无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
感动中国王娅篇一
近日，我有幸参加了一场题为“王老师感动中国”的讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。王老师是一名普通的小学教师，但他用自己的真情和付出感动了整个中国。听完他的分享，我深深地感受到了爱的力量，也体会到了作为一名教育者的责任和使命。
首先，王老师以身教为先，积极践行着他所倡导的教育观念。在讲座中，他提到了“爱心教育”的重要性。他说：“教师不仅要教书，更要培养学生的品德和爱心。”作为一名教育者，他把自己的学生当成自己的孩子，将他们当成自家人一样关心、保护和关爱。每年，王老师都会通过自己的微薄收入，资助一些家庭困难的学生。他用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的良好品德和积极向上的态度。
其次，王老师用真情和耐心赢得了学生和家长的信任。他谈到了如何与不同性格和家庭背景的学生进行有效的沟通。他坦言：“教育是一个耐心和细致的过程，要真正了解学生，和他们建立起信任和友谊。”王老师每天下课后，都会花费大量的时间和精力与学生们交流，了解他们的想法和困惑，给予他们及时的帮助和鼓励。他还积极与家长沟通，定期召开家长会，让家长了解孩子的学习情况，共同协作，形成教师、家长和学生三方共同努力的良好氛围。
再次，王老师通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。他讲到了自己在教学中采用的一些特殊方法和技巧，例如通过组织学生参观工厂、实地考察等方式，让学生亲身体验知识的应用和意义。同时，他还注重培养学生的综合素质，通过举办各类课外活动，鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好。在他的悉心指导下，许多学生在学术和课外活动中取得了骄人的成绩，这也进一步激发了他们的学习热情和自信心。
最后，王老师告诉我们要发扬“王老师精神”，从自身做起，影响身边的人。他强调：“我们每个人都可以成为一名‘王老师’，只需用真心对待身边的每一个人。”不管是家庭、工作还是社会，我们都可以通过付出爱心和关心，帮助身边需要帮助的人，传递正能量。作为一名教育工作者，我深受感动，深刻认识到教师是神圣的职业，我们应该在每个岗位上有责任、有担当，做到心怀爱心、用行动去感动他人。
在这场讲座之后，我深刻地体会到了王老师的感人之处。他的教育理念和行动，让我重新审视了自己作为一名教师的定位和责任。我要以王老师为榜样，通过真诚和付出，去感动更多的人，让我们的社会变得更加美好和温暖。同时，我也希望能够将这种爱心和关怀传递给更多的人，使我们的社会充满爱和希望，让每一个人都能够感受到这种真情和温暖。
感动中国王娅篇二
十大人物最让我感动的是徐立平。
徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹的精准射程。
0.5毫米是固体发动机药面精度允许的'最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药，以及火药中毒后遗症，徐立平的身体变得向一边倾斜，头发也掉了大半。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。
让我们明白，自己的路该怎么走；让我们清楚，人的梦想该如何做。
让我们知道人应该懂得关爱和感恩，懂得坚强和坚持；激励我们年轻人前行和进步；千言万语，汇成一句话：感动就在我们身边，感动一直在传递着和发扬着，相信和期待更多的爱和梦想被点亮，祝愿好人一生平安，愿善良的人，获得福报，祝福你们健康长寿。
感动中国王娅篇三
洪战辉一个家喻户晓的名字,他的事迹在一夜之际感动了每个人,在一夜之际感动了全中国。
当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。
在他12岁那年，他爸爸神经病突发。一向慈祥的爸爸突然无缘无故地发起火来，他瞪着眼睛，任何人都阻挡不住他砸碎了家里所有的东西。最可怕的一幕出现了，爸爸突然抢过他疼爱的妹妹，他妈妈哭叫着来抢妹妹，但是被他爸爸一脚踹倒在了地上，然后将妹妹高高地举过头顶，狠狠地摔了下来。他妈妈不堪他爸爸的殴打。妈妈不见了，家庭重担、丈夫的拳头让她不堪重负，最后她选择了逃离。洪战辉哭喊着和弟弟在周边村落寻找妈妈，夜已经深了，妈妈那天没有回家…就这样，他、父亲和他弟弟三人一起生活，父亲的病情也不段反复。在偶然的的一天，父亲捡到了一个婴儿，她就是现在的“小不点”。洪战辉带着妹妹去读书，年小的妹妹似乎也知道哥哥的难处，很懂事。
洪战辉.一个响亮的名字，一段艰苦的生涯路，一个的人物。
感动中国王娅篇四
在现代社会，人们总是忙忙碌碌，往往忽略了一些生活中的美好瞬间。然而，每当我们遇到一个动人的故事，心灵就在那一刹那被触动。而王老师，一个普通的中学语文教师，却用自己真挚的情感和真实的行动，感动了无数人，赢得了“感动中国”的美誉。在与王老师的接触中，我深刻地领悟到了几点心得体会。
首先，王老师教给了我关于爱的真谛。王老师不仅是一位优秀的教师，更是一个有着深刻人际情感的人。他总是用一颗赤诚的心对待学生，关心每个学生的成长和发展。在班级里，他不仅是一个知识的传授者，更是学生心灵的引路人。无论是学习成绩好还是差，他总是给予鼓励和指导，让每个学生都能备受关注。我记得有一次，班里有一个同学成绩一直不理想，王老师就主动找他谈心，帮助他分析问题，找到解决的方法。这种关爱无私的爱心，让我深深感动。通过与王老师的接触，我明白了爱不仅仅是关心他人的表面，更是要用行动去助人成长。
其次，王老师教给了我关于耐心的重要性。作为一名语文教师，王老师乐于耐心地解答每个学生的问题。无论问题多么简单，他总是用平易近人的语言，耐心地为我们解答。即使班级里出现了问题学生，王老师也从不放弃，总是用他的耐心和关心去理解学生的困扰，帮助他们寻找问题的解决方法。通过与王老师的互动，我认识到了耐心是一种美德，是处理人际关系和解决问题的基石。只有耐心对待他人和事物，才能够更好地理解和帮助他人，取得更好的结果。
此外，王老师教给我关于发自内心的价值观。在如今的社会，物欲横流，人们往往追求物质的享受，而忽略了心灵的追求。而在王老师身上，我看到了不同的价值观。他总是鼓励学生积极参加公益活动，关注社会问题。他用自己的言行诠释了关爱他人、尊重他人的真正内涵。通过他的示范，我明白了人应该发展出一种发自内心的价值观，要善良、正直、乐于助人。这样的价值观，不仅能够让我们自己过上幸福的生活，也能够让我们影响身边的人，传递正能量。
最后，王老师教给了我关于自我提升的重要意义。在与王老师接触的过程中，我发现他是一个不断自我提升的人。无论是在教学方法上还是在人际关系上，他总是在不断学习和进步。他积极参加各类培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能。他明白，只有不断提升自己，才能够做到更好的教育和激发学生的潜力。通过王老师的榜样作用，我明白了自我提升是一种积极向上的态度，它不仅能够帮助自己取得更好的成就，更能够影响和激励他人不断进步。
总之，与王老师的接触给我留下了深刻的印象。他通过自己一切行动和真实情感的流露，给了我很多人生的启示。他教会了我爱的真谛、耐心的重要性、发自内心的价值观以及自我提升的重要意义。通过这样一个普通的语文教师，我认识到这个世界上依然有许多美好的事物和人性的闪光点。希望将来我也能成为一个像王老师一样有爱心和责任心的人，用自己的行动感动并影响他人。
感动中国王娅篇五
首段：引言王老师，火车站的那个星期天早晨，我们一行人早早地来到车站广场，等着迎接王老师。伴随着列车的鸣笛声，王老师一身黑色西装步出火车。他面带微笑，一双温润的眼睛透露出从未消退的热情与智慧。作为中国教育界的一位传奇，王老师的出现是此行的亮点。经过一周的接触与交流，我深深地被王老师的教育理念与行为所感动，他是当今中国教育改革的领军人物。
二段：王老师对教育的独特见解
每个成功的教育改革者都有其独特的见解，王老师也不例外。他提倡以学生为中心的教育，鼓励学生自主学习和创新思维。在他的班级中，每个学生都被鼓励积极发言，学会思考和表达自己的观点。他强调“启发是比教授更重要的”，他相信学生应该在示范、引导和启发中成长，而不是被简单地灌输知识。这种教育理念为学生提供了更多的发展空间和机会，使他们能够为未来的竞争做好准备。
三段：王老师的付出与影响力
除了独特的教育理念，王老师在教育界的付出和影响力也令人叹为观止。他一直坚持自主管理，创新教学方法，并将这些经验分享给其他教师。他曾主持了多个关于教育研讨会和培训班，传播自己的教育理念。同时，王老师还积极参与学校的各种社团活动，培养学生的兴趣和爱好。无论是学生还是老师，都能从他身上得到康复治疗。他的付出和影响力不仅仅局限于一个班级，而是深深地影响了整个中国的教育领域。
四段：感动之处
在与王老师交流的过程中，我被他身上的感动之处所深深触动。首先，他用心倾听学生的声音，并鼓励他们敢于表达自己的观点。他给予每个学生尊重和关注，让他们感到自己的存在和价值。其次，他注重培养学生的批判思维和自主学习能力。他从不简单地灌输知识，而是以引导和启发的方式，让学生从中收获更多。最后，他以身作则，教育并影响着每一个接触到他的人。他的努力和付出鼓舞着我，让我相信，只有通过教育的力量，我们才能改变的世界。
五段：结尾归纳
王老师以他独特的教育理念和付出，在中国教育界产生了广泛的影响。他以学生为中心、启发为主的教育方法为学生提供了更多的发展机会。他的付出和影响力不局限于一个班级，而是影响了整个中国的教育领域。与王老师的交流让我深深地感受到他的善良与智慧。他的教育理念与付出将激励我努力追求更好的教育。我相信，在王老师的带领下，中国的教育改革将会有一个更加美好的未来。
感动中国王娅篇六
今年我又迎来了是十大人物颁奖典礼，但是今年我看见了一颗璀璨的明星，他拥有一对隐形的翅膀，用脚弹奏出了一首又一首优雅的赞歌，他就是我们中华民族的断臂钢琴师了刘伟！
我上网查了他的资料，让我不仅被他折服了，在他十岁之前，他还是一个健康活泼，成绩优异的足球队长，可是，一次捉迷藏让他误入了一间简陋的配电室，当他翻过土墙进了配电室时，却碰到了高压电线，强力的电流让他昏迷过去，等他醒来时，他已经到了医院里，他要截去双手，不然就有生命危险了，就这样，他一路走来，一只达到了今天的地步看，他有一句话让我至今难忘：我觉得在我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
再看看我们自己，我还是一个健全的孩子，并没有像刘伟一样不幸，家庭条件也比刘伟好多了，而且学习的时间耗费的比刘伟还多，可他可以一个暑假补好全部的课程，然后毫不犹豫的重返学校学习，学习还是以往的前三名，假如我能有刘伟三分之一的学习热情和不屈不挠的精神也不至于到我现在的地步。
感动中国王娅篇七
苏炳添是一位备受中国人喜爱的运动员，他在短跑领域突出，无论是在国际还是国内赛事中，他都展现出了出色的实力和拼搏精神。他一直时刻着眼于成为世界顶尖的短跑运动员，更在此过程中释放出种种追求、坚持、挫折、期望和梦想。因此，苏炳添成为了中国许多年轻人的感动和榜样。
第二段：从苏炳添中认识到运动员人格魅力
苏炳添在中国体坛的突出表现，为我们传递了一种有力的示范和影响力。他的那种努力、追求、抗争等信息，在深刻地影响着中国年轻一代的成长轨迹。苏炳添也通过自己的言行举止，显示出了一个体育明星所具有的人格素养。比如说，他对于比赛的敬畏之心，对于队友的互帮互助，对于困难的不屈精神等，都让我们看到一个值得尊敬和推崇的人。
第三段：从感动中深刻地认识到自己
当我们看到苏炳添在运动场上刻苦训练，经受种种困难而不屈不挠，我们不禁思考：我们自己面对一些难题时，是否同样有这样的坚定和执着？当我们看到苏炳添在战胜对手后保持谦逊的微笑，我们不禁思考：我们自己是否也能够在胜利与失败之间自如驾驭？因此，通过感受苏炳添的精神内涵，我们也深刻地发现了自己的不足和需要改进的地方。
第四段：对苏炳添精神内涵的思索和探讨
苏炳添在不断挑战自己的上限，并且不断在努力中提高自己的技术水平。在这个过程中，他始终保持着谦虚、坚韧不拔、顽强拼搏的品质。这种品质和状态，是在我们这个“功利导向”的社会里，极其珍贵和可贵的。他的坚韧和不屈，为我们展示了一种心态和态度，促使我们思考：在我们的成长和追求过程中，能够悉心地保护和培养哪些品质，才是真正的珍视自己和尊重生命的表现。
第五段: 对于苏炳添的感悟与展望
苏炳添是我们中国的骄傲和自豪，也是值得我们学习和追赶的榜样。在未来的日子里，我们希望苏炳添在保持自己实力与魅力的同时，能够继续展现出自己对于中国体育事业和体育文化的情怀与责任感。同时，我们也期待着，将会有更多的运动员能够像他一样，在竞技场上呈现出中国运动员的实力与魅力，将中国十三亿人的志气和拳拳爱国之心，通过体育事业传递给世界的各个角落。