在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
三年级新学期新打算手抄报内容篇一
老师们,同学们:
暑假前我们在这儿送走了六年级的大哥哥大姐姐,今天我们在这儿又迎来了一年级的小弟弟,小妹妹。首先让我们以热烈的掌声对一年级的名新生表示热烈的欢迎和祝贺,祝贺你光荣的成为一名小学生了。
新的学期已开始,好的开始是成功的一半。一年级新同学进入了小学这是你人生的一个新起点,能否尽快的适应小学的生活,这是你走向成功基础。二至六年级的同学经过前一段时期的学习,有的目标确定,成绩遥遥领先,有的漫无目的,成绩一塌糊涂,新的学期又已开始,我们要认真总结一年来的得与失,找到自我,我们要珍惜小学阶段这宝贵的时间,拼上一次,搏上一把,为我们小学生活留下靓丽的一笔。
在此我想把一位教育大师-李镇西老师的一句话送给大家,那就是“我们和他们不一样”。“我们”就是指林梓小学每一位有志向的小学生。“我们和他们不一样!他们可以浑浑噩噩地过日子,我们不能,因为我们和他们不一样;他们可以不学习而沉溺于电子游戏,我们不能,因为我们和他们不一样;他们可以追逐庸俗,但我们不能,因为我们和他们不一样!他们可以没有理想,但我们不能,因为我们和他们不一样!他们可以放纵自己的懒惰,但我们不能,因为我们和他们不一样!我们这一辈子是要干一番大事业的!我们要在小学六年。
这流金岁月,充实自己的心灵世界,通过学习,通过书籍,与人类历史上的精神大师对话,因为――我们和他们不一样!
新的学期我代表学校提几点要求:
1、制定好计划,确立本学期自己的奋斗目标。新学期国旗下的讲话。
2、正衣冠,端品行。
3、团结同学,正常交友,严禁拉帮结伙。
4、注意安全。
同学们,我们生长在一个伟大的国家和伟大的民族中,伟大的时代中,你们将成为时代的骄子,知识的主人。时不我待,刻不容缓。
三年级新学期新打算手抄报内容篇二
甲:谁来说说寒假里的趣事。(学生各抒己见)
乙:同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。
二、新学期赠言
甲:愉快的寒假带给我们许多欢乐。
乙:崭新的学期带给我们无限的希望。
甲:此时此刻,我们的爸爸,妈妈和老师又寄予我们怎样的期望呢?
乙:让我们听听他们对孩子的.期望吧!
甲:这是人间最真切的爱。
乙:这是爸爸妈对我们的希望。
甲:你们的教导我们牢记心上。
乙:我们要争做学习的小主人。
甲:接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》
三、新学期畅想
甲:伴着春天的音符。
乙:踏着欢乐的节拍。
甲:我们隆重告别过去的岁月。
乙:我们欣喜地迎来新的学期。
甲:意气风发,我们斗志昂扬。
乙:豪情满怀,我们踏上新的起跑线。一年之计在于春,春天是个播种的好季节,也是读书的好季节,请听诗朗诵《新学期》。
甲:新学期,我要做一个努力的学生。
乙:新学期,我要做一个进步的学生。
甲:说得真好,在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学讨论一下。
乙:谁来说说自己有什么新的打算?(学生各抒己见)
甲:同学们个个说的有声有色,下面让我们拿出纸和笔,绘画出自己的美好心愿。
四、制作心愿卡
甲:刚刚看到大家都写得非常的认真,所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上,现在,有人想分享一下自己的心愿吗?(学生各抒己见)
乙:很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力,你的心愿一定能实现。
甲:同学们,让我们坚定信心,勇往直前。
乙:同学们,让我们鼓起勇气,放飞梦想。
甲:下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!~
乙:大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请班主任老师讲话。
合:三(2)班《新学期,新打算》主题班会到此结束,谢谢大家的参与!
三年级新学期新打算手抄报内容篇三
活动目标:
1.用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。
2.了解气球的特性,知道气球打气后体积变大,放气后体积变小。
3.懂得要做一个乐于助人的好孩子。
活动准备:
1.球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个,纸筒山洞一个。
2.大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。
活动过程:
(一)引出球宝宝的一家。
1.请出球宝宝一家。
(评析:请球宝宝一家出来的形式具有神秘感,然后和球宝宝的一家打招呼,这样的导入非常符合小班幼儿的.年龄特点。)
2.观察比较球宝宝的一家。
教师:球宝宝的一家有谁呀?(有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈,还有个子小小的球宝宝)
观察比较球宝宝一家颜色的区别,并学说:“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。
(评析:这里我引导幼儿用语言来描述这些球,教师问:球宝宝的一家有谁呀?当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈,还有个子小小的球宝宝。接着让孩子观察比较球宝宝一家颜色的区别,并学说:“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)
(二)引导幼儿大胆猜测故事,并用语言和动作积极表达。
1.讲述故事第一段,了解旅行的含义。
(评析:现在很多家长都会利用假期带孩子出去旅行,孩子有一定得旅行经验,所以这里我进行了这样一个提问。)
2.边演示边讲述故事第二段,引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。
(1)引导幼儿表现球爸爸“着急、跺脚”的样子。
(2)幼儿想办法帮助球爸爸过山洞。
(3)边念儿歌边表演:球爸爸胖嘟嘟,小小山洞黑呼呼,用力钻也钻不过,急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸慢慢变瘦了,越来越小。
3.讲述故事第三段,引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。
(1)教师:小朋友你们愿意帮助球宝宝吗?
(2)师幼共同给球宝宝打(吹)气,让球宝宝变大能帮助小鸟。
(3)变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小,想帮小鸟帮不了,用力吹气变大了,带着小鸟一起走。”
(评析:《刚要》中指出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。”因此,此环节我让幼儿表现球爸爸着急的样子,让孩子体验球爸爸的心情;让孩子帮球爸爸想想办法,然后表现球爸爸钻不过山洞、放气、钻过山洞等一系列的情节。再让孩子表现球宝宝的情景,通过表演让孩子明白气球通过吹气可以变大,通过放气使其变小的科学原理。)
(三)引伸故事的教育意义。
1.教师:你喜欢球宝宝一家呢?为什么。
2.小结:要向球宝宝一家学习,做个乐于助人的好孩子。
(评析:最后一个环节总要让孩子明白了帮助别人是一件很快乐的事情。)
活动延伸:将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里,供幼儿表演;将气球投放在操作探索区,引导幼探索玩法。
三年级新学期新打算手抄报内容篇四
寒冷的寒假过去了,新学期也来到了,我们背着各式各样的书包上学,寂静的`学校又被我们这些背着“甲壳虫”的小家伙们占领了。
新学期的来到,我们又长大了一岁,可知识也越来越难了,可是只要认真努力,胜利就在我们的眼前,首先,我们一定要有自信心,自信在学习、生活中都是非常重要的,如果你见到一个难题,谁都说难,你就觉得“呀!这个题目某某都不会,我怎么可能做得出来呢?还是不做了吧。”你也许会做,可却因为不自信而放弃了呢?你可以试着做一做貤许做成功了呢?要明智的选择,不管自己与别人的差距,才是最重要的。
然后是听课,你可能有一本好书,你可能可以用它预习好,但是再好的预习也会有漏洞,也不是全面的,书上死板的解答,可能不是你问的,可能太简单,你还不知道它代表它的意义。只有课上短短几十分钟能解答,有人可能以为,几十分钟可有可无,还不如玩呢!就白白浪费了,等到真正考试时,你才会后悔,可已经来不及了,所以我要好好珍惜宝贵的时间,上课不做小动作、讲话,认真上好每一节课。
最后是家作,一提到它,同学们有的就垂头丧气抱怨作业多,可老师是为了我们好,家庭作业就是一次小测测,测测你今天听课程度,巩固一下,所以最好准备一个错题集,把错题集中起来,考试复习就简单多了。
我们将踏上新的征途,这才是一个开始,加油!
三年级新学期新打算手抄报内容篇五
新学期、新气象
二、活动主题:
道德规范教育
三、活动目的
1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵守纪律的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失
(2)新学期计划
2、活动实施
(1)班长主持会议(开场白)
回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们高一年(5)班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!
(2)同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算
(3)班主任总结,提出要求和希望:
同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。