无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
法律人的婚礼祝福篇一
近年来，随着中国经济的不断发展和国家治理体系的逐渐完善，对法律人才队伍的需求日益增长。然而，传统的法律人才培养模式已经无法满足实际需求，因此激活法律人才队伍显得尤为重要。通过深入参与法律实践，多角度的思考和全面的能力培养，可以有效激活法律人才队伍。以下将从积极参与实践、全面发展个人能力、优化教育培训方式、建立激励机制和加强法律理论研究五个方面提供一些个人的心得体会。
首先，积极参与实践是激活法律人才队伍的重要途径。法律人才既要有扎实的理论功底，更重要的是要具备实际操作能力。通过参与真实案例的解决过程，法律人才能够更好地锻炼自己的专业技能和思维能力。切身感受到法律实践中的挑战和难点，可以帮助法律人才更好地解决实际问题。因此，我在参与实践中始终保持着积极的态度，勇于面对挑战，不断锻炼自己的能力。
其次，全面发展个人能力是激活法律人才队伍的重要保证。作为法律人才，单一的专业知识是不够的，还需要具备一定的领导力、沟通能力和团队合作能力等。通过培养这些综合能力，法律人才能更好地适应现代社会发展的需要。因此，我坚持不只是囿于法律学科的学习，而是积极参加各种培训和讲座，丰富自己的知识面和个人能力。
第三，优化教育培训方式也是激活法律人才队伍的关键之一。传统的法学教育模式过于注重理论上的学习，而忽视了实践能力的培养。因此，我们应该倡导实践教学，加强实际案例的教学，让学生在实践中学习、实践中思考。此外，还应加强法学实习，提供更多实际案例的参与机会，培养学生对真实案例的分析和解决能力。通过这样的方式，可以更好地激活法律人才的潜力，培养出更加优秀的法律人才。
同时，建立激励机制也是激活法律人才队伍的重要途径。通过建立一套合理的激励机制，可以使法律人才更加积极地投入到工作中。例如，可以根据工作业绩和成果给予适当的奖励，这既能够提高法律人才的积极性，也能够推动法律人才队伍整体水平的提高。此外，还可以建立一些专业交流平台，让法律人才与同行进行交流和分享，激发彼此之间的创新思维。
最后，加强法律理论研究也是激活法律人才队伍的关键环节。法律理论研究是法律人才培养的重要组成部分，只有不断深入研究，才能够理论与实践相结合，为法律实践提供有力的支撑。因此，我始终将理论学习与实践经验进行结合，不断提高自己的理论水平。同时，也积极参与法学研究项目，与同行一起探索法律理论的前沿问题。
综上所述，激活法律人才队伍需要从积极参与实践、全面发展个人能力、优化教育培训方式、建立激励机制和加强法律理论研究等多个方面共同努力。作为一名法律人才，应该不断提升自己的实践能力和综合素质，为社会发展和法治建设作出积极的贡献。只有这样，才能够更好地适应和推动社会的变革与发展。
法律人的婚礼祝福篇二
一、专业名称与代码
专业名称 法律事务专业
专业代码 690104
二、招生对象
招收高中毕业生或同等学力者。
三、教育类型、学制与学历
教育类型：高等职业教育
学制：三年
学历：专科
四、培养目标
本专业培养具有良好公民修养和发展能力、适应社会主义市场经济与法治建设需要、熟悉我国法律和党的相关政策，具有扎实的法律专业知识和相关法律事务操作技能、能够在司法机关或法律服务机构、企事业单位中从事相关法律工作的高素质应用型人才。
五、培养规格
法律事务专业毕业生可以从事的职业岗位是司法机关、基层(街道、社区、乡镇)法律服务所、法律援助中心、仲裁机构、公证机构等社会法律机构的服务性辅助性岗位。这些职业岗位决定了法律事务专业人才培养的基本规格。这种基本规格可归纳为基本素质、基本技能和专业技能三个方面：
1、政治素质
1
政治思想素质——掌握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论的基本原理，拥护党的各项路线、方针、政策。具有正确的世界观、人生观和价值观，具有高度的社会责任感，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公； 职业道德素质——具有现代法治理念，较强的法律意识，崇尚社会主义法治 理念，尊重和维护法律尊严。遵守法律职业道德，坚持公平正义。
2、基本技能
系统掌握法律事务工作的基本技能，具有较强的分析、判断并解决法律事务问题的能力,适应现代办公条件的办公自动化技能（电脑应用能力），熟练运用计算机，开展网上办公、办案，具有较强的语言表达能力、逻辑推理能力、英语应用技能。
3、专业技能
掌握法学基本理论和法学基础知识，具备必要的人文科学和社会科学知识。熟悉我国的主要的法律法规，并具备良好的职业素质。对法律关系的分析判断能力和逻辑推理能力，熟练的司法文书制作能力、对文字、语言的综合归纳能力、具有运用专业理论知识开展企业法律事务和律师业务的能力；各类案件诉讼能力；掌握我国立法、执法、司法、法律服务的常规业务和规范。
学生应掌握的知识有专业知识和相关知识两大方面：
专业知识方面：要求学生理解和掌握法律事务方面的基本概念、基本知识、基本原理；熟练掌握法律事务知识和法律事务基本技能制度；熟悉司法基本制度；达到从事司法实践所需的基础理论和专业技能要求，并养成良好的职业道德。 相关知识方面：要求学生掌握与法律专业知识有关的，对专业知识起到补充作用的知识。主要包括：必备的法律知识、计算机应用基础知识、实用英语知识、德育和美育知识等培养学生综合素质能力方面的知识。
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六、课程设置及学时分配
1、课程设置
从高职法律专业的培养目标和基本规格出发，法律事务专业的课程设置为以下六大模块：
（1）基本素质课程模块
开设有毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学生思想品德修养、大学语文、大学体育、心理健康教育、军事理论、音乐鉴赏、美术鉴赏、书法鉴赏等课程，通过这些课程的学习，使学生在职业道德和身心素质方面达到培养规格的要求。
（2）基本技能课程模块
开设有大学英语、办公自动化、司法文书等课程。通过这些课程的学习，使学生具备办公自动化的技能，英语运用技能，应用写作技能，语言表达及辩论技能。
（3）专业基础课程模块
开设有法理、宪法学、法律逻辑、中国法制史等课程。通过这些课程的学习，使学生形成系统宽厚的专业基础知识，达到对基本法律原理和条文的理解、掌握，以适应法律职业群的不同需求。
（4）专业能力课程模块
开设有民法学、刑法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法和行政诉讼法、经济法、合同法、公司法等课程。通过这些课程的学习，培养学生对应用法律和处理法律事务的能力、对法律关系的分析判断能力和逻辑推理能力、熟练的法律文书制作能力和对文字的综合归纳加工能力。
（5）实训课程模块
在专业课、专业选修课开设课内实践教学模块，通过这些课程的学习，可以较好地培养学生的法律职业能力，突出专业特色，提高学生的学习积极性。
（6）实践模块
实践教学内容体系分为以下三个方面：
基本技能训练——大学英语应用能力考试、办公自动化模拟操作、司法文书制作、进行社会调查和撰写调查报告。
专业能力训练——利用见习时间参与检-察-院见习、法院见习、律师事务所见习、模拟法庭训练。
综合能力训练——学生在公检法机关、律师事务所、法律援助中心、仲裁机构、公证机构等相关单位直接参与实际的事务，使学生在实践过程中，对自己的知识和能力全面融合，形成具有职业特色的综合能力。
实践教学内容的时间安排：
军事训练：第一学期安排两周军事训练与入学教育，通过军事训练和入学教育，提高学生的健康体质，增强学生的严谨工作作风意识。
社会调查：第一学年结束后，学校组织学生利用暑假进行社会调查两周，并写出社会调查报告。
知识解决实际问题的能力。
司法文书制作训练等实训内容。 2、必修课课程结构及学时分配
五、考核
教学计划规定的各门课程都统一按照学院规定统一进行考核。每学期安排考试课程4至5门，按百分制计分（试卷分值70分，平时成绩30分）。考查课按优、良、中、及格和不及格记分；各门课程考核合格，达到培养目标，完成教学计划，根据国家规定，准予毕业。毕业设计（论文）为必修考查课，由指导教师记成绩并写出评语。
六、教学进度安排
课程设置与教学时间安排
一、专业名称及代码
（一）专业名称：法律事务专业（高职）、法学专业（本科）
（二）专业代码：
二、招生对象与学制
（一）招生对象：具有本省高中学籍的毕业生
（二）学 制：全日制 5 年
三、培养目标及规格
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义现代化法治建设需要，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的政策，具有扎实的法律专业知识、理论以及相关法律实务操作技能，并能够熟练掌握法律信息搜集与整理、法律问题分析和解决、法律事务的组织和管理等基本专业能力。 能够在律师、公证等法律服务机构以及立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、企事业单位和学校从事法律工作及法学教育工作，具有可持续发展能力的本科应用型法律技能人才。
（二）基本规格
本专业培养的毕业生应具备以下的素质、知识和能力：
1、素质结构
（1）有坚定的政治信念，具有良好的政治修养以及正确的人生观和世界观。
（2）具有良好的职业道德和自我学习的意识。遵纪守法，爱岗敬业，细致、严谨、严格保密，具有高度的责任感和正义感。
（3）具有良好的身体素质和心理素质。
（4）有一定的社会交际能力，行为举止符合司法礼仪的要求，具有良好的口头表达、文字表达等交流、沟通能力，善于倾听，善于进行文书材料分析，能够准确把握当事人的.观点和理由。
2、知识结构
（1）掌握法学各学科的基本理论知识与基本知识。
（2）熟悉各类诉讼程序。
（3）熟悉我国法律和党的相关政策，以及国际法律法规。
（4）掌握法学的基本分析方法和技术，具备法律职业者特有的法律思维方式。
3、能力结构
（1）具备运用法学理论和法律知识分析、解决基本法律实务问题的能力。
（2）具备具体案例的分析能力，能够提出具体的法律意见。
（3）能够综合案件素材，根据法律和案件事实，拟草一般的法律文书和其他相关法律文件。
（4）具备运用计算机进行文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、职业面向
（一）就业岗位
本专业的职业岗位主要面向律师、公证等法律服务机构以及立法
机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、企事业单位和学
校从事法律工作及法学教育工作岗位。
（二）职业证书
1、获取的证书名称
通过职业技能综合考核，取得劳动关系协调师、婚姻家庭咨询师、
商务管理师、企业人力资源管理师、英语四、六级、计算机等级证书
等。帮助学生参加法律专业资格考试，并获取法律职业资格证书。鼓
励学生取得汽车驾驶证。
2、达标要求以及主要配套课程
序号 证书名称 知识技能
劳动标准的宣传和实施管理、
劳动与社会保障法、劳动
1 劳动关系协调师 劳动合同管理和集体协商协
调、处理劳动争议等
2 婚姻家庭咨询师 婚姻家庭调解说服技能
训
3 商务管理师
管、运营主管等相关技能
人力资源的预测与规划、设
4 企业人力资源管理师 计、维护及成本核算，人员的
甄选录用、员工教育培训等
宪法、法理、刑法、民法、
行政法与行政诉讼法、刑
国际法、商法、经济法、
过激私法等
（三）毕业要求
本专业学生毕业应修读的学分数不少于 学分，其中：通识课程 学分，学科（专业）基础课程 学分，专业技能课程 学分，实习实训课程 学分，实践课程 学分，拓展类课程 学分，包括专业素质拓展课 学分，人文素质拓展类课程 学分。
五、课程设置与特点
（一）课程体系的基本框架说明
遵循职业成长规律，根据人才培养目标，从分析专业岗位的典型工作任务为切入点，由此进行整体课程体系构建；从分析完成典型工作任务的各项职业能力与职业技能要求为切入点，搭建由职业素养培养、职业能力培养两大体系，通识教育、专业教育、职业拓展三大平台构成的层次递进、相互衔接的“两体系三平台”模块化课程体系。每一课程平台包含若干门课程，每门课程设若干个教学项目，教学内容按三年制高职到两年制本科递进式设计。采取任务驱动、案例教学等教学方式，组织教学活动，既考虑到三年制高职学生的现实基础，又体现本科生的“厚基础、宽知识”的特点，帮助学生逐步实现由专业初学者向专业技能熟练者的职业成长。
课程设置图：课程分为通识课程、专业课程、拓展课程三大类
（二）核心课程描述
1、专业基础课程
（1）《法理学》
该课程主要使学生掌握法学理论的基本概念、基本观点、基本原理，特别是有关我国社会主义法的产生、本质、特征、作用、形式、发展以及法的制定和实施等基本概念、原理和知识，为法史学等的学习打下坚实的基础。
（2）《宪法学》
该课程主要使学生较系统地了解和掌握宪法学的基本理论、基本知识和基本方法，认识宪法产生和发展的一般规律，领会和掌握中国宪法的基本精神及其具体规范内容，为学好法学的其他分支学科奠定坚实的基础。
（3）《刑法学》
该课程主要使学生熟练掌握刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和制度，培养学生运用刑法原理分析实践中各类违法、犯罪行为的方法，并具备解决实践中常见犯罪行为定罪量刑问题的能力。
（4）《民法学》
该课程主要使学生了解和掌握民法总论以及人身权、物权、债权、侵权行为等基本法律制度，使学生确立民法的法律意识，能够正确运用民法规范处理民事纠纷，具备对民事理论的认识能力和一定的民法实务操作能力。
（5）《刑事诉讼法学》
该课程主要使学生比较全面系统地掌握刑事诉讼的基本概念、基本理论、基本制度和各项诉讼程序所包含的具体内容，熟悉刑事诉讼法律条文，了解刑事诉讼实践情况，培养和提高分析、解决实际问题的能力，为今后的实践应用和进一步的深入研究奠定基础。
（6）《民事诉讼法学》
该课程主要使学生了解民事诉讼法的基本概念、基本原则、基本制度，掌握民事主管、管辖、当事人、财产保全、强制措施、证据等基本理论以及审判程序、执行程序的相关规定，并能理论联系实际，同时树立程序公正理念。
（7）《行政法与行政诉讼法学》
该课程主要使学生掌握一定的行政法和行政诉讼法的基本原理和基本知识，具有依法行政的意识和理念，熟悉主要行政执法措施的程序和行政案件的处理程序，具备一定的行政执法能力和行政案件的处理能力。
（8）《中国法制史》
内容，使学生对我国法律制度的形成有个大致的了解，加深对法学基础理论的理解，并打好法学历史知识的基础。
（9）《国际法学》
该课程主要使学生掌握国际法的基本概念和基础知识与原理，初步了解有关国际法理论，构建一个基本的系统国际法框架，增强学习兴趣与主动性，重点培养学生发现问题以及将所学国际法知识用于分析和解决国际社会中现实问题的能力，以加深他们对国际法适用性的认识和激励创新能力。
（10）《国际私法学》
该课程主要使学生掌握国际私法的基本概念、基本原理、基本知识，并能据此分析和解决实践中出现的有关涉外民事法律问题。
（11）《知识产权法学》
该课程主要使学生掌握知识产权法的基本概念、基本理论和基本知识，掌握我国知识产权法的基本理论及其相关的法律法规和知识产权国际公约，培养学生运用知识产权法的理论和法律法规分析和解决问题的能力，提高对知识产权的保护意识，提高执法水平，依法处理知识产权纠纷，保护知识产权。
（12）《劳动与社会保障法学》
该课程主要使学生了解劳动和社会保障法的基本理论和基本知识，掌握劳动与社会保障法律规范，明确劳动权利和有关社会保障权利是公民的基本权利，培养学生运用所学知识解决劳动争议的能力。
（13）《经济法学》
（14）《商法学》
该课程主要使学生系统掌握我国现行的商法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用所学的商法理论和知识以及商事法律、法规分析现实生活中的实际问题的能力。
（15）《国际经济法学》
该课程主要使学生掌握国际经济法的基本概念与基本原理；掌握国际经济法所包括的主要法律制度；熟悉在国际经济交往中所涉及的主要法律问题并能理论联系实际，将所学的知识运用于实践，培养其以法学的思维模式和角色意识解决实务问题的能力。
（16）《环境与资源保障法学》
该课程主要使学生掌握我国对自然资源与环境保护的基本法律法规，了解环境与自然资源保护范围与相关制度，熟悉世界环境与自然资源的保护情况，充分认识到环境保护的重要性，增强环境保护意识，并在未来的职业生活中贯彻这种理念。
（17）《法学逻辑学》
思维的准确性和敏捷性，增强论证的逻辑力量；同时，为进一步学习其他具体学科知识提供必要的逻辑分析工具。
2、专业技能课程
（4）《办公室工作实务》
该课程主要使学生掌握办公室实务操作方面的基本知识，包括公文管理从制作、收文、发文、和保管的一整套的工作程序和要求；掌握办公室业务的基本技能和与之相关的交际能力；熟练运用一些常用的办公软件和自动化办公设备，通过实践训练，帮助学生积累办公室工作的实践经验，为日后做好办公室工作打好基础。
（5）《档案管理实务》
该课程主要使学生系统掌握文书档案工作的基本知识，能按照文书处理与档案管理的工作程序，进行文书处理、文件的整理与归档以及纸质档案管理和新型载体档案管理；具备运用计算机进行文献检索，搜集信息的能力，为日后做好档案管理工作打好基础。
（6）《法律语言应用》
该课程主要以学生为主体，通过法律文件阅读、法律辩论、法律演讲等方式，培养学生将法律口头语言迅速转化为法律书面语言的能力。
（7）《法律文书写作》
诉讼法律文书写作的基本知识。
3、实习实训课
（1）法律诊所教育
该课程主要以学生为主体、以教学为目的、以法律援助为手段，采用案件讨论、角色模拟、单独指导、在实践中学习等方式，在会见、咨询、事实调查、谈判、调解、法律文书写作、诉讼技巧等诸多方面培养学生作为“法律人”的能力，最终提高学生法律思维的能力。
（2）模拟法庭
该课程主要以若干典型个案为素材，从诉讼开始到诉讼终结由学生全程参与，由学生分别扮演诉讼中的不同角色，亲身体验、演练诉讼全过程，使学生熟悉各类案件的审理流程及相关要求，并提升学生运用所学的法律原理、法律知识分析、解决问题的能力。
（3）演讲与辩论训练
该课程主要通过通过观摩、感受演讲、辩论活动，分析研究演讲、辩论范例、开展演讲、辩论会活动等，进一步提升学生的逻辑思维能力、言语表达能力、快速反映能力。
一、培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，系统掌握法学基本理论与基本技能、熟悉我国法律以及党和国家的相关政策，能在立法、行政、司法、产权管理和交易、科技管理、技术贸易、投资管理等部门及大中型企业从事和法律实务管理等方面的应用型高级专门人才。
二、基本要求：
1、认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、实干创新、热爱劳动、勇于实践，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2、掌握十四门法学主要课程的基本理论，接受系统法学思维、法律技能和贸易实务训练，具有综合运用法学理论和方法分析问题、解决问题和管理事务的基本能力，具备一定的社会主义市场经济知识和wto领域的相关知识；具有运用法学与国际贸易的理论和方法分析解决国际政治经济问题的能力；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。
3、有一定的体育和军事方面的知识，积极参加体育锻炼，身心健康，达到大学生体质健康标准。
4、有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平。
三、学制：
基本学制4年，学习期限3－8年。
四、主干学科：
法学。
五、主要课程：
法理学、中国法制史、宪法学、行政法与行政诉讼法学、刑法、民法、商法、经济法学、国际法学、国际私法、国际经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法学、知识产权法等。
六、教学计划安排：
1、各学年教学活动时间安排： (见附表一)
2、课程设置和安排：(见附表二)
3、实践性教学环节安排：(见附表三)
七、创新实践学分要求：
附表一、各学期教学活动时间安排
备注：
1. 每学期的实际周数视具体情况而定；
4. 公益劳动(1周)安排在第二、三学期，由学校统筹安排，公益劳动不占课内学时。
附表二、必 修 课 课 程 设 置
附表三、实践性教学环节
注1：本科思政实践课累积58学时计2个学分，拟在一至五学期进行。一至四学期安排外
出在实习基地参观，四至五学期重点指导撰写思政实践调研报告。 注2：“当代世界经济与政治”（36／2）作为全校公选课面向全校学生开设。
法律人的婚礼祝福篇三
近年来，我国法律人才队伍建设迎来新的发展机遇和挑战。笔者通过参与一系列活动，积极参与法律实践与学术研究，不断总结经验，激发自身潜力，并从中获得了一些有益的心得体会。
首先，积极参与法律实践是激活法律人才队伍的重要途径。法治社会对法律人才提出了更高的要求，只有通过实际操作和实践经验的积累，才能更好地适应社会的需要。在实践中，我不仅能够更加熟悉各类案件的具体操作过程，提高自己的实战能力，还能够更好地理解法律的价值和意义。比如，在参与一起侵权纠纷案件处理中，我了解了社会公众对公共安全的关切，更加深入地认识到法律在维护社会秩序和公平正义方面的重要性。
其次，积极参与学术研究对于激活法律人才队伍也起到了重要的促进作用。法律学科是以理论为基础的学科，只有不断深入学习和研究，才能更好地理解和运用法律知识。通过参与各类学术活动和科研项目，我深入了解了法学研究的前沿问题和热点，提高了自己的独立思考和解决问题的能力。在一次针对新型金融犯罪的研究中，我针对性地分析了现有的法律体系在应对新型金融犯罪中的不足，并提出了一些建设性的方案。这个过程不仅使我对法律科学研究的方法论有了更深入的了解，也为我今后的科研工作打下了坚实的基础。
另外，注重团队合作也是激活法律人才队伍的一项重要原则。法律人才的成长是一个由个体到集体、由独立到团队的过程。团队合作可以让不同领域的法律专业人员互相学习，互相促进，共同提高。在一次专题研讨会上，我与其他同学就“法律援助的机制改革与创新”展开了深入的讨论，大家分享了彼此的经验和见解，激发了新的思路和方法。通过与团队成员的交流与合作，我体味到了团队的力量和合作的乐趣，并明白到团队合作对于培养法律人才的重要意义。
此外，加强自身修养和素质提升也是激活法律人才队伍不可或缺的部分。法律人才要具备扎实的法律知识和敏锐的法律思维，同时还要具备良好的语言表达能力和人际交往能力。为此，我主动加强自身的修养和素质提升，通过阅读经典文献、参加口才训练和辩论赛等活动，提高了自己的综合素质。在与法官进行庭前辩论时，我能够冷静思考、理性争辩，凭借辩论技巧和充足的法律知识，成功说服了法官，赢得了胜诉。这一经历使我深刻认识到，不仅法律人才要具备扎实的法律知识，还要具备高超的口头表达和争辩能力，才能在法律实践中胜任。
总之，激活法律人才队伍需要积极参与实践和学术研究，注重团队合作，同时也需要法律人才具备较高的修养和素质水平。通过参与实践，我更加熟悉法律实务，明确了法律的价值和意义；通过参与学术研究，我不断提升自己的理论研究能力和创新思维；通过团队合作，我体味到了团队的力量和合作的乐趣；通过加强自身修养和素质提升，我提高了自己的专业素养和综合能力。这些经验与体会将成为我今后职业发展的宝贵财富，也为激活法律人才队伍提供了有益的借鉴和思考。
法律人的婚礼祝福篇四
法律人员个人简历模板在求职应聘时不知道怎样写这份简历吧！大学生个人简历网提供一篇文理学个人简历范文为参考，专业与职位的不同那么个人求职简历又是怎样写，这里是一份经济类简历表格为模板。希望在你阅读这篇文章时对你有所帮助,更详细内容如下。
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我在大学时主攻的是企业行政管理，并充分利用业余时认真学习了性心理学的专业课。参加工作后我所做的工作也是企业行政管理，由于在学校增学过心理学课程，我在工作中将两者很好的进行了结合，给工作带来极大的便利；把心理学充分运用到管理工作中去，使我的管理工作充满着人性化，在实际工作中受到了很好的效果。由于长期在行政管理岗上工作，使我养成了注重人本体位、充分尊重人的主观能动性、主动把握人在管理中的配合性与对抗性的作用，使两者在不同的时期发挥不同的作用，始终使管理工作处于主动、积极、超前、掌控的局面。正是因为这样我养成了细致、耐心的工作作风。
随着工作岗位的变动和职务的升迁，我又学习了法律知识，把法律与管理相结合，因为管理工作是务虚的，其结果往往是看不到和无形的，其强调的是程序，而法律强调的是程序和结果的并存，将此两者在工作中进行灵活、有机的结合，相互弥补，工作起来更是得心应手，因此我养成了对待工作的太度是：同密计划、精心组织、掌控程序，严格操作，运作合法，结果完满的工作方式。
由于我的父母给了我一个平和的性格，无论是对事、对人、对工作我都会用一个平和的心态去面对，不急不燥，更不会暴跳如雷，正因为是这样就给我在实践中带来了一个冷静分析、仔细思考，逻辑运握的客观处理的工作方法。
走上领导岗位后，由于所管的工作面广线长，所牵扯的关系方方面面，一不小心就有可能给企业带来难以弥补的损失，为此，在充分掌握国家有关政策和规定的情况下，与地方各级政府的各工作部门进行积极接触、努力配合、加强协调、掌握政策，理解规章、灵活执行规定，认真处理好企业与地方的关系，长此以往，学会了企业与地方、政府及各部门的协调方式，成为企业和政府的协调和政策桥梁。
在企业法律顾问岗位上，我不当消防队员，努力做好企业的保建医生，我采取了以预防为主的工作方式，努力将企业的法律风险降到最低，做好企业和经营者个人的.法律高参，在经营上努力规避法律危机，使企业在法律规定的范围内活动。在企业的利益受到损害时，我会毫不犹豫的站出来用法律来维护，我会运用法律的相关规定，坚决、灵活的给予唯护，在我的心中，企业利益高于一切。
由于个人性格以及所掌握的管理、法律、心理学等知识的支撑，我养成了严格区分工作与生活的情感，在生活中绝不把工作中的意见和分歧带到生活中来，在工作中绝不把生活中的情感带入，对待工作有着极强的原则性，但在具体操作中也绝不乏灵活性；由于我在企业所管的工作有很多是牵扯到职工的待遇、福利、利益等敏感性极强的问题，政策性很强，为达到公平、公证、公开的原则，我采取了透明做法，正因为如此，我养成了精诚坦荡的性格，无论是对职工还是对领导我都能做到径怀坦荡，有错误我敢于大胆承担，绝不推诿；有成绩我也绝不会谦逊。正因为这样，我的工作很轻松，心中无私天地宽。
忠诚是我为人处事的座右铭，在一个企业里工作，企业的利益高于一切，经营者个人利益是企业利益的依托，在多年的工作中，我养成了对企业、经营者的绝对忠诚，依法维护企业和经营者的各种利益是我工作中的首旨，此旨我绝不胡涂。我喜欢安定，愿意在一个企业工作终生，愿把自己的所学毫无保留的献给企业，为企业服务至终。
我出生于一个工人家庭，吃苦耐劳是我的传统，在工作中，我虽然在领导岗位，但在需要时我也可以离岗跟班，摸清情况，搞好管理；在需要时，我也同样可以驾车进行长远途单独工作。只有这样才能把管理工作做得更扎实可靠，所制定的规章制度才更能符合企业管理的实际。
在管理、法律等工作中我既可以做单项工作；也可以综合起来做，既可以独挡一面；也可以协助他人进行工作，既可以做全面的综合管理；也可做具体的工作，既可以做好领导工作；也可以做好老板或决策层的参谋和顾问工作。
我也有弱点，可能是由于性格上和知识结构上的原因吧，无论是做什么工作，都会把事情考虑的很详尽，运作起来总是会瞻前顾后，生怕出现任何问题，缺乏独立决策的胆量，这样可能会失去机会；在参与企业策时总是会给决策层提出太多的问题，想方设法为公司或者个人降低法律风险、规避行政失误，这样有可能会给决策层在决策时带来决策上的犹豫不决。总的一句话就是：我这个人是“谨慎有余，魄力不足”。
综上所述，我这个人不适合当企业的最高层领导，只适合于当企业最高领导的副手或参谋，可以是一个好的管家，不是一个很好的带兵者，我可以为企业或老板策划好运营方式，但我不是一个单独运作的好手，我可以把一个企业管理的得很规范化，我能带出一支守纪律、不出格的优秀团队，但我带不出一支敢想敢干而具有前瞻性的团队，因为我受到各种法规、规定、规章条条框框的理性约束，缺乏超越条条框框的胆量。
因此，我适合在企业任董事长、总经理的助理；法律顾问；行政主管；人事主管；投资者个人的行政与法律的参谋；老板个人或公司的文字秘书、私人助理等职位上工作。
百色市化学工业控股有限公司 2002-02 - 2005-02
公司性质：化学化工、生物制药
担任职位：企业改办主任，行政副总经理，法律顾问
离职原因：改制完成能与组建新企业
工作职责和业绩：
主要是负责对下属十六家在中型化工企业改制政策的制定和企业的内部管理。
广西三柳化工有限公司 1999-11 - 2002-01
公司性质：化学化工、生物制药
担任职位：企管部长，劳人处长，办公室主任
离职原因：与百色市进行人才交换
工作职责和业绩：
历任过董事长特别行政助理，董事会秘书。
法律人的婚礼祝福篇五
近年来，随着社会的发展与进步，法律行业的需求量也不断增加。然而，尽管法律人才数量逐渐增加，但素质参差不齐，不少人缺乏实践经验和综合素养。因此，如何激活法律人才队伍，提高其专业能力与责任心，成为摆在我们面前的重要课题。以下是我在实践中的一些体会与心得。
第一段：加强法律教育的培养
要激活法律人才队伍，首先要从教育入手。当今社会，法律专业教育已经从书本知识转向实践能力培养。因此，我们需要在教育中引入实践教学，并注重培养学生的实践能力和创新思维。例如，可以邀请一线律师来上课，与学生分享实际工作经验和解决案例，以激发学生的学习兴趣和实践能力。
第二段：提供丰富的实践机会
学以致用是培养法律人才的关键之一。为了提高法律人才的实践能力，我们需要为他们提供丰富的实践机会。例如，可以与地方法院、检察院等司法机关开展深度合作，建立起实习基地，为学生提供实践机会。此外，还可以鼓励学生参加模拟法庭竞赛和实践性课程，如包括法律写作、辩论等在内的实践教学活动，以提高他们的实际操作能力。
第三段：注重培养综合素质
激活法律人才队伍还需要培养其综合素质。除了法律专业知识外，法律人才还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力、领导能力等。因此，在法律教育中要注重培养学生的综合素质。例如，可以开设法律英语、法律写作、口才演讲和团队合作等相关课程，帮助学生全面提升他们的素质。
第四段：加强法律伦理教育
法律人才队伍的激活还需要加强法律伦理教育。作为法律人才，他们要处理各种案件和问题，必须具备高度的道德和伦理素养。因此，在教育中要加强对学生的法律伦理教育，强调法律职业道德和社会责任感。例如，可以引导学生关注公益事业，参与法律援助和社会实践活动，增强他们的社会责任感和法治意识。
第五段：建立健全的评价机制
激活法律人才队伍还需要建立健全的评价机制。只有通过评价才能发现问题和不足，并采取相应的改进措施。因此，我们需要建立全方位、多层次的法律人才评价体系，包括学习成绩、实践能力、综合素质等多个方面。通过评价的结果，可以及时发现潜力人才和培养需求，为他们提供更好的成长环境和机会。
总之，激活法律人才队伍是建设法治社会的重要举措。通过加强法律教育，提供丰富的实践机会，注重培养综合素质，加强法律伦理教育和建立健全的评价机制，我们可以有效提升法律人才的能力和素质。只有激活了法律人才队伍，我们才能更好地应对社会需求，为法治社会做出更大的贡献。
法律人的婚礼祝福篇六
2)自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
3)法发展的重心不在立法不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希
5)法令眼前人人同等。
6)法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔
7)法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨
8)宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯
9)立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼
10)你可以从每个人身上学到东西。
12)无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那
13)法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森
16)法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德
17)真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
18)把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。
法律人的婚礼祝福篇七
从学校开始接触的课堂到工作中的实践，每一步都是法律人生不可或缺的一部分。随着时间的推移和经验的积累，在法律工作中我们可能会有很多的收获，今天我想和大家分享一下我的法律人生心得体会。
第二段：保持学习的心态
我认为在法律职业中，最重要的是始终保持一颗学习的心态。法律是一个综合性很强的学科，法律规则、政策、法律文书的数量很大，而且需要全面、准确地了解进一步的知识。如果没有一个持续学习的心态，很难跟上市场上法律变化的步伐。在这个过程中，阅读相关文献、互动交流、补充知识非常重要。对于那些专业领域有兴趣的人，应该考虑考取研究生学位来提高自己的专业水平。
第三段：注重实践，多思辨
法律是一门实践性很强的学科，学习之后要经过实践的洗礼才会形成自己的独立思考。在实践过程中，我们必须注重积累经验，建立自己的判断力和分析思维。从具体实例中反思，这样能够加深自己对法律条文的理解，并且越来越清楚地看到实际应用的形式，也能够使你更加全面地理解法律的意义。在实践过程中，常常涉及到若干法律规则的交叉应用，这时候我们需要有独立的思考能力，全面综合各种条文的意义，辨明各种利益的关系，才能处理好相互之间的矛盾和冲突。
第四段：注重自我修养
法律职业不但要具备专业的技术能力，还需要很高的素养和修养。不少的法律人士不仅在学术方面有敏锐的洞察力和很好的判断能力，而且还善于应用自己的知识和经验，注重自我修养。各种精神层面和个人当事人观念的准则、哲学思想、文化价值观等等都是法律人需要具备的前提条件。珍视自身的道德标准，遵守法律的伦理原则，提高自己的道德素质，更好地服务社会。
第五段：结论
作为一名从业多年的律师，我认为在法律行业中，不仅要具备专业知识和技能，还需要具备宽广的人文素养和全面的价值观。仅仅依靠说服力或法律心理拍卖是无法使法律生动而鲜活的，需要在生活的实践中付诸行动。在不断学习和实践的过程中，我们才能够逐渐形成自己的理论体系和判断标准，更好地服务于法律事业。在这个过程中，注重实践、多思辨，提高自我修养，始终保持学习的心态，这些都是非常重要的。作为一名法律从业者，我们必须要不断发掘自己，不断完善自己，这样才能在激烈的社会竞争中获得更好的发展。