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塑造人生意思篇一
在我们的一生中，每个人都希望能够过上充满激情和意义的生活。但是，要塑造一个精彩人生并不容易。它需要我们的努力和智慧去面对生活的挑战和困难。在我有限的人生旅程中，我从自己的经验中汲取教训，不断学习和成长，逐渐形成了一些关于塑造精彩人生的心得体会。
首先，塑造精彩人生的关键是树立积极的人生态度。人生充满了起起落落，成功和挫折并存。在面对困难时，我们可以选择消极抱怨和自怨自艾，也可以选择积极面对和努力克服。我认识到，积极的人生态度不仅可以帮助我们更好地解决问题，还能使我们更快乐地度过每一天。通过培养乐观的心态，我开始看到困难中的机会，从中学习并取得成长。
其次，设定明确的目标和追求自己的梦想也是塑造精彩人生的关键。没有目标和梦想的人往往容易迷失方向，感到失落和无力。相反，有明确目标的人可以更好地规划自己的人生，并为之努力奋斗。在我的人生中，我始终坚持追求自己的梦想。每当遇到困难时，我都会想起自己的目标，坚定自己的信念，并不断努力去追寻。正是通过努力奋斗，我实现了自己一个个小小的目标，并慢慢走向自己的梦想。
第三，与他人建立良好的人际关系是塑造精彩人生的要素之一。一个人的力量是有限的，但是与他人的互动和合作可以帮助我们更好地实现自己的梦想。通过与他人的交流和合作，我学会了倾听他人的意见和想法，并从中吸取知识和智慧。同时，与他人建立良好的人际关系也可以让我们得到更多的支持和帮助，在困难的时候获得慰藉和鼓励。与亲人、朋友和同事之间的亲密关系不仅增强了我的人际交往能力，还给了我更多的勇气和动力去追求我的梦想。
第四，学会承担责任是塑造精彩人生不可或缺的品质。作为一个成年人，我们需要承担起自己的责任，不仅对自己负责，也要对他人和社会负责。责任感不仅可以帮助我们担当困难和挑战，还可以让我们更好地发挥自己的作用，为社会做出贡献。我通过承担义务和参与公益活动，体验到了责任感带来的满足和成就感。在我看来，无论是在工作中还是生活中，只要我们愿意承担责任，就能够成就自己的精彩人生。
最后，不忘初心和感恩是塑造精彩人生的最后一课。人生会有许多诱惑和迷失，但只有坚守初心和怀着一颗感恩的心，才能保持对生活的热爱和激情。感恩是生活的智慧，让我们在面对困境时保持乐观，也能更好地认识到自己的幸福与珍贵。通过感恩我们经历的每一个挫折和失败，我更加明白人生的价值所在，并由此得到了更多力量和勇气去追求成长和进步。
塑造一个精彩的人生是每个人的梦想，也是每个人应当追求的目标。通过树立积极的人生态度，设定明确的目标，与他人建立良好的人际关系，承担责任和怀着感恩的心，我们每个人都能够在有限的人生中创造出属于自己的精彩。让我们齐心努力，共同塑造一个充满激情和意义的精彩人生！
塑造人生意思篇二
第一段：引子（150字）
人生如同一张白纸，我们可以选择如何填满它。每个人都期望过上充实而有意义的生活，然而，要塑造精彩的人生并非易事。经过自己的思考和摸索，我悟出一些心得和体会，希望能与大家分享。
第二段：积极心态的重要性（250字）
积极的心态是塑造精彩人生的基础。人生的路途中充满了坎坷和挫折，但是保持一颗积极的心可以让我们克服困难，激发内在的潜能。积极心态不仅能够提高我们的工作效率，还能让我们更加乐观向上地面对人生的变故。在实践中，我不断调整自己的心态，将负面情绪转化为积极的能量，使自己更有动力去追求自己的梦想。
第三段：持之以恒的毅力（250字）
毅力是一个人能否塑造精彩人生的关键要素。人生的道路上往往伴随着陷阱和挑战，我们必须有足够的毅力去克服困难，并坚持自己的目标。在我奋斗的过程中，有时也会经历低谷期，但是我知道只要不放弃，继续坚持下去，就一定能战胜困难，实现自己的愿望。坚持不懈的毅力使我在学业、事业和个人成长方面都取得了不俗的成绩。
第四段：不断学习的进取心（250字）
人生的道路是一场不断学习的旅程。只有保持进取心，不断学习和提升自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。我始终保持着对知识与技能的渴望，不断投入时间和精力去学习。通过阅读书籍、参加培训和与他人的交流，我不断完善自己的专业知识和技能。这些努力不仅为我在职场上提供了竞争力，也丰富了我的人生阅历，让我拥有更广阔的视野和更深刻的理解。
第五段：感恩与付出（300字）
塑造精彩人生的过程中，我们不能忘记感恩和付出。感恩是一种高尚的情感，能让我们更加善待他人，更加喜悦自己。通过帮助他人，我们能够体会到乐于奉献的快乐，同时也积极营造着和谐的人际关系。付出是一种自我价值的体现，通过自己的努力为社会做贡献，我们不仅能赋予自己的人生更多的意义，也能获得更多的成就感和满足感。在我个人的经历中，无论是通过志愿者工作、捐助慈善事业还是帮助朋友，我都得到了无穷的满足感和成就感。
结尾（100字）
塑造精彩人生并非一蹴而就，需要持之以恒的努力和坚持。积极心态、持之以恒的毅力、不断学习的进取心、感恩与付出心等素质是塑造精彩人生的基本要素。让我们在追求梦想的道路上，始终保持积极向上的心态，并不断努力学习和提升自己，同时感恩并乐于付出，将自己的精彩人生展现在世界的舞台上。
塑造人生意思篇三
课题
《文化塑造人生》
课时
1课时
教学重点优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展
教学难点文化什么能增强人的精神力量？
教 学 过 程
教师活动
学生活动
把生命之火点燃
……
黑暗中是谁在读书
赶走恐惧饥饿和黑暗 问：读了这首诗，你能感受到什么？ ——优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。学生看幻灯材料： u 美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》u 法国大革命时期流行过《马赛曲》u 巴黎公社起义诞生了《国际歌》u 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》u 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》u 中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》u 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……讨论：我们的国歌过时了吗？为什么？——没有过时。中国是从一次次跌倒中站起来的，国歌中的力量对我们中华民族依然有振奋力量。中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化给人以无穷的精神力量。学生思考：还有哪些精神在指引着我们前进？ ——中国共产党在80多年的奋斗历程中，又先后形成了长征精神、大庆精神、抗灾精神等伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。 “假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花，因为面包是身体的粮食，水仙花是灵魂的粮食。” ——陶行知答：人生不仅要注重物质生活，也要注重精神生活。 小组讨论：优秀文化能够促进人的全面发展为什么？ （1）社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。（2）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。（3）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之所以能够代代相传，是因为（c）a.它是中华民族的优秀文化遗产 b它是社会主义的先进文化c.文化能够丰富人的精神世界d文化能促进社会的发展2、优秀文化为人的健康发展提供不可缺少的:（b）a物质财富 b.精神食粮c思想道德素质d.科学文化素这些诗句都是学生学过的，对于诗句的含义和意义学生比较了解，能够体会到作者的品质和心境，知道这些诗句对于我们时代的意义。 从学生生活实际出发，更贴近学生 用汶川地震时的优秀作品，更能感染学生。因为学生对这个事件非常了解，也从很多的新闻和电视中感受过，也曾给与过帮助。 用名人名言来对学生起促进作用还是有一定积极意义的 须注重学生解题方法的指导，抓关键词 【课堂小结】本节课我们学习了文化塑造人生，知道了文化的重要作用，但要注意的是：一定要学习优秀文化，才能丰富我们的精神世界，增强我们的精神力量，才能促进我们的全面发展。学生总结回顾本课知识点一定要强调优秀文化的重要性【板书设计】新课标第一网优秀文化的作用： （一）优秀文化能丰富精神世界1、文化与人的关系2、优秀文化能够丰富人的精神世界为什么？（二）优秀文化能够丰富人的精神世界为什么？（三）优秀文化能够促进人的全面发展 为什么？【作业布置】辨析题： 文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。教师分析：（1）前半句正确，做判断，并展开分析 （2）后半句错误，判断指出错误点，并分析正确的应该是什么 （3）总结判断答案：（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。 （2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。
塑造人生意思篇四
人生如一场旅程，每个人在旅程中都会经历各种各样的挫折与困难。然而，正是这些挑战与困难，塑造了我们的性格和人生观。通过总结自己在人生中的点点滴滴，我深深地体会到，要塑造一场精彩的人生，需要有正确的心态、坚定的目标、积极的行动、良好的人际关系以及对自身的不断超越。
首先，正确的心态是塑造精彩人生的基石。人生无法避免遇到挫折和困难，但关键是如何应对这些挑战。我发现，拥有乐观的心态是战胜困难的首要条件。在面对困境时，我尝试将其视为成长的机会，从中找到启示和教训。只有拥有积极的心态，我们才能把握住每个机会，面对每个困难。
其次，坚定的目标是人生中最重要的驱动力。没有明确的目标，人生就会变得迷茫和毫无方向。我深刻体会到，只有定下远大的目标，我们才会不断前进，并为之努力奋斗。然而，目标必须是可行和合理的。我们要根据自己的实际情况和兴趣去制定目标，确保能够坚持不懈地追求下去。
同时，积极的行动是实现目标的关键。光有目标而没有行动是远远不够的。我发现，只有行动起来，我们才能真正接近梦想。在实际行动中，我们会面临到各种各样的困难和阻力，但正是这些困难和挑战，使我们成长并提高自己。因此，我们应该时刻保持积极主动的态度，坚持努力不懈，直到目标实现。
另外，良好的人际关系对于塑造精彩人生至关重要。无论是在事业上还是生活中，与他人的交流和合作都能产生积极的影响。人际关系的网可以成为我们成功的支撑，成为我们走向成功的桥梁。我发现，与他人建立良好的关系需要真诚、宽容和尊重。通过多与他人交流、倾听和理解他人，我们既能获得更多的帮助和支持，也可以从他人的经验和观点中受益。
最后，要塑造精彩人生，我们需要不断超越自己。每个人都是不断成长和进步的过程。只有不断挑战自己的舒适区，我们才能更好地发现自己的潜力。我意识到，只有通过设立目标、努力学习和接受新的挑战，我们才能持续地成长，不断超越自己的局限。
总之，塑造一场精彩的人生需要正确的心态、坚定的目标、积极的行动、良好的人际关系以及对自身的不断超越。面对人生的种种挫折与困难，我们应该保持乐观的心态，并将其视为成长的机会。我们必须确立明确可行的目标，并为之付诸行动。同时，我们要与他人建立良好的人际关系，共同走向成功。最后，我们需要不断挑战自己，超越自身的局限。只有这样，我们才能塑造出一场精彩的人生。
塑造人生意思篇五
一、教学设计意图：从文化活动一种形式—文学赏析入手，让学生在这样一种文化活动中去亲身体验文化对塑造人生所起的作用。二、精心准备案例：（文学赏析材料）材料一：假如生活欺骗了你（普希金）
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里须要镇静:
相信吧！快乐的日子将会来临。
心永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都会将过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
——一八二五年
材料二：再别康桥 （徐志摩）
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕阳中的新娘
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
十一月六日
材料三：乡愁 (余光中)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来呵
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲呵在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
材料四：断章 （卞之琳）
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
材料五：强者的座右铭 （詹姆斯）
有时需要积极进取，
有时需要稍敛锋芒；
有时需要与众交溶，
有时需要默默独居；
有时需要相争，
有时需要互爱；
有时需要工作，
有时需要游戏；
有时需要哭泣，
有时需要朗笑；
有时需要发言，
有时需要沉默；
有时需要善握良机，
有时需要屏息等待；
每个人都是天生的胜利者！ 二、呈现相关的案例用多媒体制作成课件通过投影仪展示出来。三、组织学生进行文学赏析活动。在每段作品朗读前先给学生几分钟准备时间，蕴酿感情，材料一和材料五可由全班朗读，其他三段作品请一些具备朗读才能的同学朗读，并且辅之以配乐。在朗读的过程中让学生去感悟作者在创作这些作品时的心情，并且在朗读过后请同学起来谈谈读后的感受，能否与作者、与其他同学产生共鸣。
如同学们在读了《假如生活欺骗了你》这首诗后被诗人一种精神所感动着：诗人在被迫与世隔绝的处境下，却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。在朗读了《再别康桥》之后为作者所描绘的一幅幅流动的画面、一处处美妙的意境而陶醉，为诗人对康桥的爱恋、对往昔生活的憧憬、对眼前的无可奈何的离愁而心动。
四、设置问题情境展开讨论。
在同学们享受了精神大餐之后，从刚才进行的文学赏析活动的体会中来探讨以下问题，从而慢慢地把他们带入到书本中去，这就让书本知识不再呆板，让学生的学习变成一个主动接受的过程。