作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
世界读书日班会课教案篇一
各位领导、各位来宾，青少年朋友们：
正当全市上下认真贯彻落实总书记对_发展提出的“314”总体部署之际，我们组织全市青少年代表隆重集会，举行“倡导全民阅读，共建书香中国”——好书伴我行主题活动，用倡导全民读书的特有方式，迎接第__个“世界读书日”，迎接第十七届全国书市(全国图书交易博览会)在_隆重举行。在此，我代表共青团_市委，向长期以来高度重视、殷切关怀共青团事业和青少年学习成长的各级领导和社会各界表示衷心的感谢!
中华民族素来就有尊重知识、崇尚读书的优良传统，“为中华之崛起而读书”激励了一代代中华儿女勤于学习、探求真知，鼓舞着一代代青少年在读书中增长才干，在求知中丰富人生，在实践中感悟真理。近年来，团市委和全市各级团组织大力实施_市青少年新世纪读书计划，通过举办新书推荐、好书共读、读书征文、演讲比赛、捐书漂书、“共青讲坛”等各种形式的青少年读书活动，引导广大青少年珍惜青春时光，养成读书习惯，以书为友、与书为伴，加强修养、提高素质。今年春节，团市委向全市青少年发出了《好书伴我过佳节》的倡议，引导广大青少年读一本好书提高自己、送一本好书有益他人、过一个充满书香的新春佳节。今年4月2日“中国儿童阅读日”期间，团市委、市少工委举行了“好书伴我行，书香满校园”主题活动，引导全市少年儿童快乐读书、健康成长。配合第十七届全国书市在渝举办，我们积极争取团中央与新闻出版总署、市政府支持主办，市委宣传部、市新闻出版局等13家单位共同承办“倡导全民阅读•共建书香中国”读书有奖征文活动，招募青年志愿者服务书市，开展示范书香单位评选、图书慈善拍卖及捐赠、“百家阅读论坛”、“我最喜欢的一本书”推荐等系列活动。我们希望通过举办这些活动，在全社会倡导读书为乐的新风尚，积极营造书香_、文化_、同享知识、共建和谐的浓厚氛围，为推进实施“314”战略、构建和谐_提供强大动力。
青少年朋友们!书是人类进步的阶梯，青少年时期是读书的最佳时光。让我们养成读书的好习惯，多读书、读好书，好书常读强修养，好书常伴共成长，唱响“我与祖国共奋进，我与_同发展，青春建功314”的时代强音，以优异的成绩和崭新的风貌向建团__周年、市第3次党代会和直辖__周年献礼。
世界读书日班会课教案篇二
1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40-8：50)
各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)
2.语言组制作“阅读周”宣传海报(4月22日)
语言组制作宣传海报，形式语言组自定。
3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日-4月25日)
各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。
4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日--4月27日)
以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二1→2→3→4→5→1依次类推。
5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日-4月28日晨间谈话)
大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。
6.绘本教学走进课堂
老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。
7.读书节闭幕式(4月28日8：40-8：50)
为读书节活动中故事大王颁发奖状。
四、活动摄影
五、活动信息报道
世界读书日班会课教案篇三
4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。
活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始!老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词、句。”有的说：“读书就像是生活在知识的世界里，让我收获了知识。”还有的说：“读书可以长进知识，长大了就有许多知识了，我收获的也是知识!”这几位同学讲得真好，犹如八仙过海——各显神通。
没错，俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。所以让我们争取时间，读书、学习吧!
永远记住：我读书，我快乐!
只有这样，才能让我茁壮的成长。
世界读书日班会课教案篇四
为庆祝第--个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
书香伴我成长
二、活动时间
20--年4月1日——4月30日
三、活动步骤
第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)
1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。
2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。
3、宣传标语
世界读书日班会课教案篇五
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑美好心灵
梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。
不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。
博览群书一生充实，多读好书终生受益。
第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)
1、每位语文老师向学生推荐一本好书。
2、做好板报宣传
3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。
4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。
6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。
7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。
8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。
9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。
10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。
第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)
对各项活动进行评选表彰
四、内容与形式
(一)系列活动之一：教师活动
参与对象：全体教师
1、开展“每月一书”年度读书活动。
2、向学生推荐一部好书。
3、教师读书笔记、原创作品展示。
4、教师朗诵比赛。
(二)系列活动之二：学生活动
初一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、“书香班级”、书香少年评比
3、书面形式：读书手抄报展览
4、征文比赛：“我的读书故事”
初二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》
时间：早读时间、语文课前五分钟
2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。
各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。
3、诵读竞赛。
4、“书香班级”、书香少年评比
5、征文活动：“我的读书故事”
高一年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、硬笔书法展示：
3、配乐朗诵比赛
4、征文活动：“我的读书故事”
高二年级
1、每日一读(背)活动
内容：《弟子规》、《少年中国说》
时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读
2、文化墙展示：
3、与成人礼的融合
4、经典诵读比赛
5、征文活动：“我的读书故事”