无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训学校合作协议篇一
以党的xx大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
二、主要目标任务
1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，使学生的个性得到地发展。在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。
2.以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。
3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。
4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择最优的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。
三、主要工作措施
1.强化教学常规管理
(1) 加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
(2) 认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
(3) 继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。
(4) 开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。
2.加强教研组老师自身素质建设
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修(本科进修及专业进修)，提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质，同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
3.继续开展教育实验、教育科研研究工作
一是开展读书工程教师读书不少于1本，并根据实际需要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教育教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教育实验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间交流的平台。四是继续开展课题研究。本组课题为“朱棣文精神在小学教育中的实践研究”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好第二课堂，力争出成绩，同时使学生具有一定的艺术修养。
积极发挥艺术教研组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组教师各施所长，尽己所能，努力培养出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。
四、具体工作
九月份：
1.教研组会议，明确学校对各教研活动开展的要求，制订教研组工作计划，各项工作安排落实。
2.制定本学期各类学科计划
3.狠抓课堂常规教育，做好六认真工作。
4.教研活动，对艺术学科教学有何构想及建议
5.做好校庆的准备工作
6.开展鼓乐队和兴趣小组活动，组建乐队
7.开展国歌、队歌及校歌的教授活动
十月份：
1.有效开展兴趣小组活动。
2.大合唱队加强训练，年底准备社团活动。
3.常规管理，保质保量地上好每堂课，按计划上好白板比赛课。
4.综合组教研听课，加强学科间的交流。
5.常规教育管理工作。
6.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加社团活动。
7.加强鼓乐队的训练，准备参加太仓市的比赛。
8.开展国歌、队歌及校歌的比赛活动
十一月份：
1.按计划上好教研课、实验课
2.开展新课题的研究工作
3.继续做好学生艺术作品选拔、整理、上传新教育实验网。
4.继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加青少年活动中心组织的演出活动。
7.在四年级中选择鼓乐队员进行训练，为下届打好基础。
十二月份：
1.继续做好各项常规管理工作，准备迎新活动
2.按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。
3.准备迎接教研课展示活动，青年教师评优活动，精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。
4.积极开展科研活动。
5.开展儿童舞蹈的教学工作，年底准备社团活动。
6.大合唱队加强训练，年底准备参加社团的演出活动。
7.加强鼓乐队的训练，培养新手
8.开展迎新画展活动
一月份：
1.继续做好六认真工作。
2.做好学生期末艺术成绩考核评定工作
3.撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。
4.做好各类教学资料的上交、归档工作。
培训学校合作协议篇二
近年来，学校课前培训已经成为了越来越多学生们的必经之路。这种培训通常旨在帮助学生们提高成绩，扩大知识储备，提升学习自信。如今，我也经历了一段时间的课前培训生涯，下面将谈谈我对此的体验和心得。
第二段：课前培训的好处
首先，课前培训为提高学生成绩提供了援助。在学校的授课中，时间被紧压缩，老师对学习重点的讲解也显然不够充分，这时参加课前培训成为了寻求进一步的辅导和指导的有效途径。其次，课前培训能够提高学生的自信心。在课上，有些学生说话羞涩，害怕做表现，而在课前培训中，学生们能够沉浸在小班授课中，并且与老师进行更个性化的交流。这样一来，学生们会更加自信和开朗，也能更加主动地发言。
第三段：课前培训的不足之处
然而，与此同时，课前培训也存在一定的问题。其中最为明显的一点是，课前培训可能会让学生们的时间更加紧张。一些学生为了参加那些课程，将早起时间推迟，上学再也没有灵活性。孩子往往会被堆满大量的作业，没有时间做一些自己喜欢的事情。与此同时，一些课前培训机构在执行课程安排和内容时缺少专业的水平和质量，有些甚至只是形式上做表面工作，难以真正满足学生的需求。
第四段：如何避免课前培训的缺点
对此问题，学生和家长可以采取有效措施避免。首先，要具体而明确地了解所要参加的课前培训机构的情况。尤其是了解孩子的具体需求，包括了解兴趣和兴趣爱好等，以便在参加课程时合理地进行课程安排和时间分配。其次，家长朋友有用询问其他人的推荐和网上评价，根据实际情况来选择最适合孩子的课前培训机构。最后，保持平衡，确保孩子有足够的时间去放松和娱乐。
第五段：结语
综上所述，课前培训既有优点也有缺点。在选择任何课程之前，我们必须认真考虑所需要的时间和精力。虽然有时候参加课前培训会让我们更加累，但是它提供的指导和信息是我们希望学到和掌握的。希望在今后的生活中，我们可以学会如何在培训中获取最大的好处，使自己的学业更加成功。
培训学校合作协议篇三
在竞争激烈的教育市场中，培训学校作为教育服务的提供者，面临着巨大的市场压力。作为培训学校的销售人员，我们不仅需要具备优秀的销售技巧，更需要了解市场需求和客户心理，才能够顺利地完成销售目标。在过去的几年中，我有幸担任培训学校的销售经理，积累了一些宝贵的销售心得和经验，今天我将分享其中的五点体会。
第二段：了解市场需求和客户心理
了解市场需求和客户心理是成功销售的关键。首先，我们要通过市场调研和竞争分析，掌握目标客户的需求和偏好，针对不同的目标群体做出相应的销售方案。其次，我们要善于倾听客户的需求，并与客户建立良好的沟通和信任关系。客户购买培训服务不仅仅是为了解决学习问题，更是为了获得个性化、定制化的教育体验。只有真正了解客户的需求，我们才能提供满意的解决方案，赢得客户的信赖和口碑。
第三段：个人形象和专业能力的重要性
作为销售人员，个人形象和专业能力对销售业绩有着重要的影响。首先，我们要注重自身形象的塑造，保持良好的仪表仪容和仪态仪表。这不仅能够给客户留下好的第一印象，还能够提升我们与客户的亲和力。其次，我们要不断提升专业知识和销售技巧，保持销售竞争力。培训行业的发展非常迅速，我们需要时刻关注行业动态和最新教育理念，不断学习和提升自己的专业素养。只有不断学习和成长，我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
第四段：团队协作和沟通能力的重要性
培训学校的销售工作往往需要与其他部门紧密配合，特别是与教学团队和课程研发团队合作。因此，团队协作和沟通能力是不可或缺的。首先，我们要与团队成员建立良好的合作关系，互相支持和帮助。不同的职能部门有不同的优势和资源，我们要善于借鉴和学习。其次，我们要善于与团队沟通，及时反馈市场情况和客户需求。只有团队协作和良好的沟通，我们才能更好地满足客户的需求，提供更优质的教育服务。
第五段：客户关系的维护与发展
客户关系的维护与发展是销售工作的核心目标。首先，我们要积极主动地与客户保持联系，定期进行回访和跟进。通过定期沟通，了解客户的学习状态和反馈意见，及时解决问题和改进服务。其次，我们要重视客户口碑的传播和推荐，通过创造优异的教育服务体验，让客户成为我们的忠实粉丝。最后，我们要注重客户的长期发展，通过个性化的教育解决方案和增值服务，不断挖掘和满足客户的更深层次需求。只有不断维护和发展良好的客户关系，我们才能持续获得长期的销售业绩和市场份额。
结尾段：总结和展望
总结以上五点体会，作为培训学校的销售人员，在了解市场需求和客户心理的基础上，要注重个人形象和专业能力的提升，同时重视团队协作和沟通能力的发展。最重要的是，要将客户关系的维护和发展放在首位，通过满足客户需求和创造优质服务体验，赢得客户的信赖和口碑。未来，随着教育行业的不断发展，培训学校的销售工作肩负着更大的使命和责任，我们要不断学习和适应市场变化，为客户提供更好的教育服务，实现更高的销售业绩。
培训学校合作协议篇四
在这个暑假参加了校本培训，倾听了关于优秀班主任的发言，分享了语数老师的优秀教学经验，参加了恩施州小学教材培训，为自己充电，感觉很充实，让我受益匪浅。
各位老师的工作艺术使我耳目一新，有的是我已经践行的，有的是我有意识却没有践行的，有的是我未知而迫切需要的。我对自己的工作进行回顾，感觉我必须要向这些老师学习。第一点体会：狠抓思想工作不放松。
首先，对学生进行学习主体思想教育，让每个学生都有学习主体的意识。学生是学习的主体，教师在教学中起主导作用，这种教学思想观念不应该只停留在老师的思想当中，应该渗透到学生的思想中去。学生是学习的主体，教师做好引导工作，让学生明白所有的学习活动都是为他们自己而学，不是替家长、老师等其他人而学。学生明白这些道理后就知道自己应该怎样积极主动地学习。成绩的好坏关键是学生自己，要知道学生是内因起主要作用、关键作用；我们老师是外因，只起到辅助作用。所以学生的成绩好时，不应该说我们教的好，而应该说学生学的好，老师引导的好。
其次，对学生进行理想教育，让学生都有自己的理想和人生目标。有自己的理想，才不愧为二十一世纪的新青年。
通过此次小学教材培训。我意识到教师只有不断地学习新的教育教学理念和吸收新的知识才能顺应时代发展的需要。才不会被社会所淘汰。教师的工作比较有特殊性，他主要为社会输送适应社会发展的人才，要想培育出合格的人才，教师只有不断地学习。要想给学生更多的知识，教师必须具备源源不断的知识源。我通过思考，总结出以下几点：
在教学中，转变自己的思维方式。在以往在作业中，我总是要求学生不能出现差错，一出现错误，我就要求他重做，为了完成老师的练习，学生不得不进行千锤百炼的练习，我的这种做法，不仅导致了学生沉重的学业负担，而且也导致了学生沉重的心理负担并驯化出狭窄的心胸和偏执的人格。通过学习，我明白了教师应当允许学生在求知的过程中出错，应改变对学生苛求完美无缺的心态。教师就应该跟随时代步伐，不断吸取营养，更好地培育学生。
总之，教师要守住自己的一亩三分园地是非常不容易的，只有不断地更新菜品，浇肥。你才可能保住自己的菜园子。
培训学校合作协议篇五
第一段：引言（200字）
在当代的教育领域，学校转型一词非常流行。学校转型是指学校在一定时期内，通过自身的努力和改变，在教育适应性、学科育人目标、资源配置和课程领域等方面进行转型，并从而适应社会、适应时代发展的需要。笔者近日参加了一次学校转型的培训，深深体会到学校转型对教育发展的重要性。在本篇文章中，笔者将分享自己在学校转型培训中的所学所悟。
第二段：培训内容（200字）
首先，本次培训将课程安排得非常合理。在课程设置方面，我们学习了很多新的思路和方法，如合作式学习、探究式学习等。同时，培训还加强了我们对学科知识的认识和掌握，并使我们更加清晰地认识到学科的整体性和人文性，让我们对学科有了更加深入的理解。
第三段：培训效果（300字）
本次培训为我们提供了一个广阔的思维空间和工作思路，让我们有机会更好地了解学校转型的过程和方向。我们探讨了改进教育手段和课堂教学的可能性，并为学生提供了多渠道的信息与资源。对于教育教学的问题，我们还学习了学生的评价体系，并提供了在过程中的支持和引导。我们可以更好地理解学生的不同需求，并帮助他们更好地融入学习生活。
第四段：转型实践（300字）
在学校转型的过程中，我们也会遭遇各种问题和困境。我们需要追求教学效率的同时，也需要引导学生进行自主学习，激发他们的主动性和创造性。我们必须考虑到不同阶段的学生情况，例如年龄、兴趣等方面，从而采取不同的教育形式和方法。唯有这样，我们才能更好地实现学校转型的目标。
第五段：结语（200字）
总之，学校转型的培训不仅仅是一个过程，更是一种思维方式和方法。通过培训，我们也深刻认识到什么是教育、什么是学校，以及它们与时代、社会的关系。学校转型的道路很漫长，我们还有很多需要解决、需要研究和改进的问题。但我们相信，在理论和实践结合的基础上，通过努力和实践，我们一定可以为学生创造良好的学习环境和成功机会，推动学校转型的不断发展。