人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
感恩同学班会主持词篇一
一、活动背景：
感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。
感恩节(thanksgivingday)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于16。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感恩节。
二、”活动目的：
时值感恩节之际，在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候，也许你会因为缺少勇气而难于出口，也许你会因为没有机会而无法表现，也许你又会为错过了一年的感恩节而懊悔不已。为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉。经调研论证，学校决定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来表达你心中的感恩之情。
三、参考主题：
感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩亲人。
四、”表达形式与开展形式：
感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。
五、活动主体：
感恩主题班会，全校4个年级所有班主任都可以组织本班参加本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参加活动评比，请注明该班没有班主任。
六、活动时间：
1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。
2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。我们从11月20日开始进行评比。
3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到专门的日志下，集中推荐给大家学习交流。对反响好的主题班会进行表彰。
七、参赛资格：
1、感恩主题班会现场的师生合影。
2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。
3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上。
4、班级必须有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。
八、”活动组委会
主办：学生处
承办：社区学生会
协办：各院系学工办
感恩同学班会主持词篇二
1、 让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通。
2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人。
3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国。
八（一）班全体同学和全体家长。
3月26日 学校阶梯教室。
诗歌朗诵、小品、学生与家长互动等。
1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌。
2、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵。
3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信。
班主任。
徐新 程美林 薛永乐 鲍建秋
播放主题音乐————《让世界充满爱》 （主持人登场）
程美林：受班主任的委托，首先让我代表老师们向在座的父母说声“谢谢”，谢谢你们的到来，谢谢你们对学校和班级工作的支持。
薛永乐：父母给了我们生命，给了我们无私的爱。让我们全班的同学对我们的父母说声：
合： “爸，妈你们辛苦了。”（全体学生起立，向父母鞠躬）
徐新： 鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
鲍建秋：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
程美林：感谢父母，给了我生命，给了我温暖的爱
薛永乐：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
徐新： 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
鲍建秋：感谢所有进入我生命中的人。
主持人一起：让我们共同走进今天的主题班会《感恩的心》
第一篇章：感恩父母
《母亲的赞歌》：（配乐《母爱》）
（女）是您，将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
呀呀学语时，您领着我认识外面的世界
天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，
一针一线、一针一线
织就了温馨的家园
那可口的饭菜，干净的衣服
都是您的爱在悄悄蔓延
（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
儿行千里母心牵
那句句叮咛、声声嘱托
是对天涯游子的缕缕思念
（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山
（女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没
经历了两个世纪的沧海桑田，
当庞贝古城重新展现在世人眼前时
人们被一尊化石深深震撼
这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩
我们可以想象，
当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时
这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子
她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆
她希望将一线生机留给孩子
这就是一位母亲在生死关头最本能的希望
虽然，无情的岩浆还是将她们淹没
但母子相拥的情景化作历史的永远
（男）20xx年5月12日，汶川在天崩地裂中塌陷
一对母子被埋在废墟之下
当救援人员发现她们时，几个月大的孩子安然无恙
而母亲，却永远的离开了人间
救援人员却发现在母亲的手机上留下了这样一条短信
“宝贝，如果你能活着，你要知道我是多么地爱你”
（合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择
这就是母亲对生命意义的最高诠释
鲜花可以枯萎，沧海变成桑田
但母亲的爱永远留在我们心田
（合）祝福我们的母亲幸福安康、美丽永远
徐新：多么美好的赞词，一举一动牵动着我们的心弦，触动着我们的神经；多么感人的母爱，一言一词深深的烙印在我的心坎，回荡在的耳边。
鲍建秋：是的，母爱是伟大的，也是执着的无私的，父爱其实也一样，通常也是比较默默的，有时父爱让我们心痛，让我们流泪。
徐新：魏风同，鲍凌志他们将用小品《爹》来向我展现那深沉的父爱。
感恩同学班会主持词篇三
中队长：今天，我们举行的主题队会，是别开生面的。队会的题目是什么呢？叫做“敬礼，爸爸妈妈”。下面，请大家来谈谈对这个题目的认识。
第一小队众队员：敬礼，亲爱的祖国。
第二小队众队员：敬礼，亲爱的党。
第三小队众队员：敬礼，亲爱的解放军叔叔。
全体队员：（齐声）敬礼！亲爱的爸爸妈妈。
一小队队长：“敬礼，爸爸妈妈”，这是我们小队全体队员的一致意见。如果不信，请我们小队队员来说说。
队员乙：我的照片有一套，一、二、三、……一共有十二张。请看，这是我一周岁的照片，这是我二周岁的照片，这是我三周岁的照片……今年我已十二周岁，每年生日时，爸爸妈妈一定要给我拍个照。管吃、管睡，管穿都不说，就是这套照片，充分说明他们对我的殷切期望。我当然也从心里感谢爸爸妈妈。
一小队众队员：（唱）敬礼！亲爱的爸爸，
敬礼！亲爱的妈妈，
敬一个崇高的队礼，
问一个亲爱的好！
我们不忘养育恩，
我们不忘你勤劳，
热爱人民和祖国，
先爱自己的爸和妈。
（第二小队众队员上）
二小队甲队员：我们自己吃饭自己盛，自己穿衣自己洗。
二小队乙队员：我们自己吃饭自己洗碗，自己叠被又扫地。
二小队丙队员：掉了纽扣自己钉，自己衣服破了自己缝。
二小队丁队员：早上离家来上学，说声“再见”问声好。放学回家，再说一声“妈妈好”。
二小队众队员：（唱）这样想，这样做，
爸妈夸我做得好。
在校是个好学生，
在家好孩子我们当。
（第三小队队员上）
三小队队长：我们还发现，有些队员的爸爸、妈妈很尊敬爷爷、奶奶，但有些队员的爸爸、妈妈不是这样的。我们要用自己的实际行动表示，使爸爸妈妈改变过去的做法，也这样说：“敬礼，爸爸妈妈。”
中队长：今天，队员们讲了许多向爸爸妈妈敬礼的道理，愿我们的话变为现实，让我们共同努力吧！
辅导员讲话。
感恩同学班会主持词篇四
主题班会《感恩父母》为了准备这个活动，我们做了充分的准备。至今这次主题班会的内容还在我脑海中一幕一幕地回放着，我也还在不停地回忆着、思考着；我们班的学生也还在讨论着。我个人觉得本次班会有如下两方面优点：
应该说每个班主任，在教育实践中，都会深深感受到“爱”的教育的重要性。然而在教育教学的具体实践中做到爱学生，并且使学生认识“爱”，懂得“爱”，正确地“爱”却又很不容易。再加上学生由于年龄、知识、经验等原因，对爱和感恩还不能深入理解。我所带的班级是1407班，高一的学生正处于青春期，在这成长过程中，学校、父母、老师给予了他们殷切的希望和无限关爱，使他们能健康、幸福地成长、学习，可是学生不一定完全能够理解、接受；我班有33人，其中有9人住宿，学生的生活、学习的空间主要在学校，加上这一时期学生的心理多出现叛逆，所以以“爱和感恩”为主题的班会活动尤显重要。
本次主题班会的目的就是通过班会，让学生活动，让学生受到教育。本次汇报演出选材来自于同学熟悉的生活实际，且有教育价值，能触及同学们的灵魂，提高同学们的思想认识水平；在表演方面采用讲故事、知识竞答、朗诵、歌舞、情境小品表演等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，如让学生演唱《一封家书》，并引导学生写“一封家书”。从而使主题班会汇报演出活动充满生机和活力，思想性、教育性和趣味性紧密结合起来，使同学们受到感染和教育，从而收到良好的活动效果。既让学生理解父母，感恩父母，又使学生学会爱，懂得爱；学会感恩，懂得感恩。艺术地展示了“爱”的教育结果，深化了主题。
当然在开展活动的过程中也存在着问题：如学生在表演时还是只在意表演的形式，和场面的热闹，没能真正的投入情感，这点也是在准备阶段的一点疏忽；在活动过程中仍有一部分同学表现得很低调，不能积极投入，这也正暴露出了他们身上的问题，使我今后开展思想工作有了针对性。
感恩同学班会主持词篇五
一、班主席致词，宣布开始
二、活动过程：
(主持人上场)
1、a、生育我们的是父母
b、养育我们的是父母
a、父母为我们付出了太多
b、父母为我们失去了太多
齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀!
a、请听歌曲：《世上只有妈妈好》音乐《天亮了》响起，
a、下面请——同学来给我们讲一讲《天亮了》背后的动人
故事，《略》
b、多么感人的故事，多么惊人的壮举!
a、这是一对多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬间，他
们心里想的只有自己的孩子，我们的父母又何尝不是这样呢?父母对我们的爱是毫不保留的。
b、父母对我们的爱是无处不在的。
a、天冷了会嘱咐我们多穿衣服，生病了会背着我们上医
院。
齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把他们重新拼接起来，重现那感人的时刻。
a、请同学们讲一讲父母关爱自己的故事，(略)
a、一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩，
b、一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的深情，
请听
歌曲《妈妈的吻》。
a、父母的恩比山高，
b、父母的情比海深。
齐：这样的恩情我们怎能忘怀，请听诗朗诵《感恩父母》。(略)
a、受人点滴之恩，我们当涌泉相报，父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，表达我们对父母的感激之请。请同学们相互交流一下自己为父母做的一件小事。
a、一杯茶虽然表达不了我们对父母的.感激，
b、一句话却也浓缩了我们感恩的决心。
a、爸爸的背呀有点驼了，
b、妈妈的头发也有点白了，
齐：他们这是为了谁?为了我们，为了这个家。
a、请听郑宇同学自己写的感恩父母的诗歌。
b、父爱如山，无言而深沉。
a、母爱如水，有容纳江河的情怀。
b、下面让我们在来听一个非常感人的故事。
a、在人们的情感世界里，往往最不能忘怀的父母的养育
之恩
b、在我们的生命中，父母的身影在我们的心底留下了深
深的烙印。
齐：就让我们将这首《感恩的心》献给我们的爸爸妈妈。
a、请尹重秀同学做手语指挥，大家一齐演唱。主持人下
班主席上：请辅导员老师讲话
班主席宣布感恩父母主题班会到此结束。
感恩同学班会主持词篇六
1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。
二、设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
三、活动准备：1、收集有关感恩的资料。2、阅读有关感恩的故事。3、全体队员积极准备活动。4、发出邀请信，邀请全班父母到场参加活动。5、活动地点：学校小礼堂。
四、活动过程
(一)出中队旗、唱队歌，宣布活动开始1、中队长:(敬礼)报告辅导员老师,五二中队应到47人,实到47人,今天我们准备举行“感恩父母”的中队活动,请您批准!(敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告.预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员老师!五二中队“感恩的心”主题活动现在开始!出旗!敬礼!
(二)感恩父母：1、主持人激情引入，背景音乐《感恩的心完美版》：甲：当我呱呱落地。乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
甲：亲爱的妈妈!是您教会我第一句话。
乙：敬爱的爸爸!是您教会我迈开了第一个步伐。合：你们就是我启蒙的严师。同学们，我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉,所以，今天我们开展《感恩的心》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
2、诗歌朗诵《因为有你》
甲：父母给了我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘……让我们共同回忆这美好时光，诉说美丽童年吧!请听xxx和xxx的诗歌朗诵《因为有你》。(配背景音乐《优美的钢琴曲》)
附：诗歌《因为有你》女：因为有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹;
女：有你，我从不担心饿肚子，因为你会做好饭菜等着我回来;
男：有你，我从不孤单，因为每个周末你都会一直陪伴我;
女：有你，我不害怕失败，因为你会鼓励我、找回我的信心;
男：有你，我不害怕生病，因为你会细心的照顾我;
女：因为有你，我得到了全世界最美好的事物;
男：因为有你，我看见的天空是彩色的;女：因为有你，我很庆幸我是你今生的唯一。
合：谢谢你，我最爱的人——妈妈!
3、生向全班解说单人照片，(配乐《优美的钢琴曲》)师引导其回忆起与父母一起的点点滴滴。
4、观看小品剧
(1)看小品剧
乙：父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。
甲：父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。
甲：父母对我们百般的呵护，无微不至，他给了我们最无私的爱，最慷慨的情，然而，我们对父母又如何呢?我们在学校里学习五天天，就可以回家过一个轻松愉快的双休日，每个双休日对于我们，对于父母多重要呀，那我们该怎样过呢?首先先请大家看一段我们拍的电视短剧《小梅和小贝的周末生活》(主要讲述了小梅是个体贴、关心父母的孩子，而小贝却是家里的小皇帝，非但不主动体贴、关心父母，还对父母出言不逊)看完后，请大家都来发表自己的看法。
(2)大家齐来说感受
(3)主持人小结乙：看完小品剧后，大家对小贝和小梅的做法有什么看法吗?甲：纵有千言万语，也说不尽我们对父母的爱。无论百歌千曲，也唱不完我们对父母的感恩之情。
乙：同学们，请把握这份爱吧!因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!合：让我们的心永远和父母在一起吧!
5、邀请班里的一位同学朗读写给妈妈的一封信
甲：请听xxx同学写给妈妈的一封信，感受她心中的感动吧。(背景音乐《秋日私语》)。
甲：xxx同学说，自己的妈妈今天很忙，无法来到学校参加我们的活动，但她还是努力把爸爸给请来了，因为她决定要亲手为亲爱的爸爸献上一束鲜花，表达自己的内心埋藏已久的感恩之情。(鼓掌)
6、游戏游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛。(1)游戏。
7、女生独唱：《烛光里的妈妈》
8、回报亲情(1)讨论该如何报答父母恩。甲：不知不觉中，我们长大了!可岁月的年轮却写在了父母的身上，他们的额头爬上了几丝皱纹，头发中也映出了几根银丝。这一切，都是为我们操劳的呀!
乙：同学们，我们需要父母的爱，其实，父母也多么想得到我们的爱呀!那就让我们都以自己的实际行动回报父母吧!现在你打算为父母做哪些事情呢?请大家敞开自己的心扉吧!(2)主持人小结甲：其实，对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的100分，可以是下班后端给爸爸的一盘菜，当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。(播放“为妈妈洗脚”公益广告片)。
甲：同学们发自内心的发言，一定让爸爸妈妈心里多了一份快慰和幸福。很幸运我们来到万里学校，在这里，老师教给我们的不仅是知识，更让我懂得了应该怎样做人，怎样孝敬父母，你们瞧：这一张张孝心卡(幻灯出示)就是我们对父母拳拳孝心的最好见证。这是一年来大家的孝心成果，今天在这里，我们要举行隆重的颁奖，表彰我们班的十佳“孝心标兵”，表彰他们为父母所做的点点滴滴。现在有请在座的叔叔、阿姨为他们颁奖。(播放名单和背景音乐《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上台，请中队辅导员为他们颁奖。)
乙：让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!(鼓掌---停顿)
甲：在这里，我们还不能忘记另一位呵护我们成长的人，那就是我们的生活老师——马老师，感谢您像母亲一样地照顾我们这47个孩子。(4位学生代表给生活老师献花)。
甲：“马老师——(齐)您辛苦了!”(四)升华情感、深化主题。
1、邀请家长、老师致词。
乙：同学们做得非常好，各位家长和老师对我们有什么话要说吗?(家长代表发言)：……(教师发言)：……2、集体朗诵《三字经》乙：我们一定记住你们的教诲和期待，一定会做得更好的!就让我们永远将“孝心”铭记吧!(起立齐诵读)为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。3、带动唱《感恩的心》(变换队形，全班手语齐唱《感恩的心》。)
乙：让我们怀着一颗感恩的心，真诚地对待这个世界，谢谢您，所有爱我的人!——(齐：谢谢您，所有爱我的人!)(变换队形，归位。)
乙：下面请辅导员马老师讲话。
(六)呼号，退队旗，宣布活动结束。
甲：全体集合——立正!(旗手准备好)呼号：(师)准备着，为共产主义事业而奋斗!(生)时刻准备着!
乙：我宣布五二中队“感恩的心”主题队会到此结束。
退旗(奏乐)――敬礼—礼毕——向后转——鞠躬!——按秩序退场!
感恩同学班会主持词篇七
老师讲述（埃及卢克索神庙不文明事件） 高声歌唱《红领巾飘起来》，然当好少年， 立志早成才， 我们要做报效祖国的新一代！
同学们，前段时间的三八妇女节、母亲节，我问过你们两个问题：妈妈，我想对你说；孩子，你想长大吗？有的同学说妈妈你辛苦了，有的说想长大，长大了给妈妈买别墅、买汽车，还有的孩子说不想长大，因为自己长大了，妈妈也就变老了，他不想让妈妈变老，他想永远跟妈妈在一起。同学们，你们说的都是心里话吗？（是），你们能说到做到吗？（能）我为在座的妈妈们感到高兴，孩子们越来越懂事了，谢谢孩子们！其实，你们的妈妈并不奢望你长大后给他买别墅汽车，她们最希望你能长大成才，有出息。将来能考上一所好的大学，能拥有一份令人羡慕的职业。那才是你们的妈妈想要的。母爱，是最伟大的爱，妈妈可以为了孩子付出一切。他们永远最爱自己的孩子。
在2008年汶川大地震中，有这样一位妈妈，感动了无数的人！
1、（讲述“短信妈妈”的故事）
现场亲子沟通互动环节，让家长和孩子们相互感受彼此之间深深的爱。
2、讲述《感恩的心》背后辛酸的故事
孩子们为家长们表演手语《感恩的心》
1、讲述寓言故事，启发学生体谅父母和老师的千叮万嘱，知道学习的重要性。
2、讲述贫困山区“李静老师”的故事，体会老师为了山区的孩子们所付出的一切。
3、讲述“殷雪梅老师”为了救孩子奉献出自己的生命，让家长和孩子们通过故事，从而更加爱老师。
4、孩子们跟老师互动，并为老师们演唱歌曲《我爱米兰》
同学们，今天你所说的、做的都是心里话吗？（是）。如果是心里话，那请你跟我一起宣誓：请同学们起立，举起右拳高过头顶。跟着老师一起说！
我宣誓！我保证热爱祖国，孝敬长辈，尊敬老师。讲文明、懂礼貌。上课好好听讲，认真完成作业。用实际行动来证明，说到做到。宣誓人：（孩子喊出自己的名字）
我们“感恩在行动”主题班会也到此结束了，希望同学们通过这次班会，真正的学会做一个讲文明、懂礼貌、孝敬父母、热爱老师的好孩子。也希望各位家长多关注孩子的成长，大手拉小手，共同描绘美好的未来！
“同学们，每天我们平安的上学、放学，离不开家长护卫队的保驾护航。一年来，我们班有很多的家长主动参与护卫任务，为班级工作付出了大量的劳动和汗水，在此，我代表二年级一班全体师生向这些家长们表示衷心的感谢！他们分别是：
再一次祝同学们节日快乐！祝各位家长身体健康！工作顺利！万事如意！
感恩同学班会主持词篇八
请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。
（生讲故事，播放flash《天下父母心》
下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。
（边听边观赏）
下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）
1、谁言寸草心，报得三春晖。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）
2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？
（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）
身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开始。
讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）
1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心
2、关心爸爸妈妈
3、好好学习，天天向上
4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担
5、自己的事情自己做
本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：
1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？
2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？
3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？
4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？
5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？
6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？
7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？
（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)
齐唱歌曲《感恩的心》
（五）颁发最佳合作小组奖