计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。因此，我们应该充分认识到计划的作用，并在日常生活中加以应用。以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语听力训练课程计划篇一
所谓的精听就是一段话你们反复的听，直到自己全听明白（我是边听边默写）。我一般都是听10次以内就会把那一段给写下来，然后，看自己写的（通常我们会习惯性的用谐音书写），这时候就自己试着把谐音转换成单词。当你自己利用自己听得文章（发挥自己的想象力）去想，到底这段话讲了什么，就像编故事那样子，找到一根主要的线索。
当把文章听写完了，我们该来找着书后边的原文对答案，看看那些写错了，那些没有写出来（这也是个极单词的过程）不会的一定要查，不能偷懒，再把所有的有答案的都合上，我们来在听一边刚才写过的那段文章，看看你们是不是听得时候就马上能浮现出那些单词了呢？（如果能，那继续听下一题，如此反复，如果不能，一定不能就那么放着，要直到自己听懂了为止）。
我每天，都会用自己最清醒的时间来泛听（这样会让自己习惯于考试的气氛，又临场的`感觉）。我个人是早上的时候头脑最清醒，所以我早上起来，听一个小时泛听（就是一盘磁带单面播放的时间）。泛听得时候，要想正规考试一样，听一道做一道，最好能复印一份答题卡（历年考题后面都会附带的）。这样，你们会习惯于快速的添涂答题卡，因为答题卡填得慢会直接影响大家听下一道题。还有就是，泛听的时候就听一边，千万不能听了发现没有听懂又倒回去重听，考试的时候不会给你这样的机会的。
英语听力训练课程计划篇二
英语学习不是一件一蹴而就的事情，我们大家应该在英语学习过程中制定一个学习计划，这样对于我们大家英语成绩的提升是很有帮助的。下面是关于英语听力学习计划的内容，欢迎阅读！
1、分层听力训练，快速检索有效信息
听的第一层是听辨，帮助我们把如流水般的声音同富有意义的“刺激物”区分开来，找出听力材料中有意义的信息，辨别听力中人物及关系；第二层是听知，通过听力来分析听力从下料中包含的节本内容，把握时间、地点、事件的基本脉络；第三层是听记，让我们记住听力材料中设计的数据；第四层是听析，意思就是能够听出里面一些“话里有话”、“弦外之音”不能直接听出的内容。同过分层听力训练，让大脑快速检索有效信息，选出答案。
2、初中英语听力练习方法
首先，你需要在日常生活中多使用英语来进行交谈。因为初中英语材料中的内容主要以日常短对话为主，而这些对话几乎可以说是取材自我们的真实生活，所以，如果有条件的话，在平日里就多进行一些相关的对话，也算得上是对题目的模拟了，长久坚持下去，相信任何短对话式题目都是“小菜一碟”了。
其次，多做一些听力方面的题型，在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。也有利于提高我们做题的速度。
最后，初中生在听的过程中碰到生词时，使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给你的词条解释是最清晰的（翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解），还因为通过查询英英词典，能够使你对初中英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。
平时应该要加强训练，多听多练习，这样才能够培养出好的语感，适应英语的语速，有了一定的语感以后才能够更的上语数，英语听力的能力才会有所提高，这就要求我们在日常生活里面有空的时候就听一下音乐的播放器。
多做一些听力方面的题型，再做题目之前，大家应该要先快速的浏览一遍题目和选项，了解一下全文讲的大概意思，这样在听的时候就能够找到重点，在做题目的过程里面才能够培养我们集中精力的习惯。也可以提高我们做题目的速度。
要学会预测预测，就是在做听力理解之前，根据各种的暗示，如所给答案的选项段落或者是对话标题等等已有的知识，对即将要听到的对话或者是段落内容进行一个猜测。
除此之外，大家也应该要打好扎实的，基本就是丰富一下自己的词汇量，还有各个单词和单词组合的用法，英语短语的意思，这些基本的知识可以帮助我们更好的理解听力方面的内容。
英语听力训练课程计划篇三
听力能力的提高必须要进行听力训练。但是如果没认识到听力是受到多种因素制约，而是一味地追求听录音的时间，不注意语言能力的培养，不讲究听力训练的策略的话，是很难有效提高自己的听力水平的。因此，建议考生高考复习时在听力训练上注意把握以下几个方面：
1.培养正确的语音和语言技能。听力能力的提高必须建立在单词正确的发音基础上。考生必须掌握单词的正确发音，要有很好的语音知识，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。
2.坚持听说训练。听力能力的培养必须持之以恒。每天要有一定时间量的练习。形式可以是多种多样的，比如可以大声朗读课文或其他阅读材料；可以边听磁带边朗读；可以做些听写单词、句子和短文填空之类的练习；可以互相之间练习对话等等。听与说都是对大脑感官的刺激，是相辅相成的。
3.注意语篇较长的听力技巧训练。在听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。有的考生常常因为某个单词没有听出来，就焦急不安，一直在想那个单词的意思，结果是下面连着几个句子就无法听清，失去了找正确答案的机会。出现这种情形时，一定要沉住气，继续往下听，可能下面的句子会给你一些启示。也可以利用中间的停顿时间把试题再看看，结合试题去联想。
4.要有扎实的语言交际功能知识。高考英语听力测试的对话都反映了某种交际功能和交际场合，而且这些功能与场合几乎都在课本上出现过。因此，考生在复习阶段必须要认真复习教材每一单元的对话部分；熟悉在特定情景中的语言交际功能；可以按类别对语言特定的功能进行梳理，比如：购物，道歉，问路等等。
英语听力训练课程计划篇四
寒假英语学习计划：马上提升英语听力水平！
如何快速提升英语听力，如何让自己的口语脱颖而出，下面小编将为大家讲解，希望能帮助大家，谢谢。
每日英语学习计划：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听后的分析过程。
2、早晚都随身带mp3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
第一遍听的时候，要模拟考试，目标是准确答题。做题的时候要注意听力技巧的训练，比如先浏览题目，划出关键词，预测对话内容，比如边听边速记等等;答完题之后，对照答案，再听一遍，这一遍最好是做听写，听一句，写一句，重点关注答错的题目。经过这样一个寒假的训练，相信你的听力水平肯定是大大提高了。当然，要记住一句话，贵在坚持。
听力分为精听与泛听，精听重“质”，泛听重“量”。精听需要消耗大量的时间和精力，但是对听力水平的提高至关重要，而且精听练习还能迅速扩充你的词汇量，可以说是一举两得。泛听注重的是对总体的把握能力，对于培养英语语感有显著效果。所以说我们需要采用精听、泛听相结合的方式，精听为主，泛听为辅。
练习精听的最好方式就是听写，对于初级学者可以选择短句听写、新概念一二册、童话小故事等，对于中级学者可以选择美文、教材类听力、新概念三四册、慢速新闻听力等，而对于高级学者则可以选择标准新闻听力、演讲、美剧电影等。
听写的时候建议大家先根据文章难度，听1-3遍了解文章大意，随后再开始逐句听写。逐句听写的过程中遇到听不出来的地方要反复听，直到自己无能为力为止。而在核对原文的时候，不要扫一遍就过去，而是要认真分析错误原因，做一个记录。最后还要把音频再听1遍，确保之前没有听出来的地方已经掌握，特别是错误之处可以多听几遍，让耳朵完全熟悉这个单词或句子。另外听写的文章也可以拿来练习口语和翻译，在完成听写工作后，跟着音频模仿朗读、将听写的内容进行翻译，那样你就不用到处找素材，用一篇听写完成三项任务。
至于泛听练习就比较随意了，泛听的时候不用力求听懂每句话，你只需知道它主要在讲什么就行。
听写日程上大家可以自由安排，我们这里设定的计划中，由于第一周的口语训练也涉及到听力，就不再安排其他听力练习，精听和泛听训练从第二周开始。第二至第六周，每天保证至少听写一篇文章，要按照上面所说的步骤认认真真完成。而在精听的基础上再辅以泛听，比如每天听30分钟英语新闻、或者看看剧集电影。而在这五周的时间中，你也可以根据自己的听写情况，进行难度的提高。但是切记，如果某个素材你有一半以上都听不懂的话，就不适合拿来做听写练习，你还是尽早放弃，回归到之前的难度好好磨练。
听力技巧篇：
一、选择听力内容：
选择稍高于自己听力水平的内容即可，太高了容易打击自己的'信心，太低了导致自己没有进步。
二、选择听力工具：
建议买一个复读机。首先，复读机可以反复听磁带里的一句话，并且可以变速，学习者可以根据自己的水平任意加快或放慢听力材料的语速。其次，复读机自带扬声器，可以不用耳机。听力的练习是一个很长的过程，过多使用耳机会对耳朵产生不良的影响。
三、开始听力训练：
1、先将听力原文听3遍，每遍听完后都用自己的话复述。
2、听了3遍都听不懂的地方，再继续听的意义就不大了，这时用复读机复读的功能，一个句子一个句子地听，然后一个句子一个句子地写下来，听不懂的地方要根据单词的读音规则硬着头皮写下来，这样可以让自己的精力很集中，因为人人都有想超越自己，把自己没听懂的内容听懂的想法。
3、等将所有的句子都写了下来，这时一定不要急于看听力原文，马上拿词典根据读音规则和上下文查出自己没听懂的词或短语。经历这个过程会很有成就感，通常会因为自己在词典里查出正确的词而欣喜。直到查了词典有些词还没弄懂，这时也不要急于看听力原文，隔一两天再去听这段听力材料，有时会在无意中又听懂一些地方，毕竟自己对已经听懂了的内容很熟了，根据上下文又会找到一些"蛛丝马迹"。或者会在看某篇英语文章或听其他听力材料的时候找到了自己没听懂的类似表达，猛然弄懂了自己当时没听懂的内容。总之，要尽可能晚地推迟看听力原文的时间，这样可以让自己在不断的探索中进步。
通过这个方法练习听力是一个非常快乐的过程，通常听完一篇听力材料一个上午已经过去了，因为这是一个循序渐进的能获得成就感的方法。
英语听力能力的培养需要我们持之以恒，每天进步一点点，量变引起质变，祝大家能取得进步!
英语电影推荐：《冰河世纪》 《美食总动员》 《海底总动员》 《音乐之声》 《小鸡快跑》《咪咪羊》 《狮子王》 《阿拉丁》 《马达加斯加》 《料理鼠王》等。
英语听力训练课程计划篇五
英语听力学习在大学英语学习过程中可谓是举足轻重。笔者与许多同学、朋友交流时，他们认为英语学习最头疼的地方就是听力。提高英语听力的方法有很多种，我仅就我自己学习的体会跟大家交流一下。
首先听力练习一定要有规律。我在大学入校时听力水平一般，基本属于“聋子英语”、“哑巴英语”，但第一学期我就定了个计划，并按照计划刻苦训练。我选的教材是《英语初级听力》，录了九盘磁带后，就开始了训练计划。每天中午午休时间我抽出一个小时，一般每天也均不少于一个小时，而且天天如此，周周如此，月月如此。三个月后，再听一般当时大学英语配套的听力教材甚至下学年的教材都感觉轻松多了。在进行其他形式的练习，比如听英文歌曲、看英文电影、收听广播等等的.时候，也注意练习的规律性，尽量做到循序渐进、持之以恒，时间一长，效果就出来了。
其次是要有一定的方法。这里的方法是指在练习的过程中需要掌握的一些技巧。以笔者的《英语初级听力》为例，我当时仅仅买了一本学生用书，然后对照磁带反复练习，听不懂就多听几遍，实在不行就先放着，过几天再回过头来听。在练习听英语歌曲的时候，一定不要看歌词，这一点我认为至关重要。通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程，在日积月累的练习之后，自然会形成一种远比磁带、广播效果更为牢固的听觉。
再次是选择正确的途径。由于收听效果不佳，我对英文广播所听不多，我选择的基本是磁带、歌曲和电影这三种方式。磁带的效果不言而喻，训练耳朵的听觉更多的是靠磁带来完成。通过英文歌曲练习听力最初是我的大学外语老师推荐的。如前所述，通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程，其效果绝不比其他方式差多少，而且多听英文歌曲可以提高英语学习的兴趣，使英语学习成为一种乐趣。而看英文电影可以说是更高层次的练习，说实话我自己到现在看英文电影也听不大明白。但在一二年级的时候，笔者曾尝试过一段时间，在听了英文的《狮子王》、《人鬼情未了》等之后，感觉不错。尝试电影练习听力还可以更深入地体会到东西方文明的差异，提高交流水平。给我印象最深的电影是《theperfectworld》，看完以后感觉特别好。
由于本人不是英文专业，对英语学习的学习全凭爱好，所以所知不多，对于不当之处请各位指正。最后祝大家学习进步。
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