总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
计算机岗位技术工作总结篇一
第一段：引言及背景介绍（大约200字）
现代社会计算机的普及已经成为各行各业中不可或缺的一部分。为了适应这个快速发展的时代，我决定参加一家知名计算机培训班的学习，以提升自己的计算机技能。这个培训班为期三个月，教授了从基础知识到高级编程技术的一系列课程。
第二段：培训内容和方法（大约300字）
培训班给我提供了一系列令人兴奋的学习机会，从计算机基础知识到编程技巧，再到软件开发和网络管理等高级领域。课程设置紧凑，内容全面，既有理论知识的讲解，也有实际操作的训练。老师们采用了很多现代教学方法，如多媒体演示、小组合作和项目实践等，使学习变得更加生动和有效。
第三段：收获和成长（大约300字）
通过这个培训班，我不仅系统性地学习了计算机的基础知识，还掌握了多种编程语言和软件开发工具。我学会了如何利用这些工具进行问题的分析和解决，提高了解决实际问题的能力。同时，我还从与同学们的互动中学会了合作和交流的技巧，这对未来的工作和职业发展也大有裨益。
第四段：感谢师长和班友（大约200字）
在培训班的学习过程中，我得到了许多优秀的老师和班友的帮助和支持。老师们耐心地解答了我们的问题，激发了我们的学习兴趣。班级里的同学们互相学习和交流，相互鼓励，共同进步。我要感谢他们的悉心教导和无私帮助，让我的培训之旅更加有意义和丰富。
第五段：结论和展望（大约200字）
通过这个计算机培训班，我不仅获得了扎实的计算机知识，更重要的是学会了学习的方法和独立思考的能力。计算机技能的提升已经让我在工作中有了更多的机会和竞争力，但这只是一个开始。我将继续努力学习，不断提高自己，为未来的职业发展和社会进步做出更多贡献。
总结（大约100字）
参加计算机培训班是我在职业生涯中的重要一步。通过学习计算机技能，我不仅增加了自己的竞争力，也为自己的未来发展打下了良好的基础。我要感谢这个培训班给我带来的学习机会和成长空间，同时也向培训班的教师和同学们表示感谢。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的技能。
计算机岗位技术工作总结篇二
一、教学目标：
1.理清课文写作思路。
2.了解课文在介绍各种功用时所运用的说明方法。
3.分析说明内容之间的衔接转换及其好处。
二、重难点：
1.运用恰当的说明方法介绍电子计算机的`多种功能。
2.用准确、简明、通俗、易懂的语言说明生疏、深奥的科学知识。
三、教学过程：
1.导入新课：
电脑在我们现代人的生活中越来越普及。比如我们老师现在也得学电脑，不用电脑，就不能开多媒体课。可想电脑在现代生活的重要性，电脑就是电子计算机，今天就让我们来阅读著名物理学家钱伟长写的科学小品〈〈电子计算机的多种功能〉〉。
2.听录音，注意生字生词，并给课文分段。
（1）给下列字注音：
汞害gong存贮zhu屏幕ping
梗概geng渥太华wo网络luo
（2）理清课文思路：
第一部分（1）：引出说明对象。
第二部分（2—7）：介绍电子计算机的多种功能和发展状况。
功能：计算
计算机网络
作实验
画工程图
用于教育
第三部分（8）：总结全文.
3.分析课文的说明方法：
列数字：教科研人员的计算机网络。
举例子：瑞典银行的计算机网络。美国、西欧、日本的计算机的终端台数。
作比较：人工做实验和计算机做实验所需要的时间。
4.分析说明内容之间的衔接及其好处。
“计算机能用来计算。这只是它的一种功能……..七分之六的工作量作其他用途。”
“比较普通的计算机网络。”
“计算机的另一个用途是做实验。”
“计算机还可以画工程图。”
“在国外，计算机用于教育方面的也不少。”
文章用这些句子来转换，过渡自然，行文条理十分清晰，给读者以结构紧凑，一气呵成之感。
5.体会课文语言的准确性。
板书：
一（1）引出说明对象
二（2—7）电子计算机：类型：通用计算机
专用计算机
计算器
功能：计算列数字
计算机网络举例子、列数字
作实验举例子、作比较
画工程图举例子、作比较
用于教育举例子
三.（8）总结全文。
第二课时
一、教学目标：
1.比较〈〈电子计算机的多种功能〉〉与〈〈宇宙里有些什么〉〉。
2.课文拓展阅读。
二、重难点：
拓展学生的课外阅读，进一步落实学生对说明方法的感性认识。
三、教学过程：
1.复习旧课：
（1）电子计算机有哪几种功能？
（2）幻灯片练习：改错别字、填词阅读第6、7两段
2.较对课后练习、作业本。
3.课外拓展阅读（说明文）。
说明文
一、初中阶段说明文阅读的要求是：
1、能指明说明对象的特征。
2、指出说明顺序。
3、划出文章段落层次。概括段落、层意。
4、.辨析主要的说明方法。
5、理解说明性语言平实、简明、准确的特点。
二、分析说明对象的特征的方法：
1、有些说明文或说明文语段中有直接提示说明对象特征的中心句。划到这些中心句，也就把握住了说明对象的特征，如《中》。
2、有些说明文语段没有直接提示说明对象特点的中心句。这时可以根据文段中的具体情况来归纳，一般可按以下几个步骤：
（1）明确说明对象。
（2）理解说明内容。
（3）分析这些内容反映出说明对象的特征。
三、说明文的顺序：
说明文特别强调言之有序，常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序和记叙的时间相似。空间顺序：要特别注意弄清空间的位置。逻辑顺序：常以推理过程来表现，以“事理说明文”为多。
四、判断说明方法：
1、初中阶段应掌握的说明方法有：列数字、举例子、下定义、分类别、作比较、打比方、引言论、作解释等。
2、判断说明方法要注意与修辞方法的区别。
3、说明文中说明方法兼用或套用的情况很多、判定时不能故此失彼。
4、理解说明方法在语境中的作用：
首先我们应该领会这一说明方法的意图，如“打比方”是为了通俗，形象地说明所介绍的内容；列数字、举例子是为了真切地说明事物；作比较可以增强说明事物的效果。
五、说明文的语言：
说明文的语言特点主要体现在平实、简明、准确上。常见的设题形式有对词语的增删、替换、移位等进行比较辨析的；有对文句中的限制、修饰成分进行分析，理解其表达上的积极作用；有分析“大约”、“可能”等成分看似模糊的词语；有理解重要代词所指代的具体内容等。
回答这类题目时，一定要结合上下文，联系段（篇）的内容进行理解，同时还要注意从正反不同的角度去思考。不能把话讲绝，以防答题偏颇。
计算机岗位技术工作总结篇三
第一段：介绍计算机培训班的背景和目的（100字）
作为现代社会中不可或缺的一部分，计算机技术在各个领域的应用越来越广泛。为了跟上时代的发展，提升自己的就业竞争力，我决定参加计算机培训班。这个培训班提供了全面而专业的计算机知识，让我们学到了很多实用的技能。
第二段：课程内容和学习体验（300字）
计算机培训班的课程内容非常丰富和全面。我们从最基础的计算机操作开始，逐渐学习了编程语言、数据库管理、网络安全等专业知识。老师们都是经验丰富的专业人士，教学很细致，深入浅出。通过实际操作和案例分析，我们能够更好地理解和掌握知识。此外，培训班还为我们提供了实践机会，我们可以在实验室里进行练习和项目开发，这个环境让我更加深刻地体会到了计算机技术的魅力。
第三段：培训带来的收获和成长（300字）
参加计算机培训班给我带来了很多收获和成长。首先，我掌握了许多实用的计算机技能，提高了我在工作中的效率和竞争力。其次，在项目开发中，培养了我的团队合作和沟通能力，提高了我的解决问题的能力。此外，通过与其他培训班同学的交流和互动，我拓宽了自己的视野，了解了不同行业的发展动态和技术趋势。这些都是我在计算机培训班中获得的宝贵经验，对我未来的发展将起到重要的推动作用。
第四段：实践应用和展望未来（300字）
计算机培训班不仅仅是为了掌握理论知识，更重要的是能够将所学应用到实践中。在培训班结束后，我将积极利用所学知识，参加项目开发，提高自己的实践能力。同时，我也会不断学习和充实自己，跟踪行业的最新动态和技术发展，以保持自己的竞争力。未来，我有信心通过计算机技术的应用，为社会的发展做出更大的贡献。
第五段：总结对计算机培训班的感悟和建议（200字）
通过参加计算机培训班，我深切体会到了计算机技术的重要性和广阔前景。我认为，无论是对于从事计算机相关工作的人群，还是对于其他行业的人来说，掌握计算机技术都是非常有价值的。我建议有兴趣的人都可以参加计算机培训班，提升自己的技能水平。同时，我也希望培训班能够更加关注学生的实践能力培养，为他们提供更多的实战经验和机会。
计算机岗位技术工作总结篇四
随着现代科技技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活、工作、学习中不可缺少的工具，据我观察现在的孩子们都渴望去探索电脑的奥秘。但是，孩子们对电脑并不了解和认识，不能正确的运用电脑。
针对孩子们对于电脑的认识的情况，我设计了本次活动。通过孩子们对电脑的了解和学习，培养孩子们在教师的指引下能亲自动手运用电脑来完成想做的事，使孩子们能产生对科学探究的兴趣和爱好。
1、初步对电脑简单的认识。
2、引导参加科学探究活动，培养敢于大胆的尝试和表现的能力。
3、让幼儿学会电脑的基本操作让孩子们能正确的了解和运用电脑。
1、实物展示：（cpu、键盘、鼠标、光盘、u盘等）
2、图片展示：（主机、显示器、内部部分硬件、打印机、扫描仪、数码摄像头等）
3、课件——关于电脑的动画片。
1、播放动画片
让幼儿对电脑有一个初步的认识和了解电脑的运用。
现在请小朋友们和老师一起来看看电脑还能给我带来那些帮助？
1、探索了解
（通过掌握电脑的基本运用和认识了解，让孩子能学会电脑的基本操作）
2、提问：
（1）电脑帮助了我们什么？
（让幼儿认识电脑在我们的日常生活中怎样帮助了我们）
（2）电脑是由哪些东西组成的？
（观察电脑的结构组成，并能正确的说出电脑是由：主机、显示器、鼠标、键盘、音响等组成）
（3）教师：小朋友们学习了运用电脑以后，有怎样的收获？
（通过对电脑正确运用的认识和掌握，让幼儿谈谈感想）
（4）未来的电脑将会变成什么样子呢？
3、示范讲解动手操作
（1）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用windows中图画功能，并且让孩子们能动手画图。
（2）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用电脑中的互联网功能，并且让孩子能从中收集喜爱的图片。
4、游戏《连一连，找一找》
（让孩子们通过动脑筋来完成一个简单的游戏开发智力）
教师邀请一部分孩子通过电脑来完成这个小游戏
今天小朋友们懂得正确的运用电脑的方法，回家了可以教教你们的爸爸妈妈如何运用电脑哦！
计算机岗位技术工作总结篇五
第一课、计算机概述
教学课时：3课时教案序号：
a、按其内部逻辑结构进行分类
b、按计算机的性能和作用进行分类
七、计算机系统的组成
硬件：指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。
主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内存储器和外存储器。
b、存储器存储器是电子计算机的"记忆"装置，用于存放各种原始的输入数据，经过初加工的中间数据、处理完成的结果数据及指挥计算机运行的各种程序。
弄清楚存储容量的单位
1、内存储器
2、外存储器
c、输入设备
d、输出设备
软件：指计算机运行所需的各种程序及有关资料。
计算机软件包括系统软件和应用软件
b、应用软件是为解决各种实际问题而专门设计的计算机程序，一般由用户编写或外购
八、计算机的基本操作(教师演示)
一、学会开启计算机
二、学会关闭计算机
学生复习题
1、计算机主要元件发展经理了几代几种变化?
2、计算机系统包括哪些部分?计算机硬件系统又包括哪些部分?
3、试区分主机、cpu、计算机及计算机系统
4、说明运算器、控制器、存储器的功能
5、计算机按其性能和作用可分为哪几类?
6、什么是系统软件?什么是应用软件?举例说明
7、计算机的输入输出设备都有哪些?举例说明
msn（中国）
计算机岗位技术工作总结篇六
近年来，随着科技的不断进步，计算机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。而对于每个使用计算机的人来说，选配一台适合自己需求的计算机无疑是非常重要的。在这个过程中，我亲身经历了选择和选配的过程，也有了一些心得体会。本文将围绕选配计算机的重要性、合理的预算、功能与性能的选择、品牌和售后服务方面，介绍我的心得体会。
首先，选配一台适合自己需求的计算机是至关重要的。在选择计算机之前，我们应该明确自己使用计算机的主要目的，并参考这些目的来确定所需的性能和功能。比如，如果我们主要用计算机进行文字处理和上网浏览，那么我们并不需要购买高端的显卡和大容量的内存。相反，如果我们主要从事图像和视频编辑等需要高性能计算的工作，那么我们就需要选择一台配置较高的计算机。选配合适的计算机可以更好地满足自己的需求，提高工作效率。
其次，合理的预算是选配计算机的重要考虑因素之一。计算机市场上的产品琳琅满目，价格也参差不齐，因此我们在选配计算机时要根据自己的经济能力合理设定预算。对于一些预算有限的人来说，他们可以通过权衡各项性能来选择性价比高的产品。而预算相对充裕的人可以在性能和功能上更为追求，并选择更高端的产品。在选配计算机时，我们要根据自己的实际情况设定合理的预算，并在这个范围内选择最适合自己的计算机。
再次，功能与性能的选择也是选配计算机的重要环节。和预算一样，我们应该根据自己的需求来确定所需的功能和性能。在日常使用中，充裕的存储空间和高分辨率的显示屏通常是人们关注的重点。同时，处理器的性能、显卡的性能以及内存的容量等也是影响计算机性能的重要因素。在选配计算机时，我们要综合考虑各项指标，从而选择出最适合自己的产品。此外，我们还应该注意到一些特殊的需求，如无线网络性能、USB接口等，以便计算机能够更好地满足我们的需求。
另外，品牌和售后服务也是选配计算机时需要考虑的因素。市场上有很多知名的计算机品牌，如戴尔、联想、惠普等，这些品牌的产品质量和售后服务通常是有保障的。选择知名品牌的计算机可以降低购机的风险，提供更好的使用体验。同时，我们也要关注品牌的声誉和用户评价，以便更好地了解其产品和服务的质量。
从个人的选配计算机经历来看，我深刻地体会到了选配计算机的重要性和复杂性。通过合理设定预算、选择适合自己需求的功能与性能、关注品牌和售后服务等方面的考虑，我们能够更好地选配一台满足自己需求的计算机。当我们使用一台性能出色、功能丰富，同时拥有优质售后服务的计算机时，我们不仅能够提高工作效率，还能够得到更好的使用体验。
总之，选配计算机是一项需要充分考虑的决策过程。通过合理设定预算，选择适合自己需求的功能与性能，关注品牌和售后服务等方面的考虑，我们可以更好地选择和选配一台合适的计算机。这样一来，我们就能够更好地满足自己的需求，提高工作效率，得到更好的使用体验。
计算机岗位技术工作总结篇七
随着科技的不断发展，计算机已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。而对于许多计算机用户来说，选配一台适合自己需求的计算机是非常重要的。在这个过程中，我也积累了一些心得体会，希望能够和大家分享。
首先，了解自己的需求是选配计算机的关键。每个人在使用计算机的目的和需求都是不同的，有的人可能主要用于办公，有的人可能需要进行专业的图形设计。因此，在选配计算机之前，我们要先了解自己将来会用计算机做什么，这样才能更好地选择硬件配置，以满足自己的需求。
其次，合理预算是选配计算机的重要考虑因素之一。计算机的价格各不相同，不同的配置和品牌都会使价格产生差别。因此，在选配计算机之前，我们应该根据自己的经济状况和对计算机的需求进行合理的预算。同时，也要关注一些优惠活动或者特价机型，以便在保证性能的前提下节省开支。
再次，在选配计算机的过程中，我们还要注意配置的协调性。一台计算机的性能并不只是由其中某一项硬件指标决定的，而是由各个硬件指标相互协调共同决定的。比如，一台有着高性能CPU但只有低分辨率屏幕的计算机可能不适合专业设计师。因此，在选配计算机时，我们要全面考虑各个硬件指标，确保它们整体上能够满足自己的需求。
而后，选配计算机还要考虑后期的升级和扩展。随着科技快速发展，计算机的配置也在不断更新换代，因此我们在选购计算机时要留意是否有后期升级和扩展的余地。比如，可以选择一台容易拆卸和更换硬件的计算机，这样在未来升级时可以省下一些费用。同时，也应该留下一些可用的接口和插槽，方便后期扩展硬件。
最后，我认为选配计算机时还要考虑到品牌和售后服务。品牌和售后服务是保证计算机质量和使用体验的重要因素。选择一家有口碑的品牌，不仅能够提供更高质量的硬件，还能够提供更优质的售后服务。这样在使用计算机时就能够更加放心。
综上所述，选配计算机需要综合考虑自身需求、预算、硬件配置、升级扩展以及品牌售后服务等因素。只有在全方位考虑的基础上，我们才能够选购到一台性能稳定、使用舒适、耐用可靠的计算机。希望我的心得体会能对大家选配计算机有所启发。
计算机岗位技术工作总结篇八
1．1计算机概述
板书设计1．1计算机概述
1．2计算机系统教学过程课程导入
主要内容介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：
什么是计算机；
计算机的发展；
计算机的分类；
计算机的主要应用；
计算机硬件系统：
结合具体实例进行讲解；
计算机软件系统：
举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。
详细内容及要求一、教学内容：1、了解计算机的发展；
2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；
3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作；
4、了解计算机中数据的表示编码。
二、教学基本要求
了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；(教案 ) 掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言（机器语言，汇编语言，高级语言）的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。
三、重点与难点
难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。
四、课时分配：讲授4学时、实验2学时
五、教学方法：讲授（ppt）
六、教学过程：
第一讲、计算机概述（1学时）
1、什么是计算机（概念）
4、计算机的分类：
1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机
5、计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
注：记住一些专用名字的缩写