我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
论语心得体会大学生篇一
《大学》是中国古代经典文化著作之一，也是《论语》中的一篇重要篇章。通过学习《大学》，我们可以了解古代儒家教育思想和学习方法，从而对自己的成长和学习有所启迪。本文将从《大学》中选取几则经典格言，探讨其中蕴含的珍贵意义和个人心得体会。
第二段：明确观点
《大学》开头强调了修身齐家治国平天下的逻辑关系，告诉我们修身是一切的基础。我深深体会到，只有修身养性，才能获得真正的自由和独立。在大学里，自律能够帮助我们明确目标、规划时间、提高效率，培养良好的学习习惯。只有通过不断的自我完善和自我约束，我们才能真正成为拥有良好品质的人。
第三段：论述细节
《大学》中提到了“中庸之道”，又称为“悌，身安、言顺、心从”的道德范畴。这让我明白了做一个“中庸”的人的重要性。对于大学生而言，既不应过度追求功名利禄，也不能骄傲自满和放任自流。在与人相处的过程中，我们应该学会尊重他人，遵循社会规则，并且坚持自己的信念。只有做到“中庸之道”，我们才能在社会生活中保持平衡，实现个人价值。
第四段：举例说明
《大学》中有一则讲述修己安人教育的格言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这一句话深深的触动了我。我们大学生需要树立追求卓越、热爱学习的志向，同时要通过不断地修炼道德素质，塑造自己的品德。在日常学习中，我们需要关注社会大众的需求，注重服务社会，传递正向能量。只有将自己的爱好和兴趣转变为具备实际价值的技能，我们才能获得内心的满足感和成就感。
第五段：总结观点
通过学习《大学》这一经典著作，我深刻认识到修身齐家治国平天下的重要性，自律是成长的基石。同时，中庸之道教给我们做人的准则，只有做到中庸，才能在社会生活中保持平衡。我们要志于道德，依仗良好的品德和道德素质，塑造自己的人格魅力。通过学习和实践，我们大学生必将成为拥有理想和激情，具备道德与才能相结合的人才。
论语心得体会大学生篇二
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不必须与我们今日所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华民族的传统美德，今日的人们却在褪色，对其讲孝是十分必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力；”等。即孔子说；“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人能够说是尽到孝了。”那里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不一样。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都期望子女比自我强，具有良好的品德，这是父母教育子女的`出发点。所以为父母供给丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一齐，那么其中必定有能够当教师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自我的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每一天都要接触的人甚多，而每个人都有必须的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。
在这个近80人的班团体里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它进取地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博……可是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一齐，那么其中必定有能够当教师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自我的人请教而羞耻。我们要虚心学习！
论语心得体会大学生篇三
《论语》是中国古代文化宝库中的瑰宝，它是儒家学派最具代表性的经典著作，也是中国古代教育的核心内容之一。大学生作为接受高等教育的群体，对于《论语》的学习是非常重要的。在我读完《论语》后，我深感其内涵深刻，蕴含着丰富的人生哲理和智慧。通过学习《论语》，我不仅从中汲取了知识，更获得了对人生的启迪和思考，下面我将谈谈我的一些心得体会。
第二段：修身齐家治国平天下
《论语》中强调了修身齐家治国平天下的重要性。学生在大学的过程中，首先要努力修身，培养自己的品德修养。同时，我们也应注重家庭的和谐稳定，履行好亲子、夫妻等角色的责任。此外，作为青年一代，我们还应该积极参与社会建设，关注国家大事，发挥自己的作用，为国家、社会的发展贡献力量。
第三段：辞官不谢终身教育
《论语》强调了终身教育和学习的重要性。学生在大学期间通过专业课程的学习积累了一定的知识和技能，但这只是学习的起点。持续的学习和接受新知识的能力是我们作为大学生的一种基本素养。我们要像孔子一样，不满足于现有的知识，要不断深入学习和思考。只有这样，我们才能不断提高自己的素质，并在未来的人生道路上充分发挥自己的潜力。
第四段：以德立身、致知、善行、修身
《论语》中强调了德行和道德修养的重要性。“以德立身”是孔子的核心思想，是儒家学说的基石。作为大学生，在求知的同时，我们更要注重培养自己的品德和道德修养。只有在品德上有所提升，才能更好地影响他人，为社会做出积极贡献。
第五段：事必躬亲、慎思而后行
《论语》中强调了思考和行动的统一。作为大学生，我们不能只停留在思考阶段，而要融入实践中。要勇于将知识付诸实践，将理论转化为实际行动，将智慧转化为成果。只有通过实践，我们才能不断积累经验，不断修正错误，实现自己的人生价值。
总结：
论语心得体会大学生篇四
论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你能够感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅仅教会人们就应如何接物待事，而且十分严谨的规范自我，以行动来做出表率。他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。
读了论语通译，虽然不能看了古文就明白如何翻译成现代文，但是在注释的帮忙下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到此刻都还不明白。
商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解?如果他们一味的追求理解，又怎样扞卫真理?他们最初不被理解，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。他们能够追求别人的理解，以别人的议论为自我的主题，以别人的言谈作为自我追求的目标，以别人的反应来调整自我的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的明白理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。
理解不仅仅仅只是你需要别人来理解你，根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你，难道是为了得到别人的同情和怜悯?这样作难道不会太悲哀了吗?于是，终日沉浸在观察别人对自我的态度之中，优柔寡断，碌碌无为。不再努力改造自我的生活，不再努力实现自我的价值，却只是追求理解。理解不是牵强的，是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。就算不被理解，又有什么关系，只要我们能在某些方面理解了别人，想必别人也必须能理解你的吧。孔子很早就这么说过了，不担心别人呢不了解自我，只忧虑自我不理解别人。
大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活!
“理解万岁”?
不被理解又有何妨。
论语心得体会大学生篇五
《论语》是中国古代思想文化的瑰宝，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。作为一部记录孔子及其弟子言行的经典之作，《论语》以其深邃的智慧、纯粹的道德理念，对后世产生了深远的影响。在大学学习中，我们深入研读《论语》的同时，不仅理解了其中蕴含的智慧，也从中汲取到了宝贵的人生经验与感悟。
第二段：学习坚韧精神
《论语》中的孔子对于学习的态度和方法值得我们深思。他曾说“学而时习之，不亦说乎。”这句话让我们明白学习应该是持之以恒的，要不断重复、不断巩固。而且孔子还告诉我们：“不学诗，无以言。”这让我们明白学习文化艺术对于提升自身素养的重要性。通过学习《论语》，我们深入了解到“学习是一种持久而艰辛的修行”，并更加坚定了我们在大学学习中的决心。
第三段：弘扬传统美德
《论语》中关于仁义礼智信等传统美德的论述，进一步加深了我们对于这些美德的理解和认同。毋庸置疑，大学是培养学生道德修养的重要阶段。而《论语》为我们提供了一种价值观的引导，教导我们要做一个具有仁爱之心、讲究礼仪的人。同时也提醒我们要珍惜信任关系，言行要保持稳固，做一个值得信赖的人。这些传统美德成为了大学生活的精神支撑，使我们更好地面对人与人之间的关系和社会责任。
第四段：修身养性践行
在学习《论语》的过程中，我们也积极探寻着如何修身养性，践行其中的道理。孔子曾提出“中庸之道”，这是一种“恒中、不偏”的修身养性的方法。学生必须在日常生活中保持身心的平衡，不走极端，保持平和的心态。同时，学生在毅力、耐心、自信等方面也要有锻炼和提升。这些精神境界和人格修养的形成，都需要我们不断地实践和磨砺。
第五段：应用于实践
读《论语》的过程中，我们也应将其中的智慧应用于实际生活中。如《论语》中有关教育的论述，让我们认识到教育是灵魂工程师的责任。作为大学生，我们要成为师道尊严和责任心为上的教书育人者。此外，《论语》中的智慧也能引导我们正确处理人际关系、与他人相处，以及在职场中的行为规范等。这些智慧既适用于我们的大学生涯，也适用于我们今后的工作和社会生活中。
结语：
通过对《论语》的学习，我们接触到了古代圣贤的哲学智慧，也汲取到了古代圣人的人生经验。《论语》不仅是学术的研究对象，更是一部源远流长、道义真诚的与人为善之道。在大学学习中，我们应从《论语》中深入探索智慧，把其中的精神内涵转化成自己的人生经验，推动自身的成长和进步。真正做到以《论语》为引导，以其广泛的适用性指导我们的生活，将其融入我们的思想观念和行为方式当中。