报告，汉语词语，公文的一种格式，是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
实验报告实验篇一
一、实验目的和要求
系统化训练。培养和训练金融专业学生应具备的银行前台工作人员的专业技术能力。
2、要求：熟练掌握对公业务中各个业务操作。
二、实验内容和原理
1、内容：包括对公日初业务、对公存贷业务（新开户业务、定期业务、对公贷款、个人贷款），结算业务（辖内业务、同城业务、特约汇款业务），特殊业务（表内通用记账、表外通用记账），对公日终处理和报表处理。要求按试验指导书的标准完成日常业务、代理业务、其他特殊业务的操作。
系统根据学生实验操作正确性给出评分。
2、原理：在银行核心业务模拟平台上，完成银行业务处理（流程在操作说明书中有说明）。操作顺序可根据案例演示顺序进行。
三、实验数据记录。（由学生完成）
1、 列出一个企业的客户号，及其对应的定期、活期账号各一个。
2、请说明商业银行对公业务模拟系统，将银行业务分为哪几大类？
四、实验结果与分析（由学生完成）：
1、总结，并请画出商业银行对公业务处理流程图。
2、实验小结。（1）列举实验过程中的遇到的难点问题和解决的方法。（2）对比实验课与理论课的知识点。（3）谈谈实验心得。
实验报告实验篇二
剪刀、 吸管、圆纸筒、盆子、肥皂水
1、准备一些浓肥皂液，使吹出的肥皂泡不会轻易破裂。
2、用小剪刀在吸管的一端剪出4个同样深的切口，再将剪出的切条向后折。
3、用吸管有切条的一端吹出很大的泡泡来。
4、将卫生纸中间的圆纸筒一端用水润湿，迅速而轻巧地将肥皂泡放到浸湿的纸筒上，让肥皂泡稳稳地站在纸筒的一端。
5、在盆子中装入大半盆水，把圆纸筒没有肥皂泡的一端向下伸入水中。
6、慢慢向下压纸筒，直到纸筒的大部分都没入水中。
7、如果肥皂泡破裂就重复做一次上述步骤。
8、肥皂泡会越变越大，最后，“砰”地一声轻响，肥皂泡破了。
把纸筒向水下压时，筒内的空气受到水的压力，自身压力就会变大，使越来越多的空气渗进上方的肥皂泡中，将肥皂泡越吹越大。
实验报告的写作对象是科学实验的.客观事实，内容科学，表述真实、质朴，判断恰当。
实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象，它是对科学实验的过程和结果的真实记录，虽然也要表明对某些问的观点和意见，但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。
确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实，也就是说，任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。
可读性是指为使读者了解复杂的实验过程，实验报告的写作除了以文字叙述和说明以外，还常常借助画图像，列表格、作曲线图等文式，说明实验的基本原理和各步骤之间的关系，解释实验结果等。
实验报告实验篇三
如何成功，如何成才。
人活世上，都渴望成功，都渴望成才。如何成功，如何成才？成才有哪些必须的条件？下面，我们就通过这一实验来研究证明。
大试管两支，"懒惰"溶液1瓶，"知识"颗粒若干，"刻苦+运用"颗粒若干。
1、分别向两支试管内加入等量的"知识"溶液。
2、分别向两支试管内倒入等量的"懒惰"颗粒、"刻苦+运用"颗粒。观察并记录其颜色、反应、现象。
1、加入"知识"溶液和"懒惰"颗粒的试管反应极快，溶液由无色透明变成灰色，并生成一种奇臭难闻的黑色晶体。
2、加入"知识"溶液和"刻苦+运用"颗粒的试管反应较慢，溶液由无色透明逐渐变成金黄色，并散发出一种令人心旷神怡的特殊气味；同时，生成了一种叫做"成功"、"成才"的晶体。
知识+懒惰=一无所获；知识+刻苦+运用=成功、成才。
由此可见，懒惰是不能获得成功的，也不能成才的。要想成功，乃至成才，就必须刻苦学习，灵活运用所学的知识。成才所需的时间并非一朝一夕。在这漫长的时间里，只有经过无数的成功与失败，方能成才。从古至今，这样的例子多得是：张继没有落榜的失意，就不会有《枫桥夜泊》流传千古；赖东进没有当乞丐的辛酸，就不会有"乞丐团仔"的事业辉煌；曹雪芹没有家庭破败的磨难，就不会有千古名著《红楼梦》；同样，蒲松龄没有科场的落魄，也就不会成就不朽之作《聊斋志异》。成功之路荆棘载途，没有坚持到底的信念，就不能成才。只有战胜挫折，从哪儿摔倒就从哪儿爬起来，成功之门才会永远为你敞开。
11月28日
实验报告实验篇四
在医疗行业中，输液是一项非常常见的治疗手段。为了确保输液的安全性和准确性，输液泵成为了必不可少的设备之一。针对输液泵的使用和操作，近期我们进行了一次实验，并撰写了一份实验报告。通过这次实验，我获得了很多宝贵的经验和心得体会。
第二段：实验背景和目的
在这次实验中，我们主要探究的是输液泵的正确使用方法和操作注意事项。具体来说，我们需要了解如何正确设置输液泵的速度和容量，并熟悉操作界面上的各项功能。实验的目的是培养我们对输液泵的操作熟练度，确保我们能够在将来的临床实践中正确、安全地使用输液泵。
第三段：实验过程和结果
在实验过程中，我们首先对输液泵的配位进行了充分的了解。接着，我们根据实验要求，设置了不同速度和容量的输液泵，并观察了液体输送的情况。在整个实验过程中，我们严格按照操作规范进行，确保了实验的可靠性和准确性。实验结果显示，输液泵的速度和容量设置准确，液体输送平稳，未出现任何意外情况。
第四段：实验心得和体会
通过这次实验，我对输液泵的使用方法有了更深入的了解。首先，正确设置输液泵的速度和容量非常重要，要根据患者的具体情况和医生的建议进行调整，确保输液的效果和安全。其次，我们需要熟悉操作界面上的各项功能，掌握好每个按钮的作用，避免误操作。最后，对于输液泵的检测和维护也要重视，确保设备的正常工作和安全使用。通过这次实验，我对输液泵的操作技巧和注意事项有了更全面的认识。
第五段：总结和展望
总体而言，这次实验是一次非常有收获的经历。通过实践操作，我不仅熟悉了输液泵的使用方法，还提高了自己的操作技能和维护意识。在未来的临床实践中，我将更加自信地使用输液泵，确保输液的准确性和安全性。同时，我也希望能够继续学习，不断进一步完善自己的专业知识和技能。
通过这篇连贯的五段式文章，我们不仅能了解到这次输液泵实验的背景和目的，还能了解到实验过程和结果，以及对实验的心得体会。最后，对于未来的学习和发展提出了展望。通过这次实验，我们能够更好地了解并掌握输液泵的操作技巧和注意事项，为将来的临床实践打下坚实的基础。
实验报告实验篇五
希奇，真希奇！语文课上，老师拿来一盆清水，一份报纸和一个玻璃瓶，竟然告诉我们这一节课要做一个趣味实验。接下来就是我对这场实验的描述。
时间：20xx年6月9日。 地点：六（2）班教室
实验材料：一盆清水、一份报纸和一个玻璃瓶。
实验准备：先撕下一张报纸，揉成团后塞进瓶中。
实验前的猜测
老师拿着塞了报纸的玻璃瓶，问道：“如果我将这瓶子瓶口朝下浸入水中，你们说这瓶子中的报纸会不会湿？”
一时间，教室里炸开了锅。大家七嘴八舌地猜测着。老师示意大家安静下来，举手发言。
操冰清第一个被老师点到名。只见她从容不迫地站起身来，胸有成竹地说道：“我认为将玻璃瓶倒着放入水中，报纸不会湿。”老师笑着点点头，让操冰清坐下，又叫已经举手好久的胡鸿杰回答。
胡鸿杰迫不及待地站起来，当我认为他要开始长篇大论时，他却仅仅从口中吐出了几个字：“我认为报纸会湿。”然而，他的观点得到了大多数同学的认可，近半的人都纷纷附和。老师拍了拍手让大家静下来，让坐在胡鸿杰后排的厉凯锋发言。
“我以前试过将一个空瓶子倒着放进水里。”厉凯锋自信地说道：“瓶子被放下去的时候会有一股阻力，而拿起来时有吸力，水是不会进入瓶子里的，所以报纸也不会湿。”他说得有理有据，令不少人信服，我也暗自点头。
老师让站起来发言的同学坐下，总结说：“现在出现了两种观点，一种是报纸会湿，另一种是不会湿，接下来，就让老师来做一做这个实验。”
老师示范
实验过程
老师开始做实验
“为了公正，你们可以验证一下，这个瓶口是没有被封住的。”老师说着，让前排的同学摸了摸瓶口。
“现在已经证实瓶口是开着的，那么我就把瓶子放下去了。”说着，老师把瓶子放入水中，瓶口向下，“过一分钟我再把瓶子拿起来。”
过了一会儿，老师应我们的要求将瓶子从水中取出。瓶口湿淋淋的。老师道：“现在我将报纸从瓶子里拿出来。由于瓶口很湿，我先用报纸擦一下。”老师用剩下的报纸擦了擦了瓶口，然后将手指伸进瓶中想将报纸取出。不料，那团报纸却不愿意轻易离开瓶子。
终于，报纸被老师取出。纸上干干的，没有一点儿水印。
同学表现
同学们好奇地站起来，有些人还私下交头接耳，似乎在讨论什么问题。我的视线被挡住了，于是也站起身来观看。
底下的同学都忍俊不禁，只听我的同桌金云鹏悄悄自语：“老师不是在变魔术吧？”“接下来就是见证奇迹的时刻！”一旁的邢港伟装着一本正经的样子说道。我也被逗得笑出了声。
“外面的水位已经比里面报纸的位置要高了，如果水可以进瓶子里，报纸已经湿了，不用等一分钟的。”厉凯锋如此说道，大多数同学也纷纷点头附和。
我屏息凝神地看着老师将瓶子取出水中，十分迫切地想知道最终的结果。然而，见老师取不出报纸的尴尬场面，我紧张的情绪顿时烟消云散了。看着老师努力地想让报纸离开瓶子，这个无伤大雅的小插曲令全班哄堂大笑。
看着这神奇的一幕，我不由得想起刚刚邢港伟说的那句“接下来就是见证奇迹的时刻”。这的确是奇迹啊！我如此想着。
学生尝试
老师做完了实验，见我们一脸惊奇，笑了笑，道：“有谁想来试一试？”“我！”“我！”……话音刚落，同学们就踊跃举手，个个都跃跃欲试。
最终，被老师选中的幸运儿是邢东杰。他带着兴奋的表情走上讲台，同时一拥而上的还有许多好奇的同学。他们围在讲台旁，七嘴八舌地给邢东杰出着主意。老师在一旁微笑着看着。
当邢东杰做完实验，将仍是干燥的报纸从瓶中取出后，老师示意所有同学回到自己的座位上，道：“实验又一次成功了，这说明将这玻璃瓶瓶口向下放入水中，水是不会进瓶内的，但，这是为什么呢？”
激励的讨论
“这是为什么呢？”老师笑眯眯地又一次重复了他的问题。
我想了想，举起了手，老师叫起了我。我说道：“因为瓶内有空气，放进水里时，空气产生了气压，排开了水。”
老师点点头，同意了我的观点，又道：“其实，放的方法如果不对，瓶里也是会进水的。”大家此时似乎心有灵犀，异口同声地接上了老师的话：“斜的放！”
“不错。”老师解释说：“因为斜的放空气会被排出一部分，气压小了，水自然进入了瓶子。邢俊杰，你上来试一试。”
邢俊杰听见老师点到了自己名字，一脸惊喜地来到讲台上做起了实验，水果然灌满了瓶子。
最终的结论
经过讨论，我们最终得出了结论如下：
由于报纸只占据了瓶子里的一部份空间，瓶子里还存在着空气，所以水无法进入瓶子。
因为空气比水轻，所以瓶中的空气无法逃到瓶外，只有当你把瓶子倾斜着浸入水中，把瓶子里的一部份空气排掉后，水才会进入瓶子。
启发
课后，回想着课堂上的实验，我得到了一个启示：生活中处处有真理，其实许多司空见惯的事物中蕴含着鲜为人知的科学道理，但只有作一个有心人，才能发现它们。
是啊，牛顿从苹果从树上落下来这一司空见惯的事情中发现了万有引力；波义耳从紫罗兰花瓣遇盐酸会变红这一普通现象中得到启示，发明了石蕊试纸……只有善于观察，善于思考，才会找到身边的真理，我决心要做一个这样的人。
实验报告实验篇六
第一段：引言（200字）
期货市场作为金融市场的重要组成部分，对于推动经济发展、实现资源优化配置起着重要的作用。在期货市场上，各种期货合约的交易活动既为投资者提供了投资、套期保值的机会，也为企业提供了风险管理的工具。作为一名金融学专业的学生，我们选择参加期货实验，旨在通过实践操作来提高对期货市场的理解和实践能力。在期货实验的过程中，我们不仅学到了以往所学知识的应用，更加深刻地体会到了期货市场的复杂性和变化性。
第二段：实验过程（200字）
在参加期货实验的过程中，我们首先进行了系统化的理论学习，掌握了期货市场的基本知识和交易规则。随后，我们分组进行模拟交易，根据市场走势和信息，在模拟账户上进行期货合约的买卖操作。在实验过程中，我们需要不断分析和评估市场信息，制定相应的交易策略。通过实践交易的操作，我们进一步熟悉了交易平台的功能和使用方法，并实际感受到了交易的风险和挑战。
第三段：实践收获（300字）
通过期货实验，我们收获颇丰。首先，我们对期货市场的机制和运作有了更深入的理解。在实践中，我们深刻体会到市场信息的及时性和准确性对交易决策的重要性，进而加强了对市场信息的分析能力。其次，通过实验，我们深切意识到风险管理的重要性。在交易中，我们需要根据风险承受能力和预期目标，制定合理的风险控制策略，以实现预期的投资收益。最后，实验还提高了我们的团队合作能力。在实验中，我们需要分工合作，互相协调以确保交易的成功。通过团队合作，我们互相学习和借鉴，不断调整和改进交易策略，取得了令人满意的结果。
第四段：经验教训（300字）
期货实验也让我们深刻认识到了自身的不足和需要改进的地方。首先，我们需要加强对市场信息的持续关注和研究。期货市场的变化快速而且复杂，只有持续关注市场动态，才能更好地把握交易机会。其次，我们需要提高风险意识和风险控制能力。在实验中，一些团队未能有效控制风险，导致了亏损。我们需要以此为教训，加强风险管理的研究和实践。最后，我们还需要继续提高团队协作和沟通能力。在实验中，有时团队成员的意见不一致导致了决策的困难，影响了交易效果。通过加强团队沟通和协作，我们能够更好地面对困难和挑战，取得更好的结果。
第五段：总结（200字）
通过期货实验，我们不仅深入了解了期货市场的运作机制，提高了对金融市场的理解和实践能力，也暴露了自身的不足和需要改进之处。期货实验是一次宝贵的机会，让我们提前感受到金融市场的复杂性和变化性，以及风险和机遇并存的性质。我们将继续努力提高自身的专业能力和团队合作能力，以更好地应对金融市场的挑战和变化。期货实验是我们金融学生成长的重要阶段，我们将持续学习和实践，为未来的职业发展打下坚实的基础。
实验报告实验篇七
第一段：引入期货实验报告的背景和目的（100字）
期货实验报告是在大学金融课程中常见的一种实践性学习活动，通过分析期货市场的走势和交易者行为，帮助学生更好地理解和掌握期货交易的基本原理和技巧。在本次期货实验报告中，我们以实践的方式进行市场分析和交易模拟，旨在提升我们的理论知识与实践能力的结合，进一步培养我们在期货交易中的分析能力和风险控制意识。
第二段：分析期货实验报告的过程和结果（300字）
在期货实验报告中，首先我们需要对市场进行全面的分析。通过观察市场的基本面和技术面指标，我们可以对期货市场的走势进行预测。然后，根据市场的走势和预测结果，我们需要决定买入或卖出的方向和价格。在交易过程中，我们还需要时刻关注市场的波动和风险，及时进行止损和止盈操作，以控制亏损和保护利润。最后，根据交易的结果，我们进行总结和分析，反思自己的决策是否准确，是否能够利用好市场的机会。
第三段：期货实验报告带给我的收获和体会（400字）
通过参与期货实验报告，我深刻体会到了市场分析和交易决策的重要性。在实践中，我学会了如何分析市场的基本面和技术面指标，如何预测市场的走势。同时，我也意识到了风险控制和心态管理的重要性。在实验过程中，我遇到了很多挫折和失败，但我学会了从失败中汲取教训，调整自己的策略和心态，提高自己的交易水平。通过这次实验，我不仅提升了自己的理论知识和实践能力，也增强了自己的自信心和决策能力。
第四段：期货实验报告对我的职业规划和发展的影响（200字）
期货实验报告对我的职业规划和发展产生了积极的影响。通过参与实验活动，我深入了解了期货市场的运作机制和交易规则，对金融市场业务有了更为全面的认识。这对于我未来从事金融行业相关工作有着很大的帮助。同时，期货实验报告也锻炼了我的分析能力和决策能力，提高了我处理金融市场问题的能力。我相信，这些实践经验将为我未来的职业发展打下坚实的基础。
第五段：总结期货实验报告的意义和价值（200字）
期货实验报告是金融课程教学的重要环节，通过实践活动让学生从理论中走向实践，提高自己的实战能力。通过参与实验报告，我们不仅可以熟悉金融市场的运作和规则，培养自己的分析能力和决策能力，还能够锻炼自己的执行力和团队合作精神。同时，期货实验报告也是实施全面素质教育的有效途径，通过实践活动培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。因此，期货实验报告具有重要的意义和价值，对于我们的学习和职业发展都有着积极的影响。
实验报告实验篇八
近日，我参与了一项关于湿热敷的实验研究，通过这个实验我学到了很多关于湿热敷的知识，并且得到了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对这个实验的观察和感受，以及我在实验中获得的一些有用信息。
首先，在实验中我发现，湿热敷对于缓解疼痛非常有效。在实验的过程中，我们选择一些拥有不同程度疼痛感受的志愿者，将湿热敷用于他们的疼痛区域。令人惊奇的是，几乎所有的志愿者在湿热敷后表现出明显的缓解疼痛的效果。这让我深刻体会到湿热敷对于人体的疼痛有着极好的疗效。
其次，通过实验我还发现湿热敷对于促进血液循环和舒缓肌肉紧张也非常有效。在实验中，我们使用红外热像仪来观测志愿者的血液循环情况，结果显示湿热敷明显改善了血液循环。此外，许多志愿者在湿热敷后还表现出肌肉松弛和放松的迹象。这使我认识到湿热敷不仅可以缓解疼痛，还能促进身体的健康和舒适。
实验中还有一个有趣的发现是，湿热敷可以提高皮肤的吸收能力。通过实验，我们发现湿热敷后皮肤对于外界物质的吸收能力得到显著提升。这对于我们使用一些外用药物或是保养品是非常重要的。如果我们能在湿热敷后应用药膏或是滋润霜，将会有更好的吸收效果，从而达到更好的疗效和保养效果。
此外，在实验过程中我们还注意到湿热敷的时间和温度对其效果有着重要影响。我们测试了几个不同温度和时间档位的湿热敷，并通过观察志愿者的反应来评估效果。结果显示，湿热敷时间在15到30分钟之间，温度在40到45摄氏度之间时效果最好。太短的时间和温度可能不足以产生良好的效果，而过长过高的时间和温度则可能对皮肤造成伤害。因此，在使用湿热敷时一定要谨慎选择时间和温度。
通过这个实验，我对湿热敷有了更深入的了解，也认识到湿热敷在缓解疼痛、促进血液循环、放松肌肉和提高皮肤吸收能力方面的重要作用。然而，我也明白湿热敷并不是适用于所有情况，例如烧伤和炎症等情况下不宜使用湿热敷。因此，在实际应用中，我们要根据具体情况来选择是否使用湿热敷。
总而言之，通过这个实验，我对湿热敷有了更深入的认识，并且学到了一些有用的信息。对于那些经常遭受疼痛或是希望改善血液循环、肌肉舒缓和护肤品吸收的人来说，湿热敷是一个非常好的选择。但是，在使用之前一定要了解具体情况并注意时间和温度的选择，以免造成不必要的伤害。希望今后能有更多的人认识到湿热敷的重要性，并从中受益。
实验报告实验篇九
一个椰树派对饮料罐内的塑料勺子、自来水。
先打开自来水龙头把水流调节到最细小，再把一个椰树派对饮料罐内的塑料勺子放在衣服上反复摩擦几下，把摩擦后的塑料勺子放在水流旁边靠近水流。
水流似乎被塑料勺子拉了过来，拐了一下弯。
是因为塑料勺子在衣服上摩擦时带上了电，所以水流被勺子吸引了过来，看起来就像拐了一下弯。
一次，我吃完椰树派对饮料罐内的.饮料和果肉，没事就拿着罐子和勺子在水龙头下玩水，一不小心勺子掉在地上粘满了灰尘，我捡起来在衣服上把灰尘擦掉，准备拿勺子接水，当勺子靠近自来水时奇怪的现象发生了，勺子上好像有一股力把水流拉了过来。于是我反复试验了几次都产生了同样和现象，我就设计了这个实验。
：勺子接近是水流，不是接触水流。