在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校三八活动主持词篇一
我们的校园繁花似锦，绿树成荫，像一个大花园，虽然没有那么高大上，但也别有一番风景。今天，我就带大家来看看我的校园！
站在远处，就可以看见校门口一块巨大的花岗石，上面写着四个蓝色的大字——太平小学。花岗石下有一个花坛，里面种满了五彩缤纷、婀娜多姿的小蝴蝶花。这些小蝴蝶花不知为何四季常开，无时无刻不在展现美丽，就连自信的我都觉得没它们美呢！
走进大门，就会看见两排郁郁葱葱的小树，“头发”被修剪成了一个个超级大蘑菇，像一支迎宾队正在欢迎我们。“迎宾队”的左边有一片绿草地，每到春天就会绿草如茵，草地上还有一组铜塑，是小朋友们正在玩“老鹰捉小鸡”的模样。草地四周都是树木，最让人喜爱的就是白玉兰树和桂树了！每到深秋，整个校园就会充满桂花香。春天来临，优雅的白玉兰树就会长出高贵洁白的玉兰花。而右边小广场上有棵大榕树，一年四季苍翠茂盛，供我们乘凉，供我们玩耍。
再向前走，就来到了壮观的中厅。中厅由八根粗壮的柱子顶着，像八位守护神一般，两侧墙上都是浮雕。中厅后面就是我最喜欢的小天井了！小天井的中心立着一把不锈钢的大钥匙，大钥匙上飞着五只白鸥，象征着我们用这把钥匙打开心中的大门，带着梦想展翅高飞。小天井的四个角上开满了五颜六色的鲜花，一朵朵争相怒放，姿态万千。右下角一棵如圆梯的树，一圈圈长上来，格外别致。
顺着右边的通道一直向前走，就来到了宽阔的操场。操场上，红色的塑胶跑道围着绿色的人造草坪，红绿分明，显得格外醒目。东南面种满高大的柏树，好像在守护我们。
我喜欢这美丽的校园。
学校三八活动主持词篇二
随着新冠疫情趋于稳定，各个学校纷纷复课，学生们重新走进了校园。这是一个令人兴奋的时刻，我也和同学们一起回到了学校。在这段时间里，我收获了许多，我的思想也发生了很大的变化。下面我将通过五个方面，简要分享一下自己回学校的心得体会。
首先，我感受到了学校的安全措施。在返校之前，我一直对学校的防疫措施心存疑虑。然而，当我回到校园时，发现学校采取了严格的措施，保障了我们的安全。每个人都要测量体温，并佩戴口罩，学校还设置了洗手液站和消毒区域，以保证每个人的卫生安全。我感到非常安心，这种安全感让我更加愿意专注学习。
其次，我体验到了线上学习和线下学习的差异。在疫情期间，我们通过网络平台进行了一段时间的远程学习。虽然我们可以通过线上课程学到知识，但是我发现线下学习和面对面交流更加有效。回到学校后，我发现老师和同学之间产生了更直接和深入的联系，我可以及时解答我担心的问题，并找到学习上的突破点。线下学习的互动性和实践性对我来说是非常重要的。
第三，我感到了新学期的希望和期待。在疫情期间，大家被迫停课，无法走进校园。这段时间里，我深深地意识到学校对我们来说是如此重要。回到学校，我看到了热闹的教室、欢声笑语的操场，我意识到我真正的朋友们在这里，老师们也在这里。在这种环境中，我感到自己有无限的可能性，我期待着新学期所带来的挑战和成就。
接着，我体会到了学习上的积极性和效率。在家远程学习期间，我不可否认有一些自制力的问题。家里的环境不够专注，容易分散注意力。但是回到学校后，我发现自己可以更专注地学习，更集中地完成任务。我不再受外界干扰，可以更好地利用上课时间和自习时间，提高学习效率。同时，学校的学习氛围也激发了我的学习兴趣，我更愿意去探索新的知识，提高自己的综合素质。
最后，我意识到了学校对培养社交能力的重要性。在疫情期间，我们长时间地与同学们分离，与外界的交往机会变得有限。回学校后，我开始重新与同学们交流，参加各种课外活动。通过和同学们的互动，我发现自己的社交能力得到了锻炼和提高。我学会了与不同性格和背景的人相处，学会了倾听和体谅他人，这些都是在学校这个社交环境中学到的宝贵经验。
总之，回学校的这段时间对我来说是非常宝贵的。学校的安全措施让我感到安心，线下学习的互动和实践性对我的学习起到了很大的帮助。回到学校，我拥有了新学期的希望和期待，更加积极和高效地学习。同时，学校的社交环境也培养了我的社交能力。我很感激学校给予我的这个机会，希望未来的日子里可以更好地学习和成长。
学校三八活动主持词篇三
学校是我们学习与生活的一部分，是我们成长与忧欢的见证地，不管你是否得意过或失意过在你的年轻岁月中是一个不可或缺的元素啊，流露真感情的友谊分享共同的学生友爱，我爱学校同样学校爱我，今日我以学校为荣，未来我也是学校的骄傲。学校的点滴是我们的积淀，不管你抛弃过那门课，不喜欢哪一位老师，但是青春的爱是学校启蒙的，我与学校的故事永远说的情切意深。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
学校三八活动主持词篇四
第一段：引言（200字）
现代教育体制的本质在于培养全面发展的人才，然而不少学生却怀有对学校的不满情绪，形成了一种“反学校”的心态。在过去几年中，我也曾深陷其中，但在反思中，我逐渐理解了这种心态的产生原因，并获得了一些关于解决问题的思考。本文将在此基础上，探讨学生反学校心得体会。
第二段：缺乏个性化教育（300字）
学校教育往往过于注重标准化的评估和班级排名，导致学生个性的发展被压抑。在教师眼中，每个学生都应该遵循相同的学习模式和规则，追求相同的成绩。这种教育方式忽略了每个学生的个体差异，导致有些学生在学习中感到迷茫和压力。相对应的，我认为要改善这种情况，学校应该更加关注个性化教育，重视学生的特长和兴趣爱好。
第三段：教育的功利化（300字）
学校过分关注分数和升学率，追求功利而非真正的教育意义，让学生感到学校只是一个“升学机器”。这种教育模式让学生不再关注知识本身的意义，而是从功利的角度出发，追求高分的目标。这不仅限制了学生的思考深度，也忽视了他们的兴趣与爱好。因此，教育应该更加注重培养学生的综合素养，让他们在自己热爱的领域中发展。
第四段：课程的创新不足（300字）
传统的课程设置过于单一和死板，无法满足学生日益多样化的需求。学生们对于一成不变的教材和相同的学科设置感到厌倦和无趣。学校应该引入更具创意和多样性的教学方式，让学生有更多的选择和参与感。此外，学校还应该鼓励学生参与课外活动，培养他们的实践能力和创新精神。
第五段：建立积极的学校文化（300字）
学校应该致力于构建积极和共同发展的学校文化，让学生们感到更加归属和幸福。学校应该鼓励和支持学生的创造力和思辨能力，培养学生的团队合作精神和领导力。同时，也要关注学生的心理健康，提供心理咨询和支持服务。只有建立积极的学校文化，才能够让学生充分发展自己的潜能。
总结（200字）
在学生反学校的心中，我们能够看到教育体制的不足和问题。然而，这种反抗的心态也应该带着解决问题的思考和建议。对于学校来说，他们应该理解学生的需求和情感，加强个性化教育、注重培养学生综合素养、引入创新的课程设置、以及建立积极的学校文化等方面的工作。同时，也应该鼓励学生积极参与学校事务，提供平等的机会和资源，让他们真正感受到学校的温暖和关爱。只有这样，学校和学生之间才能够建立起和谐共赢的关系。
学校三八活动主持词篇五
在我的想象中，未来的学校是建在宇宙中的，是一所会移动的学校。
学生们都开着宇宙飞船去上学，很热闹，很帅气！宇宙飞船上装有安全设备，自动驾驶。如果遇到障碍物，自动停下。学校里建有宇宙阅览室，玫瑰餐厅、海洋馆、体育馆、学生专用游乐场等等。但是，最吸引我们的是那如宫殿般的各种教学楼。
花园楼，一年四季如春，百花盛开。同学们在这环境优美的教学楼里学习各种知识，开心极了。上课了，在花的海洋里听课、学习。下课了，在各种花香中嬉戏、玩耍。钻石楼里，金碧辉煌，各种各样的场地都有。有游泳馆、乒乓球馆、舞蹈房、练歌房、小制作室、小农场等等。同学们在这里，自由的选择自己的活动，想做什么就做什么。这个楼里的老师都很亲切，对我们就像自己的孩子一样。
水晶楼，通体透明，漂亮极了。我们在这里学习各国语言，学习动物语言，还学习外星人语言呢！同学们在这里学习语言很轻松，每个同学的头上都戴了助忆机。它传递各种信息，帮助同学们记忆知识。同学们不用花费很长时间去背东西了。学习这么简单，很有意思。在未来的学校里，我们只上半天课，实行开放管理。学生可以自由选择，想上哪个教学楼学习，就上那个教学楼学习。课上完了，下午半天，不用做作业，你可以自由玩耍。
在未来的学校里，不仅有地球人，还有外星人。我们很安全，有各种各样的机器人在保护我们，照顾我们。
在这样的学校里上学该有多有趣呀！
学校三八活动主持词篇六
手中翻着一页页的同学录，看着一本本的留言册，这时，我才知道，真的结束了，小学生活就要画上一个圆满的句号了。
望着一张张熟悉的面孔，望着校园中的一切，似乎好像都变得陌生起来。
六年前，我迈进了学校的大门，我对爸妈，老师，同学们高兴的说:"我是一名小学生了!”
两年后，我真正的成为了少先队员，我又对爸妈，老师，同学们兴奋地说:我是一名优秀的少先队员了。
随着时间的流逝，一年又一年，如今我已经成为了一名毕业生，我又对爸妈，老师，同学们激动的说:“我要小学毕业了”此时此刻，望着窗外的景色，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
铃....铃...铃...远方传来了一阵阵熟悉的铃声，在春风的伴随中，不禁勾起了我心里一连串美好难忘的小学校园记忆。
幼小的我，一切的一切都还那么清晰，那么深刻。现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校，他在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风，尽情的享受那朗朗的读书声，啊!都么振奋人生的声音啊!
在我童年的记忆中，老师就像慈母一样教育我们成长。曾记得，又一次竞选班长，我因为胆小，不敢参加，老师鼓励我，要敢于向自己挑战，要相信自己，于是，我在老师的教诲下，勇敢的走上了讲台，锻炼自己的胆量，培养自己的能力，这些对于我今后都是一个极好的锻炼。
进入初中的日子越来越近了，快乐难忘的小学生活也在一天天缩短，往日的时光将永远留在我得要海中。我永远不会忘记我小学校园生活，永远不会忘记我亲爱的老师，永远不会忘记我可爱的同学们。
学校三八活动主持词篇七
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子,标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章,反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿,文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改,力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、 适时举办活动
针对同学们知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,如:诗歌小论坛、小说晤会等,提高学生的能力。(由团委出面协调)
3、 开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴,我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著,如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等,并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上,加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题,举办征文比赛,提高文学社影响力。
凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,现将本学期的主要工作安排如下:
九月份:向xx级新生宣传文学社,招收新成员。召开文学社全体社员会议,制定新学期的工作计划,布置任务。
十月份:开展阅读活动,出版新一期《校园读本》。实施扩展工作,吸收更多的同学加入文学社,壮大文学社队伍。开展主题征文活动,并举行“演讲比赛”
十二月:照常开展工作,开展主题征文比赛
一月份:开展元旦征文活动,举行学生“朗诵比赛”。
学期末开好总结会,把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。
学校三八活动主持词篇八
随着疫情的逐渐得到控制，我们终于迎来了重返学校的日子。作为学生们期待已久的时刻，回到校园给我留下了深刻的印象和体会。以下是我对回学校这段经历的感受和思考。
在回学校的第一天，我感受到了与校园的亲切重逢。走进学校大门，我看到熟悉的操场，听到欢快的儿歌声。校园里洋溢着活力和欢声笑语，在这个温暖的环境中，我不禁感到宽慰和安心。与此同时，我还看到了许多久违的同学们，大家你一言我一语地相互交谈着，分享着在家学习的种种趣事和感悟。这种重返校园的喜悦和团聚的温暖感，让我重新感受到了学校对于我们这些学生来说所代表的重要性。
随着日子的推移，我也逐渐认识到在疫情防控下，学校生活的许多变化。早上的体温检测、班级卫生的常规清洁、规范的课间休息，每一个环节都贴心细致地考虑了每一个同学的健康与安全。同时，我们也要遵守一系列的防疫措施，例如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等等。这让我深刻地体验到在这个特殊时期下学校的责任和使命感。学校为我们提供了一个安全、稳定的学习环境，而我们要做的就是遵守各项规定，做好自己的防疫工作。这样的学校生活让我更加珍惜和感激，也让我意识到只有我们每个人都做好自己的责任，才能共同保护好这来之不易的校园生活。
回到学校后，我积极融入了集体生活，并尽力适应新的学习节奏。由于长时间在家上网课，适应正常的课堂模式有些困难。开始的几节课，我感到有些生疏和不适应，但我并没有退缩。我努力抓住每一堂课的重点，积极参与课堂讨论，提出问题和意见。逐渐地，我适应了新的学习节奏，养成了良好的学习习惯。在老师和同学们的帮助和鼓励下，我的学习成绩也有了明显的提高。我深深体会到，学习需要努力和坚持，而校园提供的学习环境和资源更是重要的保障。回学校重新融入学习的过程，让我明白了学校教育的独特价值和与家庭教育的不可替代性。
另外，回学校还为我们提供了更多广阔的发展机会。学校举办了各种课外活动和社团，让我们有更多的机会展示自己的兴趣和才能。我积极参与了学校的文艺团队，展现了自己的才华和激情。在排练和表演中，我体验到了团队合作的重要性和成功带来的喜悦。这让我明白，学校除了学习知识以外，还能够培养我们的社交能力、团队意识、领导才能，这些都是在家里难以得到的。回到学校不仅为了学习，还为了更全面的成长和发展，这是我在回学校体验中的重要领悟。
回学校的这段经历给我留下了深刻的印象和体会。学校作为我们的第二个家，为我们提供了一个安全、稳定的学习和成长环境。通过适应新的学习节奏和参与各种活动，我不仅提高了自己的学业水平，也拓宽了自己的视野和展示了自己的个性。回学校让我更加明白了学校教育的重要性和与家庭教育的互补性，也让我明白了只有与学校、家庭、社会相互合力，我们才能更好地成长和发展。我将牢记这次特殊时期回学校的经历，更加珍惜和感恩学校为我们创造的这一切，为了自己的学业和成长，我将不断努力，在学校里走得更远。