作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
修修汽车教案反思篇一
1、尝试用“钱”来进行买卖活动，发展幼儿点数能力，培养幼儿初步的社会性行为。
2、在玩玩具汽车的过程中，能叫出汽车的名称，提高幼儿的语音水平；说说汽车的颜色、用途，初步产生观察、探索的'兴趣。
3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。
准备：检查各区域的材料、空间设置等。
主要开设区域：娃娃家 超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场。
新添材料：娃娃家、超市、菜场中的“钱”。
大纸箱（娃娃健身）
各种玩具汽车（玩具表演场）
一、出示娃娃，以游戏的口吻引出活动内容。
“小朋友们好，我是丁丁家的娃娃，你们玩区角活动了吗？快来我家玩吧！”
二、讨论新材料
1、出示钱。这是什么形状？有什么用？放在娃娃家、菜场、超市有什么用？
2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱，玩具表演场。
三、幼儿自由选择区域活动
重点指导：学习买卖的简单常规：如“你要买什么？”“多少钱？”
引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么？和谁一起完的？
2、你玩得怎么样？（心情）
二、活动区活动计划
目标：
1、自由选择区域，安静地从事操作活动。
2、尝试按形状、大小等顺序归类。
尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。
3、尝试汽车开画的方法，感受色彩美。
用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。
准备：检查各区域的材料、空间设置。一封信。
过程：
一、出示信，激发幼儿的兴趣。
1、今天老师收到一封信。
2、念信（提出活动要求）
玩好了不能忘记收拾。
要小便的时候要赶快去。
安安静静的玩，不能影响其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬进去，不用的就放在走廊。
二、自由选择区域，教师个别引导。
三、重点指导区域 指导要求
数学区 分类 排序
汽车开画 红、黄、蓝颜色的变化
玩具场 汽车 环形公路的搭建
恐龙 纠正字音
小点心 串、粘技能
四、集中
引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。
出示作品评价。
五、整理、教师简单评价。
修修汽车教案反思篇二
活动，是指为了特定目的所进行的行动或事件。无论是学校组织的学术讲座，还是社团举办的志愿者活动，或者是社交平台上的线上聚会，都可以称之为活动。而作为参与者，我们是活动的见证者、参与者和体验者。通过参与活动，我们能够拓宽思维、增加见识、锻炼能力、结交朋友。下面，我将从个人参与的角度，结合几次活动经历，谈谈我对参与活动的体会和感受。
首先，参与活动是拓宽思维的良好途径。在学校举办的学术讲座中，我有幸聆听到了各个领域的专家学者的演讲，他们分享了自己在研究和实践中的心得和体会，让我受益匪浅。例如，在一次心理学讲座中，我了解到了更多关于人类行为和心理的知识，这让我对人与人之间的相互作用有了更深入的理解。此外，参与各种主题的座谈会、论坛和研讨会，也让我接触到了更多的观点和思想，拓展了自己的思维空间，让我对世界的多样性和复杂性有了更深刻的认识。
其次，参与活动是提升能力的重要途径。通过参与校园的社团活动，我学会了组织、协作和沟通。例如，当我参加学校的志愿者组织，帮助社区老人做家庭清洁时，我学会了为他人着想、耐心倾听和与人合作。这让我变得更加成熟和自信。而在参加学生会的活动中，我不仅学会了如何组织一场成功的活动，还学会了如何分配工作、安排时间和解决问题。这让我在领导能力和团队协作方面有了很大的提升。通过不断参与各种活动，我逐渐发现自己的优势和不足，并且为了提升自己而不断努力。
再次，参与活动是结交朋友的重要机会。活动中我遇到了许多志同道合的人，我们一起讨论问题、交流经验，共同进步。从一个陌生人到成为知心朋友，活动的过程让我们彼此间的关系更加紧密。例如，在一次文学社团的活动中，我与一位对诗歌情有独钟的同学开始了交流，我们互相鼓励、批评和帮助，逐渐形成了深厚的友谊。通过活动结交的朋友, 我们除了能够相互支持和帮助，还能一起分享快乐和困难，共同度过人生中的美好时光。
最后，通过参与活动，我意识到真正的成长来自于实践和反思。活动的过程中，我会感到困难、无助、焦虑，但正是这些挑战激发了我更大的动力，让我坚持下来。同时，成功和失败都是成长的机会。当我成功地完成一项任务或取得一些成就时，我会感到自豪和满足，同时也觉得自己还有能力去做更多更好的事情。而当我遭遇失败时，我不会气馁和放弃，而是会从中汲取教训，反思自己的不足，并寻找下一次改进的机会。通过不断的实践和反思，我逐渐成长为一个更好的自己。
通过参与各种活动，我体会到了参与活动的重要性。活动不仅能够拓宽思维、提升能力，还能结交朋友和实现自我成长。在未来的日子里，我将继续积极参与各种活动，不断学习和进步，让自己变得更加优秀。活动，不仅是一种体验，更是一种成长的机会。
修修汽车教案反思篇三
活动是人们生活中重要的一部分，通过活动，我们可以开拓视野，增长知识，促进沟通，提高技能等。我曾有幸参与过一些活动，从中获得了很多收获，并对活动的重要性有了更深的认识。下面我将分享我参与活动的体会和心得。
活动对于人们的发展起到了至关重要的作用。首先，活动可以拓宽我们的视野。通过参与各种各样的活动，我有机会接触到了很多以前没有见过的事物和思想。例如，去参观博物馆，我了解到了许多历史和文化知识。而在参加社区活动时，我接触到了不同的人群，增进了对社区的了解。这些活动使我感到眼界更开阔，世界变得更加多元。
其次，活动还可以增长知识。通过参与各种学术和文化类的活动，我学到了很多新的知识和技能。例如，参加科学实验活动，我了解到了科学研究的方法和过程；参加学术讲座，我了解到了前沿学术的最新进展。这些活动让我不断学习，不断进步。
再次，活动还可以促进沟通。在活动中，我们可以与不同的人群交流和互动，拓宽人际关系。例如，参加志愿者活动，我认识了很多来自不同背景的志愿者朋友。在与他们共同工作的过程中，我学到了与人合作的技巧，并培养了与人相处的能力。这些经历使我在人际交往中更加得心应手。
最后，活动也可以提高技能。无论是体育活动还是艺术活动，参与其中都可以培养并提高相关的技能。例如，参加体育比赛，我提高了身体素质和运动能力；参加音乐比赛，我提高了音乐演奏的技巧。这些经历不仅帮助我获得了荣誉和成就感，还培养了我的毅力和自信心。
总结起来，活动对于人们的发展有着重要的意义。通过参与各种活动，我们可以拓宽视野，增长知识，促进沟通，提高技能等。这些经历将成为我们宝贵的财富，对我们未来的发展起到积极的推动作用。因此，我们要积极参与各种有益的活动，不断丰富自己的阅历和技能，为自己的未来打下坚实的基础。
修修汽车教案反思篇四
修活动是大学生们丰富课余生活、培养综合能力的重要方式，也是促进学生之间交流与合作的平台。我积极参与了学校组织的各类活动，并从中受益匪浅。通过参加这些活动，我不仅能够开拓眼界、提高人际交往能力，还能够培养自己的组织能力和领导才能。在活动中，我经历了很多挑战与困难，但通过自己的努力与团队的合作，我逐渐成长并得到了成就感。因此，积极参与丰富的活动对于我的个人发展具有重要意义。
第二段：活动参与带来的启迪和价值观的提升
在修活动的过程中，我获得了很多宝贵的启迪。首先，活动参与让我深刻认识到了团队合作的重要性。在一次大型活动组织中，我作为核心成员之一，负责策划并组织各项活动。通过与团队成员的沟通与协调，我学会了倾听和尊重他人的意见，并能够发挥自己的才能。这些经历不仅让我体验到了团队的力量，还提高了我的领导能力。
其次，通过参与活动，我对社会责任有了更深入的理解。一次志愿服务活动中，我与志同道合的同学们一同走进偏远的农村学校，为孩子们提供学习辅导。这个经历让我深刻认识到了自己的幸运与责任，也让我明白，只有通过自己的努力去帮助他人，才能实现真正的价值。
第三段：修活动带来的内外发展
参与修活动不仅让我在外在上得到了发展，也在内在上得到了提升。通过参与各类表演赛事，我逐渐培养了自信心和表达能力。每一次表演都是磨砺和锻炼，虽然在开始时会感到紧张，但通过自己的努力和团队的支持，我能够在舞台上尽情展现自己，克服困难，赢得掌声。
同时，活动参与也培养了我的组织能力和时间管理能力。当我成为一个活动的负责人时，我需要安排活动的具体细节，制定合理的计划，并协调团队成员共同完成各个任务。通过这些经历，我学会了如何合理分配时间、合理安排自己的学习和休息，更好地适应大学生活的节奏。
第四段：面临的挑战和自我突破
在参与修活动的过程中，我也面临了许多挑战。首先是时间的压力。大学生活本就忙碌，活动参与使得我的时间更加紧张。然而，通过合理的时间分配和学业与活动的有机结合，我渐渐找到了平衡。其次是团队合作中的沟通与协调难题，不同的意见和冲突使得团队合作充满了挑战。但是，通过不断的学习和思考，我逐渐培养了沟通和协调的能力，并以乐观的态度去应对困难。
第五段：对修活动的总结和展望
总结修活动的体验，我深刻认识到了积极参与丰富活动的重要性。通过参与活动，我不仅成长了许多，还结识了不少志同道合的朋友。活动的参与让我更加全面地发展自己的能力，提升了自己的综合素质。展望未来，我将继续保持积极的态度，多参与各种活动，继续发掘和提升自己的潜力。我相信，通过不断的尝试与实践，我会在修活动的旅程中不断突破自我，取得更大的成就。
修修汽车教案反思篇五
1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位；
2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏。
娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市
一、引导语
小朋友,今天我们又要来玩娃娃家了,你们高不高兴啊?上次我们在玩娃娃家的游戏的时候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本来是娃娃家的爷爷,可是后来他看到医院的医生不够了,那是因为医院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了医院,帮助病人看病。
而且他看病的方法与别人不一样,他用的是气功,今天,我要在来看一看,小朋友是不是都能够找到自己的工作,并且能够把工作做到下班,还有,我们在做游戏的时候是不是要安静一点啊,这样,在医院里面看病和休息的人就能很好的休息了。
二、幼儿游戏
教师指导:重点指导娃娃家,扮演客人的角色和娃娃家的'妈妈一起将娃娃家整理干净。
普遍指导各个服务场所能应用礼貌用语：
教师观察：
1、观察幼儿是否能够先搬好椅子和桌子,再去拿玩具。
2、观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题。
3、观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位,不在教室中间奔跑。
4、观察幼儿游戏的声音是否比较安静。
三、教师评价
1、让个别幼儿介绍今天自己的新发现;并给予肯定和鼓励。
2、对今天在游戏中能够监守自己岗位、并能使用礼貌用语的幼儿予以表扬。
3、对于全班幼儿在游戏中能够放低音量地进行游戏给予表扬,并告诉幼儿在下次游戏中也要看他们的表现。
修修汽车教案反思篇六
观摩活动是学习的重要渠道之一，通过观摩他人的实践经验和思维模式，我们可以拓宽自己的思路，提高自己的能力。最近，我有幸参加了一次观摩活动，就此给我留下了深刻的印象和体会。
第二段：具体情况
此次观摩活动是关于一家大型商业企业的案例研究，我的团队成员和我共同参与了这项活动。我们在事先做好了充分准备的情况下，进入了这家企业的现场进行实地考察和交流。经过两天的时间，我们现场参观了企业的各项生产线，并与企业的高层管理人员进行了深入的交流和探讨。
第三段：体会
通过这次观摩活动，我深刻地感受到了一家大型企业的经营管理之不易。企业需要驾驭和管理的部分涉及生产、人力、物流、销售等多个方面，而每个方面都极其复杂，需要精细的管理和高效的协调。然而，这家企业在不断的发展中，一直在努力提升管理水平和产品质量，不但赢得了市场的认可，也获取了业界内同行的良好口碑。
第四段：提升
在这次活动中，我看到了我们还有很多不足之处，但也看到了我们在业内不断进步的方向。我们学到了许多可借鉴的经验，对于企业的管理和品质管理有了更为全面的认识，我们掌握了更多的应对经济环境变化的应对策略。通过不断的比较和借鉴，我们不仅能更快地实现企业自身的发展，也能把握市场的机会，让我们的企业更具有竞争力。
第五段：总结
本次观摩活动，除了提供学习的机会外，还使我们在交流中建立了友谊，增进了团队的凝聚力。参加这项活动，不仅学到了新的东西，并增进了自己的认识，将这些学到的知识和经验移植到我们的工作中，将对我们的工作更有意义。总之，参加观摩活动，是提高自己升级自己的有效途径，也是培养个人和团队的必要手段。
修修汽车教案反思篇七
活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。
活动目的 此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。
本届活动流程
策划宣传阶段
时间：2017年12月8日~2017年12月14日
地点：浮山校区、崂山校区
项目：1.海报共三张
{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}
负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。
2.宣传单发放
12月11、12日，负责部门：活动部
宣传单草拟：杨卓 宣传单发放负责人：纪国辉。
3.旅游学概论课上宣传 负责人：白雪芳
4.海大之声广播 宣传部负责联系以及草拟广播稿
报名阶段
时间：2017年12月15~19日
参与方式：可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人，一般2~3人为宜。)
报名方式：1.现场报名 于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点
2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地级市)发到以下任何一个负责人：
杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964
报名名单汇总：12月21日 负责部门：活动部(在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备)
比赛阶段
一.香飘海大美食街
时间：2017年开学后第二星期
地点：浮山校区新苑餐厅门前
内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品;对自己喜欢的食物或物品投票(作为家乡秀比赛的加分项目)，可现场和选手交流!订购!
二.风土民情秀(即初赛)
时间:2011年开学后第二个星期
地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定(由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作)
内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是ppt、电子杂志、dv等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。
三.欢乐一家亲(即总决赛)
时间：开学后第三星期
地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作)
内容：1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以ppt、电子杂志、dv等等)3.参赛选手才艺展示;4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间pk;5.活动穿插观众互动游戏。
奖项设置
香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。
总决赛大奖：特等奖一名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
一等奖一名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
二等奖二名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
三等奖三名 获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号 颁发证书。奖品。。。
其余优胜奖 小纪念品。。。
中国海洋大学旅游学社活动部制