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市校合作推进会篇一
法人代表：______________
乙方：__________________
法人代表：______________
为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
一、合作总则
(一)贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
(二)确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。
(三)甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加(技术、生产或人力资源主管)。
二、合作方式及内容
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。
(一)产品研发、工艺改进，共建研发平台
科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师’’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的“多赢”。
根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。
(二)共建“生产实训”中心
生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。
(三)双向委培、订单培养
双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备;后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培"方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。
(四)顶岗实习、工学结合
学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。
(五)就业推荐、优先录用优秀毕业生
对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。
(六)提供技术支持和社会服务
一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。
学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。
三、双方权利和义务
(一)甲方
1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。
2、甲方可作为乙方的就业(实习)基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。
3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。
6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。
7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动民法典》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。
9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。
10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。
11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。
12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。
(二)乙方
1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。
3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。
4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。
5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。
6、委派专人(驻厂老师)负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。
8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。
9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。
10、乙方要保证乙方的实习生(就业生)的稳定性，出现实习生(就业生)流失超过一定比率要及时为甲方补上。
11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。
12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。
四、合作期限
合作期限为______年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
五、其它
(一)本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送______管委会社会事务局备案。
(二)合作协议一经双方代表签、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。
(三)如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。
甲方：(盖章)__________________
代表(或授权)人：______________
乙方：(盖章)__________________
代表(或授权)人：______________
日期：______年______月______日
市校合作推进会篇二
第一段：引言（100字）
合作课是一种特殊的教育模式，通过让学生们进行团队合作，培养他们的合作能力和沟通技巧。在合作课中，我与同学们一起面对各种挑战，取得了积极的成果。在这篇文章中，我将分享我在合作课中的体会和收获。
第二段：理解合作的重要性（250字）
在合作课中，我深刻理解了合作的重要性。在一个团队中，每个人都起着不可或缺的作用。只有通过相互合作，我们才能充分发挥自己的优势，并以最佳的方式完成任务。在合作的过程中，我们可以互相倾听、学习和分享经验，这不仅能够提高我们的个人能力，还能够加深我们与他人的关系。
第三段：合作带来的挑战（300字）
然而，合作带来了一些挑战，尤其是在不同个体之间的沟通和意见不合上。在合作过程中，每个人都有自己的想法和偏好，这可能会导致冲突和分歧。然而，我明白在合作中我们需要尊重他人的观点，并倾听不同声音。通过良好的沟通和理解，我们能够化解冲突，找到共同的目标，并取得成功。
第四段：合作中的团结与友谊（300字）
除了挑战，合作还给我带来了团结与友谊。在合作的过程中，我们不仅能够学会团结，还能够建立深厚的友谊。通过互相帮助和支持，我们形成了一个紧密的小组，每个人都感到被接纳和重视。这种团结和友谊使我们更加有动力去迎接困难，一起努力达成目标。
第五段：合作的收获和启示（250字）
通过合作课，我不仅学到了如何与他人合作，并取得了出色的成果，还得到了一些宝贵的启示。首先，我明白了合作能够带来巨大的力量，只有通过团队合作，我们才能克服困难并取得成功。其次，我学会了尊重和倾听他人的观点，学会了从不同角度看问题，这有助于扩大我的思维和视野。最后，我意识到建立友谊和信任的重要性，它们是合作的基石，只有通过团结和友谊，我们才能共同成长。
结尾：总结（200字）
通过合作课，我不仅提高了合作能力和沟通技巧，还培养了团队意识和友谊精神。我明白了合作的重要性，并学会了尊重他人的观点。合作课给了我宝贵的经验和启示，这些将伴随我一生。我将继续努力培养自己的合作能力，并将这些经验运用到未来的工作和生活中，真正成为一个优秀的团队成员。
市校合作推进会篇三
在我教育学的学习中，合作课一直是一个重要的教学模式。通过合作课，我深刻体会到了合作学习对学生的促进作用，也认识到了合作课对教师的要求和挑战。在进行合作课过程中，我从中学到了很多，也获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，合作课能够激发学生的学习兴趣和主动性。在传统的教学模式中，学生大多是被动接受知识的；而在合作课中，学生需要积极主动地参与讨论和合作，才能达到预定的学习目标。通过合作课，我发现学生对于课程更加主动，积极参与，能够更好地运用所学知识解决实际问题。例如，在一次数学合作课中，我让学生分组解决一个有关几何的问题，让他们互相讨论和分享思路。结果，学生们在合作过程中不仅增强了解题的能力，还提高了沟通合作的能力，激发了他们对数学的兴趣。
其次，合作课是培养学生团队合作精神和社交能力的有效方式。在合作课中，学生需要与其他同学进行合作，分享资源，分工合作，达到共同目标。在这个过程中，学生需要和他人进行有效的沟通和协作，培养了他们的团队合作精神和社交技巧。在我进行合作课的实践中，我采用了分角色合作的方式，让学生分别扮演不同的角色，共同完成任务。通过这样的分工合作，学生们在互相交流和配合中，提高了自身的合作能力，也提高了整个团队的效率。
再次，合作课有助于培养学生的批判性思维和创新意识。在合作课中，学生需要根据任务的具体要求，分析问题，提出解决方案，并进行评估和反馈。通过与他人的合作，学生能够从不同角度和思维方式中汲取新的观点和想法，培养他们的批判性思维和创新意识。例如，在一次语文合作课中，我让学生进行小组讨论，针对一篇文章的主题进行不同的解读和思考。通过与他人的合作，学生们不仅能够开拓思维，互相启发，还能够培养对文本的深入理解和批判性思考能力。
最后，合作课对于教师来说也是一个挑战和机遇。在合作课中，教师需要扮演引导者和指导者的角色，提供学生合作所需的支持和资源，并及时给予他们及时的反馈和调整。教师需要有良好的组织能力和协调能力，同时要保证课堂气氛的活跃和积极。除此之外，教师还需要关注和引导学生的学习动机和学习方法，帮助学生更好地发挥合作学习的优势。通过我的实践经验，我发现积极互动和鼓励学生参与是非常重要的，同时要注重个别差异，给予学生个性化的指导和帮助。
综上所述，合作课是一种非常重要和有效的教学模式，能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的团队合作精神和社交能力，提高学生的批判性思维和创新意识。同时，进行合作课也对教师提出了一定的要求和挑战。在今后的教育实践中，我将进一步探索和应用合作课的方式，不断改进和提高自身的教学水平，以更好地促进学生的全面发展。
市校合作推进会篇四
合作表演是一种以团队合作为基础的艺术形式，通过集体的努力和协作，创造出了一场崭新而精彩的演出。近日，我也有幸参与了一次合作表演，这次经历不仅让我收获了满满的喜悦，更深刻地体会到了合作的重要性与价值。
在合作表演开始之前，我们首先进行了彼此的相互了解和交流。每个人都表达了自己加入这个项目的原因和期待，在这个过程中，我意识到每个人都有自己独特的才华和特长，而且我们共同的目标是创造一场成功的演出。因此，我们决定把个人的利益和争名夺利放在一边，将集体的利益放在第一位，团结协作，共同努力。
在实际的排练过程中，我们面临了许多的困难和挑战。有时候我们会因为一些细节的争执而耽误了排练时间，有时候我们会因为演员的某个角色不配合而造成整个进程的停滞。然而，我们并没有因此而放弃，反而更加积极地寻找问题的解决办法。通过明确的沟通和讨论，我们逐渐找到了一种互相信任和相互支持的共识，让整个表演呈现出更好的效果。这个过程让我更加认识到在团队中的每个人都是不可或缺的一环，只有团结一心，才能共同面对困难并取得最终的成功。
此外，一个好的团队必须有良好的领导和组织能力。在合作表演中，我们选出了一个负责人，他不仅能够领导大家，规划排练的流程和时间，还能够协调每个人的意见，在整个过程中做出明智的决策。通过他的引导，我们达成了共识并顺利地完成了排练。这个经历让我认识到，在一个团队中，领导不仅要有好的组织能力，更要有耐心和智慧，能够将每个人的力量最大化，从而取得最好的结果。
在合作表演的结果展示中，我深深感受到了成功的喜悦和满足感。当我们站在舞台上，看到观众们的欢呼和掌声，我意识到这完全是我们团队几个月来的努力和付出的回报。我们通过合作表演不仅提升了自己的艺术修养，更重要的是学会了团队协作的重要性，懂得了团结合作的力量是无穷尽的。正是因为每个人都抛掉了个人的私心，把团队的目标放在首位，我们才能够创造出这样一场出色的演出。
总结起来，合作表演是一次充满挑战性和收获的经历。通过这个过程，我深刻体会到了合作的重要性和团队精神的力量。团队合作既需要每个人发挥自己的优势，又需要大家心往一处想、劲往一处使。只有通过相互的支持和信任，我们才能够克服困难，取得成功。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地发扬合作精神，致力于为团队的发展做出更大的贡献。
市校合作推进会篇五
甲方：（以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条甲乙双方自愿合作经营此项目；
第二条合作方式：股份合作制方式
第三条合作期限：
第四条双方共同经营，合作期间所产生的收益有甲乙双方按本协议所约定的比例承担。
第五条合作期间的固定资产和盈余按照取得的净利利润分配，甲方占（___）%,乙方占（____）%；合作期间的债务按照上述比例负担。任何一方对外场合债务后，另一方应当按比例在十日内向对方偿清自己应付担的部分。
第六条甲方的权利与义务
1.负责合作项目的报批手续
2.享有对项目建设管理的权利
3.对方的建设项目有权进行建议、审议和监督
4.维护乙方的生产经营权、不得干涉乙方进行的正常的管理及生产经营。
第七条乙方的权利与义务
1.负责项目的规划设计及可行性研究等前期准备工作。
2．负责向政府申请与项目有关的优惠政策
3．负责项目的建设
4.对该项目进行论证及实地考察的权利
第八条甲乙双方盈保证本协议签订及履行过程中所提供资料的真实及合法性。
第九条自协议签订之日起，甲乙双方履行自己的权利和义务
第十条协议履行期间，如遇到政府征收、占用合作项目所使用土地的，甲乙双方均应服从因征用或占用上述土地而获得的相关的补偿费、投入建设的地面附着物及增加地方进行投入的补偿费由甲乙双方按照（）比例享有。
第十一条本协议效力不受甲乙双方法定代表人变动影响，也不因集体经济组织的分立或合并而变更或解除。
第十二条本协议履行期间，任何一方不得随意解除本协议，但因不可抗拒自然灾害严重毁损该土地，造成本协议无履行的除外。
第十三条本协议期满后，如双方继续合作，则双方另行签订协议；如双方不再继续合作，则合作期间积累的共同财产的分配甲乙双方占的比例来分：
第十四条合同履行期间，任何一方未经对方同一点情况下，擅自解除本协议的，违约方应赔偿守约对方因其行为而造成的全部经济损失。
第十五条本协议未尽事宜，双方可以补充规定补充协议与本协议有同等效益。
第十六条协议履行期间，如发生争议，双方应协商解决，如协商不成，任何一方可均向人民法院提起诉讼。
以上章程，协议双方签字即可生效，一式两份，具有法律效力。
甲方：（盖章）
乙方：（签字）
法定代表人
法定代表人
委托代理人
委托代理人
市校合作推进会篇六
甲方：_________ 法定代表人： 经营地：
乙方：_________ 法定代表人： 经营地：
丙方：_________ 法定代表人： 经营地：
丁方：_________ 法定代表人： 经营地：
戊方：_________ 法定代表人： 经营地：
以上各方共同投资人(以下简称“共同投资人”)经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，各方本着互惠互利的原则，就甲乙丙丁戊各方合作投资成立农业专业合作联合社项目事宜，并由____(理事长姓名)方作为发起人参与____专业合作联合社的发起设立事宜，达成如下协议，以共同遵守。
第一章 合资合作社的名称及经营范围
本协议签署各方共同出资设立合资合作社，合资合作社的`中文名称为xx专业
合作联合社(最终名称以工商局注册的营业执照为准)。专业合作联合社的经营范围为：
第二条 共同投资人的投资额和投资方式
各方已充分了解生产发展计划，并认同其市场前景，拟投入资金共同创业。各方同意，以各方注册成立的______专业合作联合社为项目投资主体。 各方出资分别：甲方以___出资___元，占出资总额的___%；乙方以___出资___元，占出资总额的___%；丙方以___出资___元，占出资总额的___%；丁方以___出资___元，占出资总额的___%；卯方以___出资___元，占出资总额的___%。即专业合作联合社___万元注册资本。
各方一致同意，参与合作社的发起设立，共同投资人将持有____专业合作联合社股份股本总额比例为：甲方___%；乙方___%；丙方___%；丁方___%；卯方___%。作为共同投资人发起人应于____年____月____日前将上述出资额解入指定的银行： 公司账号： 开户行：
第三条 合资合作社董事会、监事会的构成
合作社设立后，设董事会及监事会。合作社董事会成员共___人，其中董事长兼法人代表为___，董事为___。合资合作社监事会成员共___人，分别是___，___，___。
第四条 合资合作社工商注册登记
本协议签署各方自本协议签署之后，于___年___月___日完成合作社的工商注册登记。
第五条 利润分享和亏损分担
共同投资人按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。
共同投资人各自以其出资额为限对共同投资承担责任，共同投资人以其出资总额为限对专业合作社承担责任。
共同投资人的出资形成的股份及其孳生物为共同投资人的共有财产，由共同投资人按其出资比例共有。
共同投资于专业合作社的股份转让后，各共同投资人有权按其出资比例取得财产。
第六条 事务执行
1、共同投资人委托______方代表全体共同投资人执行合作社的日常事务，包括但不限于：
(1)在合作社发起设立阶段，行使及履行作为专业合作社发起人的权利和义务；
5、共同投资的下列事务必须经全体共同投资人同意： (1)转让共同投资于_________专业合作社的股份； (2)以上述股份对外出质； (3)更换事务执行人。
第七条 投资的转让
2、共同投资人之间转让在共同投资中的全部或部分投资额时，应当通知其
他共同出资人；
3、共同投资人依法转让其出资额的，在同等条件下，其他共同投资人有优先受让的权利。
第八条 其他权利和义务
4、合作社成立后,_______各方需根据运营情况继续合作经营投入, 分享共同投资的利润，分担共同投资的亏损。
第九条 合资合作社协议签署各方的承诺与保证
为本协议之目的，合资合作社出资各方各自作出如下承诺与保证：（一）、截至本协议签署日，合资合作社出资各方不论在任何情况下不得将合作社内部资料及相关信息通过任何的方式透露予合资合作社出资各方以外的第三方，但向其工作人员及其聘请的任何中介、顾问、咨询机构或其工作人员披露或依法需要对外披露的除外。
（二）、合资合作社出资各方必须遵守本协议约定的其他义务。
第十条 通知送达
（一）本协议项下或与其有关的通知应同时满足以下条件： 1.采用书面形式；
2.通过专人递送、声誉良好的快递或者通过传真，发往本协议第十条第2款中列出的地址、传真号或联系人。
（二）所列的地址和传真号为：
第十一条 不可抗力
“不可抗力”是指本协议中任何一方不能合理控制、不可预见或即使预见亦无法避免的事件，该事件妨碍、影响或延误任何一方根据本协议履行其全部或部分义务。该事件包括地震、战争或任何其它类似事件。
发生不可抗力事件，遭受该事件的本协议签署方应立即用可能的最快捷的方式通知本协议其他签署方，并尽量减少不可抗力造成的损失，以及在十五天内提供证明文件说明有关事件的细节和不能履行或部分不能履行或需延迟履行本协议的原因，然后由本协议签署各方商议是否延期履行或终止本协议。
第十二条 违约责任
（一）本协议签署一方违反本协议约定义务的，守约方有权要求违约方继续履行本协议。
（二）任一本协议签署方超过本协议约定的出资期限30天以上 仍未履行完毕出资义务的，则应当在符合国家法律法规的前提下，向本协议其他签署方转让其剩余出资义务，或与本协议其他签署方协定相应减少合资合作社注册资本， 本协议其他签署方不同意受让该出资或减少注册资本的，逾期出资的一方应补足其出资，并承担逾期出资违约责任。
（三）任一本协议签署方违反本协议第四条约定的出资义务的，每逾期一日合作社中实际缴纳注册资本的比例享有该等违约金。
市校合作推进会篇七
段一：导入介绍（200字）
和谐合作是一种在集体行动中，个体之间以及个体与集体之间相互配合、相互支持、相互关爱的一种合作方式。和谐的合作需要团队成员克己奉公、相互尊重，在共同目标的指引下，不断协作和努力。在我参与的团队合作中，我深切体悟到了和谐合作的重要性，收获了许多宝贵的心得体会。
段二：厘清角色和任务（200字）
和谐合作的第一步是要明确每个人的角色和任务，并按照这些分配好的工作有条不紊地展开行动。在团队合作中，我清楚地了解到团队的成功来自于每个人的努力以及相互间的有效配合。每个成员都有自己的专业领域和责任，明确分工可以减少工作的重复，提高效率。充分理解和接受个人的角色，同时要积极支持和信任他人，相互协调，合力完成任务。
段三：沟通与合作（200字）
在团队合作中，沟通与合作是不可或缺的环节。通过有效的沟通，可以使团队成员之间相互了解、建立互信，同时也可以避免误解和冲突的发生。在团队中，我们经常通过组织会议、讨论等途径分享信息和意见。同时，通过合作来实现共同目标是非常重要的。比如，在分工明确的基础上，我们可以互相支持、取长补短。合作的过程中，要主动识别和协调不同个体之间的兴趣和需要，倾听他人的意见和建议，共同努力推动团队的整体发展。
段四：团结与包容（200字）
在和谐合作中，团结和包容是团队取得成功的关键。每个成员都是重要的一环，团队的力量源于每个成员的凝聚力和和谐合作的精神。团队中的人际关系是复杂的，可能会因为个人的差异而引发摩擦和冲突。在这种情况下，团队成员需要更加理解和包容他人，尊重他人的不同观点和方式，以团结和和谐的态度处理团队内部的矛盾，减少团队分裂和不和谐现象的产生。
段五：总结和展望（200字）
和谐合作不仅仅只是完成任务，更是一个动态的过程。通过团队合作，我认识到和谐合作的重要性，在和谐合作中，个体和团队相互促进，相互成长。和谐的合作可以提高团队的效率，增加创造力。展望未来，我将更加注重沟通与合作，善于倾听，主动表达自己的观点和建议，同时更加关注团队成员的需求和情感，以进一步提升团队的整体协作能力，推动团队走向更高的成就。
总结：和谐合作是一种需要团队成员共同努力的行动方式，通过明确角色和任务、有效沟通与合作、团结与包容等方面的努力，可以实现团队成员间的和谐互动，并取得出色的团队成绩。通过这次团队合作的经历，我深切体验到了和谐合作的重要性，并拥有了更多宝贵的心得和体会。
市校合作推进会篇八
甲方（转让方）：
乙方（受让方）：
合作社，于 年月日成立，由甲方与其它成员合资成立。注册资金为人民币万元，实际已投资人民币 万元。甲方愿将其占合作社 ％的股权全部转让给乙方。现甲、乙双方经协商，就转让股权一事，达成协议如下：
一、从年月日起，甲方将原出资 万元（占合作社注册资本的 %）全部转让给乙方。
二、转让价款：乙方受让甲方转让合作社的股权，乙方需支付转让金万元给甲方。此款分两次支付。第一次：在合同生效后5天内，乙方支付定金 万元。第二次：在乙方成为合作社正式成员，并办理合作社法定代表人变更完毕后5日内一次性付清支付。
三、本合同生效之日起10个工作日内，甲、乙双方应将合作社变更股东的事宜，报合作社理事会备案，并修改合作社章程，修改合作社成员资料，如需要召开成员大会，以成员大会决定为准。
四、在合作社理事会（或成员大会）通过修改合作社章程和会员资料后，由甲方协助乙方将上述材料交向政府主管部门和工商行政部门办理批准、变更登记手续。
五、甲方自转让合作社股权之日起，不再是合作社的成员，不得以合作社的名义对外从事任何活动，不再享有合作社权利或者义务，不享有合作社利润和承担风险及亏损。
六、甲方自转让股权后，同志不再担任合作社的负责人，新的法定代表人由乙方担任。本合同生效之日起10个工作日内，甲方应协助乙方召开成员大会，决定乙方担任合作社的法定代表人，并修改合作社章程。甲方应当协助乙方，在政府主管部门和工商行政部门办理合作社法定代表人的变更登记手续。
八、双方特别约定：如本合同生效后，50个工作日内，乙方不能成为合作社成员，乙方可以解除本合同，甲方应当退还乙方支付金额。
九、违约责任
（1）如乙方不能按期支付转让价。每逾期一天，应支付逾期部分千分之一的逾期违约金。
（2）如本合同生效后，60个工作日内，因甲方原因，导致乙方不能成为合作社成员或者不能成为合作社法定代表人，乙方有权解除本合同，甲方承担违约责任，双倍退还定金。如因违约给乙方造成经济损失，违约金不能补偿的部分，还应支付赔偿金。
十、合同如发生纠纷，双方协商，协商不成时向乙方所在地人民法院起诉。
十一、本合同一式四份，甲、乙双方各持一份，政府主管部门、合作社各一份，四份均具有同等法律效力。
十二、本合同自甲、乙双方盖章之日起生效。
甲方： 乙方：
年月日 年 月 日
市校合作推进会篇九
甲方：_____________
乙方：_____________
甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。
第一条协议范围内，双方的关系确定为合作关系。为拓展市场更好地、更规范地服务消费者，根据公司的规划，甲方根据乙方的申请和对乙方的经营能力的审核，同意乙方加入_____________公司的销售网络。同意乙方在________________省(市、自治区)_____________市(地区)________________县(区)________________地点(商场建筑物)(代理、经销、专卖、批发、零售)专属性经营(________________)品牌_____________系列产品。
第二条订立本协议的目的在于确保甲、乙双方忠实地履行本协议规定的双方的职责和权利。乙方作为单独的企业法人或经营者进行经济活动。因此，他必须遵守对所有企业法人或经营者共同的法律要求，特别是有关资格的规则以及社会的、财务的商业要求。作为一个企业法人或经营者，乙方应就其活动自负一切风险和从合法经营中获利。乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇员和合伙人。乙方不是作为甲方委托代表，乙方无权以甲方的名义签定协议，使甲方在任何方面对第三人承担责任，或由甲方负担费用，承担任何义务。订立本协议并未授予乙方任何约束甲方或甲方有关企业之权利，甲方对本协议任何条款有最终的解释权。
第三条有效期从________________年___________月___________日至________________年___________月___________日，由签约日计。除非本协议提前终止，乙方可在协议有效期满前三个月向甲方提出延长协议合作的书面请求，经甲方同意，可以续签《_________________合作协议书》。
第四条甲方为使乙方所辖区域更好运营，开发和提供适销产品，保证产品质量符合标准，合理定价，最大限度保证乙方的供应。在本协议期间，甲方承诺，积极协助承担市场物流、组织功能乙方按甲方规划进行市场设计和拓展市场网络。甲方承诺在乙方要求下，可为乙方代办货物托运及相应事项，用乙方要求的方式运输到乙方所指定的地点，其运输、保险等费用均由受益人乙方支付。甲方为乙方提供适当的培训和辅导。作为市场开发和业务拓展必备条件，以保证整个系统持续统一。甲方负责组织品牌宣传，并协同承担市场物流、组织功能的乙方开展区域性的促销活动，最大限度地支持乙方的经营。甲方在作出的广告及推广活动之前，须先将有关活动资料通知乙方，以使乙方能于活动前作出适当准备及加以响应。甲方的品牌和产品及相关的灯箱广告、pop广告、店铺内外之装潢设计及陈设，由甲方定出vis形象设计，并为乙方提供相应辅导。
第五条乙方保护甲方的商标等知识产权，规范地使用甲方商标标识。乙方有义务协助甲方打假、市场监管。举报、举证假冒伪劣产品、窜货以及其它不正当竞争行为。协同甲方与当地相关的执法部门进行协调、沟通。乙方只能在甲方授权的区域内开展业务，不得在其它区域销售商品，如未有其它分销商经营的区域，乙方如愿发展业务，必须向甲方申请。
乙方只能在甲方所指定的进货渠道进货，不得到其它地方进货。通过市场的细分、有序的管理、合理地分配，有效支持网点商品供应，不得经营其它品牌产品和销售假冒产品。协议有效期内，乙方所属区域内网点的零售价格，在甲方建议价格范围内保持统一，不得随意大幅度调价。乙方有义务为甲方收集所需要的市场信息，或根据甲方的要求进行市场调查，并在规定期限内汇总上报甲方。妥善保存乙方的经营业务记录，以备甲方的核查。
第六条乙方有使用甲方授权范围内的商标、商标标识、vis形象设计及甲方提供的适当范围的经营技术和商业秘密的权利。乙方具有从甲方指定进货渠道进货并在协议规定的范围内进行销售的权利。具有因甲方提供的产品本身质量问题可无条件退换的权利，但属乙方经营问题则由乙方自理。获得甲方所提供的培训和指导的权利。独立处理协议约定以外事项的权利。在协议约定的范围内行使甲方所赋予的权利。承担市场物流、组织功能的乙方有权推荐、考核所辖范围内分销商或零售商。但推荐的分销商、零售商必须向甲方申请，签定协议、由甲方颁发证书后方可运营。
1.责令乙方自行承担费用拆除所有的灯箱及一切有关的装饰用具、店面装修、宣传品等。乙方自行承担软件和硬件设备投资的一切损失2.向有关执法机关提出执法请求，封存乙方所有的带有甲方商标标识的商品。
3.依法提请司法和执法机关追索乙方的赔偿责任和法律责任。与此同时乙方必须
(1)结清与甲方(甲方指定的供货商)的财务往来关系。
(2)不得再进行销售甲方的商品。
(3)必须承担客户后续服务成本，包括退货、维修、索赔等。
第八条甲方的商标，属甲方所有的知识产权，受国家法律保护。所有相关产品的标识，均属甲方所有。未经甲方事先书面专项授权，乙方不得使用甲方的名称、商标、公司司标等涉及公司知识产权内容、标识进行工商注册、招商、广告等;不得使用甲方提供的标识用于本协议以外的任何交易。乙方承诺不得擅自印刷有关商标、标识及促销广告发布;不得超越本协议所规定的权利范围，擅自制作总经销、总代理、代表处的证书、文件、名片、搁牌、铜牌等进行营业和运作;不得擅自改变统一的形象进行招牌、灯箱和有关标识物的制作和装潢。若乙方违反规定，甲方有权单方面终止协议，乙方除应按规定承担违约责任外，还应赔偿甲方遭受的一切损失。
第九条如双方因不可抗力，或非双方所能控制或所能预见事件的发生，包括自然灾害、战争、政府行为、社会骚乱等情况而不能履行其业务，本协议的履行可以终止。如果发生不可抗力事件，援引不可抗力的当事人必须在15天内或通讯障碍消除之日起________________天内以书面的方式，必要时以传真或电传的方式，立即通知另一方当事人该事件的发生。如果他在上述期限内未能这样做，他将不能继续从本条协议中获益。
本协议受中华人民共和国法律的管辖。
第十条如果产生有关本协议的存在、效力、履行、解释、终止的争议，双方应通过友好协商解决，如果争议发生之日起三个月内通过协商不能解决的，或者任何一方拒绝协商的，则任何一方均可诉请本协议签定地人民法院裁决。
第十一条协议签署地为南京市。本协议一式两份，甲乙双方签字之日起生效。双方各备案一份，复印件无效。乙方兹承认签署本协议，并已阅读及明白本协议所列条款所包含的规定，并同意受其约束。
如果某个条文认为是不适用或无效的，可以在本协议的附加协议中予以更改和修正，该条文不适用或无效不应影响整个协议的效力。同时签署的本协议的附加协议中的更改和修正，与本协议有同等法律效力。
甲方：_____________
公章：_____________
委托人：_________________
签定日期：_____________
乙方：_________________
公章：_____________
委托人：_________________
签定日期：________________
市校合作推进会篇十
甲方：康鲜中药材有限责任公司（以下简称甲方）
乙方： 合作社（以下简称乙方）
甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条 甲乙双方自愿合作经营此项目；
第二条 合作方式：股份合作制方式
第三条 合作期限：
第四条 双方共同经营，合作期间所产生的收益有甲乙双方按本协议所约定的比
例承担。
第五条 合作期间的固定资产和盈余按照取得的净利利润分配，甲方占（ ）%,
乙方占（ ）%；合作期间的债务按照上述比例负担。任何一方对外
场合债务后，另一方应当按比例在十日内向对方偿清自己应付担的部
分。
第六条 甲方的权利与义务
1. 负责合作项目的报批手续
2. 享有对项目建设管理的权利
3. 对方的建设项目有权进行建议、审议和监督
4. 维护乙方的生产经营权、不得干涉乙方进行的正常的管理及生产经营。
第七条 乙方的权利与义务
1.负责项目的规划设计及可行性研究等前期准备工作。
2．负责向政府申请与项目有关的优惠政策
3．负责项目的建设
4.对该项目进行论证及实地考察的权利
第八条 甲乙双方盈保证本协议签订及履行过程中所提供资料的真实及合法性。
第九条 自协议签订之日起，甲乙双方履行自己的权利和义务
第十条 协议履行期间，如遇到政府征收、占用合作项目所使用土地的，甲乙双
方均应服从因征用或占用上述土地而获得的相关的补偿费、投入建设的
地面附着物及增加地方进行投入的补偿费由甲乙双方按照（ ）比例享
有。
第十一条 本协议效力不受甲乙双方法定代表人变动影响，也不因集体经济组织
的分立或合并而变更或解除。
第十二条 本协议履行期间，任何一方不得随意解除本协议，但因不可抗拒自然
灾害严重毁损该土地，造成本协议无履行的除外。
第十三条 本协议期满后，如双方继续合作，则双方另行签订协议；如双方不再
继续合作，则合作期间积累的共同财产的分配甲乙双方占的比例来
分:
第十四条 合同履行期间，任何一方未经对方同一点情况下，擅自解除本协议的，
违约方应赔偿守约对方因其行为而造成的全部经济损失。
方可均向人民法院提起诉讼。
以上章程，协议双方签字即可生效，一式两份，具有法律效力。
甲方：（盖章）乙方：（签字） 法定代表人
委托代理人
法定代表人 委托代理人