报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
采购项目可行性研究报告篇一
实习实训实训地点：合肥顺丰物流配送中心 一：实习实训目的：
为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期，本人一直在合肥顺丰合肥物流配送中心实习实训，实习实训时间共计十天。在这十天时间里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后在电大的学习和以后的工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。二：实习实训要求：
为了初步了解物流管理在现代市场经济中的功能的地位，了解现代物流在工商企业中的基本运做规律，增强学生对所学专业的感性认识，提高学习专业知识的兴趣，为后阶段深入学习物流管理专业所设置的各门专业课程打下良好的基础。
我本次实习实训分三阶段进行，第一阶段是实习实训动员、分组及查阅资料、调查统计；第二阶段是到各个实习实训点进行参观；第三个阶段是完成实习实训报告。本次实习实训在合肥顺丰合肥物流配送中心实习实训十天，其中在收货组两天、验货组两天、退货组两天、分货组四天。
这次实习实训让我了解了该企业的一些基本情况、企业的物流环境、企业物流的一些基本活动和物流业务。在实习实训中，我在师傅的热心指导下，积极的观看物流的相关工作，注意把书本上学到的物流管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物流管理的理论，探求物流管理工作的本质与规律。
在本次实习实训中我主要了解了物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.了解物流配送中心的主要流程。三：实习实训单位概要：
合肥顺丰合肥物流有限公司物流配送中心简介：
合肥顺丰合肥物流有限公司注册资本2500万元，总投0.8亿人民币,规划占地约200亩（分三期投资建设）。一期建设已于2006年12月开始正式投入运营。随着建设的推进，物流园区内还将开辟一条铁路专用线，增设库房，为出口加工区配套建设物流设施，主要为联合利华、佳通轮胎等企业实施物流配送业务，开办仓单质押等金融服务。为适应区内企业需求，将适时设立公用型保税区和完善出口加工服务等功能。公司定位于成为合肥经济开发区综合物流服务供应商，致力于为客户设计和提供scm解决方案，帮助客户提高供应链运营效率，降低物流和生产成本，使客户专注于核心竞争力的建设和发展。物流配送中心是社会物流网络中处于主要位置的结点，但不是所有物流结点都能称为物流中心。物流配送中心必须是具有较大规模的物资集散或转运地点。属于物资集散类型的如大型物资仓库，它主要在物流系统中起调节和缓冲作用，解决供需节奏或批量不平衡的矛盾。又如商业连锁系统的配送中心，主要是为了降低物流系统的成本，提高服务水平，提高物资输送末端系统效率等。属于转运类型如港口码头、空港等，其作用是实现运输方式的转换（海一陆。空一陆）。又如，铁道货车编组站和汽车货运终端站，其作用是将货物重新组合，进人下一阶段的输送。也有一种大规模的仓库群，形成以存储功能为主的物流配送中心。合肥顺丰物流配送中心介绍：
1、主要设施：
配送中心拥有两种型号的高位叉车6台，外形美观，电动动力，最高可升至6.5米的工作臂。手推平板车，拥有多辆手推平板车、手推液压车、人力叉车（俗称地牛）以及国际标准1m*1.2m地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有联盟型车队，可调动车辆近百辆。
2、功能区概况：
a区、建筑面积5000平方米的生鲜加工配送中心是目前国内连锁超市中最大的生鲜品生产基地。
b区、建筑面积15000平方米的库区，是国内一流的现代化物流库房。采用高站台设计，作业线长度280米，可同时对80辆卡车进行作业；库内采用高位立体式货架，设计标准托盘储位近8000个；采用先进的物流信息系统进行管理，做到在库商品的最优管理，提高商品周转率，实现了计算机控制的先进先出。现库存商品单品数约在10000种，日出货量约5000箱，差错率控制居于国内领先水平。运输网络遍布全省大部分地区，有丰富的连锁店物流经验。
c区、建筑面积3200平方米的四层综合大楼，作为合肥顺丰商业集团办公、培训的场所。
合肥顺丰物流配送中心是一个中等规模的物流配送基地，是综合性的物流配送中心。兼有转运和集散功能，也可以扩展至配送和流通加工的功能，因此在规划与设计方面可操作性更高。合肥顺丰物流配送中心主要分为：收货、分货、验货、退货四大部门，各个部门之间相互协调和相互配合，密不可分！合肥顺丰物流配送中心在选址上也有其独特的一面，因其交通方便，加上合肥是承东启西的中转地，是一个天时、地利、人和的好地段。进出城市方便，便于给各个超市和便利岛供货，提高了合肥顺丰物流的作业水平。四：实习实训感想：
刚到合肥顺丰物流配送中心，至于物流的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过十天的简单了解，使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后，一些原则性[譬如中国劳动力廉价的国情]严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。这一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。货物运转速度慢，货差货损率高难以避免，高层货架利用率严重低下。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。五：实习实训结论及建议：
1.物流配送中心存在的问题：
a.各部门之间的协调能力差，物流区域布局不合理； b.仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一； c.野蛮装卸导致货损、货差率过高； d.供货方、中介方和销售方的物流信息不畅，严重导致退货量过多，造成不必要的资源浪费； f.配送中心各部门和各配送区间没有得到更大程度的有效利用； g.食堂、公寓浪费严重。
2.针对上述问题所提出的合理化建议和意见：
a.加强各部门之间沟通和联系力度，合理分配各部门之间的物流作业，有效利用物流配送中心的作业区域，利用空间、设备、人员和能源；最大限度地减少物料搬运；简化作业流程；缩短生产周期；力求投资最低；为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。b.仓库高层货架的利用率过低严重的制约着物流配送中心的有效发展。为此我们必须建立合理、可靠的供应链信息管理体系，把过高的库存转嫁给供应商，或者重新布局自己的仓储结构，把多余的仓储提供给急需要库存的单位和个人，发展第三方物流业，为企业谋求更大的发展空间。c.加强对企业员工的培训力度，规范员工的职业行为，制定符合本企业发展的行为准则，拒绝一切野蛮装卸搬运行为。
d.建立有效的供货商、中介方和销售商的物流信息交流平台，适当开放本公司信息，做到信息顺畅、资源共享。确保企业物流的有效发展。减少和降低不必要的资源浪费。
f.应该有效的利用配送中心的各种资源优势和空间区域优势，可以开设必要的物流师培训班，企业经理人培训班，做到学习实践两不误，为企业赢得更多的信息和人力资源。最大限度的降低物流配送中心的作业成本。
g.作为物流中心，以企业成本最低为主要目的，没必要经营自己的企业食堂和公寓，应该把不需要自己办的东西承包出去，而不应该是自己去用心经营。六：总结：
总而言之，在合肥顺丰这十天的时间里，使我学到了书本上无法到的东西。十天，不算长，但却是课本知识的再度升华，是从感性认识上升为理性认识的过程。虽然合肥顺丰的物流标准化程度不算太高，但它所带给我的，不仅仅是收货、发货、验货、分货和退货这么简单。在此我真心的感谢我的学校和合肥顺丰公司物流配送中心给了我这次受益非浅的实习实训机会。
实习实训生：刘兆萍
2013/4/2
采购项目可行性研究报告篇二
实践是认识的来源，的确不错，通过此次实训，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实训活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实训，受益颇多。
在实训的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实训中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实训内容如下：
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大（小）干密度实验等。
通过老师的讲解，我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。
图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，xx老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计——校对——审核——修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。个别老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。
通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。
要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝，之后，我们认识了施工缝的留设和处理方法（温度缝，沉降缝，抗振缝），混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化，最后老师讲了屋顶防水（油性防水，刚性防水）及屋顶排水的天沟及坡度。最后老师又讲了一些其它方面的问题。
通过这些实训活动，感受颇多，收获颇多。作为一个刚进入大学的大学生，对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西，在实践上几乎是空白，但此次实训之后，情况就大有改变。
通过实训，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
此次实训收获颇丰，实感欣慰，但这得益于院导的大力支持，老师的认真负责和项目负责人的热心配合，在此感谢你们，谢谢你们的支持！
采购项目可行性研究报告篇三
实习时间：20xx年4月1日至4月15日，实习地点：四教机房。
1、掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置。
2、掌握点、线的常用编辑方法。
3、掌握自动矢量化、交互式矢量化、封闭式矢量化和高程自动赋值等方法。
1、新建工程
在进行数据输入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是对文件进行管理。选择新建工程功能后，系统会弹出对话框，这是系统要求在新建工程时，先设置好一个图幅的地图参数（实际上它只对地图进行描述，并没有对图形进行控制），它做为以后在添加文件时的比较标准。如果要添加文件的地图参数与先设置好的不一样时，系统要求进行投影变换或修改地图参数，以保证工程中所有文件的地图参数一致。
2、新建工程图例
工程图例在编辑好系统库基础上进行的。进行图形输入前，最好先根据图幅的内容，建立完备的工程图例。在工程视图中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建工程图例”。
(1)选择图例类型，不同类型的图元对应不同类型的图例。
(2)输入图例的名称和描述信息的分类码。通过设置分类码，可以将图例与文件建立起对应关系。在图例文件设置好后，还需对工程中的文件进行设置分类码，只需在工程视图中选中一个文件，当它为兰条高亮显示时，点击右键，菜单中选择“修改项目”，修改其分类码，使其与图例相对应。这样，在图例板中提取一个图例，系统会自动将与其对应的文件设为“当前编辑”状态。
(3)设置图例参数：首先选择图元类型，然后输入图元的各种参数。
(4)属性结构和属性内容：在这里的属性结构和属性内容与点、线、区菜单下的有所不同，当您对图例的属性结构和属性内容进行修改时，并不影响在文件中的属性结构及属性内容。
(5)按添加按钮，将图例添加到右边的列表框中。
(6)如果您要修改某图例，先用光标激活图例，再按编辑按钮，或者用光标双击列表框中的图例，这样系统马上切换到图例的编辑状态，于是就可以对图例参数及属性结构、内容进行修改了。修改后，按确定按钮，由于此时在图例编辑状态，确定按钮只是对所修改的内容进行确认。当输入了其它类型的图例后，再次按确定按钮，此时系统要求保存图例文件。
3、矢量化参数设置
(1)对栅格图形的操作
装入光栅：栅格数据可通过扫描仪扫描原图获得，并以图像文件形式存储。
保存光栅：将工作区中的光栅数据存成mapgis系统的内部格式（rbm）文件。
清除光栅：清除工作区中的光栅文件。
光栅求反：将工作区中的二值或灰度图象进行反转。
(2)矢量化
矢量化是把读入的栅格数据通过矢量跟踪，转换成矢量数据。
非细化无条件全自动矢量化
先用[设置矢量化范围]设置要处理的区域，再使用全自动矢量化就只对所设置的范围内的图形进行矢量化。
交互式矢量化
开始矢量跟踪，移动光标，选择需要追踪矢量化的线，跟踪完毕后，按鼠标的右键终止一条线，按ctrl+右键可以自动的封闭选定的一条线。
采购项目可行性研究报告篇四
计算机实习实训是为了让学生将所学的计算机知识应用于实际操作中，并获得更多的经验和技能。在实习实训过程中，我遇到了很多问题，但也从中学到了很多。下面，我将结合自己的实习实训经历，分享一下我的心得体会。
第一段：明确目标，合理规划
在进行实习实训之前，首先要明确自己的目标，并制定合理的规划。我通过与实训老师和同学们的交流，确定了自己想要在实训过程中实现的目标。然后，我根据这些目标制定了实习计划，包括每天完成的任务和学习的内容。这样做的好处是，能够有条不紊地进行实习，提高效率，避免迷失方向。
第二段：熟悉工具，掌握技能
实习实训的过程需要用到各种计算机工具和软件，因此，在开始实习之前，我花了很多时间熟悉各种工具的使用方法。通过自学和请教老师，我掌握了各种工具和软件的基本操作。比如，我学会了如何使用数据库工具进行数据查询和管理，如何使用集成开发环境进行编程等。通过熟悉工具，我能够更加高效地完成实训任务，并且为以后的工作打下了基础。
第三段：勇于尝试，发现问题
在实习实训中，我发现自己遇到了很多问题，比如，代码编写出现了bug，数据库查询结果不符合预期，等等。但是，我并没有因此而气馁，而是勇于尝试，积极寻找问题的原因并解决问题。有时，我通过查找资料和请教老师，逐渐找到了问题的解决方法；有时，我通过与同学们的讨论，共同找出问题并解决。通过这些努力和实践，我不仅解决了问题，而且提高了自己的问题解决能力和思维能力。
第四段：团队合作，共同进步
实习实训是一个个人与团队合作的过程。在实训过程中，我与同学们合作完成了一些项目，通过共同努力和交流，我们不仅解决了问题，还提高了合作能力和沟通能力。在团队合作中，每个人都有自己的特长和优势，通过合理分工合作，我们能够更加高效地完成任务，并且从中互相学习和提高。
第五段：总结经验，展望未来
通过这次实习实训，我不仅获得了更多的实际经验和技能，还加深了对计算机技术的理解和兴趣。在以后的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的技能，为实现自己的理想目标奋斗。同时，我也希望能够与更多的人共同学习，共同进步，为计算机科学的发展贡献自己的力量。
总之，计算机实习实训是一个锻炼和提高自己的过程，需要明确目标，合理规划，并通过熟悉工具，勇于尝试，团队合作等方式不断进步。在实习实训中，我们不仅学到了很多专业知识和技能，还培养了自己的解决问题的能力和团队合作的能力。通过这次实训，我深刻体会到了实践的重要性和人与人合作的力量，这将对我未来的发展产生积极的影响。希望未来的实习实训过程中，我能够更加努力，取得更好的成绩。
采购项目可行性研究报告篇五
计算机是现代社会不可或缺的一部分，计算机专业的学生由于其专业性的要求，往往需要进行实习实训，以提升自己的技能和实践经验。我也有幸参加了一次计算机实习实训，期间收获颇多，下面我将就此谈谈我的心得体会。
实习之初，我对于计算机实训的目的和实践环节并不十分清楚，然而通过实习实训的过程，我渐渐明白了实践的重要性。首先，实习实训能够帮助我们用所学知识解决实际问题，让我们明白学习的真正意义。在实践中，我们学会了如何运用知识，如何分析和解决问题。其次，实习实训还能够增加我们的实践经验，使我们更加容易找到工作机会。毕竟，用人单位更倾向于拥有实践经验的求职者，因为他们懂得如何在实际岗位上运用所学。因此，通过实习实训，我们能够更好地为将来的就业做准备。
在实习实训中，我们不仅要学会理论知识的应用，还要注重团队合作和沟通交流。无论是项目开发还是系统运维，都需要团队成员之间的合作与协调，这样才能取得好的效果。在实习实训中，我也意识到了团队合作的重要性。通过与同学们的合作，我学会了更好地沟通和协调，也更加明白了彼此之间合作的重要性。不仅如此，我们还要学会与老师和企业之间的沟通和协调。在实习实训中，老师起到了指导和监督的作用，我们要学会向他请教问题而不是一直苦苦寻找答案。要多与企业交流，了解他们的需求和期望，这样我们才能更好地完成实训任务。
在实习实训过程中，我也发现了自身的不足之处，进而对自己的知识体系和技能进行了反思和完善。首先，我认识到自己在计算机基础理论知识上存在一定的欠缺，这对于计算机专业的学生来说是不可容忍的。通过实训，我加强了学习，努力补齐这方面的短板。其次，我也发现自己在实践操作上的不足，特别是在项目的开发和系统的维护过程中，我经常遇到各种问题，导致项目效果不佳，存在一些缺陷。通过实习实训，我改进了这些问题，提高了自己在实际操作中的能力和经验。此外，我也明白了计算机行业的发展速度非常快，作为学生，我们要不断学习新知识，跟上时代的步伐。
综上所述，计算机实习实训是提高自身专业技能和实践经验的重要途径。通过实习实训，我们能够将所学的理论知识运用到实际问题中，提高自己的解决问题的能力；实习实训也教会我们团队合作与沟通交流，增强了团队协作的能力；同时，实习实训还能够帮助我们发现自身的不足，进而加强学习，完善自己的技能。相信通过这次实习实训，我会更加成熟和自信，在将来的职业道路上能够更好地发展。
采购项目可行性研究报告篇六
第一段：引入背景和目的（字数：200字）
大数据已经成为当今社会的一个热门话题。为了更好地应对这个时代的挑战，很多学生选择在大数据方面进行实习实训，以获取更多实践经验。我也是其中之一。在过去的几个月里，我在一家大数据公司进行了实习实训，这给我带来了很多新的体会和启发。
第二段：实习实训经历（字数：250字）
在实习实训的第一天，我对大数据的理解仅限于一些基础知识。但是通过与同事们的交流和导师的指导，我逐渐掌握了大数据的核心概念和技术。我学习了如何处理大量数据、如何运用机器学习算法来分析数据，并且还了解了很多关于数据可视化的技巧。我在实际项目中运用这些技能，并在每天的工作中不断改进自己的能力。
第三段：收获与挑战（字数：250字）
通过实习实训，我不仅学到了很多关于大数据的知识和技能，还体会到了大数据行业的两个方面：巨大的潜力和巨大的挑战。大数据可以为企业提供宝贵的市场洞察，帮助他们做出更明智的决策。然而，大数据的处理和分析也面临着巨大的难题，如数据质量、隐私保护等。掌握了这些挑战背后的本质，我意识到在未来的工作中需要有更多的创新思维和解决问题的能力。
第四段：团队合作与个人成长（字数：250字）
在进行实习实训期间，我发现解决复杂问题需要团队合作。每个人都有自己的专长，当我们共同努力时，我们可以解决更困难的挑战。通过与团队的合作，我学会了如何倾听他人的意见、如何沟通和协调不同的观点，这对我的个人成长非常重要。我也学会了如何与导师和同事建立良好的工作关系，通过持续的反馈和交流，不断提高自己的能力。
第五段：总结与展望（字数：250字）
通过实习实训，我对大数据有了更深入的了解，增强了我的专业知识和技能。同时，我也意识到要成为一名成功的大数据专业人士，不仅需要不断学习和掌握新的技术，还需要培养自己的团队合作能力和解决问题的能力。未来，我会继续努力学习，不断提升自己在大数据领域的技能和能力。我相信，通过这些努力，我将能够在大数据行业取得更好的发展。同时，我也希望能够将自己的知识和经验分享给他人，为大数据行业的发展做出贡献。
总之，大数据实习实训是一个非常宝贵的机会，不仅可以学到很多关于大数据的知识和技能，还可以锻炼自己的团队合作能力和问题解决能力。通过不断努力和提高，我们将能够在这个充满机遇和挑战的领域中取得成功。
采购项目可行性研究报告篇七
通过一个月的教育实习，无论是在教学工作方面，还是在班主任工作方面，我都有了长足的进步。xx个月的实习使我在即将来临的教育之路踏上了坚实的第一步。
首先说说教学工作方面的情况。来到xx中之后，第二天实习就正式开始了。我的专业指导老师是xx中的老教师xxx老师，第一周是见习周，因此主要的任务就是听课。
第二周星期xx第七节课，我终于第一次正式走上讲台，上高xx班的物理，课题是“功率”第一节。虽然本课的教案之前已经经过“千锤百炼”，也做了许多其它的准备工作，但毕竟是第一次正式上课，难免有些紧张。在上课时注重的只是自己的讲授，而对于学生的反映及师生互动方面则注意不够，声音、体态方面当然也有些不足，比较生硬吧。课后xx老师也给了我不少宝贵的意见。
有了第一次课的经验，第二次和第三次以及第四次课就有了不少的提高了。
以上是实习期间我在教学工作中的一些基本情况。而实习间的另一项重要的任务就是班主任工作的实习。我被安排到xx班担任实习班主任，也是刚到xx中的第二天就上任。指导老师是一位有多年工作经验的班主任xx老师。我的班主任工作一开始就碰到了困难，由于是刚来，不知道自己应该干一些什么，所以我觉得没有什么工作任务，当然也就很“轻松”了。但我还是按学校对班主任的要求每天跟班早读、晚修等，积极做好日常工作，并主动要求帮各个老师坐班。
我们到学校去进行实习工作，并不是每个老师都会欢迎的。因为我们去实习，其实也是给实习学校增添了不少的麻烦。他们不但要给我们安排各方面的事情，我们也可能会打乱了实习学校的正常教学工作，所以会出现个别老师并不很配合我们的实习工作。这个时候，我们不能与原老师发生矛盾或是冲突，而是要以自己的实际行动博得他们的支持。工作上要主动积极，但是当需要有什么工作要开展的时候一定要先征得原老师的同意之后才可进行，千万不可自作主张。与他们意见不同时也要充分尊重他们，并尽量按他们的要求去做。因为我们毕竟只是实习个月就走，无论是教学工作还是班级管理，他们才是主人。其它的一般礼貌上的问题当然不用多说啦，这不但关系到个人的素质，也关系到整个xx的形象，因些需要多加注意。
采购项目可行性研究报告篇八
计算机实习实训是大学计算机专业学生在校期间的重要环节之一。通过实践操作，学生可以深入了解计算机领域的知识，提升技术实力，并且为将来的就业打下基础。在这次实习实训中，我收获颇多，不仅对计算机技术有了更深的认识，而且锻炼了自己的团队协作能力和问题解决能力。以下是我对这次实习实训的心得体会。
首先，在实习实训中，我深刻体会到了“实践出真知”的道理。在课堂上学到的理论知识虽然有助于我们对计算机的理解，但要真正掌握技术还需要通过实际操作来熟悉相关工具和方法。在这次实训中，我们分组进行了一个实际项目的开发，从需求分析、系统设计到编码实现，再到测试和维护，每一个环节都需要我们亲自动手实践。通过自己动手做的过程，我更加深入地理解了软件开发中的各个环节，掌握了解决问题的思路和方法。
其次，在团队协作中我收获了很多。实践中，我们分成小组进行项目开发，每个组员负责不同的模块，通过合作共同完成整个项目。这需要我们积极沟通，相互配合，共同解决问题。在合作过程中，我学会了倾听他人建议，尊重他人意见，并提出自己的观点。通过团队协作，我们的项目进度得到了加快，各个模块的质量也得到了保障。团队协作能力对于未来的工作中至关重要，通过这次实习实训，我对于团队工作的价值有了更深入的认识。
再次，实习实训是一个很好的问题解决能力锻炼场所。在实践过程中，我们会遇到各种各样的问题，例如编码错误、系统崩溃等等。每当遇到问题时，我们要首先保持冷静，分析问题的原因，并寻找解决办法。在团队中，我们会一起讨论，互相帮助解决问题。通过自己的努力和团队的合作，我成功解决了许多技术性问题，这为我以后解决问题的能力提供了宝贵的实践经验。
另外，实习实训也增强了我对职业生涯的规划和定位。通过与实际项目的接触，我更加清楚地了解了计算机行业的发展方向和需求。我发现自己对移动开发和人工智能领域比较感兴趣，而且具备一定的实力。因此，我决定在今后的学习中更加专注于这两个方向，并参加相关的培训和竞赛，以提升自己的竞争力。
最后，在这次实习实训中我体验到了团队合作的乐趣。实习实训不仅是技术的学习，更是一种与伙伴们共同努力，共同成长的机会。我们一起经历了项目开发的喜悦，也共同面对了困难和挑战。在这个过程中，我们互相支持，鼓励和帮助，形成了一种互相信任和团结的氛围。这些宝贵的情感和友谊将伴随我整个大学生涯。
总之，计算机实习实训是我大学生活中非常重要的一部分。通过实践操作，我更加深入地了解了计算机技术，锻炼了团队协作能力和问题解决能力。我将会把这次宝贵的经验和收获应用于我的学习和职业生涯规划之中，并努力成为一名优秀的计算机专业人才。
采购项目可行性研究报告篇九
为了更好地落实职业学校“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学方向，我校的实习实训工作在上级教育主管部门的大力支持下，在校内校外积极创造条件，在校内不断改善实习条件，在校外安排学生到企业进行顶岗实习，尝试开展学生个性化就业，并做好就业后的跟踪服务。
我校成立了以校长为组长的实习实训领导组，分设两个组，校内实践课组和校外顶岗实习组，校内实习由主管教学的副校长牛跃红同志，教务科副科长路春贤同志为副组长负责，各专业部主任为成员，主抓学校校内各专业的实践课教学。校外顶岗实习由校党支部副书记李少伟同志负责，学校顶岗实习组具体落实校外实习。
登封二中专进行了大胆有益的探索，出台了《登封二中专学生校内实践课实施办法和考核细则》，《登封二中专学生顶岗实习实施办法》。
校内实践课，我们的具体做法是
1、学年学期开始时，以专业部为单位制定学期学年的实践课教学进度计划，具体到每个老师，每门实践课，要求老师把每科分若干个模块。
2、平时注重实践课的督促检查
一个月集中时间，分专业进行实践课考核，有校内实践课领导
组统一参加评判。每学期分期中和期末两次大型的实践课考核。 校外顶岗实习，我们的具体做法是：
1、由实训领导组负责考察实习企业及协议签订、实习专业及时间安排、拟定每次外出实习方案，并对实习进行具体的督导和管理。每次实习的具体方案报学校领导组批准后，由实训领导组统一协调实施。
2、统一安排校外实习时间：上半年的1--3月份，下半年的7--9月份。
3、明确学生实习企业的条件：经工商行政管理部门合法登记成立的正规企业，企业规模在20xx人以上，实习期间月工资不低于当地最低工资水平，每50名实习生安排一名带队教师，教师月工资不低于1000元，企业免费为带队教师提供食宿，并允许学校领导实习期间看望学生一次，往返路费由企业承担。
4、学校对实习企业进行考察：每年的10月份由实训办公室提出考察企业的名称、工种、待遇等具体情况。学校实训领导组研究后，派人前往考察。根据考察情况，由实训领导组确定是否可以作为实习企业，待确定之后由办公室负责起草实习合作协议，经双方签字盖章后生效。
度给以相应的`纪律处分和经济处罚直至取消其实习资格。上班期间的安全责任由实习企业承担。实习中有违法乱纪行为的学生，由其本人承担一切法律责任和经济责任。
校企联姻、解决学生的就业问题，学生是学校生存之本，更是学校的流动宣传载体，一直以来学校都把学生的就业去向放在首位，为了使学生能有一个好的就业单位。学校制订了一系列规范的企业考察制度，每签订一个企业，学校都派人亲自考察，详细了解企业的资质、规模，工资待遇及福利生活条件等等，经过考察论证，学校目前己与郑州富士康集团、顶新集团、中国迪欧咖啡餐饮有限公司、郑州隆庆祥服饰有限公司及北大青鸟教育集团、登封幸福树电器建立了长期合作关系，20xx年，毕业生就业率达到99%。
通过顶岗实习，教学与实践，学校与企业实现了零距离对接。学生不仅提高了技能，还受到了企业文化的熏陶，锻炼了意志，培养了艰苦奋斗的精神。通过劳动学生获得了的报酬，既懂得了做人，又学会了做事。因此，顶岗实习得到学生和家长的一致好评。
存在问题：
校内实践
1、专业设施政府投入不足，阻碍实践课的实践实习
2、实践课设施陈旧，不能适应新课程的要求
3、实践课的内容与社会、企业的实际脱节，不能学以致用。
1、企业考察制度尚不完善，实习企业的标准不统一，这样，学生实习工作显得很被动。
2、专业实习不对口，也是学生实习不稳定的重要原因，同时也遭到了部分家长的反对。