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管理归零五条 时间管理教育管理心得体会(汇总9篇)

时间:2023-09-28 09:22:50 作者:笔尘管理归零五条 时间管理教育管理心得体会(汇总9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

管理归零五条篇一

时间管理是每个人都需要面对的问题,尤其是在现代社会,时间似乎永远不够用。作为一名教育管理者,我深刻认识到时间管理对于工作和生活的重要性。通过不断探索和实践,我得出了一些关于时间管理的心得体会。本文将从目标设定、计划安排、优先权分配、效率提升和自我反思五个方面,介绍我在时间管理教育管理心得体会上的想法。

首先,目标设定是时间管理的第一步。在教育管理工作中,我们面对着琳琅满目的任务和要求,如果没有明确的目标,就会迷失在琐事中,浪费大量时间。因此,我学会了合理设定工作目标,将目标分解为短期、中期和长期目标,以便更好地管理时间。我会将目标写在纸上,并每天回顾,提醒自己努力奋斗。目标设定帮助我有方向地行动,让时间得以更好地利用。

其次,计划安排是时间管理的核心。一天之中,我们需要处理的事情层出不穷,如果没有合理的计划安排,很容易就会陷入被动应对的局面。基于此,我采用GTD(获取事项法)的方法进行计划安排。我会将各种事项分类整理,明确每件事情的重要性和紧急性,根据时间状况,合理安排时间表。同时,我也会利用电子设备上的提醒功能,将重要的事项提醒到手机上,不会遗漏。通过合理的计划安排,我能更好地掌握时间,高效完成各项任务。

第三,优先权分配是时间管理的关键。在教育管理工作中,经常面临着各种任务的冲突和抢占,如何决定优先处理哪些事情是关键。我学会了区分事情的重要性和紧急性,并根据优先级确定处理顺序。对于重要且紧急的事情,我会优先处理;对于重要但不紧急的事情,我会提前预留时间;对于紧急但不重要的事情,我会考虑委托他人或者暂时搁置;对于既不重要又不紧急的事情,我会果断放弃。通过合理分配优先权,我能够将时间集中在最重要的事情上,提高工作效率。

第四,效率提升是时间管理的追求。时间是有限的资源,我们不能随意浪费。为了提高工作效率,我积极探索各种有效的工作方式和方法。例如,我在处理电子邮件时,遵循两分钟原则,如果能在两分钟内解决的邮件,我会立即回复或处理,这样可以减少邮件积压,提高效率。另外,我也学会了合理分配休息时间,保持精力充沛。通过不断提升工作效率,我能够在有限的时间内完成更多的工作。

最后,自我反思是时间管理的总结和改进。我会定期回顾自己的时间管理实践,并进行反思。我会思考自己目标设定和计划安排是否合理,优先权分配是否恰当,效率提升是否有效。同时,我也会从其他人的成功经验中吸取教训,不断改进自己的时间管理能力。通过自我反思,我能够更好地总结经验,提高自己的时间管理水平。

综上所述,时间管理是教育管理者必须掌握的一项重要技能。通过目标设定、计划安排、优先权分配、效率提升和自我反思五个方面的努力,我逐渐形成了一套适合自己的时间管理方法。这些心得体会让我更好地管理时间,提高工作效率,更好地完成工作。希望我的经验能够对其他教育管理者有所启示,共同进步。

管理归零五条篇二

时间管理对每个人来说都是非常重要的,特别是对学生来说。在我个人的教育管理工作中,我深刻理解到了时间管理的重要性。我相信通过正确的时间管理,学生们可以有效地安排时间,提高学习效率,同时获得更好的学习成果。在此,我将分享我在时间管理教育管理工作中的心得体会。

首先,明确目标是时间管理的关键。在我进行时间管理教育管理工作时,我始终强调学生们应该制定明确的目标。只有明确了目标,学生们才能够更好地规划他们的时间。我会鼓励学生们将目标分解为更小的任务,然后设定时间段来完成这些任务。通过这种方式,学生们可以更清楚地知道他们需要在多长时间内完成某个任务,从而更好地安排他们的时间,并提高他们的学习效率。

其次,合理规划时间是时间管理的重要环节。当学生们明确了他们的目标后,他们需要学会合理规划他们的时间。作为教育管理者,我会给学生们提供一些时间管理的技巧和方法。例如,我会建议学生们制定一个详细的时间表,将每个任务的时间段都列出来。此外,我还会鼓励学生们合理分配处理不同任务的时间,避免把过多的时间花费在一项任务上,导致其他任务延误。通过这样的时间规划,学生们可以更高效地完成工作,充分利用时间。

第三,培养自律力是时间管理的基础。在我的教育管理工作中,我发现自律是时间管理的前提。没有自律,学生们很难坚持按照时间表去做事情。作为教育管理者,我会激励学生们培养自律力。例如,我会告诉他们自律是一个习惯,只有通过坚持不懈的努力才能培养起来。此外,我还会鼓励学生们树立奖励机制,当他们按时完成任务时,他们就可以给自己一个小的奖励,以增强他们的自律力。

第四,不断反思与调整是时间管理的必要环节。在时间管理教育管理过程中,我发现有时候学生们会遇到一些困难和挑战。在这种情况下,不断反思与调整是非常重要的。作为教育管理者,我会鼓励学生们面对问题和挑战,及时进行反思,并根据实际情况进行调整。例如,如果一个学生发现他们在某个任务上花费了太多时间,导致其他任务延误,我会和他们一起找到解决办法,如合理安排时间或者寻求他人帮助。通过不断地反思与调整,学生们可以更好地掌握时间管理的技巧。

最后,要持之以恒是时间管理的关键。时间管理不仅仅是一个短期的过程,而是一个长期的习惯。在我的教育管理工作中,我会告诉学生们要持之以恒地坚持时间管理。我鼓励他们将时间管理变成他们的日常习惯,并不断地提醒他们保持时间管理的重要性。此外,我也会通过分享一些成功的案例来激励学生们坚持下去。通过持之以恒,学生们可以养成良好的时间管理习惯,并且享受到时间管理带来的好处。

总结起来,时间管理教育管理是重要且必要的。通过明确目标,合理规划时间,培养自律力,不断反思与调整,以及持之以恒,学生们可以更好地管理他们的时间。同时,时间管理也是一个长期的过程,学生们需要不断地练习和坚持。相信通过时间管理的教育管理,学生们可以培养出良好的时间管理习惯,提高学习效率,并取得更好的学习成果。

管理归零五条篇三

时间管理是一项重要的生活技能,可以帮助人们提高效率、减少压力,同时也可以使人更好地平衡工作和生活。在多年的时间管理实践中,我深感到对时间的合理利用与管理是取得成功的关键。以下是我的一些管理心得和体会。

首先,明确目标是时间管理的关键。时间管理并不仅仅是简单地安排任务的时间表,而是要根据自己的目标和价值观来合理安排工作和生活的时间。在制定时间管理计划时,首先应该考虑到自己的个人和职业目标,明确自己想要达到的成果。然后要对自己的时间进行有效的分配,将重点放在那些与目标直接相关的任务上。对于那些不重要或不紧急的任务,可以适当推迟或放弃,以保证时间的有效利用。

其次,设立时间限制是提高效率的关键。时间就像一个容器,容量是固定的,无法增加,但我们可以通过合理利用时间来提高工作效率。设立时间限制可以迫使我们更加集中精力,不拖延,不浪费时间。在工作中,可以采用番茄工作法等方法,将工作任务分割成块状,每一块专注于一项任务,设定一个固定的时间限制,这样可以有效地压缩工作时间并提高效率。同样,对于生活中的琐事,也可以设立时间限制,避免浪费过多的时间,保证时间的充分利用。

此外,合理安排时间和放松休息是保持高效的前提。时间管理并不意味着全天不停地工作,适当的休息和放松对提高工作效率非常重要。合理安排时间,包括适当安排工作间隔和休息时间,可以保持精力集中和专注力。而放松休息则是为了调节身心,减少压力。可以选择一些喜欢的休闲活动,例如运动、读书、听音乐等,来放松心情。同时,要避免浪费时间在无意义的娱乐活动上,如长时间的手机游戏、无休止的社交媒体浏览等。

此外,有效利用工具和技巧可以提高时间管理的效果。现代科技为我们提供了各种各样的工具和技巧来帮助我们管理时间。在日常工作中,可以使用日程管理应用、任务管理工具等来帮助组织和安排工作时间。同时,可以学习一些时间管理的技巧,如优先级法则、四象限法则等,来提高工作效率。这些工具和技巧可以帮助我们更加合理地利用时间,减少时间的浪费,从而提高工作和生活的效果。

最后,时间管理需要不断的反思和调整。时间管理并不是一劳永逸的任务,而是需要不断反思和调整的过程。在实践中,我们可能会遇到各种挑战和困难,需要根据实际情况进行调整。同时,也要及时回顾和总结自己的时间管理经验,发现问题并及时改进。例如,如果发现自己在某个时段经常无法集中精力,可以考虑调整工作时间或者采用其他的工作方式。只有不断反思和调整,才能逐渐建立适合自己的时间管理系统,并提高效率。

总之,时间管理是一项复杂而又重要的任务,需要我们理解和掌握一些基本原则和技巧。通过明确目标、设立时间限制、合理安排时间和放松休息、有效利用工具和技巧以及不断反思和调整,我们可以更好地管理时间,提高工作效率和生活质量。时间管理不仅仅是一种技能,更是一种心态和态度,只有把时间当做宝贵的资源,才能真正实现时间的合理利用和管理。

管理归零五条篇四

第一,不主张管理者事无巨细。管理者应该学会如何做决策;管理学书上明确告诉我们,决策就是在若干方案当中做出决定和选择。因此在企业管理过程中,管理者更多的是做选择题,少做问答题,不做论述题,这就要求我们的基层下属应该学会做方案,在给予他们压力的同时,也为他们提供了思考成长的机会。所有的事情都去参与或插手太多,一定会把基层搞乱,这不符合管理程序。因此我们对管理的一个观点就是“上级可以越级调查,但不可以越级指挥,下级可以越级投诉,但不可以越级汇报”,这也是管理程序的要求。管理者要发现点的问题,试图找到原因,然后寻求面的解决。

第二,如果管理者总是只做决策,而从来没有做透一件事,这会对整个团队执行文化的培养不利。

因此管理者偶尔用心搞透一件小事情,把一件小事情从头抓到尾,甚至落实到每一个细节的点上,这是很有必要的,也是值得提倡的,因为它可以给整个团队和企业带来一种精细执行的观念和文化。

第三,每一个岗位所关注的细节,主要由这个岗位所参与事务的流程和流程的结合点来决定,这就是岗位和流程的结合。

一个岗位的工作你一定可以分成几种类型,每一个类型当中,你又可以分拆成几个模块,每一个模块又可以形成一些主要条款,已经分拆到了三、四层次的内容之后,你就把这些内容跟你的单位组织出现的流程去对照,你就自然找得到结合点,那么这种结合点是每一个岗位所要关注的细节。

问题出在岗位,答案藏在流程;一个岗位上的人犯错误了,你不要去管,你应该认真去考虑流程出没出问题,如果流程没有出问题,关系不是太大,但是如果是流程出了问题,管理者就应该引起关注。

岗位阻截流程,操作培训到位;如果这个东西写得很清楚,员工还是经常做错,这就说明我们的培训根本不够,应该更多考虑培训的问题。

企业培训无效,是企业文化之过,培训都无效,那就是企业的问题,管理者就应该思考企业的文化是否存在问题。

一个优秀的企业管理者应该做的事情有很多,但是,企业管理者正因为需要做的事情太多,往往深陷其中,迷失在繁杂的事物里,结果是做的越多,效率越低。笔者认为,在纷繁复杂的管理工作中,企业管理者只要把握管理工作的三个原则,就可以从企业经营的繁杂事务中跳脱出来,从容管理。这三个原则分别为:不做不该做的事、不做不重要的大事、做好重要的小事。

在中国的企业中,尤其是中小企业中,许多企业领导者由于企业刚刚起步,为了节约成本,很多事情都亲自去做,一人多能,一人多职,即使公司慢慢发展壮大,不再需要自己去做很多事情,但还是习惯于事必躬亲,觉得谁做事都不放心。在事业起步初期可以这样,但是企业管理者一直都事事亲力亲为,那样企业将做不大,做不强。

还有一些企业管理者是擅长某个领域的专家,觉得谁做都不如自己做得好,虽然事实上可能真的是这样,但是导致的结果就是,自己成了一个技术专家、销售精英或公关高手,单单不是一个好的企业管理者。比如一些技术出身的领导者,多把精力都投在了专业工作上,而忽视了自己的真正工作是管理企业,要做一位统帅,而非一名可以独当一面的大将。

开篇的小故事让我们知道,一个管理者可以不会其它技能,但是必须要能够做好自己的本职工作——做好一个管理者。对于一个企业管理者,或是任何一名员工,去用心专注地做好自己工作的内容,就是他最该做的事,反之,就是失职。以“微软”创始人比尔盖茨为例,大家都知道,他是卓越的计算机领域天才,但当他做经营的时候,就全力投入公司运营和管理,彻底放下技术方面的工作,当他搞技术研发的时候,又彻底离开管理岗位,另委派他人管理,结果证明他的做法是正确的,这让他做什么工作都能全心,全力,结果就很出色。相对的,苹果电脑公司的乔布斯曾经在担任当家人的时候既做管理,也抓营销,同时又过问技术研发工作,虽然他是一个比比尔盖茨更优秀的软件设计师,但是因为他不能专注于自己该做的工作,结果两面都没做好,因此曾被苹果公司罢免,请出了自己一手开创的苹果电脑公司。

孔子在《论语》中讲:“在其位,谋其政;不在其位,不谋其政”,指的就是不去做不该做的事,这样一来也就有时间和精力去做该做的事,该做的事也就容易做好。很多企业管理者不明白这个道理,以为做得越多就等于工作效率越高。但是事实确是——对于一个司机而言,除了去专注地操作方向盘以外,做其他任何事情,即使做的再好,也是失职。

有一个形象的比喻可以说明这个问题:古时候的房子都会有很多房柱来支撑房子的顶棚。一个人觉得有这么多房柱在屋子中很碍眼,影响美观,于是就将屋子中的房柱雕刻成盘龙、走兽等形状,有的房柱掏空后在上面摆放花盆古董等,可谓是巧夺天工。到其家中的客人无不赞赏,主人非常得意,可是不到一年,房子就垮塌了,房子的主人被压死在倒塌的房屋里。

这个故事说明,每个人,每一样东西,都有其自身的工作与作用,比如房柱,它的工作就是撑起房子,而非是工艺品、摆放物品的架台。做了分外的工作,影响到了本职工作,本职工作失职,所作的其它工作也就失去了意义。企业管理者就像房子的梁柱,作用是撑起一家企业,带领大家走一条正确的路,其它的事情交给别人去做,如果非要去做其它的事情,那也许说明你并不适合去做一个管理者,那样倒不如去做一个技术总监或生产总监之类擅长的职务,让善于管理的人去管理企业。在西方,这样的.管理思想很成熟,而在中国,则很少有企业主能认识到这个问题。

现代社会经常提到复合型人才,一人多能,甚至是一人多职。但是笔者认为,多能和多职的前提是,这些技能、工作之间要能够相互促进,相互提高,这样可以去做,我个人喜欢画画,就发现,画画的同时可以研习书法,因为两者可以相互促进。两份或多份工作之间如果不能融通、相互促进的话,还是应该去专注做好一件事。专注于本职工作才可能成就卓越,就像我们从没看过一个文学泰斗同时也是一名奥运会冠军一样。

笔者曾经在一本杂志上看过这样一个真实的故事:文章的作者因为工作需要,经常到美国印第安纳州的一家医院去,他注意到了一男一女两个工作态度截然不同的实习医生,男医生每天上班不会迟到,也不会早到,与自己工作无关的事情置之不理,如有病人来求助,和自己无关的事他就会笑眯眯的说:“请你去找护士,这不是医生的职责”。而另一位女实习医生则非常热心,除了本职工作外,她还帮助小患者量体重,喂他们吃饭,帮患者制定食谱,推送病人去拍x光片等等。每天都会忙到很晚才下班。

医学院每年期末都要评选5名最佳实习医生,文章的作者以为,那位勤劳肯干的女医生一定会上榜,可公布榜单后,却没有这位女实习医生,那位男医生却赫然上榜。文章作者去问院长,这样亲和热心,负责任的医生怎么没有入选,院长说:“她落选的原因就是她负责过头了,因为,医生的职责就是为病人看病,一个人的精力是有限的,如果什么事情都做,必然会手忙脚乱,疲惫不堪。其它事情不一定能做好,本职工作也注定会做不好,即使其它事情都能做好,但是医生的职责是为病人看病,喂患者吃饭有护理员去做,帮助病人量体温,是护士的工作,推送病人去检查,是运送员的职责,医生的职责则就是为病人正确的诊断与治疗,每个人做好自己的本职工作,才是优秀的前提。她非常有爱心,那是另一回事儿,但是此次评选的是最优秀实习医生,她是不合格的”

这就是美国的文化,和中国截然不同,中国受传统文化影响,对于一个工作中的多面手往往是给予肯定的,但是却忽视了,这个人拿出大量时间做不属于自己该做的工作,虽然值得嘉奖,但是他的本职工作却因此受到了影响,我们却很少注意,虽然可能他们的本职工作已经完成,但是,相信如果他们把全部精力都投在自己应该做的事情上,他们会做得更出色。这也是中国不乏优秀人才,却缺少卓越人才的一个重要原因。

从人力资源角度来讲,一人多职如果安排的不够科学,不仅不会降低企业的成本,反倒会降低工作质量与效率,增加人力成本。看看现在工厂的流水线作业我们就会清楚,每个流程就专注于做好自己的一块,这样才能做好,效率也最高。试想一下,如果工厂里的工人每人都独立完成一件商品的所有制造过程,那样设备成本、人力成本将会提高数倍,其它工作岗位的效率原理也是相同的。笔者以为,一人多职某种程度来讲就是管理科学的倒退。可能很多中小企业管理者会说,我们企业规模有限,并不用每个环节都设置专人。如果是这样,那我到建议你们把这些自己专人去做成本高,兼职去做质量又无法保证的工作外包出去,这样成本即使不能比一人多职时低,但是质量和效率却一定会大大提高。

管理归零五条篇五

前厅部管理人员的管理方法和技巧

前厅部管理人员应当有能力应付各种情况,处理各种问题。他以前作为行李员、前台接待员、收银员、预订员等的经历为他提供了良好的培训基础,使其能够更好地理解员工、使用前厅设备、掌握客房情况、理解预算的制约、发现现场销售机会等。这些基本的经验,加上他在校期间学到的理论知识,为其管理技能奠定了坚实的基础。

一、学会“时间管理”

管理人员每天都有很多事情要做,而时间是有限的。很多管理人员总是感觉时间不够用,有干不完的工作,处理不完的事情,从早忙到晚,还是觉得有很多该做的事没做,工作缺乏效率。这是不会管理时间的表现,缺乏时间管理的意识和艺术。

前厅部事务繁杂,管理人员要对每天要做的事情按照重要性和紧急程度进行梳理和排序,并对有限的时间进行适当的分配,这样才能争取工作的主动性,提高工作效率。

第一优先:先处理紧急而且重要的事情。

第二优先:不急,但很重要的事情。

第三优先:紧急,但不重要的事情。

第四优先:不急,又不重要的事情。

附:

管理时间的诀窍 

一天,讲师把一个空罐子放在桌上,接着他从桌子下面拿出一些鹅卵石,这些石头正好可以放到罐子里去。讲师把鹅卵石放到罐子之后,问道:"你们看,这罐子装满了吗?"

"是!"学生们一起回答。

"是吗?"讲师笑着说。他接着从桌子底下掏出一些碎石子,他把碎石子倒进罐子,摇了摇,又加进去一些,他问学生:"你们看,这罐子现在装满了吗?"

这一次学生回答得不敢太确定了:"可能没满。"

"很好!"讲师说完,又掏出一袋沙子。他倒进去后,又问学生:"现在你们说,这个罐子现在装满了吗?"

"没有。"这次学生们学乖了,他们很自信地回答。

"好极了!"讲师又拿出一大瓶水,他把水倒进罐子。

做完这些事,讲师严肃地问他的学生:"从刚才这些事情里,你们知道了什么重要道理?"

有个学生回答:"我们的工作无论多么紧张,日程排得多满,要是压缩一下,还能做更多的事。这件事是在阐述时间管理。"

讲师听了他的回答,点头微笑道:"答案是对的,但我要告诉你们的重要观念并不是这个。"讲师说着,稍微停顿了一下,他的目光扫视着全班同学。他说:"我想告诉你们的重要观念是,如果你刚开始不把鹅卵石放到罐子里,以后也许永远没有机会再把它放进去了。"

二、做好客情预测

三、管理技巧

对员工进行管理的艺术,不仅在于你掌握了多少管理学知识,还在于你有多少管理经验。管理专家们研究了人力资源管理的复杂性。管理学教科书会详细解释管理学的基本概念和原理。这里,我们介绍几个会帮助你形成自己独特的管理风格的概念。请注意,你决不是在模仿他人的管理风格!

形成自己的管理风格的第一步是看一看自己在酒店管理团队中的位置。作为前厅部经理,你被赋予一定的管理职责,同时,也被授予相应的管理权限。这些就是你参与管理、个人发展和在管理队伍中受到限制的领域。尽管这是对管理队伍一个简单化的总的看法,但它确实会帮助你理清思路。此时,你还需要反思一下你在该酒店中的职业发展目标。比如,向酒店总经理的目标迈进。你会明白酒店的哪些部门和岗位会给你表现才华、获取经验的机会。一旦你明确了你的“竞技场”和发展目标,你就可以决定如何带领部下努力工作,使酒店取得经营成功。

1. 技术启蒙 

1977年的5月我进了宿迁无线电厂。今天已极少有人知道这家厂, 但当时这家厂还是有些名气的,因为当时设计新产品技术队伍中有在文-革中遭解散的南京无线电工业学校的校长,教导主任,系主任,各科教师。其中有中国的第一代电化学专家叶厚禺,第一代无人驾驶康拜因(拖拉机)的无线电控制设计者赵骥,第一代雷达设计师赵柏林,第一代无线电专家洪瑞楫,第一代飞机机械师龚维蒸,还有靠“自学成才”的60年代即是华电工程师的张世昌。这些人才,多是因政治运动,先被排挤到学校再被下放到宿迁。当时工厂设计的晶体管图示仪和集成电路测试仪以及微波测试仪器产品畅销全国。

张世昌老师家居图书馆,他太太是50年代的北大图书馆系毕业生。当时是县城图书馆馆员,星期天我去借书时,常看他一家都在图书馆院中读书,他看的杂志,书籍面非常广,比如象《化石》,《乐器制作》。我从小就养成了阅读的习惯,但限于文学类,进工厂后,因工作需要也常借技术书看。受他的影响,我开始读《地理知识》《航空知识》《科学画报》《化石》《考古》《摘译》等五花八门的杂志。

2.三年寒窗 

大学的三个要素:名教授,图书馆,实验室。实际上电大仅具备了第一个。当时授课的大多是清华,北大老师。电大也成就一批名师,象教basic语言的谭浩强,教英文的郑培蒂被媒体评为全国最多学生的老师,他们走到哪里,都被优先照顾,因为到处都有他们的学生。电大是全国统一教材,统一上课,通过电视同步传到各地。由于还没有线电视,用无线接收。电视差转台常出故障,刮风下雨,天线摇摆,转播效果更差,屏幕上往往是雪花飘飘。一节课耽误了,就无法弥补,全靠自学。电大采取的是宽进严出,考试是全国统一试卷,考试地点是相对集中。我们是在地区市的淮阴。完全没有普通大学老师学生面对面的种种便利。

我的毕业设计是“rl-2微波漏能结构设计”那也是我们工厂实际研究设计的一个新产品。用来探测微波设备的微波泻漏能量。微波设备包括雷达,电视发射台等,超过30mw/cm3的微波对人体是有害的。在毕业设计答辩上,我从探测原理讲起,结合挂图介绍了主要器件传感器,又介绍了为将传感器上获得的讯号能在表头上显示出来,需放大电路和转换电路,这就是电路设计工程师的工作。另一方面,为了让电路板能放在合适的位置,也为了电路不受干扰,又为了传感器要有合适的形状便于手握,又因为是移动中使用的产品,特别要考虑防振设计,而这些就是电子产品的结构设计。我还重点介绍了产品中需要的一种材料:它即要能够被制成异型。又要能耐高温不变形,还要对微波无反射。为找到这种材料(氮化硼)所做的研究过程。我的报告受到了内行和外行的好评。

我之所以要比较详细的说这件事,是象这样真正的原创性的研究和设计是非常锻炼人的,也非常有挑战性,在我后来的20年研发工作这样的项目不多。事实上在很多it公司的研发部门也是如此,我见到的一家国内大公司的名校毕业生,津津有味的在做整机级测试,没人告诉他们,这不能算是研发。我的一个感觉是这些年来国内很多it大公司研发做的越来越浅,远不如80~90年代的企业。所以,整体上我们工业技术可能与发达国家比现在离得更远。当然有些公司除外象华为,中兴等。

3.十年磨一剑 

龚维蒸老师看我想真学技术,就对我说,要想学透一行,要花十年工夫。先用3年时间,将这一行需要的基础理论知识掌握;再用3年时间将这一行的书,文章全部找来读,了解这门技术的来龙去脉和当前的发展状况;再用3年时间选择其中薄弱分支进行研究,这样你就可以有所成就。

塑料因为可以设计成复杂零件,这特别考验一个人的三维空间想象能力。业界一直有两类设计师,一类是先设计个大概轮廓,再做一个手板,根据手板,再完善细节设计。另一类是完全想好细节,并用图纸完整表达,再去做手板,这种做法,改动会很小。但非常考验设计者的功力。我是一直坚持后者的做法。同理,做一个整机结构设计,首先要划装配图,没有精细的装配图就匆匆划零件图也注定会反复甚至翻船。

4. 男怕入错行

92年有个同事要到深圳去闯天下,我们做的音响这一行,在深圳薪水高很多。因为他是做电路设计的,我是做结构的,所以希望我和他一起去,这样就可以搭档做产品。我对他说,你还没做好准备,技术上你还要积累,而且这个行业现在我也不看好。结果是他去了,我没去。一年后的年底,他神采飞扬的'回来,请大家吃饭。说他月薪6千块。而我们那时月薪才1千块,结果是有一批人跟出去做音响。而我是准备转行了,再过2年后我也到了深圳,只是做了it业。后来那些同事碰面,都说公司经营状况不好,薪水几年没加。而我的薪水确实是年年在加。

这一次的人生转折,是一次正确的选择。我的大部分同事还在国企里面耗着,有时看到他们面带菜色,就知道他们的处境。成功的转折来自于对社会,行业,自身的了解和极积的准备,来自于忧患意识,这样才能抓住时机。

5. 化蛹为蝶

我认为中国的it企业之所以没有成功的掌握深层次技术与其r&d的组成人员来源有关,他们差不多都是学计算机的新大学生。很多公司靠这批没有工厂制程的新人做板级研发时,遭遇了失败而在研发路上缩了回去。当时有大批的成熟电子工程师,他们没有及时的向计算机行业转移,是国家的损失也是他们个人的损失。因为实际上除了软件工程师,其它象硬件,测试,结构,品质工程师,他们都需要长期的经验积累。如果有一批人转了过来,再加上新大学生计算机知识的优势,至少中国的pc的板级研发有的跟台湾一拼。今天说这些,确实是过时,但在it目前又一轮的技术变革面前会有借鉴之处。

6. 激-情岁月

那时候it公司头上有许多光环,在it公司工作是时尚,先进,高薪,有前途的象征,公司又是军方和省市政府投资的公司,总裁又极富鼓动力。公司在高速扩充中,尤其是销售人员,很多毕业一年的大学生,就做了负责一个省的销售公司经理。大家都热血沸腾,希望能成就一番事业。别说我们,就是国家科技部朱丽兰到南京时,开始不愿意到公司来参观,在市领导的劝说下,才答应来10分钟,来了也不愿坐,想看一下新品陈列室就走,结果总裁才介绍了5分钟,就把她吸引得坐了下来,一直听了40多分钟。

研发中心相对独立实际上是一个有普遍意义的举措,因为不论是薪资待遇,工作模式,管理模式和研发人员特质都与公司其它部门人员不同,我看到有的公司在将窗户封闭的房子里做研发,大好新鲜空气被隔在窗外,进出要过安捡门。看到这些,更感到要好好交流各自经验和感受。

为了确保成功,也为了满足大家跃跃欲试的心情,我们成立3个主板设计组,设计同一块主板,我们根据能获得的技术支持资源,决定做via mvp4 chipset 支持100外频主板。同时,我们还安排了10/100mhz自适应lan card和56k modem card的设计以及10/100mhz自适应16port hub的设计,我们采用的主芯片都是芯片厂商刚刚推出的有市场竞争力的产品。

在研发中心副总的位上我自然比别人要多研究新产品的管理方法,而不是陷入技术细节之中。我制定了一系列的研发流程,包括一些子研发流程,例如,pcb layout流程,测试流程;也建立了非常open的技术研讨会制度;对每个产品都定了schedule,每周update一次,因为新手比较多,我特别注意了过程管理,在每一个研发阶段都会举行技术评审会。

7. 走入海尔

在一个社会大变革的时代,有时不是你不想稳定,是企业做着做着就不行了,你不得不做新的选择。1998年国家规定军队不准经商,在军队彻资,集团人事变更,经营管理等各方面的影响下,公司从全国性的大公司收缩成地方性的小公司,研发中心难以为续,宣布解散。我面临新的选择。这时国内有很多家电企业想进入it业。经过几年的it产品研发,我对it产品有了一定的技术和市场感觉。我给tcl李东生,海尔张瑞敏,康佳陈伟荣,新科秦志尚,创惟黄宏生分别写了mail 和fax。海尔回复最快,结果是在深圳成立了深圳海尔信息科技有限公司,我们重新招聘了员工,这实际上是一个design house 有25人。 海尔集团总裁杨绵绵兼总经理,我为常务副总经理,我在同创的同事杨宏春为副总经理。

这两个产品研发时有两种意见,一种意见是先做最简功能推上市,然后再进一步做成系列产品,即一次规划,分次实现;一种意见是,一次规划,一次到位,能够一鸣惊人。我的想法是前一种。杨宏春和集团的计算机公司技术主管的想法是后一种,鉴于计算机公司实际上是我们的客户,也考虑海尔付得起这个学费,我同意按他们的想法做。结果由于技术上要解决的问题太多,产品上市一再推迟。

海尔有个“8号会”,即每月的8号,集团的经理级以上的干部会,大家天南海北的集中到青岛,地点在总部的海尔大学的阶梯形教室,开会时用多个投影仪,每人坐位上有麦克风。一般会上有三个内容,第一部分是各生产公司,销售公司的营业额排名,有准备好的报表,时间10几分钟;第二部分是重点,是案例讨论,案例有专人准备。用录象,录音客观反映这一个月发生在某个生产,技术,销售环节的一件事。然后讨论这件事的全过程,哪个环节做的对,哪个环节做的不对,对在那里,错在那里,怎样改善,这个案例重点放在管理层面,避开技术细节,以让大家均可参与。讨论由张瑞敏自己主持,这个时候,特别能体现张瑞敏的视角独到之处,体现他的逻辑能力,洞察力和把坏事变为好事的能力。

8. 学历 能力 绩效

这里我抄一个小故事: 

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学历代表过去,只有学习力才能代表将来

这下子博士更是差点昏倒:不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?想着, 想着, 博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水中跨:我就不信大学毕业生能过的水面,我博士生不能过。只听到 “噗咚” 的一声,博士生栽到了水里面去啦。

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9. 人脉关系

工作中建立起来的人脉关系因该说是自然形成的,互相间觉得比较投缘,就多了一些来往,各自工作中碰到技术问题,也可以交流一下。因为工作了20年,走过几家公司,各种知识背景的人都认识一些。每一次的工作变更,我都会把工作交代的清清楚楚,好聚好散,也使我有比较多的人脉关系,这给后来的工作带来很多方便。也有些人并没共过事,仅一面之交,但也为今后留下了某种机缘。

10. 台资企业

上个世纪末,大型台资it企业纷纷投资长三角地区,特别是在苏州地区。台湾主板厂abit公司也又一次布局大陆。他们找到了我,希望我去帮abit筹建和管理abit大陆研发中心,这缘于前几年在技术业务来往中建立的人脉关系和相互的了解。我想有几件事给他们留了印象:有一次是他们供给我公司的产品有品质问题,我一层层追踪得不到结果的时候,打了很多电话,得到了他们研发处长的家庭电话,打过去,终于联系上了,得到了明确的答案。那天是中秋节。我不是不知道公事一般不打家庭电话,但是做事突破常规,才能做成别人做不成的事。还有一次是一个项目的论证会,当报告者在报效益评估数据卡壳时,我报出一连串数据,帮助解了围。另外是他们看到我们的团队人员工作时的活力和我们的工程师与他们的工程师有冲突时我的客观处理态度。

大型台资it企业在台湾都是股市上市公司,他们一般都已经过了资本的原始积累阶段,经营上比较平稳,不是那么急功近利,特别是在遵守政府法规,对员工的薪资福利方面是“明码标价”很规范的,包括对新来的员工和流失的员工,做的够人性化。不象在大陆,即使有些名气的一些公司做的也很不规范。

11.建立规则

我们很难说有些行为准则一定是对的,事实上行为准则是根据公司的状况的一种选择和正确的运用。是公司利益和员工利益的一种平衡。我始终认为,没有最好的管理只有最合适的管理,在a公司行之有效的管理方法不一定在b公司有效,因为背景条件不同。

比如采用“团队合作”或“个人英雄”的做法。面对一个技术难题,在基本上都是新手的team中,我们一定会多用“团队合作”,先大家讨论分析再debug的做法,依靠大家的智能来解决问题。而对一个成熟工程师,我们多会用“个人英雄”的做法,因为可能对他来说,你还没讨论完,他已经搞定了,在这一阶段靠的是个人的力量。而后续,我们还是“团队合作”的思路,会要求他写出debug的思路和方法,以做技术传承。有的工程师不愿意写出来,这就是我们的否决项。不愿意做技术传承的工程师,不能在这个中心工作,这就是我们的一个“天条”。

12.管理方法

管理有4个境界,最高境界是“无为而治”用现在的语言就是建立“学习型组织”,到达这个境界的团队已经高度成熟,会自我调节以适应外部的变化达成目标。 第2境界是用电子和网络的手段,制定一系列流程,规则,方法让员工在既定的轨道里运行,使得团队不会出大问题。第3境界是仅有粗糙的,不俱备可执行细节的规章制度,执行起来需要个人比较大的弹性发挥才能做事或经常需要请示上司才能做事。第4境界是仅有的一些规章制度也被束之高阁,老板发号施令,公司员工基本上看老板脸色行事。这种公司中阶层人员善于揣摩上司的心态,适时调整数据,弹性解释事实;基层员工大多心存“你说你的我做我的” 弹性作业。

管理靠流程,规则,方法这是管理的科学性一面,但管理还要面对人,而人的思想是千变万化的,要选择一种他能接受的方式去沟通,这就需要管理艺术。一个团队需要的这种管理艺术越少越好,如果每一个人都能直面事实,不要考虑“面子”,个人利益,为什么还要艺术呢?所以“直面事实”是我们的终极追求。

管理靠方法,才能少出错误,我们的软件工程师有时一天update几次程序,可往往最后的一次更改,不是在上一次的程序上,错改到上上次的程序上,这是缺少版本号的管理。借助一些规范化的表格,比如设计文件list,debug分析纪录list,试生产check list,测试项目list,测试表格等也会保证所做工作不被遗漏。

13. 技术传承

当没有其它激励时,几乎任何一个人都是,当他总是在向别人分享他的知识,而得不到别人的知识反馈,慢慢地他会停止这个行为 。所以技术传承要做的好,就要保证技术双向传播,技术共享,各取所需,共同提高。

* 为什么要买这本书? 

* 有几种方法可买到此书?(应该有10 种以上方法,你能想到几种呢?) 

* 各种方法需要的时间为多少? 

* 各种方法钱的花费为多少? 

* 对各种方法,先用哪种,后用哪种?

* 哪种方法综合效果最好? 

* 当买不到书时,有何变通方法? 

这是一件工作中的小事,但良好的习惯靠平时养成。做任何事,当你能够理性地去进行分析,往往就成功了一半,相反,则埋下了失败的因子。有时,即使是成功了,也是一种运气而已。再举例。

14. 怎样留人

a) 生理需求包括食物温暖住所; 

b) 安全需求稳定的环境工作人身安全;

c) 社会需求亲情友情爱情; 

d) 尊重需求自我意识增强需要别人的尊重; 

e) 自我需求要求自我实现有独立的精神和人格对事物有深刻的认识力。 

自我需求就是一种最好的激励。怎样使得大家有工作激-情,我的体会是首先要从招聘开始。多年的经验表明。如果一个人做他喜欢做的事,可以省掉很多管理上的要求。他的进步也会很快。我的副手李兴中就是,从中学开始就喜欢电子和计算机有很多知识和动手能力是在工作前就具备了。上班在做设计,下了班休息一下,大部分时间还是在研究计算机技术,工作的内容就是他的爱好。所以选择“做我所爱,爱我所做”的人是最合适的。可是,在目前的社会条件下,大多数人还是为了生存,或者说是为了生存的好一点,才来做it。象本人就是,完全就是为了家庭和孩子能够有一个良好的生活水准。虽然也很勤奋的工作,但我的感觉和李兴中是不一样的,我是靠对一种家庭和职业的责任在支撑。

15. 两岸的工程师 

目前中国处于社会变革的时期,整个社会显得浮躁。大陆的青年工程师已极少有人愿意“十年磨一剑”。往往做了一年项目助手,第二年就想做主要角色,第三年就要做leader。而且一旦达不到个人目标就频繁跳槽,致使成不了真正的技术精深的专家。而台湾的青年工程师即便是一个普通的测试职位也往往愿意一做十年不改行,成为专家级的工程师。

16. 吃亏是福

管理归零五条篇六

管理学是管理者必备的知识和技能,而管理沟通则是管理学中至关重要的一环。在我的工作中,我深刻体会到管理学和管理沟通对于团队运转和组织管理的重要性。以下是我对这两个主题的心得体会。

首先,管理学是管理者的基本功。在现代社会中,管理者必须具备一定的管理学知识和技能才能胜任各种管理岗位。例如,管理者需要学习和掌握组织行为学、领导学、决策学、沟通学等管理学的基本理论和实践技巧。通过系统学习和实际操作,我了解到管理学能够帮助我更好地理解和运用各种管理理论和方法,提高管理能力和水平。同时,管理学的实践也让我明白到管理者需要具备良好的综合素质,如批判性思维、创新思维、问题解决能力等。这些素质可以帮助管理者从全局的角度思考问题,并制定出切实可行的解决方案。因此,管理学对于管理者的发展和成长至关重要。

其次,管理沟通是管理学中的重要一环。管理沟通是管理者与下属、同事、上级之间交流和沟通的过程。它不仅仅是信息传递的工具,更是对组织管理和团队协作的推动力。在我的工作中,我发现通过有效的管理沟通可以提高团队的凝聚力和工作效率。例如,定期召开团队会议、组织团队活动和培训等形式的管理沟通可以加强团队成员之间的交流和合作,从而提高团队的整体协作能力。另外,管理者要注重领导沟通和组织沟通。通过与下属建立良好的沟通渠道和积极倾听员工的意见和建议,管理者可以更好地了解团队的需求和问题,及时做出调整和改进。因此,管理沟通是管理学中至关重要的一环,它需要管理者不断提升自身的沟通能力和技巧。

第三,管理学和管理沟通相辅相成,共同构建了良好的组织管理和团队运作。在我的工作中,我发现管理学和管理沟通之间存在着紧密的联系和相互促进的关系。管理学提供了一系列的理论和方法来指导管理者的实践操作,而管理沟通则是管理学的实践应用。通过管理沟通,管理者可以将管理学中的知识和技能转化为实际行动,并推动团队的发展和成长。另外,管理沟通也可以通过不断的反馈和改进来完善管理学的理论和方法。例如,通过与团队成员的沟通和反馈,管理者可以及时了解到管理学中的哪些理论和方法在实践中有效,哪些需要改进和调整。因此,管理学和管理沟通相辅相成,共同构建了良好的组织管理和团队运作。

第四,在管理学和管理沟通中,管理者需要注重自身的学习和成长。在现代社会中,知识更新和变革的速度越来越快,管理者需要不断学习新的管理理论和方法,并将其应用到自己的管理实践中。通过不断学习和成长,管理者可以提高自己的管理能力和水平,更好地应对和解决各种管理问题。同时,管理者还需要注重自身的沟通技巧和能力的培养。通过参加各种培训和提升课程,管理者可以学习和掌握各种沟通技巧和方法,并将其应用到管理实践中。因此,管理者需要注重自身的学习和成长,不断提升自己的管理能力和沟通能力。

最后,管理学与管理沟通需要与实际工作相结合。在我的工作中,我意识到管理学和管理沟通不仅仅是理论和方法的学习,更需要与实际工作相结合。只有将管理学和管理沟通应用到实际工作中,才能真正发挥其作用。在实际工作中,管理者要根据团队的需求和问题,灵活运用管理学中的知识和技能,并结合自身的情况来制定合理的管理方案。同时,在管理沟通中,管理者要根据不同的情况和对象,选择合适的沟通方式和方法,以确保有效的沟通和交流。因此,管理学和管理沟通需要与实际工作相结合,才能发挥其最大的价值。

综上所述,管理学和管理沟通是管理者必须掌握的知识和技能,它们对于团队运转和组织管理起着至关重要的作用。在我的工作中,我深刻体会到了管理学和管理沟通的重要性,并通过学习和实践不断提升自己的能力和水平。我相信,只要管理者注重管理学和管理沟通的学习和实践,不断提升自身的能力和素质,就能够更好地应对和解决各种管理问题,推动团队的发展和成长。

管理归零五条篇七

时光荏苒,光阴似箭,自康杰代班以来,已有一个年头之久,从中经历了很多坎坷,也学到了很多东西,班组也一直在一个比较好的状态下运转。本以为自己对基层管理已略知一二,自八月二十四日班长考核领导点评之后,我仔细端读试卷良久,方知自己作为最基层的企业管理者,诸多方面还深有不足。

首先是自身管理方面:作为一个优秀的班组长,本身自己必须以身作则,公司要求的规章制度自己必须带头做好。而自己却一直在个人形象方面稍显随意,譬如上班期间,无意识的卷袖,不带防护眼镜等,由于过于自信对物料性质、设备运转、生产运行岗位过于了解,知道哪些岗位可能会发生突发事件,而有选择性的做到防护,从而不自觉地让员工养成了坏的习惯。虽整日班前班后,包括班中巡查期间,对员工都是耳提面命,可效果依旧收之甚微。对此,以后自己会在这方面严格要求自己,努力执行ehs要求的防护到位,切实做好员工的安全防护工作。

其次是员工管理方面:作为一个优秀的管理者,自己必须要深入了解自己的下属,包括他(她)的人品、性格、爱好、处事作风、工作能力等诸多方面,针对不同性格、不同年龄段、不同能力的人应该分别予以不同的管理方式、说话语气和工作任务,做到人尽其才,物尽其用。同时要懂得关心自己的员工,真诚的关心。当他们犯错的时候,除了批评外还要多加鼓励,以及对其的信任,让他(她)体会 到领导层的关心与器重,让他知道我们不但是上下级关系、同事关系,我们还是互相支持、关心的朋友关系。当然,作为管理者,同样要在员工面前树立自己的威信。这种威信不是靠恶语批评,也不是靠一味的做老好人树立起来的。一个真正优秀的管理者,是要让自己的员工中的一大部分人说你好,一小部分说你坏,才能称之为优秀的管理者。因为管理者不是员工,只要做好自己的分内事就行了,你需要的是一个团队的力量,你需要说你好的人的支持,你同样需要说你坏的人的执行。因为朋友和同事概念上的执行力度的效果迥然不同,好坏恰恰能做到互补。譬如自己带班以来,从当初的谭玉华谭师傅的接-班时的百般刁难、锱铢必究,王文强、杨猛等老员工在我班的不屑与刻意逃避重任,以及年轻员工的夜班随意离岗与经验匮乏,委实给了我巨大压力,深感管理是一门很深的学问,是一种艺术。如何在这个浓缩的有着形形色色的代写论文人物的小社会中把这个团体玩转起来,不光需要埋头苦干的精神,还需要胆识和魄力。对于无理取闹的员工要予以颜色,让其深知自己不是谁都可以随便捏的柿子;对于不屑你的员工要让他认识到你的能力,无论是理论、实践、还是为人处事方面,你都要做到让他知道你比他强(至少不差);对于年轻员工,要严格要求执行公司规章制度,事不过三,再犯同样错误,绝不姑息;同样还要让大家了解到你一直在努力地想把这个班组带好,想让每个人都得到领导的肯定与认可,这样慢慢的他们就会从心里折服与你,慢慢的这个团队就成型了。

当然,由于自己社会阅历,经验方面还有所欠缺,对于员工心理 等各个方面拿捏的还不是很好,对某些员工的想法没有深入的了解,从而导致班组偶尔的不和-谐。譬如七月份在u9713离心岗位的陈东风与取代岗位新进员工胡波发生口角就是一个典型例子:由于公司极少数员工的挑拨,导致其对离心岗位颇有怨言,虽予以调动,但因时间仓促,未及时深入了解新近员工胡波性格特征,第一天相处,没有很好的磨合,由于岗位操作方式不同,导致矛盾,最后演化为口角,虽及时制止,但此次之后深知不同员工,性格上的差异与岗位安排的重要性。以后自己会在这方面多加用心,争取做到每位员工都在一个好的情绪下认真的工作。

最后,作为一个优秀的班组长,在下级面前要代表公司的立场说话,在上级面前要做好下级的工作,全力辅助领导的工作,从而让整个生产工序在一个顺畅的环境下进行。

总之,经过上次的考核,感触颇多,深知自己在现场管理,人员管理,生产管理,甚至包括自身管理方面还有很大的不足,以后自己将不遗余力的做好自己应该做的工作,争取成为一个优秀的基层管理者,不辜负领导的期望和栽培之心!

 

各位领导:  

一、树立正确的领导管理心态,严格要求。 

二、营造良好的团队工作气氛。 

哪些要求,让员工每天的工作有目的性和针对性,做到条理清晰分明。

管理归零五条篇八

为了加强原材料管理,防止原材料的非预期使用,需对原材料的标识重点管理。尤其是对露天放置的钢材等重要原材料,标识配置是非常重要的。

1、钢材验收入库后,由保管员对照《采购计划》及《材质证明书》写好标识牌定置在钢材一侧。

2、标识内容包括:材质、规格、炉批号、任务号(工程代号)、检验状态等,标识必须清晰且具有唯一性。

3、辅助标识:

用色标区分材质作为辅助标识,在钢材规定位置用不同颜色涂以色标,如:q235用红色,q345用白色等。颜色及色标位置按《钢材材质色标规定》执行。

4、保管员及时整理、检查,保证原材料区标识牌的整齐性、统一性、可辨认性。

5、材料从原材料库领出时,在保管员的监督下,由领用人将标识移植到钢材上,同时也作为操作工按图纸核查材料标记的依据。6、7、8、9、材料切割下料前,也必须进行标识移植方可下料。

保管员发料时,应认真核查《领料单》与材料标识是否一致。标识不清的原材料在标识未得到确认前不得使用。

材料加工过程中的标识管理执行《产品标牌及标识作业指导书》之规定。

管理归零五条篇九

管理学与管理沟通是每个组织中不可或缺的重要组成部分。通过管理学的理论和方法,可以有效地实现组织目标,并提高组织的绩效。而管理沟通则扮演着桥梁的角色,将信息传递给各个层级和部门,促进沟通与协作。在我多年的管理实践中,我深刻体会到管理学与管理沟通的重要性,并积累了一些心得体会。

首先,管理学为管理者提供了有效的指导和方法。在管理学中,有很多理论和模型可以帮助管理者更好地理解组织和员工的行为,并通过有效的管理来影响这些行为。例如,透过赫茨伯格和麦克格里戈尔的双因素理论,管理者可以了解到员工激励的关键在于改善工作环境,并提供个人成长的机会,从而提高员工的工作满意度和绩效。此外,管理学还提供了战略管理、领导力和团队建设等方面的理论,使管理者能够更有计划地实施管理,为组织的成功奠定基础。

其次,管理沟通是管理者成功实施管理的关键。管理沟通不仅仅是传递信息,更重要的是建立有效的双向沟通渠道。管理者需要善于倾听员工的意见和反馈,并积极回应他们的需求。在与员工沟通的过程中,管理者需要采用恰当的沟通技巧,例如积极倾听、反馈和鼓励,以建立良好的沟通氛围。只有通过有效的沟通,管理者才能更好地管理和领导员工,促进团队的协作和合作。

与此同时,我还发现管理学和管理沟通是相辅相成的。管理学提供了理论和方法,而管理沟通则将这些理论和方法应用到实践中。在我过去的管理经验中,我发现通过合理的沟通技巧,我可以更好地应用管理学的知识,解决组织和员工面临的问题。例如,在制定组织的战略计划时,我会与团队成员进行深入的讨论和交流,以确保每个人对计划的理解和共识。这样,不仅可以提高团队的凝聚力,也能确保组织的目标得到全员的支持和努力。

此外,管理学与管理沟通还需要管理者具备一定的心理素质和情商。管理者需要具备情商的高度敏感度,能够准确地感知员工的情绪和需求,并通过恰当的言辞进行沟通。在沟通过程中,管理者需要保持冷静和耐心,处理员工的投诉和困惑,并给予他们必要的支持和指导。只有拥有良好的情商,管理者才能够有效地应对各种管理挑战,并在团队中建立良好的人际关系。

最后,我认为管理学与管理沟通需要不断的学习和改进。管理学和管理沟通都是不断发展和演进的领域,管理者需要不断学习新知识和提升自己的沟通技巧。通过参加管理学的培训和课程,管理者可以学习最新的理论和实践经验,并将其应用到自己的管理中。此外,管理者还可以通过与同行的交流和分享经验,互相借鉴和学习。只有保持学习的态度和开放的心态,管理者才能不断提高自己的管理水平,并在实践中取得更好的成果。

综上所述,管理学与管理沟通是组织管理中不可或缺的重要组成部分。管理学提供了管理者的理论基础和方法指导,而管理沟通则是实施管理的关键。通过学习管理学的理论和方法,以及不断提升管理沟通的技巧和情商,管理者能够更好地理解员工和组织的需求,并通过有效的管理来达成组织目标。只有不断学习和改进,管理者才能在管理实践中不断取得成功。

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