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教师有偿补课会议记录 小学治理教师有偿补课会议简报(汇总5篇)

时间:2023-09-26 16:49:54 作者:QJ墨客教师有偿补课会议记录 小学治理教师有偿补课会议简报(汇总5篇)

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教师有偿补课会议记录篇一

为进一步加强师德师风建设,规范教师行为,树立良好师表形象,坚决遏制在职教师有偿补课现象,坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题,营造风清气正的教育环境。12月18日上午,东营区二中召开“严禁在职中小学教师有偿补课”专题会议,会议由刘新军主持。

会上,刘新军和教职工一起学习了《教育部治理办关于吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题调查处理情况的通报》、《山东省教育厅关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》(鲁教师字〔〕24号)文件。他指出治理有偿补课是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的必然要求,加强师德师风教育,要坚持用中国特色社会主义理论体系特别是总书记系列重要讲话精神武装头脑,教育引导广大教师践行社会主义核心价值观,全面贯彻党的'教育方针,自觉抵制有偿补课。广大教师要时刻铭记教书育人的历史使命和社会责任,加强自我教育、自我约束、自我管理,筑牢思想防线,树立正确的育人观念,自觉抵制拜金主义和享乐主义等不良风气。

最后,刘新军希望全体教职工严格履行教师职责,践行“爱责任”核心价值观,不触规定红线、不越雷池半步,从自身做起,自觉抵制有偿家教,做一名让家长、学生、社会认可的“四有”好教师。

教师有偿补课会议记录篇二

为了深度贯彻学习市教育局党委书记、局长谢为民《在全市“师德师风”主题教育暨在职中小学教师严禁有偿补课、收受红包专项治理再动员再部署大会的讲话》,12月18日下午,永人小学召开《开展严禁在职教师有偿补课行为专项整治工作》动员部署大会。

在会上,欧阳书记宣读了市教育局党委书记、局长谢为民《在全市“师德师风”主题教育暨在职中小学教师严禁有偿补课、收受红包专项治理再动员再部署大会的讲话》,全体教师深入领会了谢为民局长讲话精神。同时欧阳书记还强调了《严禁在职教师有偿补课行为专项整治工作五项条例》,要求各位教师严格遵守。会后教师们还签署了承诺书,同时也表明会加强师德师风建设;严禁有偿补课;拒绝收受红包。

教师有偿补课会议记录篇三

为迅速贯彻落实局有偿补课治理工作会议精神,7月22日中午,实验小学召开了有偿补课治理工作专题会议。会上,李钊校长首先传达了专题会议精神,通报了我县目前高压严打的态势,再次向全体教师提出要求,要严格按照教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,不能超越“红线”,对于违反规定的在职教师将从快从重处理。接着,李钊校长向全体教师通报了校7月20日查处违规有偿补课的两位老师的'处理决定,并提醒全体教师有诉必查,有诉立查、查实必处。对学校有偿补课的处理将严格按照徐州市徐教规[20xx]4号执行,严格按照教育局工作部署落实行动,坚决维护实小教师队伍的优质形象。

教师有偿补课会议记录篇四

为进一步加强行风建设,树立教师队伍的良好形象,首羡镇中心校于7月14日下午在会议室召开了治理有偿补课专项会议,全镇各定点小学校长、中心幼儿园长参加了会议。

会上,徐兆东校长带领大家共同学习了中央以及省市县专项治理有偿补课工作的有关决定,宣读了典型案例通报。他强调学校要把师德师风建设、整治教育“三乱”工作有机结合起来。号召全体教师必须认清形势,提高认识,彻底根除教育“三乱”现象。会议现场宣布成立了治理教育“三乱”工作领导小组,负责对教师乱办班、乱收费、乱补课情况进行实时督查。最后,赵同强副校长对优秀园丁和优秀教育工作者评选推荐工作进行了布置。

此次会议的召开,为全镇小学教师在思想上再次敲响了警钟,对扭转当前教育行业不正之风,规范学校正常的教育教学秩序起到了重要作用。

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教师有偿补课会议记录篇五

3月23日下午,三明市实小在阶梯教室召开在职教师有偿补课专项治理会议,进一步加强师德师风建设,规范教师从教行为,树立学校良好的办学形象。全体教师参加了本次大会。

会上,袁景林校长首先向全体教师传达了市教育局关于开展中小学校和中小学在职教师有偿补课专项治理行动会议精神。随后,杨建强副校长向老师们宣读《三明市教育局关于重申严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》及《三明市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》。

袁景林校长在会上强调:全体老师应在思想上高度重视,自觉遵守师德师风规范;学校严格执行上级有关文件精神,在全校开展在职教师自查自纠活动。要求在职教师不得在外办班或从事有偿家教,若一接到举报就立即开展查处,情况属实者按《三明市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》进行惩处。同时,他号召全体教师自觉接受社会、家长的监督,争做人民满意教师。

会后,全体教师郑重签署《三明市实验小学自觉抵制有偿补课承诺书》。老师们纷纷表示,定会从我做起,坚决抵制有偿家教,教书育人,严以律己,树立“做一名有品位教师”的良好形象。

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