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小组组规手抄报篇一
一、制定年度学习计划，明确各阶段学习任务和重点，坚持每两月集中学习1次。
二、配合上级人大学习培训工作，每年开展1--2次专题培训活动。
三、代表小组在每次开展活动前，都要组织代表有针对性地学习相关法律、法规、政策及人大业务知识。
四、灵活学习形式，把个人自学与集中辅导学习相结合，理论学习与视察、调研、执法检查等工作实践相结合。
五、代表要按时参加集体学习，认真做好学习笔记，代表小组要有专门的学习记录，每季度开展1次学习笔记检查交流活动。
六、注重学习实效，在解决问题上下功夫。
七、代表小组每年向本级人大主席团提交1--2份有价值的调研材料。
一、按照便于组织和开展活动的原则建立代表小组，代表小组活动由组长或副组长负责召集。
二、代表小组活动的主要内容是：学习宣传党的方针、政策和国家的法律，检查了解有关法律、法规在本区域内的实施情况，围绕人代会的议程和人大主席团例会的议题开展活动等。
三、代表小组活动应当因地制宜，讲究实效，可以采用学习会、座谈会、走访选民、调查视察等形式开展活动。
四、代表小组活动一般每两个月开展1次，具体的活动时间根据年度活动计划和实际情况安排。
五、代表小组活动前，代表小组组长应当将活动的时间、地点、内容和方式等通知本组代表，以便代表安排好工作，按时参加活动。如果代表因故不能参加的，应当向代表小组组长请假并经批准。
六、代表小组活动时，可以根据实际需要，邀请部分上级人大代表和有关方面的负责人一起参加。
一、人大代表履职记录是汇集民情、反映民意的重要形式，是代表联系选民的重要载体，也是人民群众和政府沟通的桥梁和纽带，每位代表都要正确对待，认真填写。
二、代表要深入走访选民，认真听取、记录选民的意见和建议。代表履职记录必须由代表本人亲自填写，无特殊情况不得由他人代替，做到内容真实准确。
四、代表对收集的民情民意要及时梳理分析，对选民反映的重要问题，要向本级人大提出建议或向有关方面反映，并协助督促落实。
五、加强督促检查，代表履职记录工作做到年初安排、季度检查、年中初评、年终考评、定期交流展览。
一、本组代表必须和所在选区的选民保持密切联系，及时了解人民群众的意见和要求。
二、联系选民的方法
1、走访选民，利用一切时机，广泛接触选民，了解群众思想和意见。
2、利用视察活动联系选民，深入基层实地视察，调查研究，有针对性听取意见。
3、召开选民座谈会，围绕群众关心的问题，收集群众对各方面工作的建议和意见。
4、定期汇报工作，代表应向选民汇报自己的代表工作和向选民述职的形式，听取意见，接受监督。
三、代表小组组长
应把本小组代表联系选民活动的情况，形成书面材料并备案，并做好联系选民活动的档案记录。
小组组规手抄报篇二
1、快乐小组：快乐每一天。
2、四重奏：我们一齐努力，谱写自我的乐章!
3、小虎组合：小虎小虎，生龙活虎!
4、团结号：团结就是力量!
5、红帆船：智慧的船。
6、缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自我。
7、花儿朵朵：花儿朵朵，永远绽放!
8、晴天小组：心田阳光普照快乐随时驾到。
9、活力队：有活力地成长!
10、恒心无愧组：你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。
11、滑滑梯小组：滑一滑，乐无穷。
12、组名：转椅小组口号：转一转，力量大。
13、桃子小组：桃子红桃子甜，团结一心勇向前。
14、勇越组：勇越勇越，超越向前!
15、雪白精灵：精灵!精灵!永远开心!
16、奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
17、甘霖组：让我们一齐吮吸知识的甘霖吧!
18、奋起上进组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
19、美丽音符：学中进，搏中胜
20、你追我赶小组：好好学习，奋发图强。
21、奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!
22、海枯学城：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌!
23、尔雅组:年轻没有失败，青春炫出色彩。
24、彩色风铃：一片彩色是童年，叮叮当当是未来
25、学习城堡：学习城堡，欢乐无限。
26、腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞。
27、小组：友谊小组口号：友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!
28、团结智慧组：好好学习，天天向上;团结友爱，智慧永恒。
29、炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩。
30、学海无涯：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油!
31、组名：苹果小组口号：红苹果绿苹果，我们是快乐的小苹果。
32、桔子小组：左是你，右是我，团结一齐力量大。
33、紫海马：海马海马，永远神奇!
34、智慧号：指挥的钥匙属于我的!
35、潜力无限组：正直向上，热于求知
36、拼搏小组：互相帮忙，团结友爱，共同进步!
37、组名：团结智慧组口号：好好学习，天天向上;团结友爱，智慧永恒。
38、开心果：天天开心，开心到底!
39、快乐小组：我们快乐团结勤奋齐心合力勇争第一!
40、努力队：努力学习，天天向上。
41、冰心小组：冰心冰心，勇争第一。
42、缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自我
43、小组：勇越组口号：勇越勇越，超越向前!
44、快乐小组：快乐学习，快乐成长。
45、组名：蹦蹦乐小组口号：蹦一蹦，弹得高。
46、闪电飞龙队：团结互助，永争第一!
47、能说会道组：直面挑战，畅享成长
48、梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。
49、牵手六重唱：严实活新，勤奋进取
50、给力组：激情飞扬，超越自我。
51、组名：木马小组口号：骑一骑，跑得快。
52、木马小组：骑一骑，跑得快。
53、快乐小组：快乐参与，快乐成长。
54、组名：桃子小组口号：桃子红桃子甜，团结一心勇向前。
55、music：因为音乐，生活才变得更加美丽!
56、组名：团结队口号：团结一心，勇往直前
57、阳光之星：共同进步，取长补短!
58、飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。
59、终极一组：团结友爱，互帮互助。
60、快乐童年：神州行，我最行。
61、合作快车：年少精进，立志成功
62、争先号：试试就能行争争就能赢
63、蓝色城堡：蓝色城堡，命运的开始!
64、组名：碰碰车小组口号：碰一碰，想得快。
65、小组拼搏小组口号：互相帮忙，团结友爱，共同进步!
66、五忘忧小组：有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录
67、奋进小组：奋发向上，享受成功。
68、幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒。
69、出奇小组：出乎意料其思妙想。
70、超人组：我自信，我出色，我努力，我成功。
71、激情小组：让生活充满激情，让学习丰富多彩。
72、魅力无限组：用心人生，全力以赴
73、阳光组：试试就能行，争争就能赢。
74、超越自我组：超越梦想，展现自我!
75、七彩小组：七彩阳光七色生活。
76、朝阳组：我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上!
77、对话空间：勤学乐学，创新向上
78、组名海枯学城口号：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌!
79、智慧小组：拥有智慧，拥有成功!
80、组名：奋斗组口号：学无止境，勇攀高峰。
81、智慧小组：拥有智慧，拥有成功。
82、冲锋组：冲锋冲锋，不怕困难，勇往直前。
83、组名：桔子小组口号：左是你，右是我，团结一齐力量大。
84、秋千小组：荡一荡，飞得高。
85、团结胜利组：团结胜利，勇争第一!
86、橙帆船：力量的.船。
87、快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油!
89、呈光小组：呈光呈光，照耀辉煌。
90、友谊小组：友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!
91、攀峰组：突破自我，勇攀高峰。
92、灵悟组：灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标!
93、香水百合：百合的清香，学习的乐趣。
94、组名冰心小组口号：冰心冰心，勇争第一
95、奋进号：奋发向上，享受成功!
96、节节高队：芝麻开花，节节攀高!
97、快乐小组：快乐学习，没有难题!
98、组名：滑滑梯小组口号：滑一滑，乐无穷。
99、战神组：不鸣则已，一鸣惊人;不飞则已，一飞冲天。
100、黑马组：我问我受益，我讲我升华。
101、阳光小组阳光伙伴，伙伴阳光!
102、奋斗组：学无止境，勇攀高峰。三联阅读
103、学习组：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌!
104、快乐大本营：快乐大本营，天天好情绪
105、驭梦：我们驾驭着梦想飞向远方!
106、期望小组：勇往直前，走向明天。
107、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
108、组名勤学队口号：攀上学习的最高峰，加油!
109、快乐号：快乐参与，快乐成长!
110、活力四射组：奋发图强，坚信自我。
111、火焰号：众人拾柴火焰高!
112、期望腾飞组：探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
113、群星小组：群星小组，群星璀璨!
114、火箭小组：我参与我喜欢
115、睿智小组：没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活!
116、白鸽小组：这片天空永远比你想象的更深奥。
117、小春蕾：挑战自我，团结第一。
118、黄帆船：团结的船。
119、科学探索小组：我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏
120、星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。
121、闪亮登场组：尝试合作，快乐分享!
122、组名：芒果小组口号：芒果长，芒果弯，芒果甜甜人人爱。
123、阳光小组：爱拼就要赢
124、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。
125、快乐小组：人人参与，大家快乐。
126、开拓进取组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。
127、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。
128、期望小组：满怀期望出发，载着成功回来。
129、超越组：奋发向上，享受成功!
130、香蕉小组：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
131、快乐小组：讲礼貌，懂礼貌，天天向上!
132、组名：你追我赶小组口号：好好学习，奋发图强
133、贝贝小组：贝贝，贝贝，欢乐宝贝!
134、蓝帆船：梦想的船。
135、先锋小组：先锋先锋，永远先锋!
136、组名：香蕉小组口号：青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。
137、超越小组：超越梦想，追求期望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒!
138、小组名称及口号大全
139、组名：睿智小组口号：没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活!
141、爱迪生小组：发明创造我能行，争做小爱迪生!
142、组名：努力队口号：努力学习，天天向上
143、苹果小组：红苹果绿苹果，我们是快乐的小苹果。
144、智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂
145、脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
146、蹦蹦乐小组：蹦一蹦，弹得高。
147、雄鹰小组：雄鹰，雄鹰，勇争第一!
148、组名：葡萄小组口号：你一串，我一串，串串葡萄闪闪亮。
149、小布丁组：你爱我，我爱你，我们都是好朋友!
150、奉献小组：奉献是成功的顶梁柱
151、海鸥小组：搏击风浪，健康成长。
152、快乐满天下：快乐，唯我独尊!
153、出奇号：出乎意料，其思妙想
154、峰云组：百尺竿头，勇攀高峰!
155、期望队：满怀期望出发，载着成功回来
156、组名：秋千小组口号：荡一荡，飞得高。
157、快乐队：我快乐，我成长!
158、青春无悔组：自主培养潜力，探究开发潜能，合作互利双赢。
159、梦想号：有梦想就有期望!
160、阳光小组：向着阳光接力跑。
161、绿帆船：期望的船。
162、未来之星小组：星光闪烁的地方，就是我们努力的方向。
163、火力小组：火力小组，充满活力!
164、快乐学习棒：我们的小组帮，学习的好榜样!我们的小组巧，八只小手真灵巧!
165、活力小组：充满活力，天天快乐!
166、智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!
167、团结号：团结就是力量，奋斗才能成功
168、争先小组：试试就能行争争就能赢。
169、小组：学海无涯口号：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油!
小组组规手抄报篇三
1. 学校成立以校长为组长的教科研工作领导小组，校长李建胜任组长，具体工作由主管教学的副校长杨栋修、张庆臣，教导主任李玉田和科研室李明达主任负责。
教科研工作领导小组职能
（1）从宏观上指导、审议学校教科研工作，以发展的眼光制定学校教科研的决策和规划。
（2）审议每期学校教科研工作计划，统一领导学校教科研工作。
2. 科研组负责全校教科研工作的组织和管理。
教科研工作职责：
（1）按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指导下，拟定每学期教科研工作计划和学校长远教科研工作规划。
（2）负责上级有关问题和校级重点课题研究的落实、管理、督导和服务，搞好学校教科研课题成果验收及鉴定的组织工作。
（3）负责拟定学校教科研的中心课题，做好中心课题
的论证，研究及总结工作。
（4）指导各科研子课题（特别是校本课题）的立项、活动等工作。
（5）组织教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动，不断提高老师的教育科研意识和水平。
（6）认真做好课题研究的检查工作，每学期对立项课题进行一次跟踪调查，作好记录和总结。
（一）课题申报
1. 开展课题研究的教师需向教科组提出申请，填写课题研究申报表（一式两份）
2. 课题申请一般在每学期初进行，研究时间一般定为一年。（重大课题研究除外）。
（二）课题立项
1. 课题研究申请表经科研组审核同意后，即为校级立项课题，对校级课题中的优秀课题上报市教科所。
2. 被批准为校级立项课题的教师，需在批准之日起，两周内向科研室上交课题研究具体实验方案。
3. 对批准申报市级以上立项课题的教师，在批准之日两周内需交课题研究具体实施方案一式三份。
4. 课题研究具体实施方案一般应下列内容：
（1）课题研究的现实背景及意义；
（2）国内外同类课题的研究；
（3）课题研究的内容及预期目标；
（4）如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
（5）课题研究的步骤及人员分工；
（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
此外还应包含下列要素：
（1）实验课题名称
（2）实验课题的目的、意义
（3）实验的内容。对象和实验主要承担者与参与者
（4）实验的步骤方法，时间安排及阶段性成果显示
（5）组织机构
（6）实验课题开展要求和注意问题
（一）教师承担课题制度
1. 每位老师根据学校的教育教学特色研究方向确定一下校级及以上课题进行一至三年的研究，研究的课题开题时有一份实施方案，结题时有一份实验报告。
2. 每学期初写好课题计划，期末写好课题阶段性总结。
（二）课题组组长管理制度
1. 每位课题负责人（课题组长）负责写好课题申报表、课题方案、中期报告和实验报告。
2. 每位课题组长在课题实施过程中，不得随意更改和中断课题研究。如有特殊情况需要更改的，必须由课题承担人书面说明理由，经科研领导同意方可。
3. 每位课题组长负责人每月开展一次活动，每次活动定时间、定主讲人、定讨论题，进行课题研究的交流、研讨等，并督促教师做好研究的原始记录，注意做好课题成果的搜集工作。
4. 每位课题组长负责填写好课题结题申报表。
1. 教师的教科研工作履行情况列入一线教师考核，作为年终考核的依据。
2. 校先进科研教师评选，每天学期开展一次评选先进个人和先进教研组活动。
3. 每两年组织申报一次科研先进个人。
4. 每学期由科研组对每位教师的荣誉情况进行汇总，并以分值计算，列入考核范畴。
小组组规手抄报篇四
成立领导小组：
组长：张学武
副组长：杨春王胜利
成员：各班班主任、语文老师
学校根据区局精神指定活动方案计划，各班语文教师根据本班学生的年龄特征制定指导学生读书计划，计划中要明确读书时间安排。
1、图书室读书制度
（1）早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间，图书室工作人员要依时开放图书室，各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。
（2）图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。
（3）工作人员要保持图书室的整洁，维护纪律，登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。
2、黑板板宣传制度
（1）学校板报和班级板报应每月出一期，各栏目负责人和班主任
应确定好板报小组成员，根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。
（2）学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。
3、读书橱窗制度
读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度，宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，定期更换好书推荐，展览师生征文。
4、自读制度
（1）各位老师应向学生推荐好书或报刊，班主任应定期与家长联系，了解学生在家的读书情况。
（2）师生应培养良好的读书习惯，有专用读书笔记，做到勤写读书笔记。
5、检查制度
每周检查、每月抽查
各周的值周领导和老师对各班的书香校园活动的开展情况进行检查，学校也将组织相关人员不定期抽查，以真正做到有计划、有落实。
1、“书香之星”评比细则
学校每学期开展“书香之星”评选活动，各年级按学生总数的3%的名额推荐。评比项目及标准如下：
（1）有根据自己实际情况制定的读书计划，有专用读书笔记（摘录、感想或启发等）；
（2）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发
挥模范带头作用。
（3）能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子（会背诵经典名句，一年级5句，二年级10句，三年级20句，四年级30句，五年级40句，六年级50句，每学期读一本好书（可以是“读好书推荐”中的`著作，也可以是报刊、杂志中的优秀文学作品），一、二、三年级学生能讲出读后感，四、五、六年级学生要写出读后感，坚持读报刊、看杂志。
（4）积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。
（5）学以致用，视野开阔，学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。
2、“书香班级”评选细则
（1）有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显，切实可行；学生在学习生活中有明显转变，亲子阅读积极开展。
（2）班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒。
（3）班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。
（4）每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求。
（5）能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性。
（6）读书有成果，有各类活动资料(活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等)。
（7）珍惜图书，爱护图书，借阅图书无丢失。
3、“书香教师”评选细则
（1）有教师个人的读书计划。
（3）能经常向学生推荐读物，自己有一定的阅读量(了解阅览室借阅记录)。
（4）积极撰写论文，至少有一篇论文获区二等奖以上。希望各位老师对照以上制度和细则，切实做好读书活动，为丹达学校的“书香校园”建设作出自己的努力。
小组组规手抄报篇五
1.学校成立以校长为组长的教科研工作领导小组，校长李建胜任组长，具体工作由主管教学的副校长杨栋修、张庆臣，教导主任李玉田和科研室李明达主任负责。
教科研工作领导小组职能
（1）从宏观上指导、审议学校教科研工作，以发展的眼光制定学校教科研的决策和规划。
（2）审议每期学校教科研工作计划，统一领导学校教科研工作。
2.科研组负责全校教科研工作的组织和管理。
教科研工作职责：
（1）按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指导下，拟定每学期教科研工作计划和学校长远教科研工作规划。
（2）负责上级有关问题和校级重点课题研究的落实、管理、督导和服务，搞好学校教科研课题成果验收及鉴定的组织工作。
（3）负责拟定学校教科研的中心课题，做好中心课题
的论证，研究及总结工作。
（4）指导各科研子课题（特别是校本课题）的`立项、活动等工作。
（5）组织教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动，不断提高老师的教育科研意识和水平。
（6）认真做好课题研究的检查工作，每学期对立项课题进行一次跟踪调查，作好记录和总结。
（一）课题申报
1.开展课题研究的教师需向教科组提出申请，填写课题研究申报表（一式两份）
2.课题申请一般在每学期初进行，研究时间一般定为一年。（重大课题研究除外）。
（二）课题立项
1.课题研究申请表经科研组审核同意后，即为校级立项课题，对校级课题中的优秀课题上报市教科所。
2.被批准为校级立项课题的教师，需在批准之日起，两周内向科研室上交课题研究具体实验方案。
3.对批准申报市级以上立项课题的教师，在批准之日两周内需交课题研究具体实施方案一式三份。
4.课题研究具体实施方案一般应下列内容：
（1）课题研究的现实背景及意义；
（2）国内外同类课题的研究；
（3）课题研究的内容及预期目标；
（4）如研究已有一定基础，可写上初期研究成果或“研究的操作措施及做法”；
（5）课题研究的步骤及人员分工；
（6）课题研究的条件分析（含已取得的与本课题有关的研究成果）。
此外还应包含下列要素：
（1）实验课题名称
（2）实验课题的目的、意义
（3）实验的内容。对象和实验主要承担者与参与者
（4）实验的步骤方法，时间安排及阶段性成果显示
（5）组织机构
（6）实验课题开展要求和注意问题
（一）教师承担课题制度
1.每位老师根据学校的教育教学特色研究方向确定一下校级及以上课题进行一至三年的研究，研究的课题开题时有一份实施方案，结题时有一份实验报告。
2.每学期初写好课题计划，期末写好课题阶段性总结。
（二）课题组组长管理制度
1.每位课题负责人（课题组长）负责写好课题申报表、课题方案、中期报告和实验报告。
2.每位课题组长在课题实施过程中，不得随意更改和中断课题研究。如有特殊情况需要更改的，必须由课题承担人书面说明理由，经科研领导同意方可。
3.每位课题组长负责人每月开展一次活动，每次活动定时间、定主讲人、定讨论题，进行课题研究的交流、研讨等，并督促教师做好研究的原始记录，注意做好课题成果的搜集工作。
4.每位课题组长负责填写好课题结题申报表。
1.教师的教科研工作履行情况列入一线教师考核，作为年终考核的依据。
2.校先进科研教师评选，每天学期开展一次评选先进个人和先进教研组活动。
3.每两年组织申报一次科研先进个人。
4.每学期由科研组对每位教师的荣誉情况进行汇总，并以分值计算，列入考核范畴。