当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
托班班主任期末个人工作总结篇一
"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对的都是少年儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
通过多年的班主任工作使我感受最深的是:作为班主任应身体力行,用行动和爱心去培育班集体。
班主任总是处学生最广泛,最严格的监督之中,班主任的一言一行,学生都会认真地加以评价,他如同是学生的一面镜子,所以,班主任要善于抓住这一特殊的镜像原理,以自己不经意的举止,无声的语言去影响学生。
俗话说:“学高为师,身正为范”,班主任要不断完善自己,一方面要精神焕发,以自然和谐的美给学生留下美好印象,要具有广博的知识,在课堂和课后以智慧去获得学生的信任,另一方面要以身作则,身体力行,善于利用生活中的细节,以人格的力量去感染学生,赢得学生的尊敬,劳动的时侯,我不是站在一旁指手划脚,而是亲自动手与学生一起打扫教室;看到教室地板上的纸屑,我会主动弯下腰去拾起扔入垃圾桶中;我会为学生拾起掉落在地上的书笔;在天气突变的日子里,我会叮嘱学生注意冷暖,照顾好身体,再送学生会家的路上我会叮嘱学生注意交通安全,等等,总之,班主任应用良好的行为去感染学生,影响学生。
除了要以行为去影响学生我们班主任在平时的工作中应注意关爱学生,教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生,我们都知道学生毕竟还是孩子,总免不了会出现这样那样的毛病。对于这种情况,作为班主任不应一味去斥责学生,而应用爱心去包容学生,这样才能创建良好和谐和的.师生关系。
班主任只有用父母般的爱心去对待身边每一位学生,关心他们的成长,将自己真正融入到学生中去,才能营造良好的班风学风。在实际工作中,我总是平等地对待他们,不是对某些优生偏爱有加,而对某些差生心存歧视;每次考试或测验之后,我总要找学生谈话,进步的多加鼓励,退步的我会尽量了解他们的学习情况和生活情况,帮助他们找到问题所在,这样可以使每一位学生都真切地感受到老师的关爱。我平时还注意经常和学生在一起,促进和他们的友谊。
平时我还注意培养小干部团结协作的精神,通过干部这个小集体在班中法会一定的作用。带动整个班集体开展活动,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。平时让小干部自己教育自己,利用班会时间争求全班同学对他们的意见以便把工作做得更好。我班小干部李柏宏别看人不大,模范作用却起的不错,是老师的得力助手。
总之经过一定时间的努力,我的工作取得一定的成绩,今后,我一定继续努力,以身作则,处处为学生起到示范作用,并用自己的爱心去包容每位学生,鼓励他们时刻前进,永不落后,那么整个班集体将更具活力和战斗力。
托班班主任期末个人工作总结篇二
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编收集整理的班主任个人期末工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一晃期末又到了,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担任三年级的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由20多名名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的.自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。
为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是跳绳,还是拔河比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩,我觉得是良好的班风带给他们的影响和力量。
我们班有很多学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,一方面我从学生着手,另一方面就是及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期考试中有些同学的成绩明显提高。
加强对学生的早读、早操、卫生清洁等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上玩东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏,老师在一个样,老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
托班班主任期末个人工作总结篇三
本学期我任中学高__级7班的班主任,主要做了以下一些事情。
首先,建立了班干部队伍,完善了班级管理体系。
当得知学生名册上名字的先后是按照升学成绩的高低排列时,我很快确定了各科代表。然后根据报名时了解到的学生特长,结合学生的自我推荐,确定了临时班委。经过6周的试用,组织全班同学评议的同时,选举出本学期的正式班委,然后各位班委举行就职演说后履行职责。
班级的日常管理实行班长负责制,委员们各负其责。给班干部足够的权力让他们开展工作,在没有大问题的情况下,由他们自己做主,班主任只是起指挥、协调、培训指导的作用,一般情况下不要亲历亲为。
其次,做到了三个狠抓。
1、狠抓常规管理。积极配合年级开展的一系列活动,狠抓常规管理:寝室的物品摆放、清洁卫生,教室和寝室扫除的“一扫、二拖、三抹”,教室、寝室、集会的纪律,学生平常的穿着打扮,手机的规范使用,禁止学生抽烟等。
2、狠抓了荣辱观教育。明确提出:以给班级争光为荣,以给班级抹黑为耻;以服务他人为荣,以只顾自己为耻。以简朴得体为荣,以穿着古怪为耻;以成绩优秀为荣,以成绩低差为耻;以成绩进步为荣,以徘徊不前为耻。并以该荣辱观来衡量学生和班级发生的事情,让学生逐渐接受该荣辱观并转变为自觉的行为。
3、狠抓了感恩教育。多次强调:对父母、老师和同学,要心存感恩。通过深入浅出的分析,让学生明白对父母和老师发至内心的尊敬和感激,是父母和老师的无私付出应得的回报,也是做人最基本的准则。通过与家长、政教处等联合,对不尊敬师长的人和事采取强制措施,来遏制个别学生顶撞长辈的恶劣行径。
再次,从学生的思想上,做到五个树立。
1、树立“学习第一”的思想。通过班主任的分析和学生讨论,达成如下共识:学生不认真学习就是犯罪!浪费了教育资源,白费了父母的血汗,葬送了自己的前程。让学生意识到“我又没有违纪(只是没有认真读书)”这种认识的极端错误。
2、树立“敢于负责”的思想。通过分析西点军校的两条军规:“无条件执行,工作无借口”,进而衍生出:班规校纪无条件执行,违纪或失败后不找借口。客观条件是无法改变的,办法总比困难多,搪塞是对自己的.放纵。
3、树立“依法取胜”的思想。现在是法制社会,靠拳头不但不能解决问题,还可能把事情搞得更糟,要求学生克服冲动和妄自尊大的毛病,逐渐把自己培养成为一个依规办事,依法维护自己权利的智者。
4、树立“我们是一家人”的思想。确定班歌为“相亲相爱一家人”,并且在座位编排上采取了优、差生结对的办法,不放弃任何一个差生。
5、树立“严、爱结合”的思想。对违纪的学生严格要求,对违纪的事情严格处理,对学生受到的伤害不留余力地加以呵护,对学生面临的困难全力帮助解决,让学生在爱中接受老师的严,切实感受到严、爱结合的好处。
然后,协调好三种关系。协调好学生和家长的关系,协调好任课教师和学生的关系,协调好各科教师间的关系。让班级的所有任课教师都来管理学生,让学生平衡发展而不偏科,避免任课教师恶性争抢学生时间这种事情的发生。平时在教育方法和违纪事件的处理上多和家长沟通,达成共识以得到家长的支持,让学生的两个教育者成为真正的伙伴。
最后,组织学生积极参加各种活动。本期我亲自组织参加了歌咏比赛、体操比赛、篮球比赛、元旦文娱汇演、文明教室评比等,对培养班级的凝聚力,增强集体荣誉感,提高学生的综合素质都有好处,也有利于学生的后续发展。
在学校、年级的正确指挥和帮助下,高一、7班本学期取得的主要成绩有二:班人均总分入学时为第9名,第一次月考为第6名,中考为第5名,三次月考为第4名;流失学生有两人,其中1人转入外国语学校,1人经受不住班主任和任课教师的严格管理而自动退学。
在取得些微成绩的同时,我也深深明白自己工作中的困惑和不足。
第一、本期在学生思想观念的转变方面,是做得比较成功的,但是在具体工作中,可能是因为精力不济,做得不够细、实,很多设想好的办法都没有能付诸实施。
第二、由于本学期的工作量太大,所以多数班会课准备不充分,反思自己工作的时间太少,更谈不上通过看书、查阅资料、调查研究等来研究自己感到困惑的问题。
第三、对个别用传统观念看很刁蛮的学生教育缺少行之有效的办法,需要我进一步去摸索、思考、研究,我预感到来期仍然荆棘密布。
第四、尚需进一步摸清gb中学的校情、高中的学情和家庭情况等。
第五、目前还没有从年级组班主任的齐抓共管中得到明显的益处,适合gb中学校情的班主任工作经验还没有传授给我们。是合作还是竞争?怎么处理好合作和竞争的关系?对于中国人,是个永恒的话题。
班主任工作是非常具体和需要用恒心和耐心去经营的事业。来期我仍会用心血和汗水来浇灌,更会用智慧去武装,愿高10级7班的明天更美好!
祝愿高__级7班期末考试考出理想的成绩,以实现班主任工作计划中的目标!