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国家教育部三方协议篇一
中央美术学院：
值此中央美术学院建校90周年之际，谨向全校师生员工和广大海内外校友致以热烈的祝贺和诚挚的问候!
建校90年来，中央美术学院以建设民族美术教育事业为己任，秉承兼容并蓄、广揽人才、崇尚学术的优良传统，培养了大批高素质的艺术人才，为我国民族文化事业的发展作出了重要贡献。新中国成立后，特别是改革开放以来，中央美术学院全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，紧紧抓住国家实施科教兴国战略和人才强国战略的重大历史机遇，不断加大改革力度，更新教育理念，突出办学特色，在人才培养、学术研究、社会服务等方面取得了可喜成绩，已成为我国艺术教育领域高素质人才培养、高水平学术研究和高层次文化交流的重要基地，在海内外享有崇高的声望。
希望你们认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，发扬优良传统，立足民族文化，勇于探索，开拓创新，不断提高教育教学质量和办学水平，为推动社会主义文化大发展大繁荣，为实现中华民族的伟大复兴作出新的'更大的贡献。
中华人民共和国教育部
二〇〇八年十月十八日
国家教育部三方协议篇二
青海省教育厅：
惊悉贵省玉树地区5月4日发生了7级地震，给人民群众生命财产造成了严重损失，尤其是造成了部分学校校舍垮塌和学生死亡事件，我们深感震惊和悲痛。
在此，湖北省教育厅代表全省师生员工向贵厅并通过贵厅向贵省灾区全体师生表示亲切慰问，向正在参加抗震救灾的广大干部群众致以崇高的敬意，向在震灾中遇难的群众表示深切的哀悼。
一方有难，八方支援。
为支持贵省的抗震救灾工作，我厅决定通过贵厅向地震灾区先期捐赠人民币50万元。
如有其他需要，请来函告知，我厅愿提供力所能及的援助。
我厅已要求全省高校及时了解在鄂玉树籍师生家里受灾情况，关心、资助需要帮助的学生，采取帮扶措施，解决学生实际困难，妥善安排他们的`学习和生活，打消他们的思想顾虑，鼓励同学们树立信心。
我们相信，有党中央、国务院和青海省委，省政府的坚强领导，有全国人民的大力支持，青海省教育战线全体师生一定能够万众一心，众志成城，避难而上，尽快恢复正常教学、生活秩序，夺取抗震救灾斗争的全面胜利。
20xx年xx月xx日
国家教育部三方协议篇三
本次教育部扬州会议是一次为期两天的盛大会议，聚集了来自全国各地的教育工作者，共同探讨我国教育改革和发展的重要议题。参加此次会议让我深感受益匪浅，下面我将结合自己的经验和理解，对这次会议的主要内容和体会进行总结和分享。
第一段：会议概述
在本次教育部扬州会议中，与会专家就教育改革和发展，素质教育，教师教育，教育资源配置等重要问题进行了讨论。会议期间，各位专家就他们的研究和实践经验，发表了精彩的演讲，分享了他们对问题的看法以及对未来的展望。
第二段：对教育改革和发展的认识
在我看来，教育改革和发展是推进我国现代化建设的重要抓手，也是实现人民幸福美好生活的重要途径。我想，教育部门应该更加注重对教育工作者的培训和教育，提高他们的教学水平和专业技能，提升整个教育体系的水平，为更多孩子创造更好的成长环境。
第三段：对素质教育理念的认识
“以人为本”是素质教育的核心理念，尊重个体差异，注重人的全面发展，是现代化社会的主要特征之一。教育部门应该进一步深化素质教育的理念，充分发挥学校育人的作用，引导学生在全面发展的基础上，树立正确的人生观和价值观，培养出有道德情操、有创新精神的新一代人才。
第四段：对教师教育的认识
教师是教育事业的重要支撑，他们的素质和专业水平是影响学生发展的重要因素。因此，我们应该加强对教师的培训和教育，提高他们的教学水平和教育理念，鼓励教师参加教学改革和教学创新，推动教师队伍的专业化和高水平发展。
第五段：对教育资源配置的认识
可持续发展离不开教育资源的合理配置和使用。因此，我们应该更加注重教育资源的分配和管理，让更多教育资源流到基层教育，消除教育发展的内部矛盾，推动教育改革的全面发展。
总之，这次教育部扬州会议是一次非常成功的会议，聚集了很多优秀的教育工作者，不仅展示了教育的最新研究成果，还激发了对未来教育发展的美好展望。我相信，在大家的共同努力下，中国教育的未来一定会更加美好！
国家教育部三方协议篇四
尊敬的老师们：
在这金风送爽、硕果满枝的美好时节，在全党全社会和全国教育系统学习贯彻全国教育工作会议精神的热潮中，在喜迎第26个教师节之际，教育部特向在农村学校教育教学第一线工作的特岗教师们致以节日的祝贺!向广大教师和教育工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!
为了加强农村教师队伍建设，鼓励和引导高校毕业生到农村学校任教，从你们积极响应国家号召，满怀青春的豪情，奔赴农村教育第一线，到中西部、到基层、到祖国最需要的地方放飞理想、播种希望，以实际行动奏响了当代大学生实现人生价值的主旋律，展现了当代青年对社会责任积极担当、对历史使命勇敢回应、对理想信念坚定追求的风采。
作为一名光荣的特岗教师，你们在平凡的教书育人岗位上创造了不平凡的业绩。
在火热的农村教育实践中，你们牢记使命、努力工作，爱岗敬业、关爱学生，用真心、真情、真诚关注每个学生的成长进步，用爱心和责任激发每个学生的学习动力，用智慧和才学点燃农村孩子们的心灵和希望，用心血和汗水赢得了学生、家长的信任和友谊，你们在农村教育的大舞台上实践体悟了人生的真谛。
教育大计，教师为本。
教育事业发展的关键在教师。
党中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，加强教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
继续实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，鼓励高校毕业生到农村学校任教。
希望你们进一步坚定职业理想，把奉献教育作为执著追求的事业;希望你们进一步提高教书育人的本领，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力成为教育教学骨干和教学名师;希望你们进一步增强创新意识，不断改进教育方法，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展。
百舸争流千帆竞，天时人事日相催。
希望你们始终牢记自己的历史使命和神圣职责，虚心向老教师学习、向优秀教师学习，辛勤工作，无私奉献，在农村教育这个广阔天地里建功立业，在教育实践中实现自己的人生理想和价值。
最后，衷心祝愿全体特岗教师节日愉快，工作顺利，身体健康，万事如意!
教育部
国家教育部三方协议篇五
青海省教育厅：
惊悉贵省玉树地区5月4日发生了7级地震，给人民群众生命财产造成了严重损失，尤其是造成了部分学校校舍垮塌和学生死亡事件，我们深感震惊和悲痛。
在此，湖北省教育厅代表全省师生员工向贵厅并通过贵厅向贵省灾区全体师生表示亲切慰问，向正在参加抗震救灾的广大干部群众致以崇高的敬意，向在震灾中遇难的群众表示深切的哀悼。
一方有难，八方支援。
为支持贵省的抗震救灾工作，我厅决定通过贵厅向地震灾区先期捐赠人民币50万元。
如有其他需要，请来函告知，我厅愿提供力所能及的援助。
我厅已要求全省高校及时了解在鄂玉树籍师生家里受灾情况，关心、资助需要帮助的学生，采取帮扶措施，解决学生实际困难，妥善安排他们的学习和生活，打消他们的思想顾虑，鼓励同学们树立信心。
我们相信，有党中央、国务院和青海省委，省政府的坚强领导，有全国人民的'大力支持，青海省教育战线全体师生一定能够万众一心，众志成城，避难而上，尽快恢复正常教学、生活秩序，夺取抗震救灾斗争的全面胜利。
20xx年xx月xx日
国家教育部三方协议篇六
同时，我们取消了统一的学月、半期考试，由各年级组根据各班情况自行安排考核和考查。从而保证了学生过重课业负担得到有效的控制，家长、学生、社会都十分满意。我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教育质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理办法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末进行素质教育测试，将学生的学业成绩、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对教师和班级进行考核评分。从百保证了全体教职员工把素质教育真正落到实处。
篇二
今年以来，按照省政府，市委、市政府的有关要求，在局党组领导下，职成科紧紧围绕市教育局xx年工作要点，以全面推进职业教育攻坚工作为重点，以创新为动力，在任务繁重，人员减少的情况下，精心设计全年工作，拉高工作标尺，积极推进各项工作。
一、认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深入贯彻全省职业教育攻坚表彰大会及省政府一号文件精神。精心筹划，认真组织，召开全市职业教育与成人教育工作会议。一是认真组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将有关职业教育条文及解读印制成册，发至各县(市)教育行政部门和各职业学校，并组织相关人员学习。
二是在认真调研的基础上，结合上级要求，精心规划，力求工作有创新，举措有成效，事业有推进，部署全年职业教育与成人教育工作。年初召开了全市职业教育与成人教育工作会议，会上学习传达省政府职业教育攻坚表彰大会和省政府《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》(xx年1号)文件精神。印发了今年我市职业教育与成人教育工作要点。各县区教育局分管职成教工作的副局长，职成教科长，各职业学校校长50余人参加会议。
二、扎实推进全市中等职业学校布局调整工作。根据省政府有关指导精神，本着做大做强的原则，经过多次调研，反复论证，制订了《xx市中等职业学校布局调整实施方案》。市委、市政府先后召开会议，研究通过该方案，并出台了《xx市人民政府关于印发xx市中等职业学校布局调整实施方案的通知》(焦政文[xx]95号)。根据此文件要求，在今年暑期平稳完成了全市中等职业学校布局调整任务，使全市全日制中等职业学校由原来的29所调整为22所，城区由16所中职学校调整为10所，形成了3所规模达到5000人以上的中职学校。通过调整，使全市中等职业学校基本达到了布局结构合理，专业门类齐全、特色鲜明，办学质量和规模协调发展，能够适应市场经济体制和现代化需要的中等职业学校布局结构。
三、积极推进攻坚项目建设，实现职教强县创建目标。xx年，我市有6所学校进入xx省职业教育攻坚项目，其中省级示范性学校1所，省级薄弱学校2所，示范性县级职教中心2所，行业性职业学校1所。项目总投资5929万元，xx年计划投资1643.5万元，实际投资1383.5万元。xx市技师学院设备购置项目已经完成，xx市中医药学校实训仪器配置正在招标，投资5200万元的温县职教中心新校区建设工程，目前主体工程已完工。
各县(市)政府也采取措施，积极推进攻坚项目建设。为促进职业教育扩张规模、快速发展，武陟县委、县政府实施了武陟职教中心新校区建设项目，占地363.71亩，总建设面积12万平方米，总投资为1.73亿元，包括实训基地、教学楼、综合楼、图书馆、餐厅等设施。目前，已投入资金1.13亿元，16栋楼已全部封顶。博爱县政府投资370万元建设县职专实验楼(3000㎡),已经竣工。孟州市政府投入400万元教中心综合楼，即将交付使用，组织专门人员到xx进行职教强县复检工作，并提出整改意见。xx市创建省职教强县顺利通过验收。
国家教育部三方协议篇七
近年来，随着教育信息化的推进，越来越多的学校开始采用以“播放教育部课堂”为主题的教学模式。在这个模式下，传统的课堂教学通过视频的方式来进行，以提高学生的学习兴趣和效果。作为一名教育工作者和多年的教学经验，我在参与这一教学模式后有了一些深刻的体会和感悟。
首先，播放教育部课堂为我提供了更加广阔的教学资源和内容。传统的课堂模式受制于教材和教师个人能力的限制，很难提供丰富多样的教学资源。而在播放教育部课堂中，通过网络平台可以随时随地获取各种优质的教学视频资源。无论是学生还是教师，都可以从中获得许多新的知识和信息，增加了学习的广度和深度。
其次，播放教育部课堂提高了学生的学习兴趣和参与度。传统的课堂教学往往是由教师独自传授知识，学生在听讲和做笔记的过程中很难保持高度的注意力。而通过播放教育部课堂，学生可以通过视觉和听觉两个渠道来获取知识，更容易保持专注和主动学习。同时，由于教学视频的生动形象，学生可以更加直观地理解和掌握知识，提高了学习的效果和成果。
第三，播放教育部课堂提升了教师的教学能力和水平。教育部课堂中的教学视频都是经过严格筛选和优化的，内容全面、方法灵活。教师可以通过观摩这些优质课堂的教学方式和技巧，不断积累经验和提升自己的专业素养。同时，教师也可以通过这些教学视频进行自我反思和评估，发现和改进自己的不足之处，提高自身的教学水平。
第四，播放教育部课堂培养了学生的自主学习能力和团队合作能力。传统的课堂模式往往过于依赖教师的指导和引导，学生的学习主动性和自主性受到一定的局限。而在播放教育部课堂中，学生可以在教师的指导下自主学习和探索，培养了他们自主学习和独立思考的能力。同时，学生还可以在小组或团队中合作学习和讨论，提高了他们的团队合作和沟通能力。
最后，播放教育部课堂也存在一些潜在的问题和挑战，需要我们进一步关注和解决。首先，教育部课堂中的教学视频虽然优质，但并不适用于所有学生，存在地域和个体差异。其次，教育部课堂的信息化程度和教育资源的质量仍然有待提高，需要加大投入和改进工作。再次，教育部课堂是一种辅助性的教学模式，不能完全替代传统的课堂教学，需要合理利用和结合。
总体而言，播放教育部课堂是一种有效的教学模式，对学生和教师的学习和教学都有积极的推动和促进作用。通过这种模式，学生可以获得更广阔的教学资源和内容，提高学习的兴趣和效果；教师可以提升自身的教学能力和水平，引领学生走上自主学习和团队合作的道路。当然，教育部课堂也面临一些潜在的问题和挑战，需要我们进一步完善和提高。通过不断的实践与反思，相信教育部课堂将会为我们教育事业的发展带来更大的推动力量。
国家教育部三方协议篇八
我作为一名教育工作者，十分重视自身的培训与学习。最近，在教育部社会科学研究重点课题研究项目“学校管理创新与现代化研究”下，参加了教育部社科培训。此次培训的主旨是提升教育工作者的专业知识和技能，帮助我们深入理解学校管理的核心内容和精髓，并应用到实际工作中去。在整个培训过程中，我得到了许多有益的启示和收获，在此分享我的心得与感悟。
第二段：对培训内容的介绍
此次培训的内容全面覆盖了学校管理创新与现代化的各个方面，课程从学校诊断到策略制定，再到实施与评估。在培训中，有专家对学校管理创新的基本概念、核心理论进行讲解，还有学校实际案例分享，培训结束时，还有专业人员根据我们的实际情况，提供措施意见的指导。
第三段：培训体会
首先，对于我来说，此次培训是一次颇具挑战的学习过程。通过学习教育创新、学校诊断、策略制定等专题，我们不仅理论学习了学校创新的具体方法，还进行了案例分析和小组项目制定，从而更加深入地理解了学校管理中的一些核心问题。
其次，培训过程中我们有机会与来自全国各地的教育工作者交流，听取他们的授课经历和个人学校的管理体验，通过不同区域、不同学校的实际案例，更能深入了解和感受到学校管理的深刻内涵。
第四段：对培训价值的认知
此次培训对我来说意义重大，学习的过程是创新与思维的过程，其中培养的专业技能和知识将具有对于未来学校管理创新实践的深刻影响。此外，培训过程还对于我个人的成长和发展产生了积极影响。首先，其激发了我对于自身能力的不断挑战，帮助我更精准地把握自身能力的短板，并从中找到未来发展的方向；其次，培训中所获得的资源可为我个人和单位提供更多更广的发展机会，同时我也通过此次培训得以更好地与其他学校建立联系，促进了个人和团队的专业成长。
第五段：总结和展望
此次培训带给我的启示在于，现代学校的管理创新是基于对于教育目标的深刻理解，符合时代发展要求和教育社会需求的，而学校管理创新的核心是人才培养和管理创新。未来，我将利用学习所获得的技能和理念，深入推动本地区学校管理现代化，下载一批带头人进行实践，不断提升自己的专业水平，进一步促进学校的可持续发展，从而更好地服务于我国基础教育的发展。
国家教育部三方协议篇九
我作为一名从事社会科学教学的教师，受邀参加了教育部举办的社科培训。通过这次培训，我获得了许多新的知识和启示，同时也让我对社会科学教学有了更深入的认识。以下是我对这次社科培训的心得体会。
一、领悟人文关怀的意义
这次培训的一个重要收获是对人文关怀的认识和理解。在社会科学教育中，人文关怀是不可或缺的一部分。因为我们教育的不是简单的知识，而是人，是个体。在社会科学教育之中，我们要注重学生的个性发展和自我价值的发挥。只有将更多的关注投入到学生的身上，并关心他们的心理、情感等方面，才能更好地达到教育的目的，培养出更优秀的人才。
二、对多元文化研究的意义有了新的认识
在这次培训之中，我对多元文化教育也有了全新的理解。我们生活在一个多元文化的社会中，有不同的文化背景和价值观念。这就要求社会科学教育不能停留在传统的背景之上，而必须要鼓励学生去接触和了解其他文化。这样，学生才能真正意识到自己的文化背景和其他文化的差异，从而才能有跨文化的理解能力和交流能力。
三、教育需要保证创造力和创意
教育的目的不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的创意和创造力，帮助他们在未来面对各种问题和挑战。培训中，讲师分享了他们的授课经验，强调了如何培养学生的想象力，如何使学生更有创造性。这种应用性更强的教育方式是未来教育发展的趋势，为学生创造更多自主发展和成长的环境。
四、学生的兴趣和动机是教学的关键所在
在学生的教学之中，最重要的因素不是教师，而是学生。学生的兴趣和动机是尤其重要的，这决定了学生是否愿意去学习和成长。因此，我们必须定期调整自己的教学策略，以期达到更好的教育效果。通过培训，我意识到学生在学习之中，需要一个良好的学习环境和一支激发兴趣的领导力。
五、教学必须有活力和激情
教学必须满怀着活力和激情，进一步激励学生的学习热情。在社科培训中，我发现激情和活力的教师能够激发学生的求知欲和学习动力，从而帮助他们取得更好的学业成绩。因此，教师应该时刻保持着这种激情和活力的态度，从而给学生留下更深刻的印象。
鉴于这次社科培训对我在人文关怀、多元文化研究、创造力和创意、学生的兴趣动机、教师激情和活力等方面的认识和理解，我相信这些想法和经验都会带给我的教学探索和实践带来更加深刻和全面的指导。
国家教育部三方协议篇十
最近，我参加了教育部主办的一场书法讲座。这次讲座旨在提高学生的书法水平，深入探讨书法艺术的文化内涵。讲座的主讲人是国内知名的书法家，他的演讲内容很丰富，让我深受启发。
第二段：讲座内容浅析
在讲座中，主讲人首先强调了书法是一门文化艺术，不仅仅是一种写字的技能。他指出，书法是中国文化的一部分，跟诗、画、音乐一样，具有深厚的文化内涵。然后，他介绍了书法的起源、发展和它所代表的文化价值。特别是，他强调了书法对精神世界的修养和人生境界的提高的积极影响。
第三段：书法艺术实践
随后，主讲人开始系统地介绍了书法基本功、常用字体、作品欣赏和创作技能等方面的知识。我发现，书法实践要求我们不断地吸收、体悟和创造。通过不断地练习，我们才能逐渐掌握书法的精髓，从而得到提高。主讲人还特别强调了基本技巧的重要性。他鼓励我们要勤奋练习，刻苦钻研，不断超越自己，追求高超的书法艺术。
第四段：书法与现代社会
最后，主讲人针对书法在当代的地位和作用，谈了自己的一些思考。他认为，虽然当今社会发生了巨大的变化，但书法作为一种传统文化遗产却越来越珍贵和重要。书法能够给人们带来一种安静的精神体验，同时培养人们的审美能力和艺术修养，更是在当今混乱的现代社会中寻求文化根源的一种途径。
第五段：总结和感悟
回顾这次书法讲座，我深刻地认识到了书法文化的悠久历史和文化传承的重要性。与此同时，也感受到了书法对人们修身、养性的深刻意义。我会继续努力练习书法，增强自己的审美感受力和艺术素养，同时也会传承和弘扬优秀的传统文化。我相信，在未来的日子里，书法将继续给我们带来更多的精神愉悦和文化收益。