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清明节少先队教育活动方篇一
清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节之一,是我国文化遗产的重要组成部分,蕴涵着丰富的'思想文化内涵。为充分调动学生爱国主义精神,深情顷怀革命先辈的丰功佳绩,让同学们认识党的历史,教育学生珍惜如今的幸福生活在,刻苦学习、全面发展、知大立志报效祖国。切实抓好主题活动,结合实际,特根据两校实情,拟定以下方案:
一、活动目的:
1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育;
2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操;
3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。
二、活动时间:
20__年4月1日上午
三、活动地点:
茅家岭烈士陵园
四、活动人员:
实验小学六年级学生、茅家岭小学六年级学生
五、活动要求:
1、上午8:00集合,整队步行前往茅家岭烈士陵园;
2、各班老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;
六、清明扫墓议程
1、整队集合,祭扫革命烈士活动现在开始。
2、学生代表讲话。
3、两校的大队辅导员带领学生呼号。
3、向革命先烈默哀三分钟。
4、绕烈士陵墓一周,敬献小白花。
5、两校学生自由活动,表演节目联欢。
6、11点集中返校。
7、回校后,学生每人写出心得体会一篇。
七、注意事项:
1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁,佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆,不能在活动中嘻嘻哈哈,打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生,不能乱吃零食,乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑,行走要按顺序,。
2.在游玩时师生一定要注意安全。
清明节少先队教育活动方篇二
4月5日,是我国人民缅怀先烈的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大少年儿童树立正确的人生观、价值观、促进我校精神文明建设,学校大队部决定在清明节来临之时举办讲故事比赛活动。
二、活动内容
各选手要围绕指定的主题选取歌颂革命先烈的.英雄事迹,赞扬革命精神的题材作为故事内容。
三、活动时间:
4月7日中午广播时间(从三年一班开始)
四、活动地点:
校园电视台
五、参赛人员:
三、四年级各班选派一名优秀选手参赛。
六、故事比赛评分项目及标准
1、内容(30分):主题鲜明,中心突出,故事完整、生动,具有思想性、教育性。
2、形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,上下场致意、答谢。仪表端庄,体现学生朝气蓬勃的精神风貌。
3、口才(30分):要求脱稿讲述,普通话准确、流畅,口语化特点明显。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。语感丰富、语速处理得当,富有表现力。
4、表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯、完整,生动有趣。
5、讲故事时间为3--5分钟。
七、奖项设置和评奖办法
1、比赛按成绩评出一等奖和二等奖。
2、比赛由大队委员打分,取平均成绩为选手最终成绩。
3、各班故事内容的电子稿请在在4月7日前交到少先队大队部张老师邮箱里。
清明节少先队教育活动方篇三
清明时节,为了让学生能了解英雄,学习英雄,继承革命先辈的优良传统,并让他们明白今天的`“幸福”来之不易,从而更加热爱红领巾,更加热爱生活,更加热爱学习。经学校研究制定“追寻红色足迹”清明扫墓活动方案。
一、活动目的:
1、培养学生热爱生活,珍惜今天来之不易的幸福生活。
2、了解英雄事迹,进行爱国主义、革命传统教育。
二、活动时间:
20__年3月30日(星期二)下午12:20出发。
三、活动地点:
横山烈士陵园
四、参加人员:
铜山小学五六年级学生和团员志愿者。
五、活动过程。
1、向先烈们敬献花圈。
2、全体师生默哀3分钟。
3、关工委刘先发老师介绍王伟、胡延福烈士生平。
4、学生代表发言。
5、绕墓一圈,敬献小白花。
6、参观新四军纪念馆
7、唱红色歌曲《闪闪的红星》。
附:安全教育
(1)活动前,各班做好安全教育、组织、纪律教育工作,能做到一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动(特殊情况须向教师报告)。
(2)活动中班主任必须全程陪同学生参与。
3、准备物品
参加扫墓的学生穿校服,每人做一朵小白花,戴红领巾,大队旗。
清明节少先队教育活动方篇四
学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。
二、活动主题
我们的节日清明
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
20__年4月1日至12日
五、活动内容
(一)各中队开展“我们的节日清明”主题活动。通过资料的收集等,从班会中分享悠远的文化内涵,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
(二)亲身体验,实践活动,感受清明节的文化氛围。(踏青、植树、插柳、蹴鞠、拔河和放风筝等),深入挖掘清明节的.文化内涵,举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、艺术展示等民间活动,让人们在参与中亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。
(三)制作手抄报,把所看所感尽情地通过创作手抄报表达出来。清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。
(四)开展“网上祭英烈”活动。缅怀革命先烈、继承
光荣传统,潜移默化地进行党的历史、党的知识学习教育,帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩,有效增强爱党、爱国的意识与情感。
请各中队辅导员作好清明节前的动员和安全教育工作,及把清明节相关的资料收集并上传到班级博客和大队部。
清明节少先队教育活动方篇五
我校现以清明节这一传统祭奠节日为契机,以网络签名寄语为载体,开展清明节期间未成年人“网上祭英烈”活动,充分运用民族传统节日文化内涵,引导学生慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,不断激发、增进爱国主义情感,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
一、活动时间
4月7日至4月20日。
二、活动目的
组织学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,在网上广泛开展向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动,扩大网上活动效果。
三、活动内容
四、“网上祭英烈”活动栏目
中国文明网联盟站(__),在首页显著位置链接中国文明网“网上祭英烈”栏目。
附注:“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语活动要求:
2、填写好个人基本信息后,点击“鞠躬”“献花”“留言”。希望同学们在撰写网络寄语时,能端正态度正确对待,激情抒发个人缅怀先烈的真情实感,认真、严肃填写。最后,点击“提交”。