时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
一年级第二学期学期计划篇一
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。一路走来，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参加、成绩低下。
一、班级管理
在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索：
1、培养学生的自我管理能力。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。
2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、鼓励进步，真正调动起了学生参与各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。
3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际
生活，先后开展了古诗背诵比赛、叶贴画制作、普通话朗诵、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、及时更换学习园地、儿童乐园、课间游戏多有趣等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现出色的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被欣赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的长处，展现自己的特长。
二、教学工作
教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。 首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。
第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流;后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。
第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生根据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。
第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学知识合理拓展，之后开展欣赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素质提高的过程。
三 、存在问题：
1、学生书写习惯差，不认真。2、个别学生卫生习惯差。3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。
四、采取措施：
1、以勤立身，增强自身的榜样作用。2、加强思想教育与个别指导。3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。4、教学要注意及时回顾，反馈补救。
一年级第二学期学期计划篇二
时间过得真快，一转眼，半学期已过去了，现对前半期工作总结如下：
一年级孩子年龄小，自控力差，本人在平时的工作过程中，采取勤跟班、严要求，讲道理的方法，平时看起来学生都乖乖的，教室卫生干净，上操步伐整齐，上课回答问题积极主动。但是当我监管力度不大或不在的时候，情况就大不一样，班里会乱作一团。针对此情况：
1、我会加强学生的自我管理，老师不在还要比老师在表现好。
2、要培养得力的小助手——班干部。
年龄小的学生，听话懂事，我只要求他们完成自己的学习任务。年龄稍大的孩子，我希望他们在完成学习任务的同时参与班级管理活动，可这些孩子学习自觉性差，起不到带头模范作用，加之我本人在指导方面也不到位，因此，后半期要加大力度培养班干部。
本期一年级的语文教学工作由拼音转入识字。我深知拼音的重要，用了大半学期才教完拼音，由于学生对拼音掌握牢固，有了一定的自学基础，因此，每上新课之前我都会布置学生预习：
1读熟课文。
2圈出课文里认识的字。
3给课后的生字注上拼音。
有了预习的基础，上课的时候针对学生预习的情况进行有的放矢的教学，让优等生当小老师，激发优等生的学习热情，把知识学透消化。学困生在优等生的帮助下也会学懂。这样就把课堂课堂还给了学生，学生是学习的主人，效果还是可以的，我班有48名学生，有40名学生成绩达到优秀。但是在取得可喜成绩的同时，还存在许多问题。如张妙写出反义词，知道答案，可是字写错了。王昱臻组词把“优秀”写成“秀优”。给句子加上正确的标点符号，多数学生对“？”、“！”、“。”的认识模糊。还有，看图写话，多数学生不用标点符号。可见在平时的教学工作还欠细致。后半期在培养学生自觉学习习惯的同时要做到精心备课，做到不遗漏知识点。
本期家长会有四大块：
1、学生才艺展演。目的是让家长了解自己孩子的同时也欣赏别的孩子。
2、优秀学生代表发言。目的是树立榜样，因为榜样的力量是无穷的。
3、优秀学生家长发言。因为优秀的学生出自优秀的家长。
4、代课老师发言：
（1）要求学生在一定的时间里完成一定量的家庭作业，养成做事不拖拉的好习惯。
（2）要求家长端正心态，不要以为自己的孩子是最聪明的，也不要以为自己的孩子是指最没出息的。
（3）要从小培养孩子良好的学习习惯，卫生习惯，文明礼仪等好习惯，使家长明白好习惯等于定期存款，坏习惯就等于负债累累。
（4）要求家长逐步培养孩子孩子良好的阅读习惯，每天下午读30分钟左右的书，每学期要读至少三本书。
总之家长会很成功，达到了预期的目的，从家长热情洋溢的意见里我感到了家长们对我班我校工作的支持。我也受到了鼓舞，我有了信心继续努力工作！
一年级第二学期学期计划篇三
1.万洪雨：你很文静，和同学友好相处，从不伤害别人;尊敬老师，很有礼貌。你课堂上也很大方，敢于发表看法，喜欢和同学交流。你进步很大，学习越来越自觉，书写越来越进步。希望以后更加勤奋好学，踏踏实实每一天，记住这句话：“千里之行，始于足下。”加油哦，宝贝!
2.金梓涵：别看你长得又高又壮，可仍然很很天真，很可爱。这学期，老师看到了你的进步，书写越来越认真，作业正确率越来越高。老师知道，只要你学会了独立自主，把自己当个勤奋的男子汉，你就是好样的。相信下学期的你会取得更大进步，各方面表现更突出。加油哦，宝贝!
3.张酌然：老师眼中的你，很懂事，很乖巧。你诚实守信，乐于为同学和班级做力所能及的事。担任小班长期间，很热心自己的工作，也从不偷懒，带好了头。你学习也很认真，课堂上积极地开动脑筋，不怕困难，勇于挑战。相信下学期的你会不断超越自我，向更高目标奋进。加油哦，宝贝!
4.陈果：一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动，愿意当老师的小助手，为班级做了很多力所能及的事。在上进心的驱使下，你学习态度越来越端正了，课堂上的学习习惯也好多了。要是能进一步养成专注听讲，团结同学，主动战胜困难，做个严于律己的孩子就更好了。老师期待着你更出色的表现，努力吧!宝贝!
5.周子钰：你像个可爱的小天使，成天挂着灿烂的笑容。老师很喜欢你!你是同学们的好伙伴，团结同学，热爱班级。你亲近老师，听从老师的教导，学习越来越好。希望你继续努力，提高书写速度，为自己争取更多的锻炼机会，提升自己各方面的能力，使自己成为全面发展的好学生。加油哦，宝贝!
7.要是对待学习更踏实、更勤快一些，跟同学相处得更融洽一些，多为班集体的利益着想一些，相信你会是一个更受欢迎的好孩子。加油哦，宝贝!
8.彭渝晴：你是个品学兼优的好孩子。你听从老师的教导，不断追求进步，不断超越自我。同学们很拥护你当小班长和语文助理，老师也支持你，因为你能时时带好头，起到了榜样的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面能力也越来越强。希望正确对待每一个小小的失误，继续努力吧!宝贝!
9.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
10.你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
11.你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
12.看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你不要惹事生非，讲话要有分寸，一心把自己的学习成绩搞上。
13.你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
14.在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己!
15.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
16.你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
17.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
18.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
19.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
20.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
一年级第二学期学期计划篇四
申源琪：上课时喜欢听你朗读，那么绘声绘色；回答问题时也总是那
么井井有条。欣赏你的表演，总是惟妙惟肖，大方自然。你
对待老师彬彬有礼，是个明理的小姑娘。越觉得你是值得雕
琢的璞玉，越是希望你尽善尽美。多么希望你不论在什么时
候都遵守纪律；多么希望你能学会去欣赏和真诚地帮助其他
同学。
张杭：说话麻利，做作业麻利，思考问题麻利，不愧是班上的“鬼机
灵”。爱劳动、有礼貌、乐于助人、生活自理能力强，这么
多的优点，老师为你自豪。这些都说明你的优点很多，有很
大的潜力。现在的你一方面需要培养自己的特长，让别人说
起某项活动就能想到你张杭是最棒的；另一方面你也要学会
和同学相处，学会欣赏别人的长处。
李心宁：记得这个学期有一次数学考试你得了98.5分，这说明只要
你肯付出努力没有什么是学不会的。现在的你太让老师担心
了，每节课上你听讲的时间不超过5分钟，这样怎么可能学
会知识，怎么可能取得好成绩呢？其实学习没有你想得那么
难，你愿不愿意先从延长认真听讲的时间来改变你成绩落后
的局面呢？
韩宏亮：你活泼开朗，外向好动，在大家面前你总是落落大方绝不扭
捏。你聪明灵敏，上课发言总是能够一语中的。你善于组织，
在同学中有一定的号召力。你热爱劳动，在自己擦小柜的岗
位上已经坚持了一个学期。这学期你凭借自己的努力英语成
绩有了很大的提高。如果你能真诚地对待和帮助每一个伙
伴，去发现他们身上的优点，你一定能得到更多的尊重。
许文悦：遵守校纪校规、爱劳动、爱集体、有礼貌的乖孩子，老师
很喜欢你。字写的工整漂亮，学习态度端正。要是做作业、
做事的速度能快些，就更好了。有时间老师希望你多看看
课外书，开拓自己的眼界。下学期希望你改掉做事拖拉的
毛病，抓紧时间做更多的事情。加油，老师会帮助你一起
努力的。
邓皓轩：这学期你取得了进步，真的，老师帮你盘点盘点。上课时你
认真听讲的时间长了，作业书写整齐了，改作业也比以前积
极了；你知道什么是对什么是错，经常指出其他同学的错误；
地也扫得比上学期干净、迅速了。老师和家长、同学都希望
你下学期取得更大的进步，更遵守规则。
雷婷：这学期你上课发言的次数多了，声音洪亮了，老师向你表示祝
贺。教室里你值日认真细致，操场上你是女生中的运动健将。
你身上有许多优点，让这些优点更优，能够带动你改正缺点。
做事不够细致，无人监督时管不住自己，这些都需要更加严
格的要求自己，成为名副其实的好学生。
杨天笑：你学习一向比较自觉，书写在本学期也有了很大的进步，
老师们都为你高兴。劳动时你一贯不惜力、效率高，我想
家长也一定会喜欢你这样的小帮手。跳绳比赛中你雄姿英
发，身手矫捷，同学们都很羡慕、佩服你。老师和同学希
望你能克服嘲笑朋友的毛病，得到大家更多的尊重。
闵瑞：充满灵气的孩子，老师一见你就喜欢上你了。你身上的优点散
发着光芒，上课时积极的态度，课间主动改错的行为，做值
日时细致的表现，博得了老师和同学的好感。这个学期你作
业书写忽好忽坏，对待老师布置的任务时而认真时而草率。
而大家都希望不论什么时候我们看到的都是认真的闵瑞，因
为认真的人最美丽！
杨婕若：若若现在是个很努力的小姑娘了，老师特别喜欢看你上课
认真听讲的样子，同学们都愿意听到你声音洪亮的回答问
题。这学期你很有进步，老师们是不是经常表扬你啊？你也
许觉得自己还不够好，但是不要着急。只要你别那么依赖别
人，自己刻苦些，你一定能更棒。对了，眼睛要保护好哦！
岳翔：你的进步不仅是我，我相信大家也都看得到。一个学期以来你
遵守学校纪律，课间维护班级荣誉；团结同学，从不和人
争执；热爱劳动，按时认真值日。作为老师真替你高兴。
如果你在下个学期主动搞好个人卫生、把学习当成自己的
事认真负责，我想你的朋友会更多。
郭奔：有双大眼睛的男孩子，你的眼睛里盛满了笑容，每天你笑着问
我好，笑着和我再见，这多么愉快。你上课时积极动脑，踊
跃发言；下课时你抓紧时间，改正问题；劳动时你从不叫苦
叫累。每一个男孩子都希望自己能成为真正的男子汉，我相
信你也一定这样盼望着。男子汉的内涵是能够认真地对待每
一件事，包括按时、认真地完成作业。老师希望你成为真正
的小男子汉！
丁浩天：上课时你思维积极，发言踊跃，如果你的声音再洪亮些，姿
势再挺拔些你就一定能成为全班同学学习的榜样。你下课改
作业自觉、迅速，如果你能坚持认真书写，我和常老师都会
更欣赏你。很多事只要你不依赖妈妈、对自己多些要求，耐
心细致些就会有更大的.收获，要学会自己的物品自己收拾。
肖国强：你喜欢画画，而且能画得惟妙惟肖，这说明你是个善于观察
的孩子；同学遇到困难你总是力所能及地去帮助同学，这说
明你关爱你身边的每一个人。要是你上课听讲再认真写，不
做小动作，要是你能不论在任何时候都能自觉遵守纪律就更
好了。老师和同学都相信你能够做到！
李思奇：你是个守纪律、团结同学、热爱劳动的好孩子。作为咱们班
的“环保回收活动”负责人，每个周二你从来不用我提醒就
把纸和瓶子准备好。这说明你是个认真负责的孩子，如果你
能把这份认真细致劲儿放到学习中来，老师相信你是能够取
得很大进步的。
沈阳：你平时写作业时是那么的认真，课间从来不用老师督促你也总
是主动地改错。上课时你总是笑嘻嘻地看着授课教师，总是
把手举得那么高，声音那么洪亮。这一切都在告诉我们你是
个喜欢学校生活，愿意和同学们一同进步的好孩子。希望你
能锻炼好身体，成为一个身强体壮全面发展的好孩子。
孔维晨：自理能力强、聪明活泼、待人热情、有礼貌、学习成绩优秀、
遵守纪律??一提到孔维晨，这些溢美之词会闪过我的脑海。
这个学期你加入了软笔书法组，可要好好坚持下去啊，这个
组可是常老师从全校学生中挑选出来的，假期有条件自己在
家里也要练练毛笔字。我希望下个学期的你在优点中能再加
上一条自觉锻炼身体！
张s：说真的你其实挺聪明，只要你肯花点时间认真读读背背，课文
对你还不是小菜一碟。你也挺想上课像别的同学那样发言，
但是你老是管不住自己做小动作，怎么能听明白老师在说什
么？你也很想把作业写好让同学们佩服，可回家后就只想着
赶紧去玩，作业自然也不会自己变漂亮。不过，我也相信你
会逐渐改变，让自己越来越像一名小学生。
郭春华：你是个喜欢书的女孩子，每天你都手不释卷，那认真的表情
让我认识到你拿读书当做享受；平时很喜欢判你的作业，因
为本子干净整洁、字迹漂亮清楚。美术老师把你招进了美术
小组，你可要珍惜这个难得的机会好好画啊。有了特长，大
家才能更喜欢你。丁老师希望你能不论什么时候都能主动完
成作业，下个学期一次也不要出现没完成作业的情况。
梁雨q：我总说你是个大孩子了，应该对自己的要求更严格些了。而
最近我确实看到你在一点一点变得对自己严格起来。上课你
的发言更积极了，站姿也有了进步。家庭作业的书写能坚持
认真书写，改错误不用老师提醒了。我更希望你这个大孩子
能在班里发挥更大的作用：成为纪律标兵；成为班干部；成
为同学们认可、老师信任的人。
齐敬守：想到一年前的齐敬守，再看看今天的你，你确实进步了很多。
上课时积极举手发言；下课后，不和同学打闹，还能制止其
他同学不正确的行为；作业书写越来越整齐，考试成绩也在
稳步提高；劳动能力得到锻炼，规则意识逐渐加强。老师希
望下个学期的你能把好行为坚持整整一个学期，最终成为自
己的好习惯！
张明辉：虽然你来到这个班集体只有半年的时间，虽然你说话的声音
总是小小的、柔柔的。但是你只用了半年的时间就适应了新
集体的生活，可是很了不起的。上课时你举手的次数越来越
多，书写时越来越漂亮，大家都已经认识了你这个小伙子。
希望你今后声音能够更洪亮，这是自信的表现；书写更认真，
这是自觉的表现。
张明强：虽然你来到这个班集体只有半年的时间，但是你一直用自己
的努力证明着自己。上课时你举手发言的次数越来越多，朗
读课文也越来越自信；课间你总是抓紧时间改错误，把学习
当做自己的事。劳动时你也能积极做好自己的工作。如果你
不论什么时候都遵守纪律，做到老师在和不在一个样，大家
一定会更欣赏你。
张姿旗：这个学期在学习上你比上个学期更自觉、更努力了。但你也
有自己的小苦恼，记得开学后不久听你妈妈说你哭着喊着不
要来上学，原因是没有同学和你一起玩。现在你还这样想吗？朋友相处之道就是要互相理解、互相体谅，吵架了要想办法解决；有困难了要互相帮助，最重要的是对待朋友要真诚！虽然你还小，但你会慢慢懂得的。
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一年级第二学期学期计划篇五
1、学生基础知识掌握情况。
2、学生的学习态度。
部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
3、班中优生情况。
大部分的学生能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
4、班中后进生情况。
该班中有一小部分的学生认为上体育课只是玩玩而已平时缺少锻炼，完成不了锻炼任务，又吃不了苦，从而丧失信心，产生自卑心理，害怕或逃避体育课，也就谈不上学习兴趣，又认为，我不参加体育锻炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育锻炼可有可无，这些现象造成大部分学生的体质得不到普遍提高。
二、本学科教材分析。
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、本学期教学目标。
（一）、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
（二）、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
（三）、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、本学期教学措施。
1、做好校领导与班主任和教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
3、成立校运动队及时开展体育训练活动。
4、组织好校运动队并进行常规训练以便迎接中心校运动会
五、教学进度表。
略
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