人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
南方医科大学胡光丽个人简历篇一
作为一名南方医科大学的学生，我在这里度过了宝贵的四年时光。回顾这段人生经历，我深深感悟到南方医科大学给予我的不仅仅是医学知识，更是一种学术精神、人文关怀和社会责任感。正是这些特质，使我在这四年中不断成长、锤炼，从而奠定了我作为一名医学专业人士的基础。
首先，南方医科大学凭借其卓越的医学传统和学术氛围为我提供了优质的教学资源。这里有一流的师资力量，他们不仅在学科领域有着深厚的造诣，更注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂上，我从教授们那里学到了很多医学专业知识，他们耐心细致地为我们解答疑惑，激发我们的学习兴趣。同时，学校大力推行的实践教学让我能够将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了我的动手能力和诊断判断能力。这些教学资源为我今后的医学发展奠定了坚实的基础。
其次，南方医科大学注重培养学生的人文关怀和社会责任感。学校组织了许多社会实践活动和志愿者活动，让我们亲身体验患者身上的痛苦和需要，激发我们对社会的关注和责任。在参与这些活动的过程中，我逐渐明白了医学不仅仅是治疗疾病，更是关爱、理解和关心患者的一个过程。这种人文关怀和社会责任感的培养，使我在日后的工作中更加关注患者的感受和需要。
再次，南方医科大学着重培养学生的团队合作意识和沟通能力。医学工作往往需要多个科室的合作，因此良好的团队合作能力对于医学学生来说至关重要。学校为此开设了许多团队项目和课程，使我们能够锻炼在集体中的领导能力、协作能力和沟通能力。这些项目的参与使我学会了与他人合作并尊重不同意见，培养了我领导团队的能力和团结协作的精神。这些能力将在我日后的医学工作中发挥重要作用。
最后，南方医科大学注重培养学生的创新精神和科学研究能力。学校鼓励学生主动参与科学研究，并提供了丰富的科研资源和平台。我的课题导师在我的研究兴趣和方向上给予了很多帮助和指导，使我更好地理解和掌握研究方法和技巧。通过参与科研，我学会了批判性思维和科学论证的方法，并培养了问题解决和创新的能力。这些能力将使我具备在医学领域不断追求进步和突破的能力。
综上所述，南方医科大学给予我了丰富的学术资源、人文关怀和实践机会，使我在这四年中获得了全面的发展和成长。作为一名南方医科大学的学生，我深深体验到了医学教育的独特与魅力。我相信这四年的宝贵经历将成为我日后医学事业发展的强大支撑，使我成为一名具有良好医德医风和专业素养的医学专业人士。
南方医科大学胡光丽个人简历篇二
作为一名即将毕业的南方医科大学学生，回首四年的大学生活，我不禁感慨万分。这里是我奋斗的舞台，也是我收获人生成长的地方。在南方医科大学的求学过程中，我获得了诸多宝贵的体验和启示，下面将从学习、社交、实践、职业规划以及未来发展五个方面阐述我的心得体会。
首先，南方医科大学在学习方面给予我们充分的自主发展的机会。在这里，教师们注重培养我们的专业知识和综合能力。无论是临床医学、药学还是口腔医学，每个专业都有一支优秀的教师团队。他们悉心教诲，让我们学会了如何学习，如何去探索。同时，学校图书馆也为我们提供了丰富的学术资源，使我们能够不断拓宽自己的知识面。在四年的学习过程中，我发现只有不断努力和勤奋学习，才能在专业领域有所突破。
其次，南方医科大学重视社交和团队合作能力的培养。在学校里，我们不仅需要在学术方面成长，还需要在人际关系和沟通能力上有所提高。参加各种社团、学生组织和志愿者活动成为了我大学生活中不可或缺的一部分。通过这些活动，我结交了一大批志同道合的朋友，培养了良好的团队合作精神。这不仅对我的个人成长有着积极的影响，也为我将来的职业发展奠定了坚实的基础。
第三，南方医科大学非常重视实践教学。在专业学习的过程中，不仅有理论的学习，还有大量的实践操作。我们有机会进入医院实地参观、实习，与真实病例接触，亲身感受医学实践的繁重和责任。这不仅增加了我们的实际操作能力，还提高了我们的应变能力和团队协作精神。
第四，南方医科大学十分注重职业规划和人才培养。学校鼓励学生自主选择自己的职业道路，并提供了专业的指导和支持。我们有机会进行就业指导和实践锻炼，并与各行业的专业人士进行交流和探讨。通过这些机会，我们可以更好地了解自己喜欢的方向，并为将来的职业发展做出准备。
最后，南方医科大学教育的终极目标是为了学生的未来发展。学校拥有广泛的合作与交流网络，为我们提供了广阔的发展空间和机会。毕业生的就业率一直保持在较高水平，不仅是因为南方医科大学的知名度和学术实力，更是因为学生们通过四年的努力和奋斗获得了市场的认可。
总而言之，南方医科大学的学习环境和培养模式让我收获满满。在这里，我不仅获取了专业知识，还锻炼了自己的综合素质。通过学习、社交、实践、职业规划以及未来发展这五个方面，我更加成熟和自信，为今后的人生之路奠定了坚实的基础。我将永远感激南方医科大学为我提供的种种机会，也愿意为母校的发展和繁荣贡献自己的力量。
南方医科大学胡光丽个人简历篇三
1.考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考;
3.临床医学各专业(含学术型与专业型)只接受医学门类应届与往届生报考;
4.跨专业报考临床医学的考生需在复试时加试临床医学专业知识及临床技能考核。
5.报考我校临床医学科学学位一律不能转专业学位。
五、报名
(一)网上报名
1、报名时间
2.报名流程：
考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：http：//，教育网址：，以下简称“研招网”)浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。
3.注意事项：
(1)考生(含推免生)要准确填写个人信息，对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《2014全国硕士学位研究生招生工作管理规定(暂行)》进行处理。
(2)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网(网址：)查询本人学历(学籍)信息。
未通过学历(学籍)校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
(3)已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国硕士研究生招生考试。否则，将取消推免生资格，列为统考生。
(二)现场确认
2.现场确认程序：
(1)考生到报考点指定的地方进行现场确认。
(2)考生提交本人第二代居民身份证、学历证书(普通高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考点工作人员发现伪造证件时应通知公安机关并配合公安机关暂扣相关证件。
自考本科生和网络教育本科生须凭已经取得的国家承认的大学本科毕业证书方可办理网上报名现场确认手续。
未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提供学历(学籍)认证报告。
所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
(3)考生按规定缴纳报考费。
(4)考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息.
六、入学考试
(一)入学考试分初试和复试。
(二)初试时间：以教育部公布时间为准(详见准考证)。
初试地点：考生在报名点指定的地点参加初试。
(三)初试科目考试科目详见20招生专业目录。专业课考试在复试中进行。政治、英语、西医综合、中医综合、数学(一)、心理学专业基础综合为全国统考科目，其它科目由我校命题。，各科考试时间均为3小时。
(四)复试
复试内容包括外
南方医科大学胡光丽个人简历篇四
南方医科大学是一所位于中国广州的高水平医药类高校。在大学的求学生涯中，我有幸能够在这所学府中度过四年的学习时光。这段时间，我经历了许多挑战与机遇，也收获了许多宝贵的经验和知识。以下是我对南方医科大学的心得体会，希望能给其他即将进入或正在求学于此的人们一些参考。
首先，南方医科大学高水平的教育质量深深地吸引了我。在这里，我受益于一流的师资团队和完善的教学体系。教师们是知识渊博且经验丰富的专家，他们不仅懂得如何将复杂的知识理论解释得浅显易懂，而且注重培养我们的实际动手操作和解决问题的能力。学校还注重培养学生的创新思维和专业素养，经常组织各类学术讲座、学术竞赛和实践实习，为我们提供了更广阔的学术视野和实践机会。
其次，南方医科大学丰富多样的学生活动让我受益匪浅。大学不仅是学习知识的地方，也是培养综合素质和丰富个人经历的地方。在校内，我参加了各种社团和学生组织，如医学协会、志愿者协会等。这些组织不仅提供了锻炼自己组织协调能力和团队合作能力的机会，而且让我结识了很多志同道合的朋友。此外，学校还定期举办各种文化艺术活动、体育比赛和社会实践活动，丰富了我的课余生活，让我在学业紧张的同时有机会放松心情，培养兴趣爱好。
再次，南方医科大学注重培养学生的实践能力和社会责任感。学校积极组织实践课程和社会实习，使我们能够将课堂知识与实际应用相结合。我在校外实践期间，亲身参与了医疗工作，与医生和护士们共同工作，学习和掌握了临床实践技能和沟通技巧。这种实践锻炼不仅增强了我的专业素养，而且培养了我与他人合作和沟通的能力。同时，学校还注重培养我们的社会责任感，强调医学伦理和医务道德，教导我们如何对待患者，尽到作为医生的责任和义务。
最后，南方医科大学为我们提供了良好的学习和生活环境。学校的图书馆拥有丰富的参考书籍和期刊，为我们提供了很好的学习资源。此外，学校还建设了先进的实验室和临床教学基地，为我们的实践学习提供了良好的条件。生活方面，学校提供了清洁舒适的学生宿舍，并有各种餐厅和商店，满足学生的各种需求。校园内还有绿草如茵的操场和美丽的花坛，让我们能够在紧张的学习之余放松心情，享受自然的美景。
综上所述，南方医科大学是一所教育质量高、学生活动丰富多样、注重实践教育和社会责任感的优秀大学。在这里求学的四年，我不仅获得了丰富的知识和专业技能，还结识了很多优秀的师兄师姐和同学。南方医科大学为我提供了良好的学习和生活环境，让我有机会全面发展自己的各个方面。在未来的日子里，我将一如既往地发扬南方医科大学的精神，将所学所得投入到医疗实践中，为社会和人民的健康贡献自己的力量。
南方医科大学胡光丽个人简历篇五
一、研究生教育平台简介我校学科涵盖医学、工学、理学、法学、管理学、文学、教育学、经济学八大领域，下设基础医学、临床医学、生物医学工程、中医药学、公共卫生等16个二级学院和6所附属医院。我校新增生物学、药学、护理学、特种医学4个博士学位授权一级学科，目前共拥有10个博士学位授权一级学科，67个博士学位授权学科，90个硕士学位授权学科。具有博士、硕士、学士三级学位授予权。
学校拥有一大批国家级重点学科、国家中医药管理局重点学科、国家级临床药理基地、国家级中医药理基地，形成了以医科为主、理工医结合、中西医结合、热带医学、生物高技术等为代表的优势学科群。现有来自全国25个省、自治区、直辖市的全日制在校学生15000余人，留学生500余人，其中全日制博士、硕士研究生近4000人，在职博士、硕士研究生1000余人，港澳台研究生100余人。
学校师资力量雄厚，拥有一大批在国际国内有影响的著名学者、专家，现有中国科学院和中国工程院院士3名，国家“973”项目3项、首席科学家4名，博士生导师334名、硕士生导师854名，正副教授等高级职称人员1100多名，享受政府特殊津贴人员200余名，国家学位评议组成员2名，国家级有突出贡献的中青年专家4名，军队重大贡献奖、长江学者特聘教授和全国骨干教师9名，有54人次先后获全国优秀科技工作者、全国优秀教师等荣誉称号。
学校基础设施配套完善，资产总值逾40亿元人民币，有着良好的信息化教学环境，生活设施配套先进，研究生公寓全部安装了空调、热水系统、直饮水系统，实现电话、网络、电视三通。
学校现有南方医院、珠江医院等6所附属医院，其中南方医院惠侨楼是全国开办最早、规模最大、收治海外病人最多的涉外医疗机构，并获中央军委授予的“模范医疗惠侨科”荣誉称号。广东省人民医院、广东省口腔医院以及解放军广州、武汉、南京等军队总医院均为我校非直属临床医学院；另有近百所规模较大、教学质量好的非直属附属医院和教学基地，临床教学实践和就业资源十分充足。
学校对外交往广泛频繁，先后聘请了100余名国内外知名的专家和学者为我校名誉教授，与美国、英国、日本、法国、澳大利亚及香港等30多个国家和地区的大学或科研机构建立了稳固的学术交流、科研合作等联系，留学生数量居广东院校第二位。与国外大学的师资互访、学生互派的.跨国教学活动正稳步展开，为广大学生的进一步深造提供了十分便利的条件。
学校面向全国招生，欢迎广大有志于投身医学事业的考生报考我校。
二、招生计划
20我校面向全国招生，招生计划预计为930名（其中专业学位招生指标不少于300名），包括非定向、定向、委托培养和自筹经费四种类型。非定向、定向（国家计划内）比例约80%。
三、招生原则及指标分配
1、学术型导师可招收学术型和专业学位研究生，专业型导师只可招收专业学位研究生。（导师信息详见《2012年研究生指导教师信息汇总表》）（待更新）
2、报考学术型研究生的考生，如本专业的专业学位研究生考生不足，可转为专业学位录取，反之不可。
3、根据我校现有导师数及招生指标比例，原则上每位导师只可招收1名硕士研究生，对于报考热门及报考人数严重不足的专业之间可视情况调配招生指标。
4、为了我校研究生招生工作的“公平、公开、公正”，扩大考生复试选择空间，进而避免按培养单位报考导致考生分布不均、录取优汰劣取的现象，我校今年硕士研究生按学科分委员会范畴报考，考生所报考学科分委员会同一专业的考生均统一进行复试，与所有该分委员会所辖培养单位的该专业的导师在复试阶段进行双向选择。（招生专业详见《2012年硕士研究生招生专业目录》）（待更新）
四、报考条件
1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；
2．考生的学历必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考；自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
（4）已获硕士学位或博士学位的人员，只能报考委托培养或自筹经费的硕士生；
3．年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；
4．身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
五、报考专业原则
1．考生须按照与本科毕业专业相关或相近专业进行报考；
2．鼓励考生报考基础医学、生物学专业。我校此类专业科研实力雄厚，导师人数多，录取比例高，录取类别均为国家计划内（免收学费），且入学后硕博连读比重给予倾斜。
3．建议临床医学专业本科五年制考生报考临床医学专业。临床技能类专业，如影像医学、临床检验专业本科考生建议报考相应临床技能类专业（影像医学与核医学，临床检验诊断学）。
4．限制护理学、中医类专业考生报考临床医学专业，中医类可报考中西医结合专业。
六、报名手续
按教育部规定程序报名。
报名网址：“中国研究生招生信息网”
七、考生资格审查
按教育部统一要求，我校将对考生网上填报信息进行全面审查，并重点核查考生学历（学籍）信息，符合报考条件的考生准予考试。
对于考生学历（学籍）有疑问的，我校将要求考生在规定时间内提供教育部认证中心的认证证明后，再准予考试。
对弄虚作假者（含推荐免试生），不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍，并通报上级有关部门。
八、入学考试科目
入学考试科目详见2012年招生专业目录。专业课考试在复试中进行。政治、英语、西医综合、中医综合、数学（一）、心理学专业基础综合为全国统考科目，其它科目由本校命题。
九、费用标准
住宿费：每年每人1500元，按年度交清；
教材费：自理。
计划内非定向研究生课程学习阶段，生活补助金发放标准为：临床专业硕士生每人200元/月，非临床专业硕士生250元/月。
计划内非定向研究生课题研究阶段，生活补助金发放标准为：硕士生每人250元/月。
此标准不含学生进入研究生课题研究阶段的“四助”岗位补贴，所有类别学生（含非定向、定向、自筹经费、委托培养）课题阶段参加“四助”岗位均有相应补贴，平均每人每月可达到600元以上。
十、说明
（一）所有考生（含推免生）均须在规定时间内进行网上报名、考点现场确认，并缴费和照相。逾期不再受理，并视为放弃。
（二）考生本人对网上报名信息须要进行认真核对并确认，经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
（三）专业学位侧重于实践能力培养，招收专业学位类别有：临床医学硕士、公共卫生硕士、口腔医学硕士、护理硕士、生物医学工程硕士等。
（四）考生填写通讯地址时一定要详细准确（包括城市、街道、单位名称等），以便及时发放准考证和录取通知书等。
（五）我校临床医学、口腔医学、护理学国家计划内（非定向、定向）录取类别按照一定比例由初试成绩划定，其它所有专业全部按照国家计划内类别录取。
（六）考生初试成绩、复试通知、复试成绩、拟录取方案以及相关信息均在我校研究生学院主页发布，不再邮寄书面通知。
（七）联系方式。
联系人：满强老师、凌志海老师
电话：（020）6164803661648482
传真：（020）61648365
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