人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学宪法班队会篇一
题目:单位:晋安第五中心小学姓名:
——x年(x)班主题班队活动方案
《劳动最光荣》
《劳动最光荣》
——x年(x)班主题班会
《劳动最光荣》主题班会活动评析
附:班会课件及照片
附:活动照片
班会主题:劳动最光荣
瞧,我系的红领巾多棒!比比谁的鞋带系的.好!
整理书包大比拼,瞧,我们整理的多认真啊!
我要做到又快要好!
学宪法班队会篇二
通过赠言活动,鼓励学生互相勉励,发扬优点,纠正缺点,共同进步。
全班学生分别搜集有关的名句、格言、谚语;每人自做一张贺年卡;信封10来个;奖品若干。
同学们,新年伊始,回顾过去的一年,我们了取得了很大的成绩,也难免存在着这样与那样的'缺点。今天,我们将以赠言的形式,互相勉励,发扬优点,纠正缺点。
步骤:
1. 10名左右优缺点较明显的同学,并把他们的名字写在纸上,分别装入信封,封好,放在大盘子里。
2. 以小队为单位,交流每人所搜集的名句、格言、谚语。
3. 每个小队选派两位同学上来从盘子里抽 出两个信封。
4. 从本班学生中选出打开信封,看着自己小队所抽到好伙伴是谁,想想他们有哪些优点值得我们学习的,还有哪些缺点必须纠正的。
5. 各小队讨论,共同为好伙伴赠言,赠言写在贺年卡上,赠言的内容必须针对该伙伴的优缺点作勉励,必须用上名句、格言或谚语。
6. 各小队派代表交流本小队队员给好伙伴的赠言,并组织评选最佳赠言。
7. 为优胜者颁奖。
8. 自由选择好伙伴并为他(她)赠言。
学宪法班队会篇三
让班队课成为德育教育的主阵地
班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的基本途径,是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带,也是德育教育的主阵地。一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课,教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。
1、贯彻落实贺信精神,把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。
2、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的.同学,期初确立目标,并努力达到要求。
3、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
4、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会。
5、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
6、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学困生的自尊心和自信心。
1、学习小学生日常行为规范,抓好班级一日常规,抓好课堂纪律和课间活动。
2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育,发挥学生的主观能动性,激励学生积极向上,做革命事业的接班人。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
1、请各班主任在活动前认真备好课,使班队活动的开展达到最有效的成果。
2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思,并及时上交活动课教案(包括反思)于政教处。(纸质文稿和电子文稿各一份)
3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动(班主任一定参加),并积极参与研讨,畅谈对观摩课的看法,从而提高我校班队活动的质量。
4、班队课活动主题内容请参照下面的活动安排表。具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。
1.报名注册,打扫校园环境卫生。
2.假期小结,加强期初行为规范教育
3.制定班级工作计划
4.开展的一些主题活动
如:“新时代如何弘扬雷锋精神”主题教育
庆祝“三八”妇女节:“妈妈您辛苦了”书信交流
安全、卫生教育:交通安全牢记在心
“植树造林,保护环境”动员
礼仪、规范知识竞赛
“好书伴我成长”演讲比赛
水利、水法、节水宣传
生命教育:挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛
庆祝六一活动、庆祝十一活动
假期学习、生活、自护自救和防溺水等安全指导
学宪法班队会篇四
1、通过本次活动,让学生了解祖国**年来日新月异的变化,缅怀祖国走过的光辉历程,讴歌祖国的光明磊落,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动,教育学生牢记祖国的历史,培养学生的爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,树立崇高的理想,我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情,树立为中华之崛起而读书的伟大理想。
1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料,了解祖国的沧桑岁月。
2、推选三位主持人,准备好自由发言材料,不过分讲究形式,注重随意开放活泼。
3、老师准备中央电视台1套公益电视节目《开学第一课:“我的梦中国梦”》视频资料,如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构。
(一)组织学生集体观看公益电视节目《开学第一课:“我的梦中国梦”》
(二)诗歌朗诵《中国梦》
当浦江的浪花摇落满天繁星,
点亮我们身后中国馆敞开的大门,
我们在流光溢彩的世博园内,
为迎来开学第一课的开讲。
我的梦在长城生长,
这梦想的长城,
正在延伸祖先的荣光;
长城的脚下,
是五千年文明的土壤;
长城的天界,
是一个名叫未来的地方。
下一个百年,
我的梦 中国梦,花开何方?
来吧,同学们
请打开心中最美丽的翅膀。
这一刻让我们一起飞向北京,
在那万里长城之上对话星空,
和世界一起分享。
今夜当世博园的灯光,
相逢长城的目光,
我们要在这里,
集合起所有属于未来的梦想,
哪怕只是一道稍纵即逝的流星,
也请关注它,
也许哪一天就能触发出,
新世界的曙光
请未来登上长城吧,
一起收获,
中国少年永无止境的梦想!
少年智则中国智,
少年强则中国强!
我的`梦是中国梦,
中国的梦是我们的梦。
(三)祖国知识竞赛
下面我们举行祖国知识竞赛,看看那个小队表现最好。
1、我国古代被称颂为神话中名医的是谁?(战国时期的扁鹊)
2、谁是土木工匠的祖师爷?(鲁班)
3、被人们称为“花城”的是我国哪个城市?(广东省广州市)
4、大熊猫是我国的国宝吗?(是的)
5、我国国旗的名称是什么?(五星红旗)
6、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》)
7、我国国徽的内容是什么?(国旗、天安门、齿轮、麦穗)
8、“聚宝盆”指的是哪个盆地?(柴达木盆地)
9、中国最大的瀑布叫什么?(黄果树瀑布)
10、世界上最著名的涌潮是什么?(钱塘潮)
11、世界上最古最长的东西贸易通道叫什么?(丝绸之路)
12、世界上含沙量最多的河流是?(黄河)
13、世界上最高的山脉叫什么?(喜马拉雅山脉)
14、世界上最低的盆地是?(新疆吐鲁番盆地)
15、世界最高峰是?(珠穆朗玛峰)
16、世界最高的高原是什么?(青藏高原)
17、世界上的超级纺织大国是哪个国家?(中国)
18、世界上最大的广场是哪儿?(北京天安门广场)
19、世界上最大的产粮国是哪个国家?(中国)
20、我国最大的盆地叫什么?(塔里木盆地)
21、我国最大的沙漠叫什么?(塔克拉玛干沙漠)
22、世界上地势最低的盆地叫什么?(吐鲁番盆地)
23、哪种动物有“高原之舟”之称?(牦牛)
24、世界上最高的城市在哪里?(西藏自治区的拉萨)
(四)你的梦想是什么?(同学交流回答)
(五)怎样实现梦想?(同学交流回答)
(六)教师总结:
同学们,我们现在都有了自己的梦想,请您记住我们今天为梦想而奋斗的历程,从现在做起,从小的进步开始,去描绘出我们的人生精彩篇章。
学宪法班队会篇五
当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是文明小学生”的牌子若干个。
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师:这首好听的`歌唱的是什么内容?
生:告诉我们从小讲礼貌。
(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)
师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演:
1、小品《乱扔垃圾》
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。
生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。
2、小品《见到老师不打招呼》
情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
师:这两位同学的做法对吗?为什么?
生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报