范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
会计学论文选题方向哪些好写篇一
会计学是一门理论与实践相结合的学科，它对于一个企业的管理和决策起着至关重要的作用。作为一名会计专业的学生，我在学习和实践中不断总结经验，逐渐形成了自己的会计学业规划心得和体会。以下是我总结的五个方面的内容，希望能对其他会计专业的同学们有所启示。
首先，会计学习要打好基础。会计学是一门系统性强的学科，需要掌握一定的数学、统计和经济学知识。而这些基础知识又是其他高级课程的前置，掌握不牢固会影响到我们后续的学习。因此，在大学阶段，我们应该注重打好基础，加强对数学和统计学等课程的学习，为后续学习打下坚实的基础。
其次，会计学要注重实践。理论与实践相结合是会计学习的重要方式。在学习的过程中，我们要注重实践操作，通过做会计实训，参与会计实习等方式，将所学的理论知识应用到实际中去，提高自己的实践操作能力。只有在实践中积累经验，我们才能真正理解会计的本质，并且在实际工作中能够胜任。
第三，要了解会计职业的未来发展趋势。随着科技的进步和学科的不断发展，会计职业也面临着新的挑战和机遇。未来，会计师需要掌握更多的技术和知识，例如人工智能、大数据等。因此，我们要密切关注会计职业的最新发展动态，及时调整自己的学习计划和学习内容，以适应未来职业的需求。
第四，要培养团队合作和沟通能力。会计师在工作中需要与不同的人合作，例如与同事合作完成一个项目、与审计师合作进行审计工作等等。因此，我们要在学习中注重培养团队合作的精神，学会与人沟通和交流，提高自己的人际关系技巧。只有具备了良好的团队合作能力和沟通能力，我们才能更好地融入工作环境，发挥自己的价值。
最后，要终身学习和不断提升自己。会计学是一个不断更新和变化的学科，新的法规和准则的出台，需要我们不断学习和适应。因此，在我们完成大学学业后，我们要继续保持学习的热情，通过参加专业培训、职业考证等方式，不断提升自己的专业能力和素质水平。只有不断学习和更新知识，我们才能在职场中立于不败之地，实现自己的职业目标。
总之，会计学业规划是一个长期的过程，需要我们不断总结经验、反思提高。通过打好基础、注重实践、了解未来发展趋势、培养团队合作和沟通能力以及终身学习，我们能够更好地在会计学习中取得优异成绩，并为将来的职业生涯打下坚实基础。希望我的经验和体会能够给其他会计学习者提供一些启发和帮助，共同努力，成为出色的会计师。
会计学论文选题方向哪些好写篇二
在个人简历中出现错误是很正常的事，不过就算是在正常的事，也不能在投递出去的个人简历中出现错误。作为求职简历最好是零错误，在写完个人简历之后要有修改的时间，当然这个修改也不仅仅是改正错误，还包括个人简历完善的修改。
性 别： 男
民 族： 汉族 年 龄： 49
婚姻状况： 已婚 专业名称： 会计学
主修专业： 管理类 政治面貌： 群众
毕业院校： 武汉理工大学 毕业时间： 1990年7 月
最高学历： 大专 电脑水平： 一般
工作经验： 二十年以上 身 高： 171 cm 体重：80公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 新罗区
期望工作地区： 新罗区 福建厦门市 福建泉州市 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 2周以内 需提供住房： 需要
教育背景：
学校名称： 武汉理工大学 ( 2006年3月 - 2008年7月 )
专业名称： 会计学 学历： 大专
专业描述： 从财校毕业到大学毕业，完成了这么一个成长过程。“从理论到实践运用，在实践运用中积累经验，再将积累的经验结合理论学习升华为专业能力”。
学校名称： 福建龙岩财经学校 ( 1988年9月 - 1990年7月 )
专业名称： 工业会计 学历： 中专
专业描述： 掌握了会计专业的基础理论和基本技能，为今后的会计生涯奠定基础。
学校名称： 永定区坎市中学高中部 ( 1985年8月 - 1988年7月 )
专业名称： 基础教育 学历： 高中
培训经历：
培训机构： 龙岩市委党校 ( 2007年1月 - 2007年6月 )
课程名称： 企业管理，市场营销，法律，公司战略 证书： 国家职业经理人(二级)
培训机构： 中华会计网校 ( 2016年4月 - 2016年9月 )
课程名称： 中级会计实务，财务管理，经济法 证书： 中级会计师
公司名称： 生产制造企业 ( 1990年7月 - 2001年12月 )
公司规模： 50～200人 工作地点：
职位名称： 会计、主办会计、财务经理
离职原因： 寻求发展空间
公司名称： 港资生产企业 ( 2002年1月 - 至今 )
公司规模： 200～500人 工作地点：
职位名称： 财务总监
自我评价： 1/有上市公司的工作经验。熟悉会计准则和上市审计程序，2009年所在公司在新加坡主板成功上市。 2/财会专业经验丰富。近30年的会计工作历程，从会计，会计主办，财务经理，财务总监，脚踏实地步步提高水平和积累经验;有会计师资格。 3/熟悉税务法律法规，有税务筹划的能力。 4、能根据企业的行业性质、规模、管理层的需要，设计会计核算体系和制定、完善内控制度。 5、重视部门员工的培养和成长。
语种名称 掌握程度
英语 一般
普通话 一般
编写个人简历要有充足的前提准备，在个人简历的写作技巧的`准备篇中就有全面的介绍了。当然个人简历的写作技巧也不仅仅是在准备上，准备过后就是写个人简历的基础内容了。关于个人简历写作技巧介绍，下面也来简单介绍一下其基础部分。
一、编写个人简历的过程
求职是一个过程，其中个人简历只是一个重要的环节，而写个人简历同样也是一个过程中。在这个过程中，每一个环节都是可以决定的个人简历质量的重要因素。在个人简历的基础上其过程的了解就是其中之一，要能将每个环节处理好，就是写好了个人简历的基础。
二、个人简历选择类型
总体来说写个人简历有三种类型，其一时间型个人简历，是以时间顺序来写的个人简历。其二是功能型的个人简历，也就是以个人的能力，有针对性的来写个人简历。还有一种就是综合型个人简历，就是将时间型的个人简历于功能性的个人简历的各自特点结合起来。个人简历的写作基础之一，就是要能确定所是他用的个人简历的类型。
三、个人简历中所包含的内容
在个人简历中可以包含的内容有很多，其中最为基础就是个人的基本信息、教育经历、工作经历、个人专业能力、 兴趣爱好、求职意向等等。此外还有一些可选性的项目，在编写的个人简历时候，其技巧的运用就是在其中的项目环节中所展示出来。
会计学论文选题方向哪些好写篇三
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
b.按凭证填制的方式
c.按凭证填制的程序和用途
d.按凭证所记录经济业务的内容
b.拒绝执行
c.向上级机关反映
d.退回出具单位，要求补办手续
b.活页式账簿
c.卡片式账簿
d.活页式账簿或卡片式账簿
4.按账簿的用途分类，“租入固定资产登记簿”属于()。
a.分类账簿
b.日记账
c.明细分类账
d.备查账簿
b.更换仓库保管员对其保管的财产进行清查
c.年终决算前的全面清查
d.单位主要负责人调离工作时的财产清查
6.资产负债表中，资产项目的排列顺序是按照()。
a.重要性
b.流动性
c.有用性
d.随意性
7.下列资产负债表项目中，不能根据总账余额直接填列的是()。
a.实收资本
b.货币资金
c.盈余公积
d.短期借款
8.可以作为登记总分类账的依据是()。
a.原始凭证
b.记账凭证
c.累计凭证
d.记账编制凭证
b.必须贯彻内部牵制原则，或表述为钱、账、物分管制度
c.会计人员合理分工，尽量划小核算单位，缩小会计主体
d.会计人员的工作岗位应当有计划地进行转换
10.下列工作中，不属于会计人员职责的是()。
a.进行会计核算
b.实行会计监督
c.制定经济计划、业务计划
d.编制预算和财务计划并考核、分析其执行情况
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
b.单式记账凭证
c.复式记账凭证
d.更正错账的记账凭证
e.结账的.记账凭证
22.登记总分类账的依据有()。
a.记账凭证
b.汇总记账凭证
c.科目汇总表
d.记账编制凭证
e.银行对账单
b.预付账款
c.应付账款
d.预收账款
e.应交税费
24.记账凭证账务处理程序的优点有()。
a.可以全面反映经济业务的来龙去脉
b.账务处理程序较简单
c.有利于试算平衡
d.运用会计科目多的情况下，便于记账和查阅
e.适用于规模大的经济单位
25.会计工作组织包括的内容有()。
a.会计机构的设置
b.会计人员的配备
c.会计人员职责、权限的确定
d.会计法规、制度的制定和执行
e.经济计划、业务计划的制定
26.记账凭证填制的依据有()。
a.付款凭证
b.收款凭证
c.原始凭证
d.原始凭证汇总表
e.备查账簿资料
27.下列费用中，属于期间费用的有()。
a.制造费用
b.销售费用
c.管理费用
d.折旧费用
e.财务费用
b.根据记账凭证登记各种明细账
c.根据记账凭证逐笔登记总账
d.不填制记账凭证
e.根据原始凭证编制原始凭证汇总表(汇总原始凭证)
29.设置会计科目必须遵循的原则有()。
a.重要性原则
b.清晰性原则
c.相关性原则
d.实用性原则
e.统一性原则
30.根据会计法规定，会计人员的主要职责有()。
a.进行会计核算
b.实行会计监督
c.拟定本单位办理会计事务的具体办法
d.参与拟定经济计划、业务计划;编制预算和财务计划，并考核、分析其执行情况
e.办理其他会计事项
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
31.平行登记
32.科目汇总表
33.资产负债表
34.所有者权益
35.未达账项
四、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)
36.什么是财产清查?进行财产清查有何意义?
37.什么是复式记账法?与单式记账法相比较，复式记账法的优点是什么?
五、业务计算题(本大题共2小题，38小题30分;39小题10分;共40分)
资产负债表
编制单位：大华公司2009年12月31日单位：元
参考答案
一、单项选择题
【解析】记账凭证根据审核无误的原始凭证和原始凭证汇总表填制。故答案为：cd
【解析】期间费用包括：管理费用、销售费用和财务费用。故答案为：bce
三、名词解释
35.答案略
四、简答题
36.答案略
37.答案略
五、业务计算题
38.答案略
39.答案略|
会计学论文选题方向哪些好写篇四
会计学创新创业课是一个非常有意义的课程，不仅让我们了解到会计学的基础知识，还激发了我们的创新创业思维。在学习的过程中，我深刻认识到创新是企业发展的生命线，而创业则是实现自我的一个非常好的途径。下面，我将分享我的心得体会。
第一段：对会计学的认识
在课程开始之前，我对会计学的认识并不深刻。然而，通过老师的讲解和课堂学习，我发现会计学不仅仅是简单地对账单进行核对，它还涉及到管理会计、税务会计、成本会计等领域。这些知识对于企业的决策和发展都有重大的影响。
第二段：创新思维
在学习会计学的同时，老师还引导我们进行创新思维的训练。通过组织小组讨论和分析案例，我们学会了如何运用创新思维来解决实际问题。这种思维方式颠覆了以往我对事物的固有印象，让我更加敢于尝试自己的想法，提高了我独立思考和解决问题的能力。
第三段：创业意识
在课程中，老师还提及了创业的话题。作为一名年轻的学生，我一直希望自己有机会实现一番事业。通过学习创新创业课程，我了解到创业不是一件简单的事情，需要有足够的准备和计划。同时，创业需要有一定的风险意识和决心，也需要不断学习和自我提升。
第四段：课程设计
我认为课程的设计非常合理。老师通过引导我们进行小组讨论和案例分析，让我们更深入地理解了会计学和创新思维的应用。此外，课程还设计了实践环节，让我们有机会动手实践，为以后的创业打下基础。
第五段：收获与展望
在学完这门课程后，我对会计学和创新创业都有了更深入的认识和理解。我相信这些知识和技能在未来的学习和工作中会对我产生巨大的帮助。同时，我也希望自己能够在不断学习和实践中不断提高自己，在未来的创业道路上取得成功。
总之，会计学创新创业课的学习让我收获颇丰，深刻认识到了创新和创业的重要性，同时也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信只要不断努力和探索，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生。
会计学论文选题方向哪些好写篇五
摘要：本文针对经济管理专业学生在初学《会计学原理》中遇到的困惑，提出了两种简单易懂、可行性高的教学方法，即应用“左右记账法”和会计的语言学解释，使学生能够更直观地理解和应用《会计学原理》的基本理论和学科体系。
应用“左右记账法”可以使学生能够更直观地判断账户方向，通过会计的语言学解释可以使学生理解晦涩难懂的会计学专业术语及相互之间的勾稽关系。
关键词：会计学原理、教学方法、左右记账法、语言学解释。
一、引言
《会计学原理》是会计学中最重要的基础理论课程，是会计学专业的一门入门课程，也是经济管理专业的必修课。《会计学原理》是会计学相关课程的敲门砖，它教给学生会计学的基本原理和思维方法。笔者结合在教学一线的工作经验发现，学生在学习《会计学原理》时有很多困惑和难解的地方，针对学生的困惑之处，笔者通过多年的教学经验，总结出两种教学方法。这两种教学方法在实践应用中反响良好。现给出两种教学方法供同行们相互参考，共同提高《会计学原理》课程的教学质量。
二、两种教学方法
(一)应用“左右记账法”
现有的绝大部分教材都是根据会计恒等式以及复式记账规则推导出各类账户的记账方向，教师在讲授过程中仍然依据教材的思路进行讲解，对于初学者来说，一方面推导过程不是很好理解，另一方面推导结论不容易记忆，甚至经常混淆。学生只有通过无数的练习，强硬的接受并记忆各类账户的记账方向，至于为什么是这样的记账方向已经不知所以然了，将来学到难度更高的课程时接触到更多的账户还是无法面对。针对以上情况，本文提出了应用汪致正《记账的规律》中的“左右记账法”帮助初学者理解判断账户记账方向。
2009年2月，独立研究学者汪致正指出“借/贷”应当改为“左/右”。同年10月，汪一凡提出“中国流复式簿记方案”。其外在特点是改用“左/右”为记账符号，可简称为左右记账法。所谓“中国流复式簿记”，实质是将原有的增减思想作为复式簿记之魂，有助于轻松判断业务所涉及账户金额的增减，加上左右配合，运用助记口诀或左手定则，下意识地快速确定记账方向。而现行会计学中使用debit、credit和“借、贷”，应该被认为是一个历史的误会。如果原本没有使用这类符号，会计学中就不会存在令人困惑的情形。汪一凡认为，“记账符号”的原意只是指明方位，而不是指其他含义。
在《记账的规律》里，他还原了使用“方位词”作为“记账符号”来指明账户方位的原意。而会计学中，表明方位用过“收付、增减、借贷”等等，几乎都是“动词”。
记账的规律是“左左、右右”。具体解释如下：“左左”指的是会计等式左方的科目，增加额记在账户左方;“右右”指的是会计等式右方的科目，增加额记在账户右方。
通过这简单的四个字、两个词就可以涵盖复式记账法的基本记账方法。以上口诀中的左右时针对等式而言的，即等式左边的账户增加额记在账户的左方，等式右边的账户增加额记在账户的右方，要分清账户的记账方向，只需记住两个等式即可。而对会计等式的推导和理解是非常容易的，会计等式包括基本会计等式(资产=负债+所有者权益)和扩展会计等式(资产+费用=负债+所有者权益+收入)。在会计等式的基础上，只要能够分析出账户的性质即可推断出记账方向，简单易懂。结合现有教材中的借贷记账法，将左右记账法与借贷记账法进行一一对应，左边用“借”这个符号表示，右边用“贷”这个符号表示，就可以将左右记账法还原为借贷记账法，并对应于教材中的讲解。
资产类和费用类账户的增加记在账户的借方，负债类、所有者权益类和收入类账户的增加记在账户的贷方。学生只要清楚账户的性质就可以根据左右记账规则分析判断出相应账户的增减变动方向，这种判断方法解决了初学者对记账方向判断的困扰。
(二)会计的语言学解释
《会计学原理》是会计学专业学生开设的第一门专业课，一连串的专业术语很快溢满了学生们的大脑，在短时间内很难分清这许多的专业术语，以及专业术语之间的关系和在整个学科中的地位。现将《会计学原理》中的几个主要专业术语与语言学的术语相对应，帮助初学者消化理解这许多的陌生专业术语。大学生学习语言已经有十二个年头了，对于语言学的理解已经根深蒂固。
对语言学的基本术语掌握得已经非常透彻。会计学本身也是一门商业语言，所以，会计学的学习与汉语和英语的学习之间有某些共通之处，借鉴熟悉的汉语和英语的学习方法来学习会计学更容易被学生接受。
会计学中的专业术语与语言学的对应关系是：会计学中的会计科目、记账规则、会计账户、会计分录、会计账簿、会计报表分别与语言学中的单词、语法、带语法的'单词、句子、句群和文章相互对应。
1、会计科目
是对会计要素进行具体分类的基础上，对会计要素再进一步分析、整理、平衡，最后确定的会计对象具体项目。设置会计科目时，要为每一具体的类别规定一个科目名称，并且限定在该科目名称下包括的内容。会计对象具体项目的名称就是会计科目，会计科目是整个会计学体系的起点，也是最基本的元素，有了会计科目才有了建立会计账户的基础。所以，会计科目和语言中的单词在语言体系中起着类似的作用、具有共同的地位，二者可以类比。
2、记账规则
借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”，所有会计核算方法的使用都是基于此规则，后续的账务处理以及报表的编制都要依据此规则，所以，记账规则类似于语言学中的语法，只有有了语法的规定才能进行后续的造句、写文章等工作。
3、会计账户
会计科目通常被认为是账户的名称，账户除了有名称(会计科目)外，还应当有结构、方向、用途等。利用记账规则将会计科目赋予一定的结构和用途就是会计账户，所以基于会计科目和记账规则与语言中的单词和语法的对应关系，会计学中的会计账户自然就成了语言中带有语法的单词，反过来就是带有用法的单词可以与会计学中的会计账户相对应。
4、会计分录
是指表示一项经济业务所记入账户的名称、借贷方向和金额的形式。简单地讲，会计分录就是会计人员利用会计语言将经济业务进行会计描述，一笔经济业务就可以用一个会计分录或多个会计分录进行会计语言的描述。反过来就是一个会计分录可以表示一笔经济业务。在会计分录中有会计科目结合记账规则对经济业务进行描述，也就对应于语言学中用单词结合语法造句子，所以会计分录对应于句子。会计分录在会计核算体系中属于零散的句子。
5、会计账簿
是由具有一定格式，互有联系的若干账页所组成，并以会计凭证为依据，全面、连续、系统的记录和反映各项经济业务的簿籍。会计账簿能够连续、系统、完整反映和监督一个经济单位、一定时期内的经济活动和财务收支情况。但是一个账簿只能反映某一个会计账户在一定会计期间的增减变动情况，而句群也只能描述某一方面的内容，所以会计账簿只能与语言学中的句群相对应。
6、会计报表
是根据日常会计核算资料定期编制的，综合反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的总结性书面文件。会计报表描述的是企业的整体财务状况、经营成果和现金流量，是根据账簿记录所编制的综合性文件，相当于语言学中将句群进行整合后形成一篇文章，所以会计报表相当于语言学中的文章。
有了以上的6个对应关系，学生就可以根据已有的语言学印象来映射会计学中的6个基本元素，这6个基本元素在整个会计学中的作用和地位就不言而喻了，理解起来也就顺畅得多，对会计学的整体体系也就有了最基本的理解。
在这6对对应关系的基础上学生在学习这些会计学基本元素的时候就有了参考对象，会计学基本元素在整个学科中的地位和使用方法可以直接对应语言学的这几个基本元素在整个语言学中的地位和使用方法。通过这种对应关系，学生对这些基本元素的理解就更直观，也就对这些元素在学科中的勾稽关系更容易理解。
三、结束语
以上两种教学方法可能还有些许不恰当之处，但是通过笔者多次实践证明这两种教学方法具有较强实用性，用最简单最熟悉的方法引导初学者步入会计学深奥的殿堂，轻松理解《会计学原理》的基本理论，对会计业务的账务处理也显得得心应手，激发了学生们学好这门课的热情。希望本论文能够为同行们在工作中提供一点启示。《会计学原理》的教学方法还有很多，还有待同行们继续研究探讨，将此门课程讲解得更好，不断提高教学质量。
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会计学论文选题方向哪些好写篇六
随着全球经济的不断发展，会计学作为一门重要的商科学科也逐渐得到了越来越多的关注。作为会计学专业大三的学生，我在本学期选修了《会计学创新创业课》，在经过了三个月的学习后，我对这门课程有了更加深刻的理解和认识。在此，我想分享一下我对《会计学创新创业课》的心得体会。
一、进入会计学课程的新思维模式
传统的会计学教育往往是单一的知识点教授，学生在课堂上大量接收和梳理知识点，但在实际工作中却难以将其应用到实践中。《会计学创新创业课》则采用了新颖的教学模式，以案例为基础，将会计学的实际应用与商业实践相结合，让学生深入了解会计学知识背后的商业逻辑和实用性。这种教学模式引导我们从被动接收的状态中解放出来，积极主动地思考问题，分析解决问题的方法和路径。我认为，这种思维方式对于我们日后从事会计工作，尤其是会计师事务所的工作，具有非常重要的启示和指导作用。
二、创业思维让我更加敢于冒险
在《会计学创新创业课》中，创业思维是一个非常重要的话题。在这个领域里，学生们能够感受到从创意到上市全过程的创业体验，在实践中涉及到市场调查、创业计划书的撰写、投资协议书的制定和合同谈判等各个环节。这种过程中让我感受到了风险的存在和未知的挑战，但同时也让我更加敢于冒险，更加乐于尝试和探索自己所感兴趣的领域。创业思维可以让我们在鼓舞自己积极性，克服各种困难的同时，更加有勇气去迎接未来所面临的挑战。
三、议价技巧培训，让谈判更加游刃有余
在会计学创新创业课中，我们还深入学习了谈判技巧。在以往的学习中，我曾有过谈判的经历，但是往往因为没有有效的谈判技巧而失败。在这个课程中，我们学会了很多实用的谈判技巧，例如在谈判过程中的心理准备、如何制定谈判策略、如何保护自己的利益等。通过这门课程，我们了解了如何在谈判中实现双赢的策略，同时也提高了我们的议价能力。这些技巧和方法不仅适用于企业谈判，也可以在日常生活和工作中用来调解和解决问题，让我们更加游刃有余地面对各种挑战。
四、与同学合作创新，推动个人能力的提高
在《会计学创新创业课》中，学生们需要成为团队的一员，进行合作创新项目。在这个过程中，学生们需要综合运用课程中学习的知识和技能，进行项目实施和商业计划编制，并在表现、思考和解决问题过程中与合作伙伴进行交流和合作。这个过程让我们更加清楚地了解到，只有通过合作才能实现自己的目标并且将其转化为具体的产出和真实的商业实践。通过和同学们的合作，我意识到了个人能力和价值的提高，也让我们在合作中得到更多帮助和支持。
五、创新思维的培养，推动了我自我实现的目标
在《会计学创新创业课》中，创新思维是贯穿整个课程的主题。课程旨在培养学生独立创新思维，激发学生对新商业模式、新理念的兴趣。在这个课程的过程中，我们跟随老师的指导，汇聚了自己的思考，尝试去探索和创造新商业模式，努力去成为改变世界的那个人。对于我们每一个人来说，只有时刻激发自己的创新能力，积极去寻找和手动研究新的领域，才能够更好地实现自我价值，助推个人成长和发展。
总之，《会计学创新创业课》的学习让我非常受益。课程内容切实地体现了与时俱进的教育理念和精神，让学生们从传统知识教学模式中走出来，通过实践学习和团队合作，提高了自己的创新思维能力，同时也培养了合作精神和领导能力。通过这门课程，我学会了如何思考、协商、找寻机遇的方法和技巧，以及如何应对在未来的创业实践中可能遇到的问题。这些都对我日后从事会计工作和个人成长都有一定的推动作用。
会计学论文选题方向哪些好写篇七
尊敬的先生/小姐：
您好!首先非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅读本人的求职自荐信。我是江西财经大学计会计学院(注册会计师方向)的一名应届毕业生,来自广东.我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,我在此将贵公司作为我的第一选择。谨向你作自我推荐.现将自己的情况简要介绍如下:
作为一名会计学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，熟悉国家财务制度和相关政策法规，熟悉西方财务会计，头脑灵活，善于分析，具有现代的财务管理理念，在会计，审计等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验。我所学习的内容包括会计学，中级财务会计(注册会计师方向)，高级财务会计(注册会计师方向)，税法，统计学，财务管理(注册会计师方向)，成本管理(注册会计师方向)， 审计学(注册会计师方向)等的'基础知识.通过对这些专业知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一 种工具 ,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验.我知道计算机和网络是将来的工具,在学好本专业的前提下,我积极学习计算机知识, 对windows98/20xx、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件,visual foxpro等程序语言有一定的操作能力.我再05年先后通过国家大学英语四级和六级考试，英语方面有较强的阅读、写作能力，能用英语进行口语交流。
我正处于人生中精力充沛的时期,我需要在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。我渴望能够加入贵公司 .我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信 经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 百尺竿头,更进一步!希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
此致
敬礼
自荐者：xx
20xx年x月x日
会计学论文选题方向哪些好写篇八
会计学创新创业课是研究生阶段的一门课程，是培养学生综合素质和培养创新创业意识的重要课程。在这门课程中，我们学习了许多有关创新、创业、商业模式、商业计划书等方面的知识，并进行了实践教学。在这门课程中，我深刻体会到，在今天这个竞争激烈的社会中，创新和创业是取得成功的重要手段。
第二段：创新意识的培养
作为一门创新创业课程，会计学创新创业课程的最重要的目标之一就是培养创新意识。创新是现代社会的核心竞争力之一。在这门课程中，我学习了许多有关创新的理论、实践和案例，从而认识到创新能够带来巨大的商业机会和价值。通过课程中的案例讨论和课堂演讲，我深入了解了我们现代社会面临的机遇与挑战，更有意识地想象和创造未来。
第三段：创业能力的培养
创新和创业是相互联系的，创业是将创新转化为商品或服务，从而创造价值和财富的过程。在会计学创新创业课程中，我还学习了许多创业的思想、方法和实践，包括了解起步阶段、商业计划书的撰写和市场分析等这些与实践相关的知识和技能。我们还分组完成商业计划书的撰写，从概念的构想、市场调查、财务分析等方面进行了讨论，以便更好地培养我们的创业意识和能力。
第四段：团队协作能力的提高
在课程中，我们发现团队协作是创业成功的重要因素之一。为了更好地理解团队协作的重要性，我们分组进行商业计划书的撰写，每个小组成员都起了应有的作用，设计、研究、分析、推广等，在这个过程中学会了如何相互合作和激励彼此的积极性。这也让我深刻认识到，创新和创业需要一个强大的团队支持，只有团队协作才能够达到更好的效果。
第五段：总结
会计学创新创业课是一门非常有意义的课程，它教授我们的不仅是知识，更为重要的是思维和实践的方法。这门课程提高了我们的创新、创业、团队协作和商业管理等多方面的能力，培养了我们积极向上、勇于探索未知领域的精神，让我们更具有竞争力。在这门课程中，我学习了如何拥有创新思维，如何自信地进行创业，如何提高团队协作和管理能力，这些都是非常重要的。我相信，这些在今后的职业生涯中将会十分有用。