人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
双减的教学论文题目篇一
近年来，教育界对于学生教育质量的要求越来越高，为了更好地了解学生的学习情况和家庭教育背景，提高家校之间的沟通和合作，学校开展了“双减家访”活动。我有幸参与了这项活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在此，我想分享一下我的心得，希望能够对大家有所启示。
首先，双减家访让我更好地了解了学生。在走访学生家庭的过程中，我亲眼目睹了他们的生活环境和家庭教育情况。通过与学生家长的交流，我更加了解了他们的家庭背景、成长环境以及对教育的期许。这些信息对于我在日常教学中制定教学目标和教学策略都有很大的帮助。例如，我发现有些学生的家庭条件并不如其他学生富裕，因此我在教学中更加注重差异化教学，关注每个学生的个体需求，提供更多的支持和帮助。
其次，双减家访有助于建立起良好的家校合作关系。在家访过程中，我和学生家长建立了更深入的联系和沟通。通过与家长面对面的交流，我更加了解了学生在家庭中的情况以及他们的个性特点和兴趣爱好。同时，我也向家长介绍了学校的教学理念和课程设置，与家长商讨了如何更好地帮助孩子学习的问题。这种积极的互动让我感到非常温暖，同时也增强了我与家长之间的互信和合作。
另外，双减家访也让我开始思考家庭教育的重要性。通过家访，我看到了不同家庭的教育模式和对孩子成长的不同理解。有的家庭重视学业成绩，鼓励孩子努力学习；有的家庭则注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们全面发展。而有些家庭则更加关注孩子的品德教育和生活习惯养成。这让我深刻地认识到，家庭教育对于学生的发展有着至关重要的影响。作为一名教师，我应该更加重视与家庭合作，帮助学生在家庭和学校之间找到平衡，全面发展。
最后，双减家访也让我更加深刻地认识到教师的责任和担当。作为一名优秀的教师，我们不能只关注教学内容的传授，更应该关注学生的综合素养和个性发展。在双减家访中，我有幸见证了一些学生在家庭的教育下所展现出的杰出品质和卓越表现。这让我对教育的力量有了更深刻的认识和感受。作为教师，我们应该不断提高自身的教育素养，努力做一个有担当、有责任感的教育工作者。
总之，通过参与双减家访活动，我更好地了解了学生、建立了良好的家校合作关系，认识到了家庭教育的重要性，也更加深刻地认识到教师的责任和担当。双减家访不仅仅是一次走访，更是一次教育理念和教育情感的交流。我将把双减家访中所收获的经验和体会融入到我的日常教学中，为学生的全面发展和幸福成长做出更多的努力。
双减的教学论文题目篇二
我是_第四小学四年三班的学生，我最喜欢做的事情就是玩小拼装，尤其是组装各种的车型，汽车、卡车、消防车等等，可是这些在我上小学的时候就被爸爸妈妈给限制了，必须做完作业才能有时间玩儿。我是个住宿生，每周才回家一次，见到心爱的拼装机会少之又少。今天爸爸告诉给我“双减”政策，我心里特别高兴，因为，“双减”政策减轻了我们的`作业总量，我们的做作业的时间减少了，我们的负担减轻了，这样我就有时间玩我的拼车世界了。平时我们扫担当区，大家都拼不上的地垫，我能三下五除二地给拼装上，同学们都说我是拼装高手。我要利用更多的时间去研究拼装，还要抽一些时间把玩拼装的乐趣讲给同学们听，让他们也体会一下拼装的乐趣，让我和大家共同进步。
双减的教学论文题目篇三
第一段：引入双减家访的背景和重要性（200字）
双减家访是指教师结对家长，深入了解学生家庭情况、学习情况和学生的身心健康状况的活动。这项活动旨在减少家校沟通隔阂，增强家校共育合作。通过家访，家长能够更好地了解学生在校的表现和成长情况，同时教师也能深入家庭，了解学生在家庭环境中的教育状况。双减家访的目标是建立合作共育的教育模式，有效提升学生的学习效果和综合素质。
第二段：家访过程中积极沟通的重要性（200字）
在实施双减家访的过程中，积极的沟通是非常重要的。通过与家长面对面的交流，教师能够更好地理解家庭情况和学生的需求。同时，也能够倾听家长的意见和建议，促进家校合作。在沟通过程中，教师应该注重倾听和尊重家长的想法，不仅要传递学生在学校的表现，还要关注家庭中的情况，为学生提供更加全面的帮助和支持，达到家校合力培养学生的目标。
第三段：家访过程中的挑战及应对策略（200字）
在实施双减家访的过程中，可能会遇到一些挑战。比如，有些家长可能不愿意接受家访，或者沟通起来有一定的困难。针对这些情况，教师可以采取一些应对策略。首先，教师要保持耐心和同理心，尊重家长的选择和意见，逐渐建立起双方的信任关系。其次，教师要做好充分的准备工作，了解学生和家庭情况，提前思考好沟通的方式和内容，使得家访更加顺利。最后，教师还可以邀请学生参与家访，让学生发挥“小家长”的作用，提高家访的效果和接受度。
第四段：家访的成果和意义（200字）
双减家访的最终目的是促进家校合作，提升学生的综合素质和学习效果。通过家访，教师能够更加全面地了解学生的个性特点、家庭状况以及学生在家庭环境中的教育情况，从而更有针对性地制定教学计划和培养方案。另外，家访还能够增强教师与家长之间的信任和合作，并且能够让家长更加关注和支持学校的教育工作，形成家庭和学校共同关注学生发展的良好氛围。
第五段：总结与展望（200字）
双减家访是一种重要的教育形式，它能够强化家校合作，促进学生全面素质的提高。通过正向有效的沟通，教师能够更好地了解学生和家庭情况，制定相应的教育措施，为学生的成长提供全方位的支持。我们期待未来会有更多的教师参与到双减家访中，与家长共同努力，共同培养出更加优秀的学生。
双减的教学论文题目篇四
学校成立“双减”工作领导小组，统筹推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性，全体员积极参与，起到先锋作用。
校长传达文件精神，落实文件具体内容，承诺书从师德师风、教育教学、作业管理等方面进行落实：
1、“宣”就是通过公众号、校园广播等方式进行宣传；
2、“教”就是通过专题教育、主题班队会、签订教师承诺书，进行教育承诺；
3、“疏”就是校内提质减负，进一步提升教育教学质量，坚持“零起点教学”；
4、“堵”就是持续开展专项治理，构建规范有序发展的长效机制；
5、“放“就是把教育教学的自主权还给学校教师，树立正确的政绩观和科学的教育观；
6、“改”就是推进考试招生调整，全面实施义务教育不得以各类名义选拔学生。
教师认真听取会议要求，积极阅读承诺书内容，坚决做到“双减”工作承诺的各项事宜，保证全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，依法从教。力争做一名合格的教师！
坚决杜绝参与违规有偿补课行为，保证做到廉洁自律，坚决杜绝索取收受学生和家长财物、参加学生和家长组织的宴请、强制或变相强制学生购买课外读物等行为。
学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。
签订承诺书不仅是对落实“双减”工作的一项承诺，同时也对规范教师
教育教学行为起到一定的促进和提升作用，督促教师以身作则，不断提升职业道德水平和教育教学质量，切实为学生身心健康全面发展夯实基础，我校会将这一项工作落实到底！
双减的教学论文题目篇五
随着社会的不断发展，中国教育系统也不断进行改革，取消了学校和教师的评比和排名制度，提倡双减政策。这一政策的出台，旨在减少学生过重的课业负担和家长过度干涉子女的教育。作为家长，我们深切感受到了这一政策的积极影响和带来的新变化。在这个主题下，我将分享我的双减家长心得体会，并与大家分享五个方面的内容。
首先，我认为双减家长应重新定义成功。在过去，许多家长都把子女教育的唯一目标看作是取得好成绩和进入名牌大学。然而，随着双减政策的推出，我慢慢意识到我们不应该只看重学业成绩。现在，我更加注重培养孩子的兴趣和个性发展。我鼓励他们参加各种课外活动，充分发展他们的多元才能。当他们在音乐、美术、体育等方面取得进步时，我会为他们的成就感到骄傲。重新定义成功的标准，可以帮助我们和孩子们建立更加健康和平衡的教育观。
其次，双减家长要从家庭教育中解放出来。在过去，许多家长会过于干涉孩子的学习和生活。他们会雇请家教或额外辅导班来帮助孩子取得好成绩。然而，双减政策的推行改变了这一现象。我意识到，我应该放手让孩子独立思考和解决问题。我通过给他们提供一些自主学习的机会来培养他们的学习能力和自律性。现在，我鼓励他们自己制定学习计划，解决学习问题和困惑，我相信这样的做法能够培养孩子们的自主性和解决问题的能力。
第三，双减家长应与老师建立更好的合作关系。双减政策的目的之一是减轻学生的课业负担，为他们提供更多的自由时间。这也意味着家长和老师需要更好地合作，确保孩子们获得足够的学习资源和支持。我和孩子的老师保持着良好的沟通，了解孩子的学习情况和需要。同时，我也尊重老师的专业意见，与他们一同思考如何更好地培养孩子的学习能力和兴趣。只有家长和老师之间的密切合作，才能真正实现双减政策的目标。
第四，双减家长要关注孩子的心理健康。过去，过重的课业负担和家长的过度干涉容易导致孩子们的心理压力过大。而双减政策的出台，为孩子们减轻了很多负担，同时也为家长们提供了更多的时间和精力去关注孩子的心理健康。我积极倾听孩子们的想法和感受，与他们分享生活中的快乐和困惑。我也鼓励他们表达自己的感受，学会面对问题和压力。关注孩子的心理健康，可以帮助他们更好地适应学校和生活的变化。
最后，在双减政策的背景下，双减家长应该树立正确的教育观。我们应该认识到，教育不仅仅是获取知识，更重要的是培养孩子们正确的价值观和思维方式。作为双减家长，我努力给孩子树立正确的价值观，包括尊重他人、勇于承担责任、培养合作精神等等。我鼓励他们在学习中注重实践能力和创新思维，而不仅仅是死记硬背。我相信，只有树立正确的教育观，才能够真正实现孩子们的全面发展。
总之，作为双减家长，我们应该重新定义成功，从家庭教育中解放出来，与老师建立更好的合作关系，关注孩子的心理健康，并树立正确的教育观。只有通过这些努力，我们才能够让孩子们在更加健康和平衡的教育环境中成长，实现自己的梦想和价值。
双减的教学论文题目篇六
根据xx省、xx市和xx县文件要求，关于贯彻落实“双减”工作的重要批示，我校采取“宣教、疏堵、放改、监管”相结合的举措，持续发力，久久为功，确保“双减”工作取得实效。
学校成立“双减”工作领导小组，统筹推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校认真做好教师思想工作，充分调动广大教师积极性、创造性，全体员积极参与，起到先锋作用。
校长传达文件精神，落实文件具体内容，承诺书从师德师风、教育教学、作业管理等方面进行落实：
1、“宣”就是通过公众号、校园广播等方式进行宣传；
2、“教”就是通过专题教育、主题班队会、签订教师承诺书，进行教育承诺；
3、“疏”就是校内提质减负，进一步提升教育教学质量，坚持“零起点教学”；
4、“堵”就是持续开展专项治理，构建规范有序发展的长效机制；
5、“放“就是把教育教学的自主权还给学校教师，树立正确的政绩观和科学的教育观；
6、“改”就是推进考试招生调整，全面实施义务教育不得以各类名义选拔学生。
教师认真听取会议要求，积极阅读承诺书内容，坚决做到“双减”工作承诺的各项事宜，保证全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，依法从教。力争做一名合格的教师！
坚决杜绝参与违规有偿补课行为，保证做到廉洁自律，坚决杜绝索取收受学生和家长财物、参加学生和家长组织的宴请、强制或变相强制学生购买课外读物等行为。
学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。
签订承诺书不仅是对落实“双减”工作的一项承诺，不断提升职业道德水平和教育教学质量，切实为学生身心健康全面发展夯实基础，我校会将这一项工作落实到底！
双减的教学论文题目篇七
“双减教师心得体会”是一项针对中小学教师的专业培训计划，旨在提升教师的教学水平，加强教师的职业发展。在参加这项培训计划后，我深受启发，认为这是一项有益的计划，能够帮助教师更好地服务学生和社会。
第二段：双减教师的定义和特点
“双减教师”是指能够在教学中减负和减压的教师，是以学生为中心，以发展为导向的教育理念贯彻实践的教师。这些教师具有以下特点：一方面，他们能够有选择地减少课堂作业量或者合理安排作业时间，减轻学生的学业负担；另一方面，他们也可以采用符合学生身心发展规律和特点的教学方法，减轻自身的教学压力。
第三段：个人体验
在参加“双减教师”培训计划中，我收获颇丰。首先，我意识到教师不应该仅仅是作业布置者和批改者，更应该是学生发展的引领者和追随者。其次，我学习了如何运用不同的教学方法来达到课程目标，这样可以避免单一教学方法造成学生的心理负担和形式化的课程学习。最后，我也认识到教育工作者的职业发展是持续不断的，在培训过程中继续提升自己的教育素质和技能，才能更好地服务学生和社会。
第四段：“双减教师”对教育的积极作用
从教育角度看，“双减教师”一方面减轻了学生过重的负担，使学生能够在轻松的学习氛围中更好地发展身心；另一方面，也为教师营造了更加健康的工作环境，使教师能够更好地工作并且尽可能地接近工作的平衡状态，获得更好的职业满意度。另外，作为一个双减教育者，教师们能够更好地体现出教育的人本属性，适时调整自己的教学方法，能够更好地把课程融入学生的学习和生活，发展学生和自己的潜能。
第五段：结语
总体来说，“双减教师心得体会”是一个非常有益的活动，将为我们的教学和教育带来积极的影响。正如培训中所强调的那样，“双减教师”不仅使学生和教师的工作更加稳定，有效，而且也有助于教育体系的稳健发展，为教育事业做出杰出的贡献。我并非在朝夕之间可以成为一个真正的“双减教育者”，但是我会不断学习和探索，力求学会更多的理论知识和实践方法，为实现更加优异和平衡的教育目标而不断努力。
双减的教学论文题目篇八
近年来，双减家访在我国的教育改革中逐渐兴起。作为一种实施小组工作的方式，它旨在减轻学生学业负担和减少学校质量评估中的奖励和惩罚。作为一名教师，我有幸参与了双减家访的实施，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。今天，我将分享我的体会，就此话题作一些探讨。
首先，双减家访鼓励了家校合作。过去，学校和家庭之间的沟通渠道有限，双方往往缺乏有效的信息交流。这种家校分隔的局面导致了很多问题的发生，比如学生的学习成绩下滑、家庭教育的失败等等。然而，通过双减家访，教师有机会与学生的家庭进行面对面的交流，了解学生在家庭中的情况，共同商讨学生的教育问题。在此过程中，双方能够加深理解和互信，形成共同关心和教育孩子的良好氛围。
其次，双减家访为教师提供了更多的教育资源。在过去，学校往往依赖于学生自发的学习行为和家庭提供的教育资源来完成教育任务。然而，现实是，很多学生并没有适当的学习环境和资源支持，这直接影响了他们的学习效果和兴趣。通过双减家访，教师能够深入了解学生的学习环境和学习资源的情况，有针对性地提供帮助和指导。比如，教师可以通过向家长提供一些学习方法和学习资源，来帮助学生更好地完成作业和课堂学习。
再次，双减家访促进了学生的综合素质的发展。在传统的教学模式中，学校往往只关注学生的学术表现，忽视了学生的其他方面发展。然而，随着社会的进步和发展，学生需要具备更广泛的知识和技能来应对未来的挑战。通过双减家访，教师可以更全面地了解学生的兴趣爱好、特长和发展需求，从而有针对性地提供教育资源和指导。例如，在家访中，我发现一名学生对音乐非常感兴趣，于是我建议他参加学校的音乐团队，并向家长提供了一些学习音乐的资源。这样一来，学生在学业上的压力得到了缓解，同时也获得了更多的成长机会。
最后，双减家访加强了学校和社区的联系。学校不仅仅是教育孩子的地方，也是社区的一部分。学校和社区之间的联系密切与否，直接影响到学校的教育质量和学生的发展。通过双减家访，教师可以与社区的一些教育工作者和志愿者合作，共同为学生提供更多的学习资源和支持。这不仅仅是教师的责任，也是社区的责任。通过双减家访，我们可以让家长、教师和社区三方形成紧密合作的局面，共同把孩子培养成为充满活力、有责任心和有爱心的中国公民。
总之，双减家访作为一种教育改革的新尝试，对于学生的全面发展和社会的和谐进步具有重要意义。通过这种方式，学校、家庭和社区可以形成一个紧密的合作机制，共同关心和教育孩子，为他们提供更好的成长环境和机会。作为一名教师，参与双减家访让我更加深入地了解学生、家庭和社会的需要，也加强了我与学生和家长之间的联系。希望未来，双减家访能够在更多的学校得到推广和应用，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
双减的教学论文题目篇九
为全面贯彻关于教育减负提质相关工作要求，规范学校教学管理，促进学生全面发展、健康成长，8月29日，雅安市名山区蒙顶山实验小学召开全校教职工大会，积极安排部署，六个“着力”推动“双减”工作落实见效。
会上，学校负责人传达学习了省、市、区各级关于“双减”工作文件及会议精神，就落实“双减”工作进行了细致安排部署。
会议指出，“双减”工作对于落实立德树人根本任务具有重要战略意义，全校干部教师要对标政府关于“双减”工作的目标要求，落实各级文件和会议精神，切实有效减轻学生作业负担，提升课后服务水平，全面提高学校教学质量。
会议强调，要充分发挥学校主阵地作用，在教师观念、课堂效率、作业机制、课后辅导、家校共育、名校引领等六项工作上持续用力，强力推动。
一是着力转变教师教育观念。全校教师都要知晓“双减”政策的重大意义、主要内容和具体举措，要主动转变教育观念、创新教学方式。
二是着力提高课堂教学效率。课堂教学要充分考虑全体学生的情况，教学要更加注重因材施教，激发学生学习兴趣，提升课堂效率。
三是着力健全作业管理机制。提高作业设计质量，加强作业完成指导，定期召开学生座谈会及问卷调查，及时了解学生作业情况的反馈。
四是着力提升课后延时服务水平。要拓宽课后服务渠道，积极为学困生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。五是着力形成家校共育合力。
强化政策宣传和家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观、质量观和育儿观、人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。六是着力发挥名校引领作用。依托名校成都市实验小学的优质教育资源，做好资源共享、管理提升、教研交流等工作，助推教师专业成长，激发学校办学活力，促进学校办学水平整体提升。
学校负责人表示，“双减”工作是一项国家政策，学校是落实“双减”政策的“最后一公里”，雅安市名山区蒙顶山实验小学将以“双减”工作为契机，深化教育教学改革，推动育人模式的变革，进一步提升教学质量，切实减轻学生过重负担，办好人民满意的教育。