每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
参加培训的心得篇一
公文是一种应用性文章，是让人看、让人听，要对实际工作起指导、推动作用的。在起草公文时，写作目的至关重要，它决定着公文的行文方向、结构设置、内容组织和语言表述。起草公文，必须有明晰的效果意识，就是说你按领导指示起草一篇公文，对这篇公文要达到一个什么样的整体效果，主标题给人留下什么印象，分标题给人留下什么印象，每段内容给人留下什么印象，都要有明晰的效果预期。我的体会是，有明晰的效果预期未必能写成好公文，因为写好公文还需要其他重要条件，但没有明晰的`效果预期，必然写不出好公文。
在起草公文时，根据所要达到的效果，去决定是否需要设置主标题，设置什么样的主标题；去决定是否需要开场白，需要什么样的开场白；去决定是否需要分标题，确定什么样的分标题；去决定每一段落写什么，写到什么程度；去决定叙述风格、用语习惯，从而让公文管用而不是无用，让受众爱听而不是反感。要根据“需要写什么”去写，而不能根据“会写什么”去写，尤其不能由着自己的性子想到哪写到哪。起草一篇公文，总得给人留下一点什么，或者主题选定上有特色，或者工作举措上有创意，或者理论阐释上有新高度，或者用词用语上有新亮色。全部达到上述目标当然很难，而且有时时间也不允许，但至少要达到其中的一两个，否则，所起草的公文味同嚼蜡，写了等于没写。
写公文、抓工作，关键靠思维。我认为，一篇好的公文必须做到“与众不同”，而不能“与众雷同”。从一定意义上说，成功就是“与众不同”。你想的、说的，跟别人完全一样，说不说、讲不讲还有什么意义？公文作品是智慧的结晶，要做到与众不同，必须以深厚的思维能力作支撑。
起草公文还有一个材料组织的问题。有的人认为组织材料是临到用时才需要做的工作，其实不然，临时抱佛脚是难于成就一篇好公文的，材料组织工作既需要平时的积累，又需要临时的“创造性”运用。
公文要有一个好的表述习惯，这是说服受众、引领工作、发挥效用的重要条件。什么是好的表述？就是要有说服力，要有观点、有典型、有数据、有事实、有分析、有对策、有目标、有效果。归纳起来说，公文起草者需要养成三种基本表述习惯：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、时代背景、专业背景下思考问题、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡响的意义，搜索到符合大局要求、反映时代特征、体现专业特点的指导思想、工作思路、具体举措等，靠这些形成正确的深刻的思想观点。
二是精确地表述。马克思说过：“一门科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。”这句话告诉我们，在科学探索中数学方法是必不可少的研究手段和重要环节。公文起草要想做到完善，数学方法同样不可或缺。我们正处在改革开放的新时代，自主、理性日益成为新的社会特征。再靠过去那样的“命令+口号”式的公文，已无法达到鼓舞群众、推动事业的目的了。而要靠事实说话、靠真理说话，就要增强分析性、增强具体性；要能对工作现状进行精确化描述，对存在问题进行精准性分析，对工作部署进行精细化安排，对工作成效进行精当化总结。要努力改变公文起草过于抽象、粗糙、笼统的弊病。
参加培训的心得篇二
近期，我有幸参加了头条新媒体运营培训班，此次培训为期两天，内容包括头条算法分析、文章创作、内容营销等模块。在培训过程中，我紧张而充满期待，带着自己的目标和期望，投入其中。
二、学习收获
首先，我感受到头条培训班教练的热情和专业性。他们采用互动式授课的方式，每一个环节都包含了理论和实践，并充分与学员互动交流，让我们在不断地思考和实践中不断提升。同时，我从中学到了头条运营的精髓和技巧，例如标题编写、内容创作、阅读量的提升等。这些技巧在创作过程中很实用，在营销过程中也很有效。
三、与同行交流
在培训中，我还认识了全国各地精英从业者，交流了大量的经验和观点。比如，其他潜在运营员分享了自己做过的案例，从中我们可以了解到各类企业的新媒体运营方案，切实提高了我对业界的了解。与此同时，也能看到一些运营和营销的点滴细节，更是让我有了不少启发和收获。
四、帮助了个人职业规划
考虑到我目前的工作方向，头条培训让我看到了许多机会。当然，在这个领域中，市场竞争激烈、机会变化快，为了有所作为需要更大的投入。但是，这个培训班也让我了解到了一些企业在运营和营销方面的原则和态度，不管是团队协作还是对内容要求的专业性等，这一学习让我将来工作更加自信和客观。
五、总结
总的来说，参加头条新媒体运营培训班，作为一名新媒体营销的新人，我的确受益匪浅。而随着头条新媒体平台不断的发展壮大，我们需要继续参加不同格式的活动和研讨，慢慢的优化自己的职业规划和路线。最后，感谢头条对我们新人的帮助和指导，让我们能够更好的成长和发展。
参加培训的心得篇三
随着中国保险市场的逐步开放，竞争主体的日益增加，保险公司面临着多重的压力，业务的压力，管理的压力，还有服务的压力。作为中国人寿的业务管理部门，管理是我们的工作重点，但在这次培训班上，无论是总部领导还是基层核保人员，都把服务品质提到了一个新的高度，变被动支持为主动支持，变以保单为中心为以客户为中心，变粗放型管理为精细化管理，这是今后中国人寿业务管理工作的目标。在管理中体现服务意识，在服务中贯彻管理理念，管理和服务并重，通过良好的风险管控方式，为一线服务，为基层服务，为客户服务，只有这样，我们才能体现出业务管理的价值，体现出业务管理的重要所在。
这次培训班上，如何更好地发挥省级集中的优势是各位参训人员普遍关心的一个话题。通过省级集中的管理模式，中国人寿可以充分发挥业务管理和风险控制上的优势，保证制度的执行力，保证管理的到位性，保证监管的及时性，为中国人寿的进一步稳健发展打下坚实的基础。在管理集中的同时，如何将部分和一线展业人员密切相关的功能下放基层，实行分散化布局，也是大家比较关心的一个问题，例如核保信息的通畅传递，团体大单展业过程中的核保前置，对销售人员的及时培训等等，如何在省级集中的框架中，形成从点到线到面的扩散型布局，如何在集中管理的同时服务好基层公司，也是我们需要逐步探索的。
本次核保主管培训班特地邀请了美国再保险公司的两位核保、理赔专家进行了授课，讲述国际上核保和理赔的最新进展和动态，通过两位专家内容生动、数据翔实的讲课，我深刻地体会到国内和国际保险市场的日益融合。中国保险市场的对外开放时间并不算长，但其发展速度确是令世人瞩目的，中国人寿做为国内最大寿险公司的地位无人质疑，但从国际保险市场来看，我们依然是个小字辈。如何在激烈的国际保险市场中脱颖而出，实现自己的定位和价值，实行拿来主义是我们不得不走的一条路。从国外同行身上，我们可以学的东西很多，例如完善的组织框架，人性化的管理，强大的执行力，先进的营销理念，细致的服务措施。立足国内，放眼国际，我们的目标已经确立：成为国际一流的寿险公司，我们只有在学习中才能前行。
培训工作是本次会议的另一个讨论重点，对于如何做好核保培训工作大家仁者见仁，智者见智，提出了各自的观点，智慧的火花不断涌现。在此我谈一下自己的观点，培训的目的是为了将学到的东西运用到实际工作中，切忌为了培训而培训。日常核保培训的对象以销售人员为主，因此在举办培训前，我们需要换位思考一下，假设自己是一名销售人员，我想听到什么样的培训内容，我想听到什么样的培训方式，我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了对销售人员进行培训的十二个字：反反复复，重点突出，超大白话；总部个险部的同仁也提出了三个培训理念：传授销售人员想要知道的内容，分级分层次举办培训，业管和个险通力合作办好培训。
总部目前开展了“培训进职场”的活动，建立了自己的讲师队伍，通过这一系列的举措，业务管理部门将举办大量针对销售人员的业务培训，进一步提高销售人员的业务素质，提高销售人员的展业技能，提升公司业务发展的潜力。
参加培训的心得篇四
随着素质教育的快速推进,不论是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究,教师要做研究型,专家型的教师,要参与课题研究,否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,教师参与课题研究,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好像很可笑，但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”“忙碌并快乐着的人”！
参加培训的心得篇五
作为一名即将步入职场的应届生，我深知自己需具备一些必要的职业技能和知识积累，才能更好地适应未来的工作和生活。
因此，在寻找有效的培训机会时，我了解到了头条培训班，这是一家专业的互联网职业教育机构，主要提供运营、产品、技术和设计等多个方向的培训服务。
段二：培训内容
在参加头条培训班的两个月时间里，我得以系统地学习互联网运营的相关知识和技能，包括内容创作、社交营销、数据分析等方面。
在课上，老师们采用了寓教于乐的教学方式，内容丰富、生动有趣，让我们不仅能够吸收知识，还能够在其中获取切实的体验和参与。
同时，我还参加了多个实战项目，锻炼了自己的实际操作能力，深入了解了互联网营销的实现手段和方法论。
段三：培训氛围
参加头条培训班所处的教学环境也是十分优秀的，尤其是在和同学的交流和互动中，我学到了很多不同的思路和观点。
班级的学习氛围也是很好的，来自各个领域、背景不同的同学汇聚一堂，每个人都很用心地学习，让我感受到了一种聚合力道。
在这里，我还结交了很多志同道合的朋友，相互之间共渡的这段时光将是我人生中不可磨灭的一笔宝贵财富。
段四：收获和启示
头条培训班的学习经历给我留下了很深刻和美好的记忆，我从中收获了很多有用的技能和知识，更重要的是，对未来工作和职业规划也产生了深刻的思考和领悟。
在培训班期间，我深刻认识到了互联网运营的重要性，并开始了针对自己不足之处的补充和改进，期望能够有更好的发展和出彩的成就。
这次体验也让我明白，日常学习和实践并重，是成为一个杰出的互联网从业人员所不可缺少的特质。
段五：结语
总之，参加头条培训班是我人生中的一次珍贵的经历，让我在自身技能和知识层面上得到了全面的提升和补充。我相信，这段时光会在我未来的职业生涯中发挥重要作用，也期待更多志同道合的朋友与我一起共同在互联网这个平台上留下精彩的足迹。
参加培训的心得篇六
我到政管学院工作已经三个月有余，我觉得自己正是通过一场场的理论培训以及一次次的工作实践而慢慢成长起来的，这次培训也不例外，它使我更加明白了自己作为xx级辅导员应该做些什么，应该如何做，为什么要做。这就使我的工作有了方向和目标以及清晰的思路。这个思路听起来很务虚，但我却认为非常重要、不可或缺。它培训的是我开展一切工作的思维方式。
学生干部是我们的左膀右臂，我们必须善于团结和引领他们，才可能做好工作。我会继续与xx级所负责9个班级的班干部、同学加强联系，定期搞班级负责人座谈会，没事多与他们聊聊天、说说话，通过qq、群组织、飞信、电话等手段，多途径、全方位了解我所负责年级的各项情况。
我注意到领导老师多次强调稳定，这也是我们国家的大局，结合我自身的工作，就是要做好xx级学生的请假、课堂考勤工作，对学生去向做到心中有数，与班长保持密切沟通，严格要求、清楚明了。防患于未然，为院系和谐稳定尽一分力。
参加培训的心得篇七
头条作为一个热门的新闻资讯平台，常常被人们所讨论和使用。作为一名开发者和内容创作者，我深感加强头条的了解和收获更多知识的重要性。因此，我听说了头条培训班并决定加入这个课程。在开展学习之后的几个月里，我对头条有了更深刻、更全面的认识和体验。
第二段：学习的内容
在培训课程中，教练们通过丰富的课程让我们更好地学习头条内容。包括头条的用户行为分析、内容创作、头条流量投放等方面的内容。这些知识不仅帮助我们更好地使用头条平台，还能够更具针对性地进行信息推广和产品打造。
第三段：课程安排
头条培训班的课程安排是精心设计的，并且与传统课程不同，它是以轮岗制来实现的。这意味着我们可以在不同的岗位上得到不同的知识，这样就更全面地了解头条平台。此外，学习头条的大量知识还可以通过头条师傅的指导得到巩固和应用。
第四段：培训的影响
在参加头条培训班之后，我不仅从知识层面为自己带来了更多的收获，而且更重要的是，我学到了许多新的思路，这使我在后续的工作中能够更好地解决问题，更高效地提高工作质量。我甚至通过自己在头条中发布内容，获得了更多的流量和粉丝，提升了自己的专业地位。
第五段：总结
参加头条培训班是我成长的一个关键点，这让我对头条的了解更加深刻。实际上，头条培训班带给我们的不仅仅是知识，而且也让我们认识到，在逐渐氛围急速发展的时代中，提高自己的竞争力和技能是至关重要的。我相信，在未来的工作中，这份头条培训班的经历将对我产生积极的影响，让我以更高的标准精益求精，开拓更广阔的未来。
参加培训的心得篇八
2019年_月__日，在机构干事带领下我参加了2019年乡镇(街道)社会工作者岗前培训班，本以为枯燥乏味的学习，却是在几个很普通又很值得深思的“为什么”中开始的。三天的培训课程内容更是相当丰富精彩，老师们从理论到实操，由点及面，由浅到深，层层解析了我脑海中迷糊的社工职业。
在我为什么要成为社工，社工要做什么，要如何做的探讨中，迷茫的我对社工开始有了点方向的感觉，脑海中对社工的未来也闪过无数种遐想可能。如果说_处长的”四心”对社工职业素质做概括，那么姜处长为社工职业规划了道路方向，接下来老师的授业解惑更是让社工个个变成十八般武艺尽会的全才。
尽管社工在我一生中有很多种可能，或奋斗的基石、或白驹过隙、或成为终生奋斗的职业目标?但是通过这么多专业化老师讲解，省民政领导有力组织推动，社会组织机构积极参与宣传倡导，加上来自各地社工小伙伴的加入，使我感受到中国社会对社工的迫切需要。也真正感受到在当前中国社会发展阶段，一群有组织，有理想，有信念的社工团队正在孕育而生，茁壮成长。更加让我相信它们将从点滴中开始慢慢改变社会。
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参加培训的心得篇九
随着素质教育的快速推进，不论是国家教育部门还是教育专家，都深深地感悟到只凭空洞的教育理论，是很难实现真正意义上的素质教育的，素质教育的实施更需要我们一线教师的共同参与，教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性，但在具体实施中还有很多的实际问题，需要我们一线教师来研究和实施，以此来证实新理念的正确性。因此，要做一名好老师，就一定要学会做课题研究，教师要做研究型，专家型的教师，要参与课题研究，否则各种先进的教育理论都是一句空话，教师本人也会被教改的潮流冲垮，同时，教师参与课题研究，是使自己快速成长的一条捷径，好多的教育奇才，教育专家都是从一般的教师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。
经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好像很可笑，但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下计划，为自己的教育发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为”“忙碌并快乐着的人”！
近几年来学生生源在日益减少，教师资源却没有减少的迹象，而且还有大量新毕业的师范类准教师找不到工作，他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位，国家有将教师向管理转轨，确立教育的意向，以确保教师的各项待遇和吸纳高素质人才加入教师队伍，这样就对教师行业提出更高的要求，对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感、压迫感，趁自己还算年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，才确保我们工作的稳定性！确保我们不会在几年以后，被那些精力充沛、见多识广的年轻人所淘汰。