作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园小班艺术领域教案反思篇一
按数量从少到多的排序
一、实物分类计类(感知5以内的数量)
数完以后两手合拢,说说:几只动物我拍手几下、答:xx动物有1只
二、乘火车学习1~5的排序
1、出示方格,小动物要去乘火车了,谁会帮小动物找座位
(想一想,谁放在最前面,谁放在中间?谁放在最后面呢?)
1、出示点卡给小动物送点卡
卡上的圆点有几个,(数数点卡上的数量)它会和谁做好朋友呢?
2、给点卡排队
幼儿园小班艺术领域教案反思篇二
1、让幼儿初步学习按物体的大小进行排列,并学说从小到大,从大到小
2、在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣
重难点:能初步学习按物体大小进行排列
动物卡片一套(请大、中、小、小小)幼儿,幼儿操作材料
人手一份
(一)引出课题
1、今天,老师请来了小客人,你们西哪个知道他们是谁吗?(请出幼儿)
3、他们到我们班做完客人,还要到小青蛙家去做客人呢?那他们要走了,我们跟他们再见
(二)幼儿操作,教师指导
1、鼓励幼儿大胆地操作并对操作好的幼儿进行表扬、
2、帮助一些理解能力差或不会操作的幼儿、
幼儿园小班艺术领域教案反思篇三
数学活动:找找好朋友(学习相关物体的对应匹配)
1、对对应匹配活动感兴趣,喜欢动手操作、解决问题
2、能主动进行探索,大胆讲述自己的操作结果
引导幼儿大胆地为相关的物品进行对应匹配;
积累一个物体可能匹配相应的一个或多个物体
各类相关物品若干(碗、勺子、筷子;牙刷、牙膏、口杯;鞋、袜;水壶、茶杯;小脸盆、毛巾;书、书包……)
1、幼儿玩游戏《找朋友》
随着音乐,做找朋友游戏,导入活动
2、游戏“找找好朋友”,引导幼儿学习将相关物体进行对应匹配
1)“小碗找朋友”,初步学习将相关物体进行对应匹配、
2)“牙刷宝宝找朋友”,进一步学习对应匹配
——出示牙刷,请幼儿说说它的名称和用途
——请幼儿找出牙刷宝宝的朋友,并说说理由
3、游戏“我帮它们找朋友”
1)引导幼儿观察各类物品,请幼儿逐一说说这些东西的名称、用途
2)讨论:在这些物品中,谁和谁可以做朋友?为什么?
4、延伸活动:找找好朋友
幼儿园小班艺术领域教案反思篇四
活动目标:
1、在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。
2、能画出动物的主要特征,掌握初步的构图技能。
3、能大胆讲述自己的作品,体验创作的快乐。
活动准备:
1、连环画一本
2、幼儿绘画工具:白纸、铅笔、油画棒等
3、订书机
活动过程:
一、教师出示连环画,引导幼儿仔细观察,激发制作兴趣。
师:这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种,指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程,一般以线描为主,也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节,然后一起合作制作连环画。
二、小组合作,学习按照故事发展情节制作连环画。
1.教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。
(引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)
2、幼儿合作制作连环画
(1)幼儿分组商量自己制作的内容。
(2)幼儿绘画自己选择的内容。
(提醒幼儿注意画面的布局,留下写故事内容及装订的地方)
(3)教师巡回指导。
(帮助有困难的幼儿合理安排画面内容,提醒注意每个动物的主要特征)
(4)请幼儿说一说自己绘画的作品。
师:谁来把你绘画好情节说给大家听听。
(5)教师帮助幼儿进行整理装订。
3、教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。
三、共同分享制作好的连环画。
师:评一评哪组制作的连环画最精美
幼儿园小班艺术领域教案反思篇五
1、学习将三种实物分类计数,并按数量的多少排序
2、尝试对应实物个数画出相应的点数
3、帮助幼儿使用正确的量词
1、学习将三种实物分类计数,并按数量的多少排序
2、尝试对应实物个数画出相应的点数
1、将三种实物分类计数
2、尝试对应实物个数画出相应的点数
1、大房子、大动物卡、笔
2、小房子、小动物卡、笔、胶水等