方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
读书活动月活动方案篇一
**年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动，雷锋精神的传播，极大地改变了社会的风貌，教育影响了几代人。**年来，每逢3月，人们就以学雷锋的具体行动纪念他。虽然近年来社会快速发展，但关爱让人、勤俭节约、奉献社会的精神仍然值得当代学生学习。
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。值此阳春三月，我校倡议全体学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好学生，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学子的心田，吹遍大地每个角落。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，各班团员及志愿者积极组织开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
传承雷锋精神参与志愿服务
四、活动时间：
读书活动月活动方案篇二
今年是毛泽东向雷锋同志题词50周年，为切实加强未成年人思想道德建设，努力实施素质教育，弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，落实市教育局关于“学雷锋活动月”的通知精神，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，特制订薛阁小学学雷锋活动月活动方案。本着立足校园，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，通过活动教育人，通过活动影响人，通过活动改变人为目的。
一、活动主题
弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会
二、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
教师人人要以学习为抓手，读雷锋日记、写雷锋日记并带动学生会背诵雷锋日记两篇。
三、活动时间：2012年3月
四、活动安排：
1、活动月期间，大课间广播播放学习雷锋的歌曲；
2、活动开始校园内张贴雷锋像、老一辈为雷锋题词和雷锋事迹；
3、四月初召开学雷锋表彰会；
4、(3月5日)举行隆重的升旗仪式；
5、3月中旬各班出一期学习雷锋活动黑板报，摘抄雷锋日记、雷锋名言、班级好人好事；
6，将爱心献给妈妈，以“三八妇女节”为教育契机，要求学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
7、将爱心献给地球，以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
8、将爱心献给自己，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。
9、开展学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”评比活动。
评比细则是：
（4）好人好事加分（广播表扬的，一次给所在班级加1分。重
要贡献加2分）；
（5）卫生扣分（发现班级学生在校园内丢纸片，每丢一人次扣
所在班级0.5分）。可以累积加分。
2、3两项由程影老师具体负责，4、5两项由郭振山老师具体负责。本项活动总负责人，李明，具体负责人，魏豫皖。
以上方案参照市、区教育局活动精神要求，由我校少先大队部制定初稿，经少先大队部成员集体讨论，报经学校领导批准后，在全体教师会上宣读并执行。
薛阁小学少先大队部
二o一二年三月
附：雷锋日记
1、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
2、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的'岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
3、青春啊，永远是美好的。可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
读书活动月活动方案篇三
1、书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。—— 何伟华
2、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。—— 金丽丽
3、读书好，好读书，读好书。 —— 毛丽莉
4、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。—— 佚名
6、今朝手捧万卷书，来日前途无限度！—张周晴
7、书是成材的反应物，是成材的催化剂，在成长中加入书这一剂，才能合成最好的天才。
8、我们生命的有效期，就是读书的'进行期。 —— 朱玲霞
9、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。 —— 徐陈斐
11、品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。 —— 张丽华
12、智慧如日出般美好，无知如日落般孤寂。—— 范凤菊
14、读百年经典，悟人生非凡。—— 陈丽
15、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。—— 张怡
16、知识就是力量、知识改变命运。
17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
18、多读书、好读书、读好书。
19、开展全民读书活动，提高公民文明素质。
20、书是人类进步的阶梯。
21、 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
22、 开展“全民读书月”活动，努力建设学习型社会。
23、 读万卷书，行万里路。
24、 倡导全民读书，享受阅读快乐。
25、读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!
26、阅读优秀书籍，培养高尚情操!
博览伴我同行，让书香溢满校园 经典助我成长，让生命闪烁亮色。
阅读，让贫乏和贫瘠远离我们； 阅读，让博学和睿智拯救我们；
阅读，让历史和时间记住我们， 阅读，让吾国之精魂永远传承！
我读书 我快乐 我成长 多读书、好读书、读好书
有行动就有收获！ 让书香伴随我们成长！ 腹有诗书气自华
读书活动月活动方案篇四
1、书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。——何伟华
2、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。——金丽丽
3、读书好，好读书，读好书。——毛丽莉
4、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。——佚名
6、今朝手捧万卷书，来日前途无限度！—张周晴
7、书是成材的反应物，是成材的催化剂，在成长中加入书这一剂，才能合成最好的天才。
8、我们生命的有效期，就是读书的进行期。——朱玲霞
9、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。——徐陈斐
11、品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。——张丽华
12、智慧如日出般美好，无知如日落般孤寂。——范凤菊
14、读百年经典，悟人生非凡。——陈丽
15、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。——张怡
16、知识就是力量、知识改变命运。
17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
18、多读书、好读书、读好书。
19、开展全民读书活动，提高公民文明素质。
20、书是人类进步的阶梯。
21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
22、开展“全民读书月”活动，努力建设学习型社会。
23、读万卷书，行万里路。
24、倡导全民读书，享受阅读快乐。
25、读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!
26、阅读优秀书籍，培养高尚情操!
博览伴我同行，让书香溢满校园经典助我成长，让生命闪烁亮色。
阅读，让贫乏和贫瘠远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；
阅读，让历史和时间记住我们，阅读，让吾国之精魂永远传承！
我读书我快乐我成长多读书、好读书、读好书
有行动就有收获！让书香伴随我们成长！腹有诗书气自华
读书活动月活动方案篇五
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。为使每一位学生都能与好书为友，在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知，为人生幸福奠定精神基石，学校决定将每年的四月份定为“读书活动月”。为此，特制定我校学生读书活动实施方案。
一、活动目的
1．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴。
2．为学生搭建展示读书风采的平台，让学生在读书中提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中发展。
二、活动时间：4月1日至4月30日
三、活动内容
1、各班开展“我与好书同行”主题班会。内容可包括畅谈读书体会，推荐好书等。同时，倡导各班在本月的“读书活动月”中，自主开展丰富多彩的读书活动，如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等，营造读书氛围，并努力使读书活动常态化。
2、各班出一期以读书为主题的`板报。内容可包括介绍读书方法、讲述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。
3、七年级举行读书展示会。要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让学生多角度领悟读书的重要价值，内容可包括读书演讲、朗诵、吟唱古诗词、表演诵等。由学生自主编排，语文老师负责指导。
4、八年级举行读书演讲比赛。要求学生自己撰写演讲稿，先在班内开展活动，然后每班推荐3至5篇演讲稿参加级部评选。对于优秀作品，可通过级部统一组织演讲比赛，或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。
5、七、八年级开展“亲子共读”征文比赛。由语文组向七、八年级全体家长发出倡议，倡导家长利用双休日开辟“读书时间”，和孩子共同阅读，创建书香家庭。同时，上交一篇“亲子共读”征文，可以是共读某本书的读后感，也可以是讲述共读故事等。
6、学生会开展读书宣传活动。充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径，推介读书明星，宣扬经典文化，引领美文赏析等。
7、开展“读书明星”评选活动。每个班级推荐一至两名“读书明星”参加级部评选，每个级部评出十位“读书明星”，并利用校园广播或宣传栏等进行宣传。
8、各班级建立班级书架。
四、领导小组
组长副组长
组员