作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
大班体育立定跳远教案反思篇一
体育课作为学校课程中的一部分，对学生的身心健康发展起到了积极的推动作用。作为大班的学生，经过一学期的体育课程学习，我对体育课有了更深入的认识和体验。通过参与各项体育活动，我充分感受到了体育锻炼的重要性，体验到了集体合作的乐趣，也感受到了运动带来的快乐和成就感。以下是我对大班体育课程的总结心得及体会。
首先，大班体育课程让我深刻体验到了运动的乐趣。在体育课上，我们学习了多种多样的运动项目，如游泳、足球、篮球等。每一次运动，都让我感受到肌肉的紧实和身体的灵活。尤其是在运动中，我能够与同学们一起分享快乐，给予对方鼓励，相互激励，共同度过美好的课堂时光。体育课上的乐趣使我更加热爱运动，也激发了我对健康生活方式的兴趣和追求。
其次，大班体育课程培养了我良好的合作精神。在体育课上，许多项目都需要团队合作，比如篮球比赛中的传球、足球比赛中的配合等。通过团队合作，我们可以充分利用每个人的优势，共同达到更好的效果。在团队合作中，我学会了与他人进行良好的沟通，互相协调，共同解决问题。通过体育课的锻炼，我理解了团队合作的重要性，以及只有彼此协作才能实现更大目标的道理。
再次，大班体育课程提高了我的身体素质。体育锻炼是促进身心健康的重要途径。通过每周的体育训练，我感觉到了自己的体力、耐力和灵敏度的明显增长。在运动过程中，我学会了正确的体位、合理的呼吸，提高了自己的体能水平。这不仅使我能更好地应对学习和生活中的困难，也增强了我对身体健康的关注和保护意识。
此外，大班体育课程还让我体会到了竞争的激烈和成就感的温暖。在体育课上，我们会进行一些小型比赛，如跳远、接力等。这些比赛不仅让我感受到竞争的激烈，更重要的是让我学会了正确面对胜利和失败。不管是赢了还是输了，我都会从中吸取经验和教训，并且欣赏并祝贺那些优秀的队员。这种积极向上的竞争氛围，激励着我不断提高自己的实力，追求更好的成绩和表现。
总结起来，大班体育课程在提高我们的身体素质、培养我们的合作精神、体验运动的乐趣等方面发挥了积极的作用。通过体育课的学习和锻炼，我不仅感受到了体育活动对身心的积极影响，也找到了自己喜欢的运动项目，并且增强了对健康生活的追求。体育课程是我成长道路中不可或缺的一部分，希望未来还有更多的机会与同学们一起参与有意义的体育活动，享受运动的乐趣！
大班体育立定跳远教案反思篇二
1、能单脚连续原地跳。
2、能根据儿歌的内容作相应的动作。
3、能在游戏中与伙伴良好互动。
教游戏儿歌：吃，吃，吃毛桃，吃的我心里直难受，我走一走，我跳一跳，我找个地方坐一坐。
1、幼儿在平坦的场地上围成一个大圆圈。
2、一名幼儿在圈外走，所有幼儿有节奏地说儿歌。在圈外走的幼儿要根据儿歌内容表演，如：“我跳一跳”时，要单腿连续跳，“坐一坐”时坐在某位幼儿身后。
3、前面的幼儿与坐在后面的幼儿，俩人语言互动：“你干嘛来了？”“我来吃毛桃。”“我家没毛桃。”“你家有什么？”“我家有大灰狼！”这时坐在后面的幼儿起身快跑，前面的幼儿也起身追逐跑的幼儿。
5、跑的幼儿被追到后，两人换角色继续游戏。
分散游戏
钻跳。每位幼儿一个呼啦圈，练习钻跳圈。
写给老师的话
1、孩子围圈时可根据场地的条件选择坐或站。
2、游戏幼儿坐在某位幼儿身后时，其他幼儿不可告诉或提示该幼儿。
3、游戏中追逐时，提示幼儿不可跑远，要围着圈跑。
大班体育立定跳远教案反思篇三
体育运动作为学校教育的重要组成部分，不仅能够培养学生的身体素质，更重要的是能够锻炼学生的意志品质和团队合作精神。在大班体育课上，我们不仅体验到了运动的乐趣，还学到了很多珍贵的知识和经验。在这篇文章中，我将总结一下自己在大班体育课上的心得体会。
首先，我认为大班体育课给我提供了一个展示自己的舞台。在课堂上，我可以尽情地展示自己的体育才华和激情，与同学们一同比赛，互相鼓励、互相学习。体育课上的每一个瞬间都是机会，只有积极参与其中，才能发现自己的优点和不足。在一次次的比赛中，我渐渐明白了比赛的意义不仅在于胜负，更在于享受其中的过程，锻炼自己的意志品质和团队合作精神。
其次，大班体育课让我意识到了规则的重要性。在体育课上，每一项运动都有自己的规则和要求，如果不遵守规则，就无法进行游戏。体育课教会了我遵循规则的意义，让我明白了遵守规则的重要性。只有在遵守规则的基础上，我们才能保证比赛的公平性和公正性，并能更好地与其他队员进行合作，达到最好的比赛效果。
此外，大班体育课还让我深刻体会到了团队协作的重要性。在体育课上，我们经常进行集体项目，需要大家共同协作才能完成任务。通过体育课，我明白了团队运动需要大家的默契和合作，只有每个人都充分发挥自己的才能并与队友进行协作，才能完成任务。团队运动的成功与否不仅关乎个人，更关乎整个团队的配合和合作，只有通过团队的力量，我们才能更好地取得成功。
另外，大班体育课还锻炼了我的意志力。体育运动是一项需要耐心和坚持的活动，在体育课上，我面对挑战如跳绳、游泳等运动项目，必须战胜自己的恐惧和困难，坚持不懈地去完成任务。通过反复的练习和坚持，我从中学到了坚强的意志和不屈的精神。无论面对什么困难，我都能够勇往直前，全力以赴，不轻易放弃。
最后，大班体育课还让我学会了与他人和谐相处。在体育课上，与同学们一起参与比赛和活动，我认识了很多新朋友，与他们建立了友谊。通过与他人的交流和合作，我进一步了解了集体的意义和团队的重要性。体育课上不仅要有竞争，更重要的是要有合作与友谊，只有大家团结一致，共同进步，才能更好地完成各项任务。
综上所述，大班体育课不仅仅是为了锻炼身体，更是培养学生的意志品质和团队合作精神的好机会。通过参与课堂上的活动，我不仅感受到了运动的乐趣，也培养了自己的体育素养和团队精神。大班体育课带给我的不仅仅是体育知识，更重要的是一种积极向上的心态和健康的生活方式。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的经验和体验一定会对我产生深远的影响。
大班体育立定跳远教案反思篇四
第一段：引言（150字）
大班体育总结是每个学期的重要环节，通过这个环节，我们可以回顾自己这个学期在体育课上所取得的成果和进步，同时也可以总结出不同的体育项目中存在的问题并加以改进。参与大班体育总结是一项很有意义的活动，它帮助我们提高自我认识和技能，培养团队合作的精神，并为我们未来的发展奠定良好的基础。
第二段：进步与成就（250字）
在本学期的体育课中，我在不同的体育项目中取得了一些进步和成就。例如，在接力比赛中我的速度明显提高，每次的接力都比以前更快。这是因为在上课期间，老师通过不同的训练方法和技巧的指导，我逐渐掌握了正确的跑步姿势和呼吸技巧，使我在比赛时更加游刃有余。此外，在羽毛球比赛中，我也取得了不错的成绩。通过和其他同学的练习和对抗，我学会了很多与羽毛球相关的技巧，如击球的弧线控制和步法等。这使我在比赛中更有信心，并在最后一轮比赛中获得了冠军。
第三段：存在的问题（250字）
在体育课上，我也发现了一些问题存在。首先，我发现自己在团队合作中仍然存在一定的问题。在足球比赛中，我没有与队友充分配合，常常选择个人发挥而不是为团队争取更好的结果。另外，我在篮球比赛中也存在投篮不准确的问题。这是因为我在平时训练中对投篮的基本动作没有重视或练习不足。另外，我还发现我在心理素质上有一些不足，当遇到竞争激烈的对手时，我容易感到紧张和压力，从而影响了我的发挥。
第四段：改进措施（300字）
针对上述问题，我制定了一些改进措施。首先，我计划参加一些团队合作的培训课程，以提高我的团队合作能力。这样，我能够更好地与队友相互配合，在比赛中发挥出最佳水平。同时，我也会专注于投篮技巧的训练，通过不断地练习投篮，提高我的准确性和稳定性。此外，我也会通过一些心理训练来增强自信心和抗压能力，例如通过冥想和放松训练来调整我的心态，以更好地应对比赛中的压力和挑战。
第五段：总结和展望（250字）
通过本学期的大班体育总结，我认识到了自己的优点和不足，并制定了相应的改进措施。我相信只要坚持不懈地付出努力，我一定能够在以后的体育比赛中取得更好的成绩。我还计划继续参加更多的体育课外活动和比赛，以提高我的综合素质和技能水平。同时，我也希望能够帮助和激励身边的同学，共同进步。总之，这次的大班体育总结让我更加明确了自己在体育方面的目标和努力方向，我会继续努力，不断追求进步。
大班体育立定跳远教案反思篇五
1、练习双脚站立由高35—40厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
小椅子
1、开始部分。
幼儿随音乐做操。
动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。
2、基本部分。
(1)教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。
(2)教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本领。”;本文幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿落地时要前脚掌着地，膝部微曲，两臂前平举保持平衡。
(3)介绍情节和游戏动作。教师：小伞兵本领练好了，可以上飞机跳伞。指挥员说“起飞”，小伞兵就两臂伸开平举，模仿飞机在天空自由飞翔，指挥员命令“飞过高山，飞过大海，准备跳伞”。小伞兵就快飞到椅子边并站到小椅子上做好跳伞的准备动作，听到跳伞口令，小伞兵双脚并拢跳下，最后指挥员说“集合”，小伞兵在椅子后面站好。
3、结束部分。
小伞兵从天空中慢慢落下，并随音乐跳起优美的舞蹈。
教后感：次活动锻炼了幼儿的跳跃能力，而且从活动中让幼儿了解了，玩游戏要遵守一定的游戏规则和自我保护的意识。
《小伞兵》是一个体育健康活动，虽然由于天气原因，没有在操场上开展，但是活动室中却并不影响孩子们对体育活动的兴趣。本次活动在目标达成度上，通过多次的“跳伞”运动，较好地锻炼了幼儿协调、平衡及跳跃的能力，同时进一步培养了幼儿遵守纪律的品质及一定的自我保护意识。