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论文的假设是提出来的篇一
一、引言
随着社会信息化的不断发展，会计所处的外部环境也发生着重大的变化，原有的会计假设、会计目录、会计报告以及会计确认等都重新形成了与信息化经济环境相适应的会计理论。
三是传统财务报告是反映企业在一定时期内的经济活动情况和经营成果，而进行信息化时代后，财务数据的收集、加工以及处理都可以适时进行，财务数据也从传统的纸质页面数据发展到网页数据。
综上所述，认真分析当前发展信息化会计存在的主要问题，完善和发展信息化会计是非常迫切的。
二、发展信息化会计存在的主要问题
1．会计信息的失真财务数据是重大的商业机密，如果被篡改或者非法截取，将带来不可估量的损失，信息化的发展给会计处理带来高效率的同时，也不可避免的会带来被网络hacker或竞争对手非法截取篡改，或者因为病毒而导致信息数据的真实性受到侵害，因此网络会计环境下，虽然可以避免一些人为原因而导致会计失真的现象，但也由于网络传输缺乏有效的确认标识，而让信息的接受方不能确认所接收数据的真实性，同时发送方也会担心信息是否正确传送到接受方。
2．计算机硬软件的安全性信息化会计主要依靠自动数据处理功能，而水灾、火灾甚至灰尘等都会对计算机硬件造成损坏，从而导致系统处理数据出现差错；另外因为管理不力而导致存储介质光盘、u盘、磁盘等损坏或丢失，这些自然或人为的差错都会给会计数据处理带来非常严重的后果。计算机硬件存在安全性的同时，计算机软件的安全性也不容忽视。企业在利用internet寻找合作伙伴、完成网上交易的同时，也容易被未通过授权的人员非法入侵，从而导致企业商业机密或者财产遭受窃取。
3．会计人员的能力素质长期的从事传统会计工作，让众多的会计人员仍然停留在传统会计的记帐、算帐、报帐上，完全处于被动的地位；同时当前我国会计人员知识结构单一，对会计知识掌握相对较多，对经济、法律甚至企业的管理等知识却掌握不足，从而在一定程度上限制了会计人员的创新能力和综合管理能力。
三、完善信息化会计问题的对策措施为保证会计数据信息的安全与高效，应该从数据输入控制、会计信息输出控制以及计算机系统连接控制等方面加强管理。
1．加强信息数据输入控制网络环境下，由于用户共享数据库，同时大量的会计业务交叉在一起，如果不加强数据输入控制，一旦缺乏严格控制检验的数据输入到网络系统中，就很难查明原因。从而影响会计信息的准确性。因此，在会计信息数据输入系统之前，应做了明确分工，由不同的工作人员负责不同业务的数据录入，并且对输入的数据、代码进行校验，从而有效保证数据录入的真实性、合法性和完整性。采用的控制法包括数据越界检测、文件查询检验法、静态检验法、二次输入检验以及平衡检测法等等。
2．加强数据处理的控制数据处理最重要的就是保证处理的及时性，可以采用登账条件检验、修改权限、防错纠锚控制、修改痕迹控制等方法来确保数据处理的正确与可靠。一是对数据处理进行授权式控制，当各工作站有业务需要访问网络服务器进行数据处理时，可以通过服务器的闲忙状态来决定是否允许访问，当服务处于忙时则禁止访问；二是对数据处理进行分散式控制，即工作站处理业务数据是在本站进行，首先通过服务器将当天需要处理的数据传送至各工作站，每天数据处理完毕后，再由各工作站将处理后的数据传回网络服务器，由网络服务器统一对各数据库进行序时处理，并各数据加入相应的数据库。在加强数据输入与处理控制的基础上，还应该加强计算机系统之问连接的控制，这主要是保证处理数据在网络传输中的安全性。
可以通过数据加密技术、访问控制技术、认证技术等安全技术手段来确保数据的传输安全。
3．会计人才培养随着信息化的不断发展，为适应网络的需要，必须在会计人才培养体制与机制等方面进行创新。一是政府应成为会计人才培养的主体之一，通过改进管理方式、采取有力的政策举措，进而更好的发展网络会计；二是企业应该加强对会计人才培养的投资与督促，通过与政府和院校的联合，完善和改革现在的会计专业知识结构、充实和更新课程、调整专业设置，会计人才培养更符合社会的需求。
结束语
信息化时代会计理论和方法的研究是很前沿的问题，本文针对当前研究的热点问题结合自己的实际作出了一些探讨，希望能为财务会计的改革提供参考，最终形成与网络信息时代相适应的新型会计。
论文的假设是提出来的篇二
提出的标记差异假设把学习的`困难程度和领域与语言间的差异和标记程度联系起来,从而更好地解释了二语习得中的迁移现象.本文通过标记理论在综合英语中的应用总结分析出学生在语音.词汇和句法层面容易出现的错误.加以解释并提出对策.
作者：王瑜张军燕作者单位：山东工商学院,外国语学院,山东,烟台,264005刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(26)分类号：h3关键词：标记性标记理论标记差异假设语言迁移论文的假设是提出来的篇三
摘要：体育课堂不仅是学生学习体育知识、获取运动技能、增进健康的平台，更是和体育教师、同学进行交流和交往的平台。师生关系对学生的体育学习所起到的影响作用是不容忽视，而教师对待学生的态度以及教学手段等的选取，很大程度上取决于教师对学生的人性假设。如何让体育教师对学生采取适宜的人性假设，从而更好地促进师生关系，促进学生体育课堂的学习，促进体育课堂的科学高效的管理，是一个值得深思的问题。
关键词：体育管理；跨文化；人性假设
1、人性假设的内涵以及与学校管理的关系
“人性假设”即管理中的人性观，西方行为科学管理学中的人性假设，经历了“工具人”、“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”和“决策人”等六个阶段。所谓“人性假设”，是指管理者对于人性的基本看法（实际上主要涉及到对被管理者需要和动机的判定问题）。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动。美国著名管理学家孔茨认为，领导是指“影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体目标而努力的艺术或过程”。学校管理者对学生管理的最高境界，绝不是约束与规范，更不是居高临下的控制与干预，而是促进师生的发展而又让被管理者感受不到管理的存在。体育课堂不仅是学生学习体育知识、获取运动技能、增进健康的平台，更是和体育教师、同学进行交流和交往的平台。由于体育课堂的相对开放性，体育教师和学生的交流也会相对更加开放，师生关系对学生的体育学习所起到的影响作用更是不容忽视，而教师对待学生的态度以及教学手段等的选取，很大程度上决定于教师对学生的人性假设。如何通过引导体育教师对学生采取适宜的人性假设，从而更好的改善师生关系，促进学生体育课堂的学习，进一步提高体育课堂科学高效的管理是一个值得研究的问题。
2、体育教师在人性假设的基础上的教学思考
体育课堂中教师对学生的'教育和培养不仅来源于教学内容和教学手段的选择，也同时体现在教师和学生的交流上。教师不同态度的选择主要取决于教师对学生人性假设的定义和选取。持性善论的体育教师对体育课堂的管理会更多的尊重学生的自主发展，给学生更多的自由发展的空间，相信学生的善良本质，不会用过多的严格制度和苛刻要求去约束学生，但是带来的弊端就是过分给学生的自由，导致学生一定程度上的对体育的漠视，如何在保证学生良性发展的同时，仍然让体育课堂在一种有序高效的发展轨道中前进发展是值得持性善论的体育教师思考的问题。持性恶论的体育教师在体育课堂的管理中，会更多的倾向于严格的课堂常规制度，严厉的惩罚制度等，以期通过此对学生的所谓的不良恶习加以改造和教育。
在体育课的实践教学中，我们可以通过许多细节去观察到教师和学生所采取的不同价值观，例如尽管被严厉禁止却又不时在课上出现的教师体罚学生的现象，对学生体罚不仅是教师管理方式选择不当的体现，更是教师管理失败的反映，同时更折射出教师对学生人性恶的价值判断。教师感受不到学生内心善良的一面，一味地寄希望于严厉的甚至苛刻的管理手段去遏制自己心中的对学生恶的判断，是一种片面的甚至是极端错误的人性判断。另外，随着课程改革的不断深入，所谓的放羊课又似乎开始成为了体育课中常见的一种教学模式，放羊课的出现，也同样折射出了一种人性观，不仅是教师对学生的人性判断，同样，学生也会在放羊课的过程中，对老师形成新的人性观，而这种人性观的一旦形成，会在潜移默化中长时间的影响到师生双方的关系和交流。因为教师对学生不恰当的人性假设，影响到师生在教学过程中相互消极的人性假设，不仅影响到师生间关系的相处，也在一定程度上影响教学效果的保证。在体育管理中，常有几个误区：
（1）把奖励等同于激励。多采用类似物质奖励的方式去激励学生向着教师的管理理念靠近，认为物质奖励就可满足学生对努力和进步的认可。
（2）视人本管理为人情管理。尤其是对体育尖子生的过分照顾，而对体育成绩一般或不好的同学则多持性恶论人性假设，会严重影响师生间的交流和信任。
（3）片面强调精神激励，忽略物质激励。仅仅是精神奖励，对于现如今的学生的激励效果是有一定的局限性的，要在精神奖励和物质奖励之间找到相对平衡点，以达到最优的激励效果。
（4）认为奖励越高，激励效果越好。不同学生在不同的时期所期待的奖励是不同的，作于体育课堂的管理者，教师要进行对学生心理的诊断和摸索，以求达到最佳激励效果，促进课堂的有效管理。
因此，在体育课堂管理中，教师要选取适宜的人性假设观，共同促进体育课堂管理的高效有序，注重奖励的强化作用，引导学生完善自身能力。崇尚以学生为本的教育理念，尊重学生，关心学生。注重育人环境建设，积极引导学生参与管理。因人而异，因事制宜，注重采用灵活多变的管理方式。
论文的假设是提出来的篇四
管理会计理念于20世纪70年代被提出，该理念的提出促进了会计行业的发展，并且使管理会计的研究更加深入，管理会计的内容也因此变得更加丰富。很多研究者对管理会计的假设前提进行了探讨，管理会计假设前提所指的就是会计人员在不能够对会计事项、经济事务做出正面论证的情况下，以客观发展趋势为依据，做出相应的解释与判断，这一判断必须合乎情理，不可随意下结论。管理会计假设前提在会计理论体系中有着重要功能，它是达到管理会计目标的前提条件，能够指导会计理论实践，明确管理会计的范畴。管理会计假设前提包含多个方面的内容，例如会计的分期假设、实体假设、成本性态可分假设、持续运作的假设等。企业在建立管理会计制度后，可确保其顺利发展，推动我国的经济增长。
一、管理会计假设前提包含的内容
管理会计假设前提在会计管理中占据着重要地位，可分为隐性假设与显性假设两种类型，显性假设也可被称为浅层假设，人们对这类假设有明显的感受，包括自主经营假设、持续经营假设、灵活分期假设、会计主体多元化假设等。隐性假设也可以被称作深层假设。管理会计假设包含的内容较多，明确其各项内容，有利于确保管理会计内容实施的合理化与规范化。
（1）会计分期假设。会计分期假设所指的就是被管理会计人员操作时间受到限制，在这一时期，企业的集资活动、融资活动、运行项目均受到限制，便于随时明确企业管理信息，以企业需求、运行情况为依据，对分期时间进行更新，便于在短期内将内部报告拟出，审核、管理、监控企业的经济流程。
（2）会计实体假设。会计实体假设使被管理人员操作空间受到限定，同时限定了各项目的活动立场，在管理会计中，主导方向具备层次分明的特征。
（3）会计持续运作假设。会计持续运作假设使人员操作基本方法受到限定，企业的集资活动、融资活动、运行项目可以无线延续。
（4）成本形态可分假设。成本形态假设主要以形态为依据，对固定成本、变动成份进行划分，要想确保该假设成立，必须要设置一定的业务量范围与一定时间段，如果超过该限制，固定成本便会发生变化。
（5）计量单位假设。所谓计量单位假设，就是指在规划、决策、指导管理会计活动过程中，计量方法不仅需要采用货币计量，而且还需采用非货币计量手段，例如相对数、时间量、实物量等。
（6）目标利润最大化假设。企业经营管理主要以获取利润为目的，在制定管理会计方案时，必须要确保该方案能够获得最大目标利润，不过并不能够将现实利润与目标利润等同，因为在企业发展过程中，还会受到很多因素的影响与约束。
管理会计理论内容较多，且其中还存在部分缺陷。首先，管理会计的实践与理论不符，两者还未完全彼此融合与适应；其次，在基础理论方面，例如管理会计原则、管理会计假设等均未形成完整的'理论体系，组织并不系统；最后，很多相关内容被引人，管理会计范围也因此产生了变化，逐渐得以扩展，部分不合理假设也存在其中，导致管理会计假设中存在不合理内容。
二、管理会计的基本原则
管理会计原则与财务会计原则存在差异，现阶段并未完全达成共识，不过就人们的实践而言，在管理会计活动中，也遵循了一些基本原则。目前，管理会计理念逐渐被扩展，战略管理会计就是该理论扩展的结果，企业领导者必须要遵循相应原则，用于对管理会计行为进行约束与管理。虽然管理会计原则并没有法律属性，但是在管理会计实践活动中起到了重要的指导作用，应用价值非常高。
（1）灵活应变原则。企业在发展过程中，面临复杂的环境，因此，管理人员要将随机应变策略纳入管理理念中，随着内外环境的不断变化，管理会计工作也需要给予相应的调整，在企业动态发展、进步过程中，逐渐找出最佳平衡点，这就要求管理会计遵循灵活应变原则。实际上，该原则有两个方面的含义，其一为管理会计要以企业发展情况为依据，适度进行调整其中包括生产结构（产品）、产品开发、投资力度、投资方向，其二为管理会计在评价指标、技术方法上要变得灵活多样，不能过度死板。在经营管理中，要坚持以顾客、市场为导向，做好战略管理工作。
（2）整体性原则。整体性原则存在的目的就在于对管理会计者思维方式进行约束、指导，该原则有着重要作用，所指的就是：在管理会计实践过程中，要将企业看成整体‘不可从局部看问题，必须坚持从企业整体出发，分析管理会计活动的科学性与合理性，将片面、孤立看问题的观念彻底摒弃。在追求企业发展目标时，管理者要树立整体目标理念，在管理对策、资源利用等方面也同样如此，不可孤立的看待问题。
（3）战略相关性原则。战略相关性原则有利于及时评判管理会计信息质量，该原则所表达的核心思想就是管理会计信息需同企业发展相结合，两者密切相关，不可分离，例如就产品市场占有率而言，这一指标不仅可以体现出企业发展的综合实力，而且与企业获取的利润、支出的成本存在较大关联，能够将企业现金流入量反映出来，了解企业所处的地位，便于管理者对自身企业发展有更加深刻的认识。除此之外，相对市场占有率还能够将竞争对手实力揭示出来，有利于领导者及时作出正确的决策，自身企业、竞争对手、顾客三者之间会形成战略三角关系，通过对战略信息进行分析、加工、整理与收集，有利于确保企业在竞争中处于优势地位，增强企业实力与竞争力。
（4）适时报告原则。随着市场经济的不断进步与发展，知识型企业已经具备新的特征，例如灵活、多变、快等均属于这类企业新的特征，这就要求企业遵循适时报告原则，当企业内部、外部环境出现变化后，高层管理者要迅速对其作出反应，管理会计人员需对战略决策信息进行收集与整理，并报告出来，便于领导人员做出正确决策，防止耽误时间，给企业造成巨大损失。随着信息技术的发展’很多企业都已经建立了相应的信息系统，各类数据的收集、保存均可通过这一系统完成，操作简单且方便，还可以降低错误率，在很大程度上减轻了工作人员的负担。当管理会计出现异常后，当天便能够通过电子系统将会计信息发布出来，提高工作效率。
（5）长期性原则。管理会计要遵循长期性原则，便于了解企业的多期竞争地位，明确企业在未来的发展方向，为其制定长远的发展计划，保持竞争优势。每个环节都需遵循该原则，其中包括决策、预测、评价、控制等多个环节。管理者要站在长远角度看待问题，坚持用发展的眼光制定发展计划，必要情况下，可放弃短期利益。
论文的假设是提出来的篇五
一、审计假设的涵义及特征所谓审计假设，是指为开展审计实践，进行审计理论研究所设立的前提条件或先决条件。它是根据已有的理论知识和实践经验，所作出的合理的、但仍需证明的命题。依据这些审计假设，才能确定审计的范围与内容，审计的过程与方法，审计承担的责任范围等。它来源于实践，又指导实践。关于审计假设的特征，可以概括为以下几点：1、独立性2、非矛盾性3、主观见之于客观4、客观性5、抽象性6、有效性7、逻辑性。
二、研究审计假设应说明的几个问题
1、应参考会计假设
因为审计主要是借助会计信息，并以其为媒介所进行的一种活动，因此审计与会计之间有着紧密的联系，会计理论与实践的发展，必然会影响到审计理论与实践的发展。同样，会计假设的提出也会影响到审计假设的提出，故应考虑会计仅设是怎样提出的。
2、要区分审计假设与审计原则
正如会计假设不同于会计原则一样，审计假设也应区别于审计原则。会计假设只是提出会计原则的前提条件或基础，只有在确立了会计基本假设之后，才能够制定会计处理的原则，例如在持续经营的前提下，才有了历史成本原则；在会计分期的前提下，才有了权责发生制原则和配比原则等。因此在研究审计假设时，不能将其与审计处理的原则混同。
3、审计假设应力求精练
审计假设应力求精练，要有最大限度的涵盖性，不能过于具体、琐碎，应有高度的抽象性和概括性，应能揭示出审计实践和审计理论存在和发展的最根本的前提条件。
三、审计假设的内容
1、审计可验证假设
审计对会计资料和其他经济资料（总称经济资料）进行审查，其前提条件必须是这些经济资料可以验证，否则审计将无法进行。这条假设说明：（1）审计人员能以合理的时间和成本，采用恰当的审计程序和方法，收集到一定范围内充分、适当的审计证据，并将其与事先选用的恰当的审计标准相比较，据以进行职业判断，进而能以合理的把握得出有说服力的审计结论（审计报告、验资报告、管理建议书等）。（2）被审单位必须提供完整的经济资料，否则审计将无法进行，审计人员可拒绝接受无法予以验证的业务或对无法验证的项目在审计报告中发表保留意见或拒绝表示意见。（3）审计人员可以发现经济资料中存在的重大错弊。（4）可验证的受托责任不同，会产生不同的审计类别，如会计报表审计，经济效益审计，离任审计等。不同类别的审计能够实现不同的审计目标，起到不同的审计作用，从而实现审计的职能。
2、审计可信赖假设
审计结果是可以信赖的`，因为审计机构及审计人员是可以信赖的，这体现在以下几个方面：（1）他们独立于委托者和受托者，是以客观公正的第三者形象出现的。（2）审计人员具备了职业所需要的胜任能力和谨慎态度。审计人员职业道德准则中规定了审计人员应具备的专业学识、工作能力及相应的技术规范要求，特别强调要保持必要的职业谨慎态度，同时还要求审计人员对客户的机密负有保密的义务。（3）审计职业承担着与其相适应的审计责任。审计机构和人员一旦因自身的原因如违约、过失、欺诈等给有关方面造成了损失，就要承担与此相适应的法律责任。这样反过来又能促使审计人员提高自身业务素质，审计机构关注审计工作质量，使得经过审计的经济资料更可靠，对使用者更有用，为社会提供更好的服务。
3、无反证判定合理假设
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