人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
元旦迎新活动主持词篇一
其实每个人在这世上都是独一无二的,他的人是独一无二的,他的歌声是独一无二的,当然他们的舞蹈也是独一无二的,下面就请欣赏这些小朋友给我们带来的《独一无二》的舞蹈!
新的一年来了,春天也快到了,万物复苏,一朵朵桃花也争相开放,请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。
老师常常这样教我们,当我们遇到困难时,要克服困难;当我们遇到挫折时,要不畏风雨,迎接挑战。是的,要不惧艰险,勇往直前。下面请欣赏中班的小朋友给我们带来手语舞《勇往直前》。
从妈妈帮我背上书包的那一刻起,我的心中就开出了希望的花朵;从踏进学校的那一刻起,我就在心里播下了希望的种子,我在心里高兴的呼喊:我开始读书了!下面请小班的孩子们给我们带来舞蹈《读书郎》。
妈妈,你爱我吗?老师,你爱我吗?如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。
结束语:
a:欢乐的时光总是这么短暂
b:团聚的日子特别让人难忘
a:今天,我们欢歌笑语
b:明天,我们畅想未来
a:深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!
b:衷心祝愿各位家长工作愉快,祝愿我们的小朋友快乐成长,祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
a:各位来宾,小朋友们,xx幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束,感谢大家的光临与参与!
合:让我们明年再见!
元旦迎新活动主持词篇二
甲:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
合:上海师范大学附属高桥实验中学预备7班“庆元旦迎新年”主题班会现在开始!
乙:首先,由我们的班主任致新年祝词!
乙:感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。全班齐唱《新年好》
【放《新年好》(中文、英文),全班齐唱】
甲:我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?
乙:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。
习俗问答:中国人过新年有哪些习俗
乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
甲:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边
乙:在这里,让我们满怀感激之情地说一声:
合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
甲:请听歌曲《祝你平安》
乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年感悟》
甲:人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。
乙:但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。请大家说说新年的新目标,新愿望。
【同学们畅谈新年愿望】
【游戏时间:击鼓传花、踩气球、(谁是卧底)、心有灵犀】
乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱起这首《快乐的节日》。
甲:尊敬的老师,亲爱的同学们!
送走,迎面走来的是崭新的20xx年,回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
上海师范大学附属高桥实验中学预备7班“庆元旦迎新年”主题班会到此结束。
元旦迎新活动主持词篇三
甲:各位领导、各位家长、老师们,
乙:亲爱的同学们,
合:大家新年好!
甲:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙:伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。
甲:在这一刻,人人喜气洋洋,整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙:在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们特校的春天,这是我们每个人的春天。
甲:今天,我们相聚一起,用心感受真情,用爱融化冰雪。
乙:今天,我们相聚一起。敞开你的心扉,释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
甲:20xx年元旦联欢汇演现在开始。
1、首先,请大家欣赏xx、xxx等同学表演的舞蹈《xx快乐》。
2、强身健体,青春向上,广场舞增添了我们的活力;修身养性,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来,丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xxx、xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
3、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,内容多反映儿童的生活情趣,传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
5、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖,接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
6、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
7、动感的节奏,美妙的旋律,劲歌热舞无不展现着青春的活力,下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
8、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩,三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》,请欣赏。
9、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
10、儿童剧内容符合于儿童经验,充满了热闹活泼的气氛,多体现的是纯真心灵下的故事,表达的东西也是浅显生动的,深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
11、飞扬的童年,散发着无穷的活力,活泼的孩子充满着蓬勃的朝气,动感的音乐,优美的舞蹈,让我们一起欢乐跳起来吧,请欣赏xxx、xxx等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
12、朝气蓬勃是我们的本色,自强不息是我们的追求,别看我们小小年纪,可我们志存高远,从小就立志练就强健的体魄。下面请欣赏孟xx、程xx等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
13、前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣,让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》,请欣赏。
乙:欢乐的时光总是这么短暂,
甲:团聚的日子特别让人难忘。
乙:新的一年开启新的梦想,
甲:新的一年开启新的篇章,
乙:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望!
甲:xxx校20xx年元旦联欢汇演会此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
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元旦迎新活动主持词篇四
张:尊敬的.各位领导.
宁:敬爱的各位老师
张:尊敬的各位家长
宁:亲爱的同学们
合:大家下午好!
张:灿烂辉煌的20xx年即将向我们告别,充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。
宁:在这辞旧迎新的日子里,我校特举办这场文艺晚会,用我们的歌声和舞姿,用我们的热情与激情来表达我们的喜悦,传达对新一年的憧憬。
张:听吧,新年的脚步声变得逐渐清晰。
宁:看吧,美好的20xx年正热情地向我们张开臂膀。
合:在这激动人心的时刻,我们在这里欢聚一堂。
让我们用动听的歌声,
让我们踏着美妙的舞姿,
共同书写美妙的乐章。
北岭小学20xx年元旦联欢会“放飞童心”现在开始!
张:下面请大家以热烈的掌声有请耿校长至新年祝辞。
节目串词:
3.下面有请五一班季玲玉、郭怡婷等同学为我们表演“走秀”掌声欢迎活泼可爱的他们。
7.其实,当你要离开这个世界的时候,你心里总有些人会永远陪着你。如果在这个世界上只能选择一种永远,他们,就是我的永远!下面请欣赏电影《逆战》主题曲,有请五二班于乐乐、张惠斌。
9.感谢六二班同学为我们带来的精彩演唱,接下来我们来欣赏一首威武雄壮的《套马杆》,有请五一班郭怡婷李元玉的部分同学为大家带来精彩表演。掌声欢迎。
11.我们青春年少,我们策马奔腾,想要更嗨吗?下面有请六一班宋子亮。high歌
12.刚才的表演步步动心,那么接下来将由五二班同学为大家带来《步步惊心》主题曲《等你的季节》。
18.《甜心格格》把大家带进了神奇的动话世界,黄鹂鸟在树上鸣唱着,小蜗牛在努力的往上爬,爬呀爬能不能爬上终点?想知道的话就让我们来听《蜗牛与黄鹂鸟》吧,下面有请四二班冀春梅、崔慧茹。
19.童话是美丽的,魔术是神奇的,如果你想和我一起见证奇迹,那么就让我们和三一班高新鹏同学共同走进魔术世界。掌声有请。
结束语
张:尊敬的各位领导.,敬爱的各位老师,亲爱的同学们
宁:365个日子,365日辛勤耕耘,365个虔诚的祝福,一份耕耘,一份收获。
张:在新的一年里,我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘,都会有硕果累累的20xx年。
合:各位领导,老师,同学们,北岭小学20xx年元旦联欢会到此结束,预祝大家新年愉快,学习进步,合家欢乐,身体健康,谢谢,我们明年再会。
元旦迎新活动主持词篇五
合:亲爱的老师、同学们,大家元旦快乐!
甲:新的钟声
乙:新的一年
甲:新的祝福
乙:新的.期待
甲:2013年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了乙:2014年的钟声即将敲响
甲:回首往事,我们满怀豪情
乙:展望未来,我们重任在肩
乙:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远
甲:我的祝福飘在长风里,如歌如梦
乙:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画
甲:让我们手牵手
乙:让我们肩并肩
甲:让我们跳起来
乙:让我们唱起来
甲:歌唱春天
乙:歌唱未来
合:庆元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
甲:所有的日子都来吧,让我编织你们
乙:让我编织你们,用活力的金线,
甲:让我编织你们,用燃烧的信念
乙:编成绚丽的岁月
甲:编成遐思的年华
乙:愿风中传你的捷报
甲:阳光中我为你祝福,
乙:月光下我为你祈祷
合:岁岁年年,年年岁岁
合:亲爱的老师、同学们
合:再见!