无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
承诺的发言稿篇一
请不要问我为何这样兢兢业业、勤于奉献，虽然这里没有令人羡慕的财富和权利；也不要问我为何这样淡泊名利、默默耕耘，虽然这里没有显赫一时的声名和荣耀；更不要问我为何这样安于寂寞、充当人梯，虽然这里没有悠闲自在的舒适和安逸。只是因为我是那样深沉的爱着它，这个天底下最年轻、最光荣、最崇高的职业——教师。
一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。”
是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。但是教师的事业却是伟大的，默默奉献，无私牺牲，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写最无怨无悔的诗篇。我为能拥有这样的名称而感到骄傲！我为能从事这样的事业而感到自豪！
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业充满向往的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽。
记得刚登上三尺讲台时，为人宽厚的`父母总是对我说：“以前老是别人照顾你，现在你关爱别人，可一定要有耐心啊，千万别耽误了孩子们最宝贵的读书时间。”时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经3年了，还记得刚走进校门时那股飞扬的热情，还记得刚踏上讲台时那份难掩的羞涩。现如今，羞涩已悄悄不见，如火的热情却依旧灿烂。
3年的时光让我对教师这个职业有了最本质的了解，常常有人对我说：“当老师不错啊！高工资，高享受，一天到晚就那几节课，还有寒暑假可以休息……”每每听到这些，我只能一笑置之，我明白，只有我们自己最能体会这份工作的艰辛，面对这些有思想有个性的孩子，我们只有捧出一颗真心，付出一份爱心，才能无愧于自己的良心。我的指导老师对我说过：“教师吃得就是良心饭。”看似朴实的话语却道出了教师的精神实质。是啊，在这个平凡的世界里，我们最需要的不见得是英雄、伟人，而是那些真真切切、实实在在，能够不忠于世俗却无愧于自己良心的人。
朝七晚五的生活，虽然让我们不得不放弃很多，但是，即便是这样，我身边的老师却从来没有抱怨过。我知道，我们的生命已经和孩子们紧紧地联系在一起了。看着那一张张稚气的笑脸，听着那一句句真诚的话语，感受着心与心相碰撞的那份快乐，我觉得：我的生命仿佛走进了最灿烂的时刻。“心相随，爱相随。”教师的人生就是实实在在，教师的人生就是默默无闻。虽平凡，却用平凡来铸就辉煌；虽清贫，却用清贫来造就富有。
寒假中，当我对我的亲朋好友讲起我的酸甜苦辣时，他们充满了羡慕，他们羡慕我的充实和幸福；羡慕我的环境和机遇。我的确是幸福的，因为我有份充实的工作,因为我有个生机勃勃、充满爱意的工作环境。
现在每当我想起我的学生，那些神情各异的脸竟是那样的鲜活和清晰，每当看到孩子们取得了哪怕是一点点的进步，我也会因为教育的成功而心中充满甜蜜。
能成为一名优秀的师者，这是我所追求的目标。每到深夜，聆听着窗外疏疏落落的雨声，享受着黑夜带来的独有的寂静，我发觉：我是一名平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活。正所谓：
一生奋斗何所求忠诚教育写春秋。
愿把青春献教育只为桃李遍神州。
承诺的发言稿篇二
第一段：引言（200字）
人生中，我们常常会遇到各种各样需要承诺的场景。承诺是一种向自己或他人作出的坚定承诺，并努力履行的行动。它可以是对别人的帮助、对工作的责任、对学习的付出，或者是对自己的规划和目标。无论是什么样的承诺，它都能够塑造我们的品格，使我们更加坚定和自律。在我个人经历中，承诺是我成长过程中的重要组成部分，它帮助我建立了自信、塑造了我的价值观，并教会了我责任感和毅力。
第二段：实践与承诺（300字）
无论何时，承诺都离不开实践。在我的青少年时期，我曾向父母承诺要努力学习，取得优异的成绩。我明白承诺需要通过实际行动来证明，于是我开始更加刻苦学习，努力提高自己的学术水平。尽管这个过程充满了挑战和困难，但我始终坚守自己的承诺，并从中获得了巨大的成长。这段经历教会了我一个重要的道理，那就是承诺需要通过实践来体现，只有这样才能赢得信任和尊重。
第三段：承诺与责任（300字）
承诺和责任是紧密相关的。当我选择承诺某件事情时，我也同时承担起了相应的责任。这种责任不仅仅是对自己的负责，还需要考虑到他人的利益和需求。在工作和学习中，我时常需要承诺完成某项任务或者按时交付。当我意识到自己的承诺不仅仅是一种表态，更是一种责任时，我会更加认真对待，努力履行自己的承诺。通过这种责任感的培养，我不仅提高了自己的效率和质量，也赢得了周围人的尊重和信任。
第四段：承诺与自律（300字）
承诺需要自律来支撑。在日常生活中，我们时常会遇到各种各样的诱惑和浮躁。只有通过自律，我们才能保持承诺的初衷和深度。例如，当我承诺自己每天锻炼身体，我必须确保自己有足够的自律去实行。即使在天气恶劣或身体疲惫的情况下，我也要坚持下去，因为我明白只有通过持之以恒的自律，我才能达到自己的目标。自律是实现承诺的重要条件，它让我变得更加坚定、有毅力和自信。
第五段：承诺与成长（200字）
通过承诺，我不仅在实践中获得了成长，也通过责任感与自律的养成，变得更加坚强。我学会了如何依靠自己的承诺，积极应对生活中的各种困难和挑战。承诺让我明白了自己的价值，带给我自豪和满足感。同时，承诺也让我明白了自己的不足，促使我不断努力进步。这种成长的经历使我更加深刻地理解和感悟到承诺的意义和重要性，它影响了我人生中的方方面面，并在我成长的过程中起到了积极的推动作用。
总结（100字）
承诺是一个人成长的关键要素，它不仅能够增强自我价值，塑造良好的品格，还能让我们在实践中提升自己，树立自信。通过承诺，我们可以学会责任和自律，实现自己的目标。承诺使我们成长，让我们在人生的道路上越走越远。无论是对他人还是对自己，保持承诺的信用，都是我们为人处世的基本准则，也是我们实现个人价值的重要途径。
承诺的发言稿篇三
第一段：引入中考承诺的背景和意义（200字）
近年来，为了进一步规范学生的学习行为和提高中考成绩，许多学校纷纷推行中考承诺制度。中考承诺是指学生在中考前面向学校、老师、家长以及自己做出的一种承诺，承诺自觉遵守学校规章制度、课堂纪律，按时完成作业，努力提高学习成绩。中考承诺的实施对于增强学生的自我管理能力、培养学习的主动性具有重要意义，并能有效促进学生的学习动力，提升整体学习氛围。
第二段：认真履行自己的中考承诺（400字）
作为一名中考学生，我深切体会到中考承诺的重要性。在制定中考承诺之初，我切实感受到了一种庄严和责任的感觉。我承诺按时完成作业，积极参与课堂活动，诚实守信，不作弊。这个承诺不仅是对学校、老师、父母的承诺，更是对自己的承诺。因此，我尽心尽力地履行我的中考承诺。每天按时完成作业，主动向老师请教问题，积极参加各类学习活动。通过履行承诺，我逐渐培养了自我管理的意识和能力，提高了学习的主动性和积极性。
第三段：感受到中考承诺的积极影响（400字）
履行中考承诺不仅对自己的学习产生积极影响，也对周围的同学和整体学习氛围有着积极作用。在一个诚信、守时、互相帮助的学习环境中，同学之间相互竞争也更加健康积极。因为大家都有着相似的目标，共同努力向前。中考的成绩提升得益于中考承诺制度的有效实施，学习氛围的改善以及同学们的共同努力。
中考承诺制度不仅教会了我如何做人，更教会了我如何自律。执行中考承诺期间，我发现我更容易集中注意力，更能够提高学习效率。同时，我也增强了自己的自制力和坚持不懈的意志力。这些品质对于中考学习和未来的发展都具有重要的意义。
第四段：中考承诺的启示和展望（200字）
中考承诺制度的推行让我深刻认识到，一个健康、良好的学习环境对学生的成长和发展至关重要。教育不仅仅是知识的传授，更是一种价值观的传递。通过制定中考承诺，我明确了自己的目标，并且意识到只有通过自律和努力，才能实现这些目标。因此，我希望中考承诺制度能够在更多的学校普及，使更多的学生能够受益，从而共同营造一个良好的学习环境。
第五段：总结中考承诺带给我的收获与感悟（200字）
通过中考承诺的实施，我不仅提高了学习成绩，培养了自我管理的能力，更重要的是，我学会了责任和信任。中考承诺让我明白只有付出和承担责任，才能实现自己的梦想。同时，在履行过程中我也更加相信团队的力量。共同承诺，共同努力，让我们在一个互相支持和鼓励的团队中共同成长。
在中考的征程中，中考承诺制度为学生的全面发展起到了积极的推动作用。它不仅仅是一种学习方式，更是一种人生态度和价值观。相信通过中考承诺的实施，我们的中考成绩将会有所提高，更重要的是，我们将成为一批有信仰、有担当、有责任心的青年。
承诺的发言稿篇四
中考是每个初中生都将经历的一场严峻考验。为了踏入理想的高中，为了实现自己的梦想，中考之前，我们纷纷做出了承诺。在这个过程中，我深深意识到承诺的重要性。通过认真履行承诺，我得到了很多宝贵的心得体会。
首先，中考承诺教会我勇往直前。面对中考的艰巨任务，我们是如此地渺小无助。承诺就像一盏明灯，在我们迷茫的时候给了我们方向。通过每天坚持背诵单词和做题，以及保持良好的作息时间，我不仅提升了自己的学习成绩，而且在中考的复习过程中获得了很多自信。承诺让我明白，只有坚守初心、勇往直前，才能最终实现自己的目标。
其次，中考承诺培养了我坚韧不拔的品质。中考的道路充满了风风雨雨，但我不会因此轻易放弃。通过坚持每天的复习计划，我学会了忍耐和坚持，并且慢慢地形成了抵御挫折的坚韧品质。在中考冲刺阶段，我遇到过各种各样的挫折和困难，但是承诺让我坚信只要我付出努力，就一定能够战胜一切困难。
再次，中考承诺锻炼了我良好的时间管理能力。在这个繁忙的备考阶段，承诺帮助我合理安排了复习和休息时间。通过设定目标和制定计划，我学会了如何高效率地安排时间，合理安排每一个阶段的任务。当然，在实践中，我也会遇到考试预期不如预期的问题，但是通过总结经验教训，我不断调整自己的时间管理策略，逐渐养成良好的时间观念。
最后，中考承诺教会我珍惜机会和付出努力。中考是我们生活中的一次重要考试，但同时也是我们人生中的一次重要机会。承诺让我充分意识到中考的重要性，并使我付出努力以实现自己的目标。在这个过程中，我明白了天道酬勤的道理。只有不断付出努力，才能收获自己理想的成绩和将来的机会。
中考承诺给我带来了很多宝贵的心得体会，让我受益终生。通过勇往直前、坚韧不拔、良好的时间管理和珍惜机会，我在中考中有了出色的表现。无论中考的结果如何，这些承诺已经成为我成长道路上的重要里程碑。我相信，无论将来的路怎样艰难，只要我牢牢把握住这些承诺，坚守初心，就一定能够走向光明的未来。
承诺的发言稿篇五
教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的，为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，市四小所有教师向学校、家长和社会郑重承诺：
1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。
2、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。
3、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁。
4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的.行为。
5、尊重家长，认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。
6、自尊自爱，严于克己，讲究礼节，衣着庄重、文雅大方，妆扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。
8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作，坚持安全教育，强化安全管理，加强安全防范，落实履行“一岗双责”安全管理责任，保证学生在校期间的安全。
9、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、讽刺挖苦学生；不将学生赶出教室和赶回家；不以多写作业惩罚学生；不进行有偿家教；不乱收费；不让学生帮老师干活；在交往中不收礼。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
1、我会忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。
2、我会崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。
3、在教学中我会更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。
4、在工作中我会以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。
5、我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。
承诺书
7、在工作中我也会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。
8、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系，认真做好家访工作。
9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。
10、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
教育的复兴、民族的进步、国家栋梁的培养有赖于我们教师——教育教学的一线工作者努力而认真地工作。爱岗敬业，为人师表，与时俱进是每一位教师应该具备的素养，作为一名人民教师，我将认真执行《教师职业道德规范》、《泗水县教师行为十条禁令》，履行《教师法》中教师应履行的义务，树立廉洁从教的良好形象。为此，各位教师向您承诺：
一、教书育人
我不仅要在书本知识与学生之间搭建桥梁，更要在全面培养学生德、智、体等诸方面的全面发展而努力工作。以人为本，尊重个体特征，为每个学生的个性发展提供和创造尽量充分的空间。
二、爱作基石
真爱无价，用爱来感化，用爱来包容，用爱来沟通。我们的学生还是未懂事的孩子，与他们的交流有一种最容易接受的语言——真爱。教书育人要从真爱出发。
三、开拓创新
教无定法，学生个体差异的客观存在要求我们在施教时不能千篇一律，我们只有不断地积累，不断地创新。日新月异的社会变迁和发展告诉我们：不改革就被淘汰，不创新就该下岗。只有勇于开拓，教育才能成为国家发展的推动力，唯有创新，教育才不会让民族进步的步伐减慢。
四、边学边教
要做一个好的老师，我首先应该是个好的学生。在知识不断更新的今天，我们应不断地汲取，不断地提高。不负责任的教育是误人子弟，所以我要牢记教书育人的重任，兢兢业业地从教。
五、勿忘克己
身在凡世，食人间烟火，面对种种诱惑，我不可忘了要时刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。
教师是人类灵魂工程师，是推进教育创新，全面实施素质教育主导力量，教师的言行举止，职业道德水平时刻潜移默化地影响学生，教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏，为了发挥社会监督作用，使我校师德师风水平更上台阶，我校全体教师对社会作出如下承诺：
一．全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。
二．更新教育理念，遵循教育规律，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教育手段，促进学生全面发展。
三．加强学习，严谨治教，积极钻研业务，认真搞好教学每一个环节，做到因材施教，注重学生个性发展。
四．尊重学生人格，热爱学生。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生；主动关心、帮扶困难学生。
五．洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款，不向学生家长谋私利，不接受学生家长吃请和礼品，不强制向学生推销复习资料。
六，尊重家长，虚心听取学生家长意见，密切保持学校与家庭的联系，认真做好家访工作，切实提高工作作风。
七．为人师表，做到诚实、守信、公正、严格，注意自己的仪表举止，树立良好的师德形象。
八．遵守劳动纪律，上课不迟到、不早退，在教学工作中，使用职业语言和文明用语。
对照上述条款，敬请社会各界予以监督，如有违反现象请及时通过电话与学校办公室联系
承诺的发言稿篇六
承诺教育作为一种全新的教育模式，旨在引导学生更好地理解自己，充分发挥个人潜力，实现个人成长与价值。在接受了这种教育后，我深刻体会到了自己存在的意义和真正的价值。
第二段：承诺教育的基础理念
承诺教育以学生成长为核心，强调学生的参与和主动性。在教育中，教师不再是单纯的传授知识的角色，而是起到引导学生学习、探究的作用。与传统教育相比，承诺教育让学生更加关注自己的人生价值，并确立了让学生充分发挥自身特长的目标。
第三段：承诺教育的核心实践
承诺教育的核心实践包括“承诺”、“拓展”、“学习三维性”。其中，“承诺”要求学生在日常生活中坚持自己的承诺；“拓展”鼓励学生跳出自己的舒适区，接受新的挑战；“学习三维性”要求学生全面性地学习知识，包括学习自身、学习学术和学习实践。这些实践让学生更加自主、自信，并促进学生的成长和发展。
第四段：承诺教育对我个人的影响
承诺教育让我从被动的学生变成了主动的参与者。通过课程中大量的小组讨论和辩论，我不仅提高了自己的口语表达能力，也更好地了解了自己的想法和观点。还有，承诺教育也让我更注重自己的日常承诺，让我学会了如何更好地遵守自己的承诺，保持一颗始终坚定的心。
第五段：结论
承诺教育的实践，让我了解到了自己发展和成长的自主性以及自我的价值，让我更好地认识到自己的潜力与不足，并积极地改进。在未来的学习和生活中，我将继续保持学习的态度，不断扩展自己的视野与道路，让自己的发展成为真正高质量的成长。
承诺的发言稿篇七
为了进一步强化师德师风建设，规范行业行为，提高教育教学质量，实行社会服务承诺制度，特制定教师工作承诺：
1.关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，
2.热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守，认真做好各项教育教学工作。
3.廉政从教，不谋私利，不向学生和家长索要钱物，不接受可能影响学校工作的馈赠，
4.严谨治学，遵守教学常规，不上无准备之课，按时认真批改学生作业，认真执行有关“减负”规定。
5.尊重学生家长，热情对待家长，虚心听取家长意见。每生每学年至少家访一次。不随意传唤家长到校，不任意训斥家长。
违反以上各条，按开元区教师职业行为管理规定，视情节轻重给予处罚，并扣发学期工作奖金。