人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
在学校乱跑的检讨书篇一
尊敬的老师：
您好！
学生在楼梯间打闹本就容易产生一些安全事故，在老师反复叮嘱的情况下还主动违反实在是有悖于学生的身份，毕竟我应该明白严禁下课在楼道打闹也是为了学生的安全着想，只不过当时的自己因为控制不住情绪才会没顾忌这么多，等到事情发生并被老师批评以后才认识到自身的错误并对此进行检讨。
尽管下课是可供学生自由支配的时间也应当懂得遵守相关规定，若是在楼道打闹从而导致安全事故产生的话便会为班集体的形象抹黑，而且作为学生应当在言行举止方面文明一些才能给其他人留下良好的印象，即便是使过去所学的知识得到相应的运用也不能做出这样的事情来，须知在学习的过程中本就应该懂得遵守相关规定是自身的职责所在，平时即便在空旷区域追逐打闹都有可能引发难以挽回的安全事故，更何况楼道这种本就狭窄的区域又怎能允许学生在此打闹呢？因此作为学生却不顾老师的告诫从而在楼道打闹实在是太不懂事了。
想起楼道追逐打闹的惊险一幕又怎能不在心中感到后怕呢？抱着侥幸的念头做出这样的事情来只会在事故发生以后陷入无尽的后悔之中，为图一时之快便做出这样的行为只会让两个家庭都因此而支离破碎，毕竟若是引发安全事故的话只会我们的亲人感到十分伤心，即便没有造成特别严重的后果也应当明白下课在楼道打闹本就是不对的行为，而且身为学生的自己应当具备一定的是非观念并将此作为人生准则，即便是想到家中辛苦工作的父母也不能让他们因为自己在楼道打闹而感到担心。
为了自己与同学之间的安全着想应该停止在楼道打闹的任何想法，而且与其将精力放在这么危险的事情上面还不如认真对待学习，至少在楼道打闹以至于不小心摔下去的`话只会让父母为我们感到伤心难过，为了不让这样的事情发生还是应该将侥幸的念头抛到脑后并将精力都集中于学习上面。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
在学校乱跑的检讨书篇二
某某老师：
你好，我是某某，对于昨天下课玩手机的事，我深感抱歉，当我写下这篇检讨书的时候，我心中是万分的悔恨自己的行为，但是错误已经犯下，悔恨也是无济于事，因此我经过深刻的反思，怀着真挚的心写下了以下的文字。
在以后的生活和学习中以一个大学生的标准严格要求自己，做一个高素质的人才，这样才能为社会做出贡献，这样才能回报老师您的谆谆教导，回报父母的养育之恩，回报社会。在此，我决心要做个新时代的好青年，老师的.教诲我会永记于心，我会时刻提醒自己不要再走那条错误的道路。也请老师平时能不断给我指出我的错误和不足。我想这样我会更快的进步。
再次向老师道歉，我辜负了老师对我的一片期望，没有以身做责，犯了这么严重的错误。不过，我真的会好好的改正。希望老师能够原谅。
检讨人：xxx
在学校乱跑的检讨书篇三
活动目标：
一．认识到在教室乱跑很危险，会使自己身体受伤。
二．知道在教室应该慢慢走，小心磕碰。
三．学习几种安全自护的方法。
活动重难点：
一．重点：知道乱跑的危险，学会在教室及走廊慢慢走。
二．难点：学习几种安全自护的方法，如碰到怎么办？流血怎么办。
活动准备：
一．知识准备：幼儿在玩滑梯和日常活动中已经渗透过不乱跑常识。
二．材料准备：大象头饰，ppt
活动过程：
一．导入：情境导入
教师：（一位教师扮演大象）哎呦哎呦，好疼呀（捂住膝盖）
幼儿：大象你怎么啦？
教师：（大象口吻）今天我在教室里面跑来跑去，跑的太快了，膝盖碰到了桌子上面，好疼呀！
幼儿：教室里面不可以乱跑。
二．学习在教室里面玩的正确方法。
教师：小朋友们，大象在教室里面乱跑，碰伤了膝盖，他做的对不对？
幼儿：不对，要慢慢走。
教师：你们知道哪些在教室里面玩的正确的方法呢？
幼儿：不推不挤，不乱跑，要慢慢走。
教师：你们说的.真对！那老师问你们小猪在教室里面追着小朋友跑，对不对？
幼儿：不对，不能追小朋友。
教师：小猴子爬到了桌子上面跳一跳可以吗？
幼儿：不可以，很危险。
教师：那你们还知道哪些教室里面不能做的事情？
幼儿：打小朋友和小朋友抢玩具，在教室里面跑来跑去，爬到桌子底下，摸电插孔......
三．学习自护方法。
幼儿：告诉老师。
教师：如果不小心流血了怎么办？
幼儿：告诉老师，贴创可贴。
教师：如果不小心碰到了头或者腿呢？
幼儿：揉一揉，告诉老师。
教师：对！有事情要及时告诉老师，还要保护受伤的地方。
四．比一比谁做的最好，如果发现有小朋友乱跑，要告诉他慢点走不要跑。
活动反思：
优点：1.运用生活中幼儿的表现来告诫幼儿要注意安全，不在教室和走廊乱跑。
2.课程结束后以幼儿表现好就会得到小点点奖励来激励幼儿想成走路的习惯，改掉奔跑的习惯。
3.幼儿已经学会自检与反思了，而且会帮助老师监督其他有幼儿。
不足：1.幼儿的自护常识少，需要继续帮助幼儿改正。
2.幼儿的奔跑习惯还要继续纠正。
在学校乱跑的检讨书篇四
尊敬的领导：
您好！
我作为一名刚上初中不久的学生，还没完全和班上的同学弄好关系，就突然发生了在课间和同学打架的情况，这的确令人感到失望。好在经过老师和同学们的劝导后，我和xx同学都已经意识到了自己的错误了，现在回想起来之前的一切，其实自己都觉得好笑，因为完全只是因为一点小事而引发了矛盾，可我们都太年轻气盛了，没有学会克制自己的脾气，让愤怒埋没了理性，进而打在了一起。错误已经犯下了，我们现在能做的就是改正自己的不足，所以我在此给老师您写下了这份检讨书，并将整个事情详细的说一说。
和xx同学起矛盾是因为我和他因游戏中的一些事引发了争论，这件事本来是微不足道的，毕竟和现实生活和学习没有任何关系，可我们都是刚上初中的孩子，所以心里的那种倔强都很强，所以一直都想说服对方，而且还必须争论个胜负才行。这次之所以在课间休息时令我们两人爆发，可能还是因为之前就慢慢在积累不满了，我们两人就好像一对辩论者一样，时常就在下课的时候讨论，一旦有不同的看法就开始争执，在平日里，我们倒也克制住了自己，没有说太多和游戏有关的事情。
但是在今天的一节下课时，我和xx同学又一次因为游戏里的一个角色争论了起来，这次争论的有点厉害，因为涉及到了自己心里对于这个游戏的理解，听着别人的想法和你不一样时，仿佛是听到了别人在侮辱你的信仰一样，所以这次的课间争论格外的激烈，直到快上课了，我们谁都不服气，在最后我们两人都忍不住爆粗口了，这直接让我们两人心中的火山爆发了，随即我们两人就扭打在了一起，好在周围几个健壮的同学见状后赶忙把我们拉开了，虽然打架时间很短，但是还是引发了同学们的围观，并且老师也知道了。于是，我们两人便被喊到办公室内接受批评教育。
在老师的一番调解后，我和xx同学都深刻意识到了自己的错误，因为这么一点事情就发生争论甚至肢体冲突，这的确让大家看了笑话。现在，我和xx同学已经握手言和了，在此也向老师您保证，我们以后绝对不会再起任何冲突了，我们会心平气和的相处，并且不在学校里再过多谈论和学习无关的事情了，希望老师能原谅我们这一次的无知行为！
检讨人：
日期：
在学校乱跑的检讨书篇五
尊敬的班主任:
作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自己昨天下课观看手机视频感觉非常的后悔和抱歉。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。
同学们都在认真复习功课，迎战高考。而我居然抵制不住手机的诱惑，在作业未完成的情况下拿去手机在看动漫视频。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的；因为我被您发现了，而且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。
说真的`，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦；我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的谴责。昨天晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。
我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我知道我的行为真的严重干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自己的行为，我不想做什么解释，因为我真的做错了。我现在能挽回的就是努力学习，以优异的成绩来报答父母，来回报老师的谆谆教导。
检讨人：xxx
日期：年月日