当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得感悟吧，我们一起来看一看吧。
培训三级安全教育的收获和感悟篇一
第一步：患儿侧卧或头偏向一侧。
立即使患儿侧身俯卧，头稍后仰，下颏略向前突，不用枕头。或去枕平卧，头偏向一侧，切忌在惊厥发作时给患儿喂药（防窒息）。
第二步：保持呼吸道通畅。
儿口、鼻中的分泌物。
第三步：控制惊厥。
用手指捏、按压患儿的人中、合谷、内关等穴位两三分钟，并保持周围环境的安静，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激。
第四步：降温。
冷敷—在患儿前额、手心、大腿根处放臵冷毛巾，并常更换；将热水袋中盛装冰水或冰袋，外用毛巾包裹后放臵患儿的额部、颈部、腹股沟处或使用退热贴。温水擦浴—用温水毛巾反复轻轻擦拭大静脉走行处如颈部、两侧腋下、肘窝、腹股沟等处，使之皮肤发红，以利散热。
第五步：及时就医。
一般情况下，小儿高热惊厥3—5分钟即能缓解，因此当小孩意识丧失，全身性对称性强直性阵发痉挛或抽搐时，老师不要急着把孩子抱往医院，而是应该等孩子恢复意识后前往医院。经，即使患儿惊厥已经停止，也要到医院进一步查明惊厥的真正原因。但患儿持续抽搐5—10分钟以上不能缓解，或短时间内反复发作，预示病情较重，必须急送医院。就医途中，将患儿暴露在外，伸直颈部保持气道通畅。切勿将患儿包裹太紧，以免患儿口鼻受堵，造成呼吸道不通畅，甚至窒息死亡。
鼻出血是人体最常见的出血，医学上称为鼻衄。鼻出血大多数为单侧出血，少数情况为双侧出血。孩子鼻子的出血部位绝大部分是在鼻腔前部，一般出血特点为：量少、次数多、容易止住。
1、处理方法
一旦遇到孩子鼻出血，要让他立即低下头，马上用拇指和食指持续压住孩子的两侧鼻翼，压向鼻中隔部。一般情况下，只要压迫5～10分钟以上，大多数孩子的鼻出血都能止住。在给孩子捏鼻止血时，要安慰孩子，别让他惊慌哭闹，告诉孩子，要张大嘴呼吸，一会儿就没事了。
在压迫鼻翼止血的同时，可以在孩子的前额部敷一块冷水毛巾。冷敷会使血管收缩，也能起到止血的作用。
可以给孩子涂抹抗生素或类固醇软膏，可止痒也可防止黏液干硬。左（右）鼻孔流血，举起右（左）手臂，数分钟后即可止血。让患者坐在椅子上，将双脚浸泡在热水中，可止鼻血。
将鼻出血的一侧鼻翼推向鼻梁，并保持5～10分钟，使其中的血液凝固，即可止血。如两侧均出血，则捏住两侧鼻翼。鼻血止住后，鼻孔中多有凝血块，不要急于将它弄出，尽量避免用力打喷嚏和用力揉，防止再出血。
鼻出血孩子左（右）鼻孔流血时，另一人用中指勾住患者的右（左）手中指根并用力弯曲，一般几十秒钟即可止血；或用布条扎住患者中指根，左（右）鼻孔流血扎右（左）手中指，鼻血止住后，解开布条。
2、注意事项
如果孩子出现以下情况，老师一定要带他到医院检查，查明出血原因，及时治疗原发病，以免耽误治疗。反复鼻出血；采用上面介绍的止血方法后仍然出血不止；出血量多，伴有脸色苍白，皮肤易出现淤点、淤斑或皮肤青一块紫一块，而且牙龈也出血。
不能用纸巾或药棉堵住鼻孔止血。因为用纸巾或药棉堵塞鼻腔并不能达到压迫止血的目的，而且反复往鼻子里塞纸巾还会扩大出血创面，使鼻子出血更厉害。
孩子鼻出血时不要让孩子仰卧。因为仰卧时血会从咽后壁流入食道及胃，不久就会从胃再呕出，这就掩盖了鼻出血的真相。要让孩子取坐位或半坐位，注意保持呼吸道通畅，防止血液经后鼻孔流入口腔，更要指导孩子把流入口的血液尽量吐出，防止血液咽下后刺激胃肠道引起恶心、呕吐或孩子误吸入呼吸道而引起窒息。
异物吞食如何应急处理
1、气管异物——倒立拍背尽快清除
日常生活中，小小儿气管异物当中，最多的是花生和瓜子。孩子之所以容易发生气管异物，是由小儿生理特点决定的，小儿的气管与食管交叉处的“会厌软骨”发育不成熟，功能不健全，当小儿口中含物说话，哭笑和剧烈活动时，容易将口含物吸入气管内引起气管阻塞，导致窒息。老师不合理喂养的方法也导致孩子发生气管异物。
预防异物呛入，首先，不推荐给5岁以下的孩子喂花生、瓜子等坚硬的食物，即使是出了牙；不推荐给3岁以下孩子喂果冻（要吃，一定要用小勺子喂，不要让孩子自己吃）；不要让孩子嘴里含异物，发现有类似习惯，要及时纠正。对于2岁以下的孩子，家里不要放能放入嘴里的小东西。尤其是对于刚开始学会爬行和走路的孩子；不要在吃饭的时候逗孩子笑，改变边吃边说的坏习惯。
一旦发现孩子吃了不该吃的食物，老师千万别惊慌失措，不要试图用手把食物从嘴里挖出来，这样容易吓住孩子，反而导致孩子呛入。建议：可采用倒立拍背法：对于婴幼儿，老师可立即倒提其两腿，头向下垂，同时轻拍其背部。这样可以通过异物的自身重力和呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。
提示：如果上述方法无效或情况紧急，应立即将患儿急送医院，以免引起严重的后果。
2、吞食其它异物
如果吞食了纽扣、电池或别的尖的东西，别让幼儿吐，马上送医院。
如果吞食了染发剂、香水、香烟等，让幼儿马上吃母乳或奶粉，以稀释后吐出来。
如果吞食了成人的药、烟灰缸里的水，马上边让他吐边送医院。如果喝了清洁剂、漂白剂、汽油等强酸强碱性的物质，不要喝东西，也不要让他吐出来，而应马上送医院。
幼儿耳朵、鼻子异物应急处理
1、不明东西进耳朵了
在幼儿2—5岁的阶段，比较容易发生异物进耳的意外。因为这个阶段的小幼儿比较调皮，经常会不小心将小物体往自己的耳朵里塞，如果是小豌豆、小玻璃弹等都能轻易塞进耳朵。老师及时发现了这些情况，第一时间是要保持冷静，千万不要自行给幼儿掏耳朵，试图把异物取出。如果有尖锐的。东东西帮幼儿掏耳朵，一不小心就会降异物推得更进一些，损伤鼓膜。老师毕竟不是专业的，非专业的操作存在很大的风险。第一时间该做的是让幼儿侧着身，轻轻抖一抖幼儿进异物的耳朵，看异物能否抖出来，一来能都出来就更好，二来不能抖出来也可以避免异物进入更深，造成不必要的伤害，马上带去医院让医生把异物取出。另外一种情况是，老师没有第一时间发现幼儿耳内有异物，待到幼儿自己觉得很不舒服有自行掏耳朵的行为，或是发现老师出现无原因的耳朵流水甚至耳道出血的情况时，一定要及时带幼儿去医院进行详细检查。如果耳朵飞进了小虫，可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出。
2、耳朵进水了
幼儿去学游泳，因为游泳可以强身健体，增强幼儿的抵抗力。但是幼儿游泳时，耳朵的保护工作做好了吗？在一般正常的情况下，幼儿游泳时不必采取特殊的保护措施，但是如果的耳朵带有伤口的话，最好就停止游泳活动，或者给幼儿带上耳塞，防止水里的细菌进入耳朵，从而引发外耳道炎等疾病。无论是幼儿游泳时而动进水了，还是老师给幼儿洗澡是不慎让耳朵进水了，老师都可以不要太担心，首先让幼儿侧头，耳道口朝下，老师用手轻轻的向后、向上的方向揪幼儿的耳郭，这样有助于让水尽快流出。也可以使用软绵棒，轻轻插入幼儿耳朵旋转，把水吸干，注意要固定好幼儿的头不要让他乱动。
3、常见的鼻腔异物
小儿常常出于好奇，将小的异物塞入鼻腔造成伤害。常见的鼻腔异物有棉花球、纸团、豆粒、糖丸等，多半是在无意中放入的。这个年龄的孩子玩豆子、栗子、巧克力糖豆等东西时，会不小心塞到鼻孔里。塞进鼻孔时，孩子会用自己的手去取它，却反而把它推到了深处。
4、鼻腔异物的处理办法
培训三级安全教育的收获和感悟篇二
1、各部门督促员工收回假期麻痹松懈的思想，切换到工作模式，认真细致的做好其本职工作。
2、高度重视春节后复工期间的。安全检查，各部门开展自查自纠，杜绝安全隐患，确保作业安全。
3、严格遵守国家法律法规及公司规章制度，严格按照岗位操作规程作业。
4、开机前检查机器设备及设施，确保生产设备及设施的正常运转。
5、强化安全意识，把安全时刻放心上，确保作业时和日常生活中的人身安全及人身健康。
6、把职责落实到位，做到安全监管创新，安全措施强化，安全机制有效。
7、对新员工进行上岗培训，确保合格才能上岗。
8、特殊工种必须持证上岗。
9、严格按要求佩戴劳保用品，预防职业病。
10、工作中要思想集中、精心操作，禁止在危险区域内休息。
11、落实责任制度，签订责任书，承诺书。
12、严格生产作业“三违”管理。
培训三级安全教育的收获和感悟篇三
1.现在大部分的新员工年龄偏小，属于90后，文化程度偏低，来自农村贫穷地区等，他们进入工厂企业后，跟以前接触的环境有很大的不同，在适应新环境和接受新鲜事物的能力上比较欠缺。而安全培训时，课件偏重于理论和说教，对学员的吸引力不够。
2.在新员工入社培训当中，当生产任务紧急时，有些部门就会重形式轻效果，压缩安全教育时间和培训内容，直接导致了培训效果的降低。
3.在班组安全教育阶段，由于班组长的自身技能、管理水平和教学能力参差不齐，特别是有些班组长只是轻描淡写地介绍设备的操作规程，没有像自己的徒弟那样来指导员工，直接导致了培训效果的低下。
针对以上的原因，我们改进了培训方法。在公司级教育方面，根据农村年轻人相对教育落后、经济落后的特有事实，以及90后员工普遍的自尊心强、逆反心理强的特点，请了解青年特性、有安全教学经验的老师来授课，在理论培训之后，着重把公司发生过的。典型事故做成ppt事例教材，层层剖析，分析研讨，与员工互动教学，灵活讲解，以提高员工的参与度，加深记忆。
看到三级安全教育的那么多内容，想必大家也有了清楚的认识，以后再遇到类似的问题就不会一无所知了，如果您还是不太清楚也可以再仔细看一下，这样便于你加深印象。
培训三级安全教育的收获和感悟篇四
我国现行颁布一百多部职业安全法律、法规、行政规章及标准。与建筑安全生产相关的法律主要有《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》等，法规有《建筑工程安全生产管理条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等，其中标准规范包括：安全检查验收标准，评分标准，施工技术、安全技术规范等。
《安全生产法》的相关内容：
生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。
生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。
《建设工程安全生产管理条例》相关内容
第二十七条：建设工程施工前，施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向施工作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方签字确认。
第三十二条：施工单位应当向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装。并书面告知危险岗位的操作规程和违章操作的危害。
作业人员有权对施工现场的作业条件、作业程序和作业方式中存在的安全问题提出批评、检举和控告，有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。
在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业或者采取必要的应急措施后撤离危险区域。
1、享受工伤保险和伤亡求偿权
2、危险因素和应急措施的知情权
3、安全管理的批评检控权
4、拒绝违章指挥、强令冒险作业权
5、紧急情况下的停止作业和紧急撤离权
1.遵章守规，服从管理的义务
2.佩戴和使用劳动防护用品的义务
3.接受培训，掌握安全生产技能的义务
4.发现事故隐患及时报告的义务
项目部安全教育是由项目经理组织实施，主要针对工程项目的概况，安全生产状况和项目部的规章制度等，对作业人员进行教育，要让每一个作业人员了解本工程的主要危险因素、危险源是什么，应该注意的安全事项，预防工伤事故和职业病的主要措施以及事故应急处理措施。
1)本项目施工(生产)特点及施工(生产)安全基本知识；
2)本项目(包括施工、生产场地)安全生产制度、规定及安全注意事项；
3)本工种的安全技术操作规程；
4)机械设备、电气安全及高处作业等安全基本知识；
5)防火、防雷、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；
6)防护用品发放标准及防护用具、用品使用的基本知识。
主要是项目部针对工人在施工现场的施工作业、生产生活、休息娱乐等方面的有关规章制度。
主要是针对公司以前所发生的安全事故进行分析，用事实教育工人在施工作业中提高安全意识，避免发生安全事故。
班组级教育内容
班组教育的意义：
部分员工由于社会因素，失去学习技术知识的机会，上岗前又缺乏严格培训与安全生产要求不相适应，缺乏自我保护意识和相互保护意识，班组成员中违章违规作业现象严重，给安全生产带来诸多隐患。
部份员工在生产过程中，有意或无意形成一些习惯动作。这些习惯动作往往不按操作规程操作，带有违章动作的因素。这些长期在习惯动作中形成的动作埋下了事故隐患，因此增加了事故发生的机会。
因此，做好班组安全教育是三级安全教育的重要环节，班组长在施工作业前必须对班组成员进行作业环境，防护措施，安全技术操作规程的教育，防止事故的发生。
1、现场安全基本知识
2、施工现场劳动纪律
3、各工种操作规程
4、安全技术交底
5、班组和个人安全保证措施和要求
6、事故报告和急救方法
7、班组人员的责任和义务
培训三级安全教育的收获和感悟篇五
(1)本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。
(2)讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。
(3)讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。
(4)实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的。老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。