在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
技能培训心得篇一
为了加强临床教学与实践相结合，今年12月底护理学院派我前往xx参加“临床护理教育教学技巧培训班”的学习，学习时间为12月23日至12月25日。此次培训班系统介绍了目前较为实用的临床护理教学方法，如模拟教学、见习与实习计划的制定、pbl（以问题为基础的学习）教学法等。与此同时，培训课程专门为我们提供了大量的案例和视频，虽然只有短短三天时间的学习，但感觉收获颇丰，现将学习体会汇报如下：
本次授课时间共三天，但是安排了许多知名专家和教授前来授课。授课教师有：首都医科大学宣武医院的张琰、李作兵、孙长怡主任，首都医科大学护理学院的王艳玲教授，xx协和医院张晓静教授，首都医科大学附属xx友谊医院李惠娥教授等。主要针对临床护理教学设置了临床小讲课，临床实习计划的制定与落实，护患关系的沟通，模拟教学，pbl（以问题为基础的学习）教学等课程。教学内容丰富生动，除了聆听知名教授讲课之外，还专门为我们提供了大量案例及视频，这对我们临床教学老师有很大的帮助。
临床见习是在临床专业课堂讲授期间，为使学生获得课堂理论与实践相结合的完整知识而进行临床实践的一种教学方法。临床实习又称生产实习，是以临床实践为主对学生的基本理论、基本知识和基本技能进行综合训练的重要环节，能培养学生的独立工作能力，是将理论知识转化为实际工作能力的教学方法。首都医科大学宣武医院张琰老师重点强调3个对口：基础知识与专业课对口，专业知识与临床护理对口，实践技能与护理岗位对口。针对不同层次的学生分别实施pbl+lbl和pbl+cbl教学方法，使学生圆满完成实习大纲要求的内容。张琰老师和李惠娥老师讲解的实习计划是根据学校的各学科护理教学提供教学重点而制定的，这就提示我们老师应该按照教学大纲将需要掌握的内容仔细讲解，深度分析，反复练习，才能使我们的学生能更快更好地适应临床护理工作环境，提高学生临床反应及判断能力，使学生综合素质得以提高。
模拟医学教育是指利用模拟技术创设出模拟病人和模拟临床场景，代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法，是目前全球范围内所有医学院校在校学生教育及毕业后继续教育的最热门话题之一。模拟教学可以锻炼操作技术、培养综合思维、强化团队协作，能丰富教学手段和内容，也可以通过模拟教具进行考核，模拟教学的优点很多，包括可以重复操作，允许出错，操作过程可控制，记录回放提示错误步骤，可灵活安排操作对象，针对不同层次学生可调节操作难度，可完成不同病例的学习，最大的好处是没有风险。我们学校也购置了大量的模拟教具，老师们要合理安排学生学习在模拟教具进行不同的护理操作，针对错误做出分析，是学生明白错在何处，如何改正，使我们的学生技能更加熟练，能学会应对各种意外的发生。
通过短短3天的学习，我们有了很大的收获。基本上掌握了“模拟教学”、“pbl教学”、“临床实习及见习计划的制定与落实”、“沟通与护患关系”等授课内容，并对临床教育教学有了新的认识。随着护理学科的发展，护理教育理论与实践的结合发展势在必行，本次培训不仅在临床护理教育方面有了新的拓展，也使我们护理学院教师改变了教学理念。在教学过程中重新思考教与学的关系，通过不同的教学方法培养学生爱伤精神，培养学生的创新及主动学习的意识，使我们的护理教学不断进步，更加贴近临床。
技能培训心得篇二
近期，我参加了公司的一次勤务技能培训，这次培训持续了一周，涵盖了从基础岗位到高级岗位的各类技能培训。在这个过程中，我不仅学到了实用的技能，更重要的是，感受到了团队合作的力量和自我进步的信心，本文将分享我的心得体会。
第一段：培训前的期望
在培训前，我对于这次培训的期望是学到更多的技能，提高自己的职业素养和团队合作能力。我认为在职场上，提高自己的技能能够让自己更加有竞争力，同时在面对复杂的工作情况时能够更加游刃有余；而团队合作则是一个人的能力很难独善其身，适应团队，协作团队，也是职场必须的一个能力。
第二段：培训过程中的体验
在培训中，我认真听讲，注重实践。在学习的过程中，我总结出来三个关键点：认真听讲、勇于尝试、团队合作，仅仅认真听讲是不够的，需要将所学的理论联系实际，勇于尝试和遇到坑只要不断摸索方法：而团队合作则是推动自己进步和更好完成团队任务。
第三段：收获和提高
在这次培训中，我学到了不少的实用技巧，包括抓住技巧的实践重点体验达到了更高职业素质；感受到了团队合作的力量，通过团队工作的经历和积累，更加深刻地明白团队合作比个人能力更加重要。我感觉，这次培训是一次在职场中获得人生优质经历的机会。
第四段：短板和展望
第五段：结语
通过一周的培训，我学到了很多，也有很多的思考。之前我们过于注重理论的学习而缺少实践体验，而今实战经历更加地增加了我们的实践经验和深刻的认识，使我们能够更加从实际中迅速总结，提升职业素质。同时，我也期待以后公司能够多组织这样的培训使员工能够不断进步。
技能培训心得篇三
第一段：引出话题，阐述背景及重要性（140字）
函授技能培训在现代职业教育中起着重要的作用。由于不同人群的时间和地域限制，远程教育成为了一种便捷的学习方式。作为其中的一种形式，函授技能培训能够帮助学生获取他们所需的知识和技能。在我的职业生涯中，我通过函授技能培训学习了一些实用的技能，我从中受益匪浅。以下是我对函授技能培训的心得体会。
第二段：介绍个人参与函授技能培训课程的背景（200字）
我是一位在职的市场营销人员。由于工作繁忙，我无法参加全日制的培训课程，因此我选择了函授技能培训来提升我的职业技能。我报名了市场营销函授课程，课程内容涵盖了市场调研、推广策略、客户关系管理等方面的知识。通过这些课程，我深入了解了市场营销的核心概念和实用技巧，为我的工作提供了有力的支持。
第三段：函授技能培训的优势和我所受益的方面（280字）
函授技能培训相比传统教育有其独特的优势。首先，函授技能培训可以根据个人的时间和地域限制进行灵活安排，这使得我能够在工作之余进行学习。其次，函授技能培训通常由资深的行业专家进行教学，他们的经验和实践经历能够提供具有指导性的知识和实用技巧。最后，函授技能培训通常具有实践性强的特点，学生能够通过实践项目来加深对所学知识的理解和应用能力。
在我的函授技能培训中，我从中受益匪浅。首先，我通过课程掌握了市场调研的方法和技巧，能够有效地分析市场需求和竞争状况，为公司提供明智的决策。其次，我学习了推广策略，掌握了一些有效的推广渠道和创意，提高了公司产品的曝光度和销售额。最后，我深入了解了客户关系管理的重要性，并学会了一些与客户沟通和管理的技巧，提升了公司与客户的合作关系。
第四段：函授技能培训的挑战和应对方法（280字）
虽然函授技能培训有许多优势，但也存在一些挑战。首先，远程学习需要学员具备一定的自律性，需要自我安排学习时间和管理进度。其次，函授技能培训可能无法提供面对面的互动和讨论，这可能会降低学员的学习动力。面对这些挑战，我采取了一些应对方法。首先，我制定了详细的学习计划，按照计划坚持学习，保证学习进度。其次，我积极参与课程讨论和交流，与其他学员分享我的学习体会和问题，以便更好地理解和掌握所学知识。
第五段：总结函授技能培训的好处及个人收获（280字）
通过函授技能培训，我不仅获得了一些实用的职业技能，还培养了自学能力和自我管理的能力。函授技能培训给予了我灵活学习的机会，不仅提高了我的职业竞争力，也为我未来的发展打下了坚实基础。在函授技能培训的过程中，我也发现了自己的学习兴趣和潜力，激励我继续追求学习和进步。总的来说，函授技能培训是一种非常有效的学习方式，它为那些有时间和地域限制的学生提供了便捷和高效的学习资源，对于个人的职业发展以及对社会的贡献具有重要意义。
技能培训心得篇四
20xx年x月x日我校全体教师在海南临高第二思源实验学校报告厅学习了徐宁老师的《高效学习小组建设》和瞿卫平老师的《班主任管理技能之提升》，这次学习使我受益匪浅。
《高效学习小组建设》的学习使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。随着课改的逐步推进和深入，教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动，从尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来，使合作学习具有实效，这是大家十分关注的问题。提高小组合作效率重要的一条就是加强合作学习小组的建设研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的`研究。可以说高效课堂建设的关键在于学习小组的高效，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。因此在《高效学习小组建设》的学习中我认为如何划分学习小组是最重要的一个环节。
缩影或截面，这样构建的合作学习小组“组内异质，组间同质”。
组建好学习小组，并不等于学生就能合作、就会合作了。要使合作学习小组能够正常运行，合作富有成效，则必须做好以下几件事：一是选一名得力的组长。组长是老师的小助手和代言人，是一组之魂。实践告诉我们，选一名成绩好、责任心强、有一定组织能力的学生担任小组长，负责全组的组织、分工、协调、合作等工作至关重要。二是起一个响亮的名字。通过小组讨论统一意见后决定。让每个成员集思广益、共同磋商，为小组取一个积极向上，富有新意的、响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。三是编一个相应的代号。这样既便于组长分工、交流、讨论，又便于教师抽查，并给予及时评价，使个人承担一定的小组责任，促使小组成员将焦点集中到互教互助上来。四是有一个简单的组规章程。甚至可以有组歌，也可以自己设计组旗。五是制定小组的共同奋斗目标。有了共同的奋斗目标，大家才有了方向，有了方向就有了动力。六是制定个人的奋斗目标。在共同的奋斗目标的指引下，每个成员制定个人的奋斗目标，建立小组内的互相合作机制。
动，体现学生的主人翁地位。三是培养班干部，形成优秀的班集体。通过这次培训，让我更深刻地体会到要注意培养班干部，班干部是老师的得力助手要放手让班干部管理班级事务，有得力的班干部，才会有优秀的班集体。四是开展丰富多彩的活动，增强班集凝聚力和感召力。天真活泼、充满生机、富有朝气是当代青少年学生的典型特征。开展丰富多彩的活动既能寓教于乐又能培养学生集体意识和荣誉感，增强班集体的凝聚力和感召力。
这次的培训虽然短暂，但通过培训让我们对高效课堂小组建设和班主任技能的提升有了更深刻的认识，让我们在今后的学习和工作中更加得心应手。
技能培训心得篇五
勤务工作是在保障安全和维护秩序方面非常重要的工作。为了更加有效地完成勤务工作，我们需要不断学习和提高自身的勤务技能。我参加了一次关于勤务技能的培训，今天我来和大家分享一下我的心得体会。
第二段：培训课程简介
培训课程主要包括理论知识和实际操作两个部分。理论知识方面主要包括勤务原则、勤务法规、勤务流程等内容。实际操作方面主要包括勤务驾驶、勤务保障、勤务搜查、勤务处置等方面的技能训练。
第三段：学习收获
在培训过程中，我学到了很多新知识。首先是勤务流程的理解，学习了勤务分工和配合流程，明白了在工作中该如何更好地配合其他同事。此外，我还深入了解了勤务法规和政策，提高了自身的法律意识。在实际操作训练中，我学会了如何驾驶勤务用车，如何进行勤务保障，以及如何对搜查和处置进行有效的控制等。
第四段：感悟领悟
通过这次培训，我深深地感受到了勤务工作的重要性。勤务工作是维护社会安全和稳定的重要保障，在勤务工作中涉及到的问题很多，需要我们通过不断的学习和实践不断提高自身的勤务技能。同时，勤务工作中需要团队配合和协作，我们不仅要自身学习，还需要进一步提高与团队的沟通和协作能力。
第五段：展望未来
在以后的日子里，我将继续学习和掌握勤务技能，不断提高自身的勤务素质和专业水平。同时，我也会积极配合同事，与团队共同推动勤务工作的发展，确保勤务工作的顺利开展，让人民群众感受到更加安心和信任。
技能培训心得篇六
我是6月19日来赤坂亭上班的，在这仅有的19天时间里先后在虹梅店和仲盛店学习，在学习的过程中得到了上至公司领导的帮助和关照，下至一线员工的支持与配合,在这里深表感谢！很荣幸能加入这个大家庭，成为赤坂亭的一员，非常感谢游总为我们搭建了这么一个让我施展拳脚的大平台，关于这段时间的学习情况向游总汇报如下：
一、有关赤坂亭的基本业务知识技能和常识
二、在学习中对餐饮业的一些体会和心得
以前我是做火锅和韩式料理的，对日本料理没有接触过，所以在开始上班的那一刻起，我是抱着绝对的空杯心态来学习的，赤坂亭所有的一切都是我了解和学习的对象。
一、服务流程
包括餐前、餐中、餐后的服务有了初步的了解，各种菜品上台的次序，应该注意的问题都有很深刻的认识；各种烧肉烘烤的程度，如牛舌应该烤嫩点，六七成熟口感最好，而猪五花肉应该烤老一点，以防油腻等。
二、菜品知识
赤坂亭的菜品包括前菜类、色拉类、寿司手卷类、烧肉类、刺身类、炸物、精品海鲜烤蔬菜类、一品料理类等11大类。对各种菜品特点和吃法有了一定的了解，如黑毛和牛，三文鱼的产地和特点等，还有什么菜应配什么酱来吃，应该怎么吃等。
三、人员配置
以仲盛店为例，全部员工合计33人，其中水吧1人，肉吧2人，烤炸间3人，炮台3人，刺身吧3人，洗碗间3人，碳房1人；前厅服务员10人，迎宾收银员个1人，领班2人，料理长正副店长个1名。有关门店人员配置应视店面具体情况灵活调整。
四、工作工具的掌握
初步掌握了点菜宝、收银机、指纹考勤机等机器的使用，还有语言工具，英语和外宾简单的交流没有问题，其中日语掌握了欢迎光临，谢谢光临等8句。
五、安全防范
食品安全和公共场所安全是每个餐饮企业非常注重和防范的问题，而赤坂亭有两点要特别注意：
1、有很多的刺身和生食蔬菜，在炎热的夏季要严格控制出品标准；
2、为顾客换烤盘要严格按操作规程执行，避免烫伤员工和客人。
对于这一块还有一些零零碎碎的东西，在这里不再赘述。
能加入赤坂亭这个大家庭是件很幸运的事情，更幸运的是在我第一天来赤坂亭上班就赶上公司聘请上海餐饮业的风云人物高经理和周经理来公司讲课。如果说来赤坂亭之前我对餐饮业的认识和心得还只是一些零零碎碎的东西，那么经过高经理和周经理的点拨我对餐饮业的理解和认识更深刻，更系统化了。
如果说别的行业有朝阳行业和夕阳行业之分的话，那么餐饮业永远是朝阳行业，而且是最大的行业之一，它的产值在国民经济中占有很大的份额。随着我国经济的发展，国民生活水平的提高，人们选择在餐厅用餐的几率会越来越高，但是顾客也变的越来越挑剔，要求也越来越多。他们不仅仅来吃我们的提供的菜品，也吃我们服务，吃我们的环境，吃我们的文化，吃我们的特色，吃我们的主题，吃我们的理念，甚至吃我们的卫生间等等。所以这个行业的竞争会越来越激烈，最明显的例子是作为西方文化象征的kfc竟然在激烈的竞争中推出了米饭、豆浆和油条。
我以前是做火锅的，对火锅这个细分市场比较了解，就拿火锅这个细分市场来说吧。海底捞最近比较火，它推出那么多的超值服务，借助口碑宣传和网络媒体比花几个亿的广告费的广告效果还要具备杀伤力，更具杀伤力的是顾客在它的影响下慢慢的会认为火锅店提供这些是应该的，理所当然的，你不提供这些是有欠缺的，一下子就和其它品牌的火锅店拉开了档次和距离。所以去年其它品牌的火锅店日子都不好过，小肥羊去年关了好几家店；苏武牧羊只有大渡河店赢利，其它店全线亏损；阿童木第三家店去年都装修好了因为前两家店亏损到现在还没有开业；傣妹也关了十来家店。幸运的是在日式料理这个细分市场还没有“海底捞”，希望游总能早点准备，赢得先机。
在西方现代化思想的影响下，禁锢中国几千年的孔孟封建思想赋予炎黄子孙的奴性也慢慢的消失了，在崇尚自由与平等的现代社会条件下，工作只有职位之分，没有高低贫贱之别，所以人管人是管不好的，人管人怎么去管啊！我想好员工不是管出来的是带出来的。特别是这些90后，他们追求个性张扬、自由和随性，年龄比较小还谈不上职业素质和职业道德，更谈不上生存的压力，是在父母为其搭建的温室中长大的。所以在日常的工作中他们需要的是关心和认可。[]我们必须跟着改变，如果还抱着前几年的思维方式来管理他们，肯定会出现很多的问题。
我最欣赏和崇拜的管理模式就是宗教，这个诞生几千年的老古董到现在还能使成千上百万的教徒忠诚于自己心中虚无缥缈的信仰，主要在于思想的控制，经受住了历史的洗礼和考验，真不愧是管理的最高境界。与时俱进，结合一些现代的管理理念就是：成功的管理者能使自己的思想和行为来影响员工的思想和行为，甚至使自己的思想成为员工的思想，使员工的思路跟着自己的思路来走，这样大家才能齐心协力，一条心，力气往一个方向使，必能达到企业的经营目标。这就要求我们管理人员必须以身作则，这和咱们赤坂亭树立“榜样的力量|”不谋而合。但是在日常的工作中要掌握好一个“度”和平衡点，不然线放太长了会收不回来，使员工产生消极的心态。至于这个“度”怎么来掌控，是一种艺术，这就要看管理人员的经验了，具体的量化标准我还在探索中。
还记得游总给我面试时问我“对服务是怎么理解的”，我的回答是8个字：满意、满足、惊喜、感动。接着又问我怎么样才能做到让顾客惊喜和感动，是啊，让顾客满意和满足我们用心就可以做到，至于怎么样才能让顾客惊喜和感动，其实我心里也没有底，我也一直再探索可以操作的具体量化标准，我上班的第一天在高经理那里找到了答案，他提出了经典的“三个机会”：
1、当准备向顾客说“不”的时候，那么用心做事的机会来了；
2、当顾客需要个性化服务的时候，让顾客惊喜的机会来了；
3、当顾客需要帮助的时候，让顾客感动的机会来了。
还有“大的服务观”、“成本控制的理念”、“积极的心态”、“正向思考”等因为时间来不及了，在这里就不再赘述了，以上是我在赤坂亭学习的一些肤浅体会,有不当之处恭请游总指正，请游总阅！