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六项纪律规定心得(模板9篇)

时间:2023-09-26 15:17:32 作者:曼珠

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六项纪律规定心得篇一

我处以违法违规执业案件为反面典型开展的警示教育活动,对象明确,解决的问题重点突出,针对性强,很及时,很必要。对于我们认真吸取违法违规执业案件教训、查找各自在执业建设方面存在的差距和不足,具有十分重要的现实意义。

前段时间,按照警示教育活动实施方案的要求,本人认真学习了有关领导的讲话和学习资料。通过接受反面教育,认清了开展警示教育活动的紧迫性和必要性,认清了违法违规执业案件的危害,剖析了违法违规执业案件产生的根源,同时,对照违法违规执业案件的共发问题,进行了认真的自查,并明确了今后努力方向。

六起违法违规执业案件就发生在我们身边,危害是有目共睹的。其一,违法违规执业案件的发生,造成公证行业在群众中的社会威信有所降低。其二,违法违规执业案件的发生,影响了经济和社会事业的协调、快速、健康发展。严重地降低了公证诚信度,破坏了良好的发展秩序,这造成的经济损失和社会损失是非常巨大的。其三,违法违规执业案件的发生,影响了一些公证员的世界观、人生观、价值观,执业道德发生扭曲,道德水准下降,追求金钱,追求享乐,不思进取,结果,也纷纷落马。

一是理想信念不够坚定。我在参加工作之初,有着青年人的那种豪情壮志,有着为人民的事业奋斗终身不图回报的坚定理想和信念,工作起来也是兢兢业业,废寝忘食,连创佳绩。然而,近两三年来,随着国内公证行业违法违规执业案件频频发生,居高不下,且得不到有效遏制,对违法违规执业分子的处理畸轻畸重,以及百姓的生活诉求长期得不到改善等这些情况,使自己觉得,实现共产主义的远大理想只能是理论上的空想,不可能实现。而自己又位微言轻,无论怎么努力工作,也无法改变现状,同时自己又面临着神衰失眠的困扰,这使自己想个人的事情多了,想工作的时候少了,虽然也在致力于把工作做细、做实、做好,但和在最初参加工作期间相比,精力分散多了,进取心也不强了。

二是宗旨意识有所淡化。刚参加工作时,对群众具有很强的同情心,过去也曾多次通过自己的努力,为一些群众解决了一些小事情,小困难。然而,这几年,一直在从事比较繁忙的工作,平均每次办证接触当事人的时间短了,对民情民意也了解的不象以前那样直接、那样多了。随着时间的推移,这种感情也有所淡化了。不愿想、不愿听群众的倾诉,更多的是自己没能力为他们解决实际问题。

三是廉洁自律意识不强。参加工作之初,逢年节,确实给在任的个别领导送过次数少、数量少的农副产品,主要是出于尊重领导,看望领导的心态,与谋取私利联系不上,但按廉政准则的要求,这也是不允许的,如不加以控制,也很可能走上违法道路。通过警示教育活动,使自己对自身存在的这些问题认识更明确了,并有信心加以改正。

针对自身存在的问题,今后要从以下几个方面努力:

1、进一步加强政治理论学习,加强党性修养,坚定理想信念。要认真吸取违法违规执业案件教训,带头学习和实践法律法规及公证员职业道德,注重世界观的改造,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念。要活到老,学到老,改造到老,自觉把党和人民的利益摆在第一位,时刻牢记“两个务必”,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断锤炼自己的意志、品质和作风。要珍惜人民赋予的权力,珍惜多年努力的成果,把精力最大限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上,做一个纯洁的人、高尚的人,做一个党组织和群众信得过的人。

2、恪尽职守,勤奋工作,做到执法为民。要自觉克服“官僚主义、自由主义”的侵袭,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的群众路线。要自觉克服一切私心杂念和进取心不强的问题,充分认识肩负的职责,振奋精神,不辱使命,克服困难,勤奋工作。要深入贯彻“三个代表”重要思想,正确对待手中的权力,坚持立党为公、执政为民,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,自觉地为民尽责,为党分忧,真正为人民服务。

3、从严要求自己,廉洁从政。要严守党纪国法,自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响,时刻自重、自省、自警、自励,保持高尚的精神境界。保持艰苦奋斗的优良传统和作风,历行勤俭节约,反对铺张浪费。要自觉接受党组织和群众的监督,主动接受批评,从根本上防止和杜绝违法违规执业问题的发生。

六项纪律规定心得篇二

12月4日,在中国共产党中央政治局会议上,审议通过了提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

八项规定内容是这样的:“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。具体可以解释为以下几个方面:

一要改进调查研究,到基层调研要深入了解真实情况,总结经验、研究问题、解决困难、指导工作,向群众学习、向实践学习,多同群众座谈,多同干部谈心,多商量讨论,多解剖典型,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请。

二要精简会议活动,切实改进会风,严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动,不开泛泛部署工作和提要求的会,未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛;提高会议实效,开短会、讲短话,力戒空话、套话。

三要精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。

四要规范出访活动,从外交工作大局需要出发合理安排出访活动,严格控制出访随行人员,严格按照规定乘坐交通工具,一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。

五要改进警卫工作,坚持有利于联系群众的原则,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆。

六要改进新闻报道,中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,进一步压缩报道的数量、字数、时长。要严格文稿发表,除中央统一安排外,个人不公开出版著作、讲话单行本,不发贺信、贺电,不题词、题字。

改进领导干部的工作作风,对党风政风乃至整个社会风气具有重要的影响。抓作风建设,首先要从领导抓起,要求别人做到的自己首先要做到,要求别人不做的自己坚决不做,以良好的党风带动政风民风,才能真正赢得群众的认可和拥护。

作为一名党员教师,在以后的工作当中,如何落实好要做到中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,要做好以下三点:

首先,要改变工作态度。要做好工作,态度和本领缺一不可。本领是会干的问题,态度是愿干的问题。态度是行动的先导,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果;态度是行动的示范,有什么样的态度,就定会有什么样的效应。因而在工作中,“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声,真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍,简化工作程序,明确工作职责,提高办事效率。有了这种态度,师生对我们才会有信心,我们在工作中才会有信心。要坚持以人为本,作为一名党员教师,要时刻把师生的利益放在首位,要经常性的深入师生中级,与师生面对面的交谈,心贴心服务,为师生办实事,倾听师生呼声,不激化师生矛盾。

其次,要转变工作作风。身处一名党员教师,一定要有好的工作作风。努力做到以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为师生着想,实事求是地研究和解决师生困难。要学会深入师生,在贴近师生中不断汲取工作动力。只有转变思维方式,对师生动之以情、晓之以理,师生才能真正给予理解、积极支持。要以身作则,做事情少讲排场,少走形式,摆正态度和立场,尽量减少给师生带来的麻烦和不满。

再次,要提升服务质量。要做到这一点,一是标准要公平。坚持依法依规办事,严格标准,统一尺度,确保理解法规不偏差,宣传法规不打折,执行法规不走样,使师生对法律法规的依据和标准了然于胸,打消师生顾虑,赢得师生支持。二是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护师生合法权利,落实法律赋予师生的知情权,让师生全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听师生的申诉、申辩,让师生充分发表自己的见解和意见;要给师生以监督权,让师生能够监督执法的过程,确保执法行为在阳光下正确运行,增强师生对执法的信任感、认同感。三是结果要公正。只有结果公正,师生的心情才能舒畅,各方面的社会关系才能和谐。要有师生信服的公正结果,就必须不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式,为师生办实事、办好事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让师生满意,让师生信服。

总之,作为一名一线党员教师,做的就是师生工作,多到师生中间去和师生联系,精简办事流程,少说空话、套话,少搞空活、面子活路,多做实事,为师生办好事才是一个党员教师的基本要求,“实实在在做人,踏踏实实做事”很简单的一句话就是一个一线党员教师的最基本的要求,也是最终极的追求。

六项纪律规定心得篇三

党的十八大以来,中央对加强党风廉政建设提出了一系列硬性要求,而“解读六项规定”则被视为中央加强反腐倡廉的一项重要措施。六项规定的颁布,使中央党员干部的廉洁自律、勤政为民,以及对党的忠诚度都得到了更加严格的落实。在过去的几年里,全国各级党组织都在积极解读、深入学习六项规定。本文将着重探讨对六项规定的心得体会。

第二段:坚守以人民为中心的立场

在六项规定的精神指引下,中央领导干部对“以人民为中心”的承诺更加严肃。以人民为中心是我们这个党的核心理念,是我们工作中不可或缺的原则。如果没有以人民为中心,我们就找不到正确的方向,无法找到落实各项政策的逻辑基础。反之,如果坚守以人民为中心的原则,我们就可以不断延展我们的正确思路,逐步创造出更多有益的成果。

第三段:坚决反对“四风”

“四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这些现象给我党党风廉政建设带来了严重的负面影响。党的六项规定的出台,目的就在于反对“四风”现象的出现。对于党员干部而言,要坚决遵守六项规定,严格执行要求,自觉抵制“四风”。以实际行动践行六项规定,对我们工作的品质和效率以及对群众的服务水平都将产生积极的作用。

第四段:推动国家治理体系和治理能力现代化

党的六项规定需要得到广泛的支持和贯彻。我们作为党员干部,应该始终坚持六项规定带给我们的改变和思考,在推动国家治理体系和治理能力现代化上,积极投入到工作之中。同时,要不断加强自身素质的提升,坚持科学决策、协同配合和高效执行,以推进国家治理现代化的进程为最终目标。

第五段:总结

党的六项规定是新时期加强党风廉政建设的一项重要措施。解读六项规定只是开始,对其中的要求进行实践才是更重要的,而对于我们党员干部而言:坚守以人民为中心的立场,坚决反对“四风”,推动国家治理体系和治理能力现代化,才是践行六项规定的重要方面。在未来的工作中,我们应该持续不断地加强对六项规定的学习和实践,以发挥最大的作用,欢迎大家的关注。

六项纪律规定心得篇四

学习了中共中央政治局会议的八项规定后,我深深体会到了政治局们的务实精神。提出这八项规定,他们要求从他们自身做起,一针见血的提出“要求别人做到的自己先要做到”我们从中不难看出中央领导的决心和气魄。新一届中央领导班子给我们广大党员干部带了个好头,树立了良好的风气。中央领导同志严格要求从自身做起,我们更没有理由做不好。调查研究,切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待。

规定要求中央政治局同志改进调查研究,向群众学习、向实践

会,讲短话,就是要求我们多干实事,少说空话、大话、套话,做到求真务实。

精简文件简报,切实改进文风,没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。我们现在很多的文件报告都是长篇大论,泛泛而谈,内容空洞。丝毫没有了传达会议精神的作用,反而起了催眠的作用。这需要我们反思,还要端正态度,改进工作作风。

要规范出访活动,严格控制出访随行人员,严格按照规定乘坐交通工具。规定要求政治局同志要从外交工作大局需要出发合理安排出访活动,一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。这更是务实的体现,不讲排场,办事讲究效率,严格要求自己,注意自身形象。很多的党员干部都对此缺少清醒的认识,一味的讲排场,讲规格。这些都需要认真的改正,改进。

要改进警卫工作,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆。很多领导出访或下基层调研时,都喜欢警车开道,封路清场。如果这样我们又怎么能联系到群众,调研又有什么意义呢?我们要坚持有利于群众的原则,不扰民。这样才能达到调研的真正目的。

要改进新闻报道,中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道,进一步压缩报道的数量、字数、时长。以往只要是中央政治局领导出席的场合或活动,新闻就会大肆报道,甚至是专题报道。但是实际上没有什么效果,只是增加了一下曝光率。这一规定体现中央领导实事求是,具体问题具体分析的态度,给广大党员干部同志树立了好榜样。

要严格文稿发表,除中央统一安排外,个人不公开出版著作、讲话单行本,不发贺信、贺电,不题词、题字。中央领导代表了国家的形象,我们党员干部的一言一行都代表了党的形象。这一规定体现我党严于律己,树立良好党风形象的决心和诚意。

要厉行勤俭节约,严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。浪费成风,超规格办事成为了摆在我们党面前的严峻挑战,如果不及时打压、制止这股风气将会严重影响党风廉政建设,使我们党失信于民。这一规定看似很普通,其实意义深远。这是我们党风廉政建设的继续和细化,从严治党的升级。各个部门要严格按照本规定,结合实际情况,制定贯彻落实办法,狠抓落实,切实抓出成效。

六项纪律规定心得篇五

作为全党全军全国人民共同遵守的行为规范,《六项规定》的出台,反映了中央领导对改进党风廉政建设、强化“三严三实”、促进党和政府工作作风的重视。在“四风”问题严重的时代背景下,贯彻落实《六项规定》势在必行,我认为要从以下几个方面加以探讨。

第二段:深入理解《六项规定》的重要意义

在这场全面从严治党的大背景下,充分理解和贯彻实施《六项规定》显得格外重要。《六项规定》旨在构建权力清单,防止公车私用、公款送礼等“四风”问题,力保国家财产安全;更要求领导干部亲民、爱民、为民、务实、廉洁,配合同行、沟通同志、患得患失、言行一致。将《六项规定》落实到日常工作中,已成为领导所必须做的使命和职责,也是整个党风廉政建设的重要体现。

第三段:推动落实《六项规定》

《六项规定》给我们带来的首要期望是,对党员干部管理监督的不断强化。一方面,我们可以通过制定各种政策法规,制定修改岗位责任书等措施进行管理监督;另一方面,我们也要积极通过各种形式的宣传,加强对党员干部的监督和约束,快速对一些违规行为进行发现和惩戒。通过各种手段共同发挥对效应,推动《六项规定》的落实。

第四段:充分发挥《六项规定》标准化作用

通过对《六项规定》的系统应用,使领导干部在监督管理上遵守规定,不但能更好地落实工作、拓展管理力度,更能使党风廉政建设和反腐败斗争落到实处。只有全员遵守常态化、制度化的政策,才能最大化地提升政治纪律和党风廉政建设的雅观度,并使领导干部获得更多的真正信任。

第五段:积极做好《六项规定》的落地

要深刻认识到,在实行《六项规定》中,必须遵循正确的思路和方法。我们要深入推进“三重要”任务,加强政策监督和法制建设,扎实推进项目建设,努力提高决策民意的相互约束,减少纠纷,提高各种选举、监督和保障决策的公正性。只有以一种具备可持续协调性的方式,推进《六项规定》的正式实行,方能树立许多好的党风廉政的标帜,并影响更广阔的群众。同时,在实行《六项规定》的过程中,我们不仅要切实改进领导干部的文化战线,自身更要严格纪律,树立良好的党风,全面提升我们的文章素质,以示公正和力量。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”只有这样,才能将《六项规定》引向一个崭新的篇章,推进我们祖国的繁荣昌盛。

六项纪律规定心得篇六

4月8日下午16:20学校组织学习中央八项规定等整风相关文件精神学习,其中,我对黔西南州州纪委关于违反中央八项规定精神《问题案例选编(第二期)》的学习最为印象深刻,主要是因为文件以一个个详实的案例直观,具体,生动,易于理解,向我们展示了违规产生的前因和后果。现将学习心得简要阐述如下。

一、八项规定的内容和意义中央八项规定主要是从精简文风、会风、务实办事、厉行勤俭节约、严格廉洁从政等多方面对国家机关工作人员、干部和党员做出要求的。各地区又在此基础上,结合本地特色,加以补充完善,出台了类似于黔西南州十二项严令禁止的文件,加入了严禁节假日请客送礼、利用婚丧喜事大操大办等问题。这些规定直接向奢靡之风、享乐之风、官僚主义和一些民间陋习开刀,有利于整顿政府机关和行政事业单位的工作作风,有利于从党员带头、从国家干部带头,净化社会风气。这些年,为树立良好的政府形象、抑制社会上越演越烈的歪风邪气起到了很好的作用。

二、违反纪律的内在原因《案例选编》所列举的案例是我们常见的,过去习以为常的。如今被三令五申地禁止,但又难以杜绝地反复发生,说明了几个问题:

1、国家对打击各种歪风邪气是下了大决心的。不以恶小而为之,是从严治党、依法治理国家,廉洁行政的基础和保障。

2、部分干部对中央的决心重视不够,低估了中央对整治工作作风、严肃工作纪律的要求力度。以为刮一阵风就过去,以为法理不外乎人情,可以对规定视而不见,从而抱侥幸心理,顶风违纪。

3、权力滋生腐败,长期的作风紊乱让人们对违规习以为常,脱不掉“人情味”,改不掉长久以来形成的送礼行贿、挥霍公款的坏习惯,整治作风必须长久坚持下去,必须树立良好的习以为常,让法治社会、高效廉洁办事的理念变成新常态。

六项纪律规定心得篇七

“六项规定”是中国共产党中央委员会发布的一系列反腐倡廉的政策,旨在纠正党员干部在工作中的不良风气,促进党风廉政建设。 “六项规定”自发布以来,受到了广泛的关注和赞誉,成为全党加强反腐倡廉建设的重要指南。本文将探讨“六项规定”的实施,以及对于这一系列政策的理解与感受。

第二段:规定证明了反腐倡廉建设的紧迫性

“六项规定”强调了中国共产党中央委员会反腐倡廉建设的紧迫性和必要性。这些规定明确限制了党员干部的个人行为,包括认真执行党和政府的决策,严格控制和规范会议和文艺活动的组织,严格限制或禁止使用公车等。这些规定实际上是对党员干部贪污、浪费和享乐主义的一种打压和打击。通过“六项规定”,中国共产党中央委员会表达了对反腐倡廉建设的支持和承诺。

第三段:对党风廉政建设的积极影响

“六项规定”在不断推进中国共产党党风廉政建设方面产生了重要的积极影响。它鼓励了党员干部更好地行使职权,注重细节,遵循制度,提高执行民主决策的能力。它还强调了党员干部在公共利益方面的责任感,有利于消除公务人员中的特权、享乐和不公正现象。在这个过程中,对于那些能够遵守相关规定和要求的党员干部,他们也会惊喜地发现,这实际上是一种绝妙的机会,可以增强他们的工作能力和道德水平,使他们成为更有价值的知识分子和公共服务行业的职业人员。

第四段: “六项规定”的实施面临着一些挑战

虽然“六项规定”得到了普遍好评,但在实施过程中仍面临一些挑战。例如,一些党员干部可能会发现这些规定限制了他们在特定环境下的个人行为,在一定程度上影响了他们维护公共利益的能力。另外,一些省市和地方政府并未严格遵守相关规定,而是对政府和党员干部设置了更宽松的标准。这些现象将制约党员干部反腐倡廉建设的成果和进展。

第五段:结论

“六项规定”是中国共产党中央委员会实施反腐倡廉的重要行动。该规定的实施有利于缓解党员干部中存在的腐败和浪费现象,也有利于加强国家的领导制度和活动。在实施“六项规定”的过程中,必须时刻保持警惕,积极消除各种阻力和挑战,为党员干部和公众筑牢公正、透明、廉洁的政治环境。

六项纪律规定心得篇八

"八项规定六项禁令"剖析材料

为认真贯彻落实党的十八大精神及中央政治局“八项规定”,人行德宏中心支行从文风、会风和基层调研及工作等三方面严抓落实,在全行上下掀起“简约风”。

在文风方面,要求各种汇报材料、信息、总结、计划减少不需要的“帽子”、“调子”,做到文字简、内容实;大力提倡短、实、新,讲实话、讲短话、讲有用的话,不说老话、废话、空话、套话、假话,实事求是地反映工作和存在问题。

在会风方面,党委要求召开的会议能套开的决不单独开,会场布置要简朴得当,缩短会议时间,减轻会务负担,让会议做到短而实。领导讲话要全是“干货”,部署新一年工作要有硬措施,立说立行,以务实的工作推动履职。

在下基层调研及工作方面,一律不向基层提特殊要求,不做特别安排;能半天开展完的工作决不多逗留,不给基层增加负担;吃住节俭,一律在支行招待所住宿,在食堂吃饭,不接受公费宴请;从基层回来后多解决问题,不做没成效的工作。

“八项规定”具有较强的示范意义。贯彻落实党的十八大精神,需要进一步凝聚全党全国人民的力量,需要进一步激发全党全国人民的干劲。新一届中央领导集体从转变作风起步,从约束自己开始,要求别人做到的自己先做到,要求别人不做的自己坚决不做,展示了执政新姿态,体现了亲民、为民的执政新风。“上行下效”,是移风易俗的规律;其身正,不令而行,“向我看齐”,是凝神聚力的法宝。贯彻落实党的十八大精神,从转变作风开始;端正党风,从最高领导层做起,必将在全党全社会形成巨大的感召力、影响力,进一步凝聚党心民心、带动政风民风。“八项规定”也充分体现了党中央落实党要管党、从严治党的方针,坚持求真务实、狠抓作风转变的坚定决心,对于始终保持党的先进性、纯洁性,保持党同人民群众的血肉联系,使我们党始终成为建设中国特色社会主义事业的`坚强领导核心具有重要作用。

“八项规定”内容实在、贴近群众。涵盖了改进调查研究、改进会风、改进文风、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道工作、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面的规定,体恤的是民情民力,展现的是真抓实干的作风,是对基层干部群众期待的深切回应,是党的群众路线的生动反映。实践证明,抓作风转变,必须着眼于一点一滴、细微之处,要从群众敏感在乎处入手,从“小事”做起,而不能大而化之,做不着实际的布置安排。

“八项规定”对抓作风建设具有很强的可操作性。“八项规定”针对的都是现实问题,比如规定要求“未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛”“改进警卫工作,减少交通管制,一般情况下不得封路、不清场闭馆”“出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道”,等等。“八项规定”还明确了相关抓落实的要求。比如要求各地区各部门结合实际情况,制定贯彻落实办法,这就解决了作风建设的联动机制问题,能够让中央政治局的良好工作作风推广开来、影响全党。同时,还明确提出中央办公厅、国务院办公厅要定期督促检查,对违反规定的要进行处理,并强调了各级纪检监察机关、审计部门抓作风建设的职能作用。这让各地各部门抓作风建设有紧迫感,形成了作风建设的倒逼机制。

我们一定要认真学习领会“八项规定”的深刻内涵与意义,结合实际,制定切实可行的措施,推动作风的转变。

六项纪律规定心得篇九

在我校组织召开教职工纪律作风整顿,通过纪律作风整顿活动,我收获颇多。

2、加强个人师德修养。建立良好的师德形象,对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”,专心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格气力的体现。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一位教师,就要有默默的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“烛炬”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。大家以为:“一粒种子,要经过春天的播种,夏天的浇灌,秋天的收割,还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样,假如只是播下了目标,不再继续浇水,不去收割,那末永久都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些豪情,多创造一些体验,多赋予一些向往,努力寻请教育之于生命的最高境地——带着对生命的了知、洞察和至爱,带着人格的魅力和灵性,像寻觅珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能,潜移默化,润物无声,让教育淋漓地展现人性的魅力和对生命的至爱。

在教育教学工作中,始终坚持以人为本的教育发展观,不断学习、勇于创新。

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