作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
道德与法治可爱的动物教案设计篇一
小彭阿姨家有六种动物。有两种大型的动物，分别是牛和猪。还有四种小型动物，是狗，猫，鸭和鸡。
这些动物真可爱。就说狗吧，去年我来时，它非常小，就和吉娃娃犬一样大，可今年，它和小彭阿姨一样都有宝宝了，而且长的和我家狗一样大。
还有牛，那是一条能耕田的黑牛，非常大，连它住的都是一所小房子呢。有一天，我知道妈妈去河边洗衣服了，我就问小彭阿姨能不能抱我到牛背上玩。她同意了，我特别高兴。她先把牛牵出来，然后抱我到牛背上去。因为牛太高了，所以阿姨要踩到椅子上才抱我上的去。我坐在牛背上，感觉我飞起来了。可我看到牛尾巴有时翘在高处时，我感觉要打到我了，吓得我一身冷汗。
还有小猪，两只小猪都很小，都才断奶几天的，非常可爱。有一次，阿姨给小猪洗了澡，水干了，我就立刻跑到猪圈里，先摸了摸小猪的头，小猪好象都很喜欢我，我便和小猪玩了一些小游戏，比如让它跳起来，我拿些食物，举到高处，它就会兴奋的跳起来。玩了一会儿，我觉得小猪太可爱了，便把它抱了起来，它看见我，想用它的嘴巴来亲我。可它头伸的再长，也亲不到我，逗的我哈哈大笑。
农村的生活真好玩。
道德与法治可爱的动物教案设计篇二
10月1 日，爸爸妈妈带着我和弟弟来到小珠山森林野生动物园游玩，那里有聪明伶俐的鹦鹉、凶猛威武的老虎、憨态可掬的黑熊、调皮机灵的小猴、喜水贪吃的河马、翩翩起武的孔雀、彬彬有礼的长颈鹿。
河马住在专为它们修建的池塘里。河马晶晶和亮亮在灿烂的阳光下悠闲自得地戏闹着，不时向对方喷出一股水柱。
这时，爸爸买来一包河马食，让我和弟弟喂河马。在服务员的引导下，河马游到池边，张开大口，这是我第一次与这样的庞然大物近距离接触，我既兴奋又紧张。它的嘴足足能装下两个篮球，两颗大牙如同锋利的匕首，我们把食物扔进河马的大嘴里，只见它们一闭嘴，把食物吞了下去。我们这点食物还不够它塞牙缝呢！
最令人害怕而又激动的是人虎互动表演。驯兽员招来一只斑斓猛虎，他掰开老虎的血盆大口，小心翼翼地把头伸了进去。看到这毛骨悚然的一幕，观众心惊胆战，目瞪口呆。我也为驯兽员捏了一把汗：万一老虎野性发作，后果不堪设想，驯兽员就一命呜呼了。但老虎没有合嘴。最终，驯兽员安然无恙地收回了头，我悬着的心落地了。
看来猛虎可教，万兽同人。动物是人的好朋友。
道德与法治可爱的动物教案设计篇三
如果有人问我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫的告诉她，我喜欢小鸭子。
小鸭子胖乎乎的，全身是金黄色，头又小又圆，眼睛黑黑的，小小的，如同两颗黑色的珍珠，嘴巴扁扁，好像一把小铲子，鼻孔如同沙粒般大小。最有趣的要算它的脚了，两只小脚丫真像两把小扇子。
小鸭吃起饭来，好笑极了，小鸭子把头抵到饭盆里，啄几粒米饭，再嚼碎，然后把头仰起来，把米饭咽下去。吃着吃着，小鸭子觉得这点饭不饱肚，就想了一个办法，小鸭子直接站到饭盆里去了，这时，同伴也愤怒了，就要咬它，小鸭子发现了这个阴谋，马上逃跑了，同伴就马上追，同伴突然站到饭盆上去，“嘎嘎”的叫着，好像在说：“你上当了……”
小鸭子走起路来可爱极了，一摇一摆的，有时候我还学他的样子呢！
小鸭子最喜欢的是游泳，记得有一次：我正赶着小鸭回家，经过一条小河塘时，小鸭子们并没有回家，而是去荷塘里游泳，小鸭子游泳的速度可快了，因为它有两只有力的脚。
这就是可爱的小鸭子。
道德与法治可爱的动物教案设计篇四
在我上幼儿园的时候，我家养了一只小猫，它的名字叫笑笑，它全身都是咖啡色的毛，摸起来软软的，可好看了。
每次我一放学回到家，第一件事就是喊笑笑，它就欢乐的朝我飞奔过来，边跑边叫，朝我摇晃它的尾巴，舔我的手心，让我抚摸它，妈妈告诉我，这是它喜欢我，信任我的表现。
每当周末，妈妈要上班的时候，奶奶带着我，我带着笑笑到广场上玩。它总是跑在我前面，跑几步就回过头看看我，朝着我喵喵叫，好像在告诉我，快一点，快一点，前面可好玩了。广场上有许多五颜六色的花，每次笑笑看见了，就特别高兴，在花丛里跳来跳去，左凑凑右闻，甚至还会去吃那些花，一副很好吃的样子。我们在广场上追逐、奔跑，玩累了就在草丛里躺下。笑笑会跳到我的身上，和我一起休息。该回家的时候到了，笑笑怎么也不愿意走，非要我抱着才行，总是被它弄的哭笑不得。
可是，后来我上小学了，妈妈为了不影响我学习，把笑笑送到了乡下。我只有在放假的时候才能去看看它，心里好舍不得。我每天都盼着快点到放假，我要去看笑笑，给它带好多好吃的。我还要摸摸它软软的毛，再和它一起玩耍。真希望这天能快点到来。
我想你了，我的小猫笑笑。
道德与法治可爱的动物教案设计篇五
当我第一眼见到花花时，它身穿一件黑毛大衣，全身黝亮黝亮的，可爱极了！眼睛微微眯着，好像正在做着一个美梦。
几天后，花花终于睁开了眼睛，一双懵懂的大眼上下仔细地打量着我，好像在说：“难道你是我的妈妈吗？”真是有趣极了！
两个月后，花花成了我最好的玩伴。每当吃饭时，它就会欢快地来到我的脚边，趁我稍不留神，便叼走碗里的一块大肥肉，一溜烟就跑了；然后躲在安全的角落里狼吞虎咽地吃起来，时不时还要看我一眼，生怕我抢了它的肉，而我在一旁哭笑不得。
花花其实是一只可爱的小狗，却是我们家的重要一员！
道德与法治可爱的动物教案设计篇六
一个晴朗的星期天，我来到了北京动物园的大熊猫馆参观。
大熊猫是国家的一级保护动物，也是我们中国的国宝。它生活在四川一带，喜欢吃竹子，但它是食肉动物，还会游泳和爬树。
大熊猫的样子真有趣。除了耳朵、眼圈、四肢是黑的以外，其它的地方都是白色的。那憨憨的、笨重的样子，好像一个大皮球。
我们进馆的时间大约在下午一点多钟左右，所以大部分熊猫都在享受它们的“饭后点心”，或在睡午觉。吃东西的大熊猫都是从食物堆里挑出一根竹子，背对着我们吃起来。有的大熊猫干脆就扒在石头上睡着了；有的大熊猫在它们的“室外活动场地”的跷跷板上睡觉；最好玩的还是要数那只坐在树杈上的大熊猫了。它坐在高高的树杈上，两腿悠闲地垂下来，趴在树干上呼呼大睡。围观的人越来越多，人们都想看看熊猫那笨重的身体是怎样下树的。可是它却不给面子，只是一会看看我们，然后又继续睡它的大觉。
太阳快下山了，也不知道大熊猫睡到什么时候，所以我和妈妈也就离开了。愿它做个好梦吧！
道德与法治可爱的动物教案设计篇七
家里的阳台上，一只鱼缸闲着。阳光洒落在鱼缸上，像许多大大小小的珍。我自言自语到：“这不正好用来养小鱼吗?”
于是，我和妈妈来到鱼儿专卖店，我挑选了几条小金鱼，买回家里养在鱼缸里。我细细观察着小金鱼，发现有一条小金鱼很胖，像小圆球一样，我给它取名叫作”绒球”，则另外两条小金鱼取名叫“芬”，特别瘦的那条叫“樱”。这些小鱼，有的全身雪白，像白云;有的稍带点红色，这样成熟了的。
每当我给三条小金鱼喂食时，它们总是争先恐后地抢着，然后又互相退让，接着又排着队，一个一个地吃食物。
吃饱了的小鱼显得十分自在，有的在给对方谈话，有的独自翻着跟头，有的则在呼呼大睡。
小鱼脾气不好，当它们正在玩耍时，只要你用鱼网去碰那些小金鱼，小金鱼就会乱动，一会儿蹦出水面，一会儿沉到水底。一路上像生了似的，嘴巴一张一张的，尾巴一摆一摆的，就连眼珠子也一突一突的。
有些时候，你把小金鱼放在手中，它便一溜烟地跑回了鱼缸。
我发现小金鱼睡觉总是睁着眼睛，我想，这是怎么回事呀?于是，我上网查了一下，原来，小金鱼没有眼皮呀！
瞧，一条小金鱼就有那么多的秘密，真了不起！多么可爱的小金鱼呀！
道德与法治可爱的动物教案设计篇八
“快看呀，就是那只在草地上打滚的小猫！”我兴奋地向伙伴们介绍一只叫做“小顽皮”的小奶牛猫。
小顽皮是我在小区认识的一只“流浪猫”，一天放学回家，我遇见了它，那时候的它，真是骨瘦如柴，经不起风吹。这个时候的它呢？黑色加白色云朵形的斑点的，像奶牛般，所以得名为奶牛猫，它的脑袋圆圆的，长着尖尖的耳朵，一对有神的眼睛，在黑暗中发着淡淡的光，真像两颗宝石，还有鼻子下面的粉色的小嘴，可爱极了，两边还分别有三根白色的胡须，硬硬的，有时会一扇一扇的，可酷了，不仅酷还很实用，它的胡须还是测量老鼠洞的好帮手！告诉你们，它的头虽然又圆又大，但是和它肉乎乎的身子来比，真是小得多，所以显得它有点头小身大呢！
小顽皮超级爱吃肉罐头，还只吃贵的，你说它“坏不坏”？第一次我喂它吃普通罐头，小猫的反应平平，低头闻了几下，一脸不情愿地看着我“喵喵”几声。第二次我又给小猫换了一种贵的罐头。还没有看着罐头，“小顽皮”就围着我“喵喵”地叫，猫头还享受地蹭蹭我的腿，好像在说：“好香啊，好香，快给我吃吧！”我一边看着它那可爱的样子，一边把罐头递到猫的跟前。它就会迅速用鼻子闻一闻，伸出舌头斯文地舔着，尝到好吃后，再一口一口吃起来，跟上次的表现完全不一样！一会儿就把罐头吃完了，连一点儿渣都不剩下，还回味无穷似的舔着嘴巴的周围。
每次吃饱之后就开始在草地上打滚，四肢不断向前伸长，小尾巴总是高高地翘起，眼睛慵懒地眯成一条线，一幅很享受的样子！真是又可爱又搞笑呢！
不要以为小顽皮只是知道吃和玩的小猫咪，它还是个厉害角色呢。看，小顽皮要抓老鼠了，它的样子严肃得很。它一听见老鼠的动静，耳朵就三百六十度转，眼睛警惕地盯着不远的草丛，提起爪子，突然纵身一跃，猛地扑了过去，死死得按住老鼠的尾巴不放。只听到老鼠吱吱的声音了。小顽皮可真是个扑鼠的高手！
小顽皮为我带来许多的乐趣，所以它是我生活中不可缺少的一员！我希望所有的小动物们能在陆地，在空中，在水里自由自在的生活！
道德与法治可爱的动物教案设计篇九
学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐
1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。
2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。
4、随歌曲旋律唱出来。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
一、学习新歌《动物说话》
（一）带领学生朗读歌词
（二）听录音范唱
大家知道吗？小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢！我们一起来听一听？（听范唱）
（三）学生试着演唱歌曲
1、刚才，同学们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗？
2、谁道小鸡是什么样的？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。（教师伴奏）
3学生创遍歌词。问：你还知道什么小动物会唱歌呀？表演唱自己创遍的小动物歌曲
二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。
（一）导入：可是，森林那么大，一点都不热闹用钢琴再请出一些小动物行吗？
（2）复听。闭上眼睛看脑子里浮现了什么画面？
（3）表演。
（二）引入第二首曲子。师：听森林里来了谁？教师演奏第二首曲子。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物？（音乐描写了一些温文而雅、美丽、温柔的小动物），表演本段音乐。
三、听作品辨别小动物柔老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀？（出示卡片）我们来听听谁第一个出场拉！
2、听小狗音乐。你们听又有谁来了？怎么听出来的？谁能学学小狗的动作？（贴）
3咱们再请出一个动物，听？是谁呀？很满很慢（贴）。
4、听，辨别狮子。
四、看动物软件刚才，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。
五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。动物联欢会就要开始了，森林之望吼叫着走来了，今天就由森林之王主持大会。（放音）小狗第一个就要来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了（放音）大森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢？你看他们来了。（放音）小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢！动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
道德与法治可爱的动物教案设计篇十
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的可爱的动物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蚕，可爱的天蚕，它永远地离开了这个五彩缤纷、让它无限眷恋的世界。它活在这个世上还不足几个月，就悄然地离我远去。
它刚出生的时候，样子好似一个小黑点，小得像一粒尘埃，稍不留意就好像要消失了似的。它就是一粒蚕子，一粒刚出世的蚕子。
我给它和它的兄弟姐妹们准备了一个温暖舒适的“家”。每天清晨，我都温柔地对它说声“早上好”!夜幕降临时，我仔细地给它盖好棉花被，道声“晚安”。在我的无限关爱下，日子一天天过去了。一天，我突然发现一条细细地像小黑线般的蚕蚁正鼓足了劲儿从壳中向外钻出。然后，小黑点就变成了空心的小白壳。它的生命似乎就寄托在这根细碎的丝线上，特别脆弱，好像一个不留神就要丢失了一样，但是它很顽强，它勇敢地活着。
它一天天长大，身体由细细的小黑线慢慢地变成了洁白柔软的小棉条，一节一节的，很是可爱。它的饭量可大了，我每天都给它喂好几片鲜嫩的桑叶。每当开饭时间，它都先微微抬起头，好像看着我说：“谢谢你给我食物”。然后它低下头用胸足夹住桑叶，大口大口的啃起来。过了一会儿，我在看它时，刚才还是大片的叶子，此刻只剩下光秃秃的叶脉了。它在旁边却好像悠闲地睡着了。
它越长越大，我在欣喜地同时，心头却涌上些许忧郁。我明白，它剩余的时间不多了，它生命的太阳已过了正午的山头，正逐渐走向西沉的路。
有一天，当我再次给它喂桑叶时，它却把头一歪，不理会这新鲜的美食，我的心一紧，“怎么了，难道它生病了吗?”我紧张地注视着它，发现了一根细细的银丝在它头上轻轻地飘着。噢!它要开始吐丝了。我悄悄地远离了一些它，生怕打扰了它辛勤的工作。它不知疲倦地、辛勤地吐着一根一根洁白的丝，渐渐地形成了薄薄的茧，茧中还能看到它忙碌的身影。当我再次来看望它时，厚厚的茧已将它完全与我隔离。我的心忽然有些湿润，仿佛一滴冰冷的水珠掉落在我的心田。好几天，我的心中都怅然若失。
一天清早，我发现茧抖动了一下，啊，它开始咬茧了。我心中一阵狂喜，我又能看见它了。可是过了很久，它才咬出一个小孔，我看见它无比费力地咬着、咬着，真想助它一臂之力。可我听人说，“如果蚕不是靠自己的力量破茧而出，它就会很快死掉”。我看着它，心里很是着急，可它仍在努力地咬着，小孔一点点变大，我能看到它的头了，突然它停顿了一下，啊，它实在是太累了。“休息一下吧”!我在心中暗暗地说。但是它却又开始努力地咬起茧来，慢慢地我看到它的头钻出来了，翅膀钻出来了，身体钻出来了，最后它疲惫地跌落在茧的旁边，身下流出一片淡黄的.血水。它的翅膀此时还粘附在一起，还不能飞，可他不顾一切，奋力地抖动着，翅膀渐渐展开了。它已从蠕动地蚕虫变成了振翅的蚕蛾了。它一直抖动着翅膀，好像兴奋地要对我说：我想，这就是它为之奋斗一生的理想吧，破茧而出，化蛹为蝶。
在随后的时间里，它一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，好像快乐地跳舞。
又过了两天，我不见它翩翩起舞的身影，只见它静静地趴着，一动不动，我轻轻地向它吹了一口气，可它却没有任何反应，我的鼻子忽然酸酸的，脑海中闪出一幕幕它长大、吐丝、结茧、飞舞的画面。它不仅为人们奉献了一片丹心，而且实现了自己的理想。“春蚕到死丝方尽。”我在心中默念着。我凝视着它小小的身体，洁白的翅膀像薄薄的轻纱，晶莹剔透，低垂的头仿佛已沉入睡梦中。
“天蚕，你在我心中永生!”我在心底呐喊。