现今社会公众的法律意识不断增强，越来越多事情需要用到合同，合同协调着人与人，人与事之间的关系。合同对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇合同。下面我就给大家讲一讲优秀的合同该怎么写，我们一起来了解一下吧。
房子合同印花税算篇一
1、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。
2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。
教具——蓝印花布场景布置、音乐、
一、整体欣赏蓝印花布
导入：哇，这么多的客人老师，和他们打个招呼吧，
提问：除了这么多的客人老师，还有很多什么呀?
看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？
小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静、有人感觉素雅、还有人觉得到了淳朴的乡下。
二、分情景欣赏蓝印花布
导入：现在，老师请你们在去逛逛这个蓝印花布的世界，去挑一个你最喜欢的东西，等会儿来介绍你喜欢它的理由。
1、幼儿自由选择欣赏蓝印花布，教师随机指导
2、幼儿说说自己喜欢的物品
a.染布坊（从颜色简单、图案多、排列方式来引导幼儿）
提问：谁最喜欢这里面的东西？
谁来介绍？谁还来补充？还有吗？
小结：蓝印花布颜色只有两种，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心中美好愿望的吉祥物，有的是规则排列，有的是不规则排列，这样的蓝印花布素雅宁静又耐看，让人越看越喜欢。
b.江南布衣阁（从蓝白和红的对比上引导幼儿）
提问：谁最喜欢这里面的衣服？
喜欢它的什么？
小结：蓝白相配的蓝印花布，素雅大方，配上喜气洋洋的红色，衬托出了蓝印花布古朴典雅的美。
c.饰品吧（从装饰的方法上及体现中国特色）
提问：谁最喜欢这里的东西？
告诉我们，你喜欢它的原因是什么?
小结：蓝印花布不仅可以做成衣服，还可以做成各种好看又好玩的东西那，受到游客的欢迎，因为它体现的是中国特色，有着浓郁的江南水乡韵味。
三、多形式表现蓝印花布
导入：看，在染布坊那里，我们可以设计和制作蓝印花布；在饰品吧里，我们也用蓝印花布装饰各种物品；在江南布衣阁里，你可以选选音乐、秀秀蓝印花布。好了，我们现在就去工作吧！
1、幼儿自由选择，教师随机指导。
重点指导：江南布衣坊
提问：你准备挑选哪一件衣服秀？
你觉得那一段音乐更适合蓝印花布素雅淳朴的美？
2、幼儿整体秀
a.江南布衣阁（秀给老师与同伴）
b.饰品店、染布坊（和客人老师去分享）
你做了什么？怎么做的？
一、活动环节的反思：
1、首先创设了逛蓝印花布店的情景，让幼儿一开始就走进一个蓝印花布的世界，从而来吸引幼儿的眼球，让他们进入到感知蓝印花布美的情感。在逛逛蓝印花布染布坊、饰品店、江南布衣阁中，让幼儿初步感知蓝印花布的美。为了给孩子营造这样一个美的氛围，所以在一开始就放江南的古典音乐，在视觉、听觉、触觉等方面给孩子美的享受美的体验，利于下一个活动的开展。
2、在第二个环节上，通过自己去找自己喜欢的蓝印花布饰品的过程中，在看看、找找、摸摸的亲身体验中，让孩子自己去找寻蓝印花布的美，这是对蓝印花布第二次的欣赏。在幼儿自己说说喜欢的理由的基础上，教师在进行经验的提升。
3、最后一个环节中，虽然还是让幼儿进行操作，但是改成了多种形式来表现蓝印花布的美。有第一研和第二研中的制作和设计蓝印花布，更有新增加的让幼儿挑选音乐来秀秀蓝印花布的美，还有让幼儿自己用蓝印花布装饰各种东西，这是对蓝印花布的故为今用。
4、活动设计条条理清晰，有顺序地引导幼儿从整体到局部地欣赏、观察蓝印花布的花纹、图案及排列方式，感知蓝印花布素雅宁静耐看的主要特点孩子的兴趣高，参与积极性高，特别在用多种形式表现蓝印花布的美的环节中，孩子们都能主动、大胆地进行操作和表现，而且都乐于表达自己的体验与感受。
二、活动教学的反思：
1、教师语言的简洁性
整个活动中，发现我自己的语言较啰嗦，对于幼儿的回答，我喜欢去重复孩子的话，而不是在孩子回答的基础上去提升孩子的经验，这对自身的成长不利，对孩子的主动发展也不利，所以在以后的教学活动中，一定要不断提醒自己。因为语言的简洁性反应的是教师自身素养，你不断重复孩子的话，会让孩子的注意力更加的分散，因为他知道你会重复他的话，不利于幼儿倾听习惯的养成。
2、教师的随机应变
整个活动中，发现自己的随机应变能力不太强，孩子有自己的思维，但是我总是让孩子跟着我自己预设的内容走，这是一个很遗憾的地方，可能这方面会随着教龄的增长，应该会有所改变吧。
3、教师的前期准备
活动时，在材料提供方面出现了小情况，从中可以知道自己在材料的准备和提供方面还是考虑得不够周全，这也提醒我教师的前期准备工作一定要充分。
房子合同印花税算篇二
近年来，印花课程越来越受到人们的关注和喜爱。这是一门结合了艺术和技术的课程，通过学习和实践，我们可以将想象力变成现实，并创造出独一无二的作品。在这门课程中，我有着丰富的学习经历和宝贵的体会，下面我将分享我的心得体会。
首先，在印花课程中，我学会了用不同的工具和材料来进行印花设计。在课堂上，老师向我们介绍了各种印花工具，如印刷机、刷子、模具等，并让我们亲自操作这些工具，熟悉它们的使用方法。同时，我们还学习了不同的印花材料，如油墨、颜料、水彩等。这些材料的特点和使用技巧不尽相同，通过练习和实践，我逐渐掌握了它们的特点和运用方式。这些知识和经验对于我后续的创作和实践起到了重要的指导作用。
其次，印花课程培养了我的创造力和艺术表达能力。在课程中，我们每个人都有机会自由发挥，设计并创造属于自己的印花作品。我们可以选择自己喜欢的主题、图案和颜色，通过创作来表达自己的想法和情感。在这个过程中，我们不仅仅是学习了技术和工艺，更重要的是锻炼了我们的创造力和独立思考能力。通过不断尝试和实践，我的设计和创作能力得到了显著的提高，我逐渐在印花作品中找到了自己的风格和独特之处。
第三，印花课程带给了我快乐和满足感。当我亲手完成一件精美的印花作品时，我感到无比的骄傲和满足。在整个设计和制作的过程中，我经历了许多挑战和困难，但也因此体会到了成功的喜悦和成就感。印花课程激发了我无尽的创作激情，给我带来了极大的快乐和满足感。我发现，印花不仅是一门技术和工艺，更是一种艺术和创作的方式，让我能够表达内心的感受和情感。
此外，印花课程也加强了我与他人的交流和合作能力。在课程中，我们经常要与同学一起合作完成一些大型的印花作品。在这个过程中，我们需要相互协调和配合，分享想法和创意，并分工合作完成任务。通过合作，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，还学会了团队合作和沟通交流的重要性。这对于我以后的学习和工作有着很大的帮助。
最后，印花课程是一门充满乐趣和挑战的课程。通过印花课程，我不仅学到了很多实用的技能和知识，还增加了许多美的体验和欣赏。每一次印花作品的制作过程都是一次欣赏和创造的体验，让我更加热爱艺术和生活。在印花课程中，我不仅可以表达自己的创造力和想象力，还可以与他人分享和交流美的感受和体验。
总的来说，印花课程是一门独特、有趣且实用的课程。通过这门课程的学习和实践，我不仅获得了技术和知识，还培养了创造力、团队合作和艺术表达能力。这些宝贵的经验和体会，将伴随我一生，并丰富和照亮我的艺术之路。我相信，印花课程将继续在更多的人中间传承和发展，带来更多美的创造和惊喜。
房子合同印花税算篇三
第一段：介绍印花课程的背景及目的（150字）
印花课程是一门考验学生创意和手工技巧的艺术课程。通过该课程，学生可以学习到印花的基本技术和理论知识，了解印花的历史背景和应用领域，并在实践中培养自己的创造力和动手能力。印花课程的目的是激发学生对艺术的兴趣，培养他们的想象力和审美能力，以及提高他们的实践能力和团队合作精神。
第二段：课程内容与方法（250字）
印花课程的内容涵盖了从传统技艺到现代设计的各个方面。学生们首先学习了印花的历史和文化背景，了解了不同文化下印花的使用方式和风格。然后，他们学习了不同的印花技术，包括手工刷涂、雕刻、模板和丝网等。在掌握了这些基本技术后，学生们开始进行实践，设计和制作自己的印花作品。在课程中，老师还将学生分成小组进行合作，让他们学会与他人合作和分享创意。
第三段：学生的体验和收获（300字）
在印花课程中，学生们体验到了艺术创作的乐趣和挑战。通过不断尝试和实验，他们深入理解了印花技术的原理和运用，提高了自己的手工技巧和创意能力。学生们发现，印花是一项需要耐心和细致的技艺，但也是一种承载个人想法和表达情感的独特方式。他们的作品经过反复修改和完善，成为了真正有个人风格和独特性的艺术品。同时，在合作中，学生们学会了倾听他人意见，尊重他人创意，更加珍惜自己的创造力。
第四段：印花课程对学生的发展和启迪（300字）
印花课程对学生的发展有着重要的启迪作用。首先，这门课程培养了学生的创意思维和审美能力。通过学习和实践，学生们能够更好地发现和表达自己内心的创意和情感，从而提高他们的想象力和表达能力。其次，印花课程锻炼了学生的动手能力和耐心。在设计和制作作品的过程中，他们需要反复尝试和调整，培养了他们的坚持和耐心。最后，印花课程还加强了学生的团队合作和沟通能力。学生在合作中学会倾听和沟通，尊重和理解他人的观点，体验到了团队的力量和创意的集体价值。
第五段：对印花课程的评价和展望（200字）
印花课程为学生提供了一个全面发展的机会。在这个课程中，学生们不仅学到了印花的相关知识和技能，还培养了他们的创意和实践能力，增强了他们的团队合作和沟通能力。然而，印花课程还有改进的空间。未来，可以引入更多的创新技术和理念，让学生在印花创作中更加自由和多元化。同时，通过与其他艺术课程的融合，可以促进学生的跨学科学习和综合能力培养。印花课程的继续创新和改进，将为学生提供更广阔的发展空间和艺术品位的提升。
房子合同印花税算篇四
印花课程是我在大学期间选修的一门课程，通过学习这门课程，我对印花技术的原理、应用和创作有了更深入的了解。下面我将从课程设置、实践操作、学习收获、创作体验以及未来的思考五个方面，分享一下我的印花课程心得体会。
首先，印花课程的设置丰富多样。在印花课程中，我学习了印花的基本原理，包括不同印花技术的分类、印花纸与布料的选择、印花颜料的调配等。同时，课程还设置了印花与色彩理论、印花与设计原则等相关内容，使我们能够在实践的过程中更好地理解创作的原理和方法。通过这些课程设置，我们不仅能够掌握印花技术的基本知识，还能够将其应用到实际的设计中。
其次，印花课程重视实践操作。在课程中，我们不仅学习了印花技术的理论知识，还进行了大量的实践操作。我们亲自动手制作印花模板、选择颜料、调配花样，然后将其印在纸上或布料上。通过实践操作，我们能够更好地掌握印花技术的过程和技巧，同时也锻炼了我们的动手能力和创作能力。
第三，印花课程给予了我丰富的学习收获。在课程中，我学到了印花技术的原理和应用，了解了不同的印花造型和效果。我学会了如何选择适合的纸张和布料，如何调配符合设计要求的颜料。同时，通过实践操作，我也积累了丰富的经验和技巧。这些学习收获不仅可以帮助我在今后的设计创作中发挥更大的创造力，也为我未来的就业和职业发展提供了更多的机会。
第四，印花课程给予了我独特的创作体验。在印花课程中，我们可以自由发挥创造力，将自己的想法和灵感转化为具体的印花作品。无论是在纸上还是布料上，每一次的印花都是一个别具一格的艺术创作。通过这种创作体验，我能够更好地发现自己的设计风格和创作特点，并且获得对于设计艺术的更深入理解。
最后，印花课程让我对未来有了更深入的思考。通过学习这门课程，我意识到印花技术在设计领域的广泛应用，并且见证了印花设计在时装、家居装饰等领域的独特价值。因此，我对未来的就业方向产生了新的思考。我希望能够通过进一步的学习和实践，将印花技术与我的设计理念相结合，成为一名出色的印花设计师。
总之，印花课程是我大学学习中一次难得的经历。它丰富了我的艺术视野，提升了我的创作能力，让我对未来职业生涯有了更清晰的规划。通过这门课程，我不仅学到了印花技术的知识和技巧，更重要的是培养了我的审美能力和创造力。我相信这门课程对于我的未来发展会有重要的影响，帮助我在设计领域取得更大的成就。
房子合同印花税算篇五
根据《印花税暂行条例实施细则》第十条规定，印花税只对税目税率表中列举的凭证和经财政部确定征税的其他凭证征税。因此印花税的征收范围采用列举的方式，没有列举的合同或具有合同性质的凭证，不需要贴花。
在购销活动中，有时供需双方只填制订单，不再签订购销合同，此时订单作为当事人之间建立供需关系、明确供需双方责任的业务凭证，根据国税函（xxxx）505号文规定，该订单具有合同性质，需按照规定贴花。但在既有订单，又有购销合同情况下，只需就购销合同贴花，订单对外不再发生权利义务关系，仅用于企业内部备份存查，根据[1988]国税地字第025号文规定，无需贴花。
根据《印花税暂行条例》规定，银行与其他金融组织和借款人所签订的借款合同需要缴纳印花税，和非金融性质的企业或个人签订的借款合同不需要缴纳印花税。企业向股东贷款是企业进行融资的常见方式，和股东所签订的借款合同，如果双方都不属于金融机构，无需贴花。
股权投资协议是投资各方在投资前签订的协议，只是一种投资的约定，不属于印花税征税范围，无需贴花。
企业所签订的已贴花合同到期，但因合同所载权利义务关系尚未履行完毕，需继续执行合同所载内容，即继续使用已到期合同，只要该合同所载内容和金额没有增加，无需再重新贴花。但如果合同所载内容和金额增加，或者就尚未履行完毕事项另签合同的，需要按照《印花税暂行条例》另行贴花。
代理单位和委托方签订的委托代理合同，凡仅明确代理事项、权限和责任的，根据国税发[xxxx]第155号文规定，不属于应税凭证，无需贴花。
在货运代理业务中，委托方和货运代理企业签订的委托代理合同，以及货运代理企业开给委托方的货物运输代理业专用发票，根据国税发[xxxx]第155号、国税发[xxxx]173号文规定，不属于印花税应税凭证，无需贴花。
在货物托运业务中，根据国税发[xxxx]173号文规定，承、托运双方需以运费结算凭证作为应税凭证，按照规定贴花。但对于托运快件行李、包裹业务，根据（88）国税地字第025号文规定，开具的托运单据暂免贴花。
根据财税[xxxx]162号文规定，电网与用户之间签订的供用电合同不属于印花税列举征税的凭证，不征收印花税。
根据（89）国税地字第034号文规定，一般的法律、法规、会计、审计等方面的咨询不属于技术咨询，其所立合同不贴。
建设工程监理，是指具有相关资质的监理单位受建设单位（项目法人）的委托，依据国家批准的工程项目建设文件等相关规定，代替建设单位对承建单位的工程建设实施监控的一种专业化服务活动。技术咨询合同，是当事人就有关项目的分析、论证、评价、预测和调查订立的技术合同。因此，工程监理合同并不属于“技术合同”税目中的技术咨询合同，无需贴花。
作为购销合同、借款合同等的担保人、鉴定人、见证人而签订的三方合同，虽然购销合同、借款合同属于印花税应税凭证，但参与签订合同的担保人、鉴定人、见证人不是印花税纳税义务人，无需就所参与签订的合同贴花。根据《印花税暂行条例》第八条规定，同一凭证，由两方或者两方以上当事人签订并各执一份的，应当由各方就所执的一份各自全额贴花。根据《印花税暂行条例实施细则》第十五条规定，所说的当事人，是指对凭证有直接权利义务关系的单位和个人，不包括保人、证人、鉴定人。
印花税的征税对象是合同，或者具有合同性质的凭证。在商品购销活动中，直接通过电话、计算机联网订货，不使用书面凭证的，根据国税函（xxxx）505号文规定，不需缴纳印花税。例如通过网络订书、购物等。
企业向银行办理商业承兑汇票等商业票据贴现，从银行取得资金，但贴现业务并非是向银行借款，在贴现过程中不涉及印花税。票据贴现业务是指持票人在票据尚未到期的情况下，为提前获得现金，将票据所有权转移给银行，银行将票据到期值扣除贴现利息后的余额支付给持票人的业务。
集团内部具有独立法人资格的各公司之间，总、分公司之间，以及内部物资、外贸等部门之间使用的调拨单（或卡、书、表等），若只是内部执行计划使用，不用于明确双方供需关系，据以供货和结算的，根据国税函〔20xx〕9号、国税发[xxxx]155号、国税函[xxxx]505号文规定，不属于印花税应税凭证，无需贴花。
根据《印花税暂行条例》规定，印花税的征税对象是合同，征税依据是合同所载金额，而不是根据实际业务的交易金额。如果已按规定贴花的合同在履行后，实际结算金额和合同所载金额不一致，根据（88）国税地字第025号文规定，不再补贴花，也不退税。
企业签订的各类培训合同，只有属于技术培训合同的，才需要按照“技术合同”贴花，其他的培训合同，不属于印花税征税范围，不需贴花。
房子合同印花税算篇六
问：公司给公司借款，借款印花税怎么算，是根据借款合同还是根据具体的发生额，借款合同是一年期的，但发生的时候可能借了还，还了又借，每次发生的金额也不一定相同，这样一年根据发生额累加的金额就超出借款合同上的金额，请问一下公司应怎么算印花税?谢谢!
答：您好，关键是合同怎么签订的，如果是签订的流动资金周转性借款合同(一般是企业与银行，企业与企业之间较少)，国家税务局《关于对借款合同贴花问题的具体规定》([88]国税地字第030号)的规定，借款双方签订的流动资金周转性借款合同，一般按年(期)签订，规定最高限额，借款人在规定期限和最高限额内随借随还。为此，在签订流动资金周转性借款合同时，应按合同规定的最高借款限额计税贴花。以后，只要在限额内随借随还，不再签订新合同的，就不另贴花。
如果不是周转性合同，那么按合同上面记载的借款金额贴花。
房子合同印花税算篇七
应计征印花税的借款合同的范围包括：银行及其他金融组织和借款人(不包括银行同业拆借)所签订的借款合同。单据作为合同使用的，也应按合同贴花。借款合同的计税金额为借款金额。应纳税额=借款金额×0.05‰.
1、与非金融机构的借款合同
企业与非金融机构(如小额贷款公司、第三方支付平台等)签订的借款合同，根据国税发[1991]155号第五条和《金融许可证管理办法》第三条第二款的规定，这些机构不需要取得金融业务许可证，不属于金融机构，该类借款合同不需贴花。
2、与企业、个人之间的借款合同
企业与企业、企业与个人之间的借款，包括企业之间的统借统贷合同，不需缴纳印花税。
3、与金融机构签订的借款展期合同
经过协商仅延长借款合同还款期限签订的借款展期合同，根据国税发[1991]155号第七条规定，暂不贴花。
4、与金融机构签订的委托贷款合同
委托单位与银行签订的委托贷款合同，根据国税发[1991]155号第六条和第十四条的规定：在代理业务中，代理单位与委托单位之间签订的委托代理合同，凡仅明确代理事项、权限和责任的，不需印花。
5、与金融机构签订的授信合同
企业与银行签订的授信额度协议，根据《商业银行授权、授信管理暂行办法》第十条第四款，是银行对借款人在一定期间内允许融资的额度计划，与“借款合同”有区别，不需贴花。
6、限额内的循环借款
企业与银行签订的流动资金周转性借款合同，根据国税地字[1988]30号第二条规定，借贷双方签订的流动资金周转性借款合同，按合同规定的最高借款限额的0.05‰贴花，在限额内发生的循环借款不需贴花。
7、与金融机构的贴现协议
企业办理汇票贴现，提前获得资金，将票据转移给银行，银行扣除贴现利息，曾经山东地税的鲁地税函[20xx]30号文要求按短期借款需要缴纳印花税，但该法规已废止。根据理道的分析，贴现协议不属于借款合同，不需贴花。
8、信用证押汇
信用证买方押汇，是指企业进口货物付汇时，因资金周转、投资成本等原因，要求银行代企业垫付应付款项的短期资金融通，企业需要向银行支付一定利息，虽然具有融资性质，但不属于印花税应税范围，不需贴花。
9、保理合同
国内保理业务是将应收款项转让给保理商(如银行)提前获得资金的业务，虽然具有融资性质，但不属于借款，不需贴花。
10、小微企业的优惠
根据财税[20xx]78号文规定：小微企业与金融机构签订的借款合同免征印花税。
根据《印花税暂行条例》及附件《印花税税目税率表》规定：银行及其他金融组织和借款人(不包括银行同业拆借)所签订的借款合同要缴纳印花税。即与银行及其他金融组织签订的借款合同，包括与金融机构签订的融资租赁合同、抵押贷款合同，需要按借款合同缴印花税。
房子合同印花税算篇八
本文介绍了对单位出租房屋和个人出租营业用房取得的租金收入应按5%的税率缴纳营业税，同时还应按规定分别缴纳城市维护建设税(税率市区为7%，县城、镇为5%，不在市区、县城或镇的为1%)和教育费附加(征收率为4%)。
问：房屋租赁的税率是多少?
答：对单位出租房屋和个人出租营业用房取得的租金收入应按5%的税率缴纳营业税，同时还应按规定分别缴纳城市维护建设税(税率市区为7%，县城、镇为5%，不在市区、县城或镇的为1%)和教育费附加(征收率为4%)。
不在市区、县城或镇的为1%)和教育费附加(征收率为4%)。单位出租房屋和个人出租营业用房所取得的收入，按12%的税率缴纳房产税;个人出租住房所取得的收入，减按4%的税率缴纳房产税……个人房屋租赁所得，每次收入不超过4000元的，减除费用800元;4000元以上的，减除20%的费用，其余额为应纳税所得，适用20%的个人所得税率。
从20xx年1月1日起，对个人出租房屋(注：住房)取得的所得暂减按10%的税率征收个人所得税。依据：《个人所得税法》、《关于调整住房租赁市场税收政策的通知》(财税[20xx]125号)。根据《中华人民共和国印花税暂行条例》规定，房屋租赁合同应按租赁金额的千分之一贴花，税额不足一元的按一元贴花。