作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班做个勇敢的孩子教案篇一
1、知道个人卫生的基本要求。
2、知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。
3、穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发，愿意做个讲卫生的好孩子。
1、使幼儿知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
2、使幼儿知道爱清洁讲卫生是文明行为。
一、比一比
师：小朋友们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
1、幼儿互相比。
2、请做得好的幼儿说说，这样做有什么好处？
师：这些小朋友真是爱清洁的好孩子。
让下面这些同学告诉你。
二、学一学
（使学生懂得
过渡语：怎样才能成为爱清洁的好孩子呢？
（一）出示小红每天早上起床穿好衣服后，马上就刷牙、洗脸的图片。
2、小结：每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要，如果早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞在牙缝里，牙就会疼，影响健康。还有，不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味，这也是对别人的不尊重、不礼貌。
3、读儿歌：
小牙刷，捏得牢，
早晚刷牙很在重要。
刷里边，刷外边，
上下左右全刷到。
认真刷，牙齿好，
牙膏乐得吐泡泡。
（二）出示吃饭之前，小明总是不忘先洗手，洗完手再吃饭的图片。
2、小结：手经常摸东西，有很多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。
3、读儿歌：
伸出手，比一比，
谁的'手脏快去洗。
好孩子，讲卫生，
身体强壮不生病。
三、议一议
1、请幼儿说说他们想当脏孩子还是干净的孩子？
2、爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些习惯？
3、讨论：怎么能成为一个干净的孩子。
4、说儿歌《天天都做到》。
5、教师小结：我们知道了一些清洁的好方法，希望小朋友们每天都坚持做个人卫生，养成健康生活的好习惯。
幼儿园大班做个勇敢的孩子教案篇二
1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。
2、空饮料瓶做的"手榴弹"，废旧纸盒的"坦克车"，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
1、引导幼儿扮演角色，活动身体：
（1）教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。
（2）教师启发提问。——"解放军叔叔有哪些本领？"
2、根据幼儿的.回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动；拼刺刀——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
3、引导幼儿探索学习、集体练习：
（1）教师启发提问。——"我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡。"
（2）幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）
（3）教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。
幼儿园大班做个勇敢的孩子教案篇三
1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。
2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。
各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的`大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。
1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。
（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。
（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）
（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）
2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。
3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。
老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手）
4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。
把各种玩具用清水冲洗干净。
此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：
（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；
（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。
幼儿园大班做个勇敢的孩子教案篇四
1、在生活中生成正确的行为方式，并逐渐形成相应的习惯。
2、能逐步适应社会规范，顺利地融入社会。
3、体验成长的信心，相信自己能够受到他人的积极评价、社会的欢迎。
语言活动：有这么一天、我要搬出去、我和妈妈在一起、小老鼠过马路、记住了，不忘记、不认错的多多和有勇气的多多。
社会活动：不要惹麻烦、我的生活我安排、小木偶进超市、我会小心过马路。
科学活动：花生、绿豆分开来、我的'一天、我会整理、好孩子练眼力、多给我一点儿、进餐顺序。
艺术活动：三只猴子、布谷，布谷起床喽、戴上手表做游戏、谢谢您、画下来，记得住、对不起，没关系。
健康活动：等一等，再开始、吃饭的时候。
1、建议家长多和孩子交流，及时了解孩子的成长情况，遇到困难时和孩子耐心沟通。并用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养孩子自信和知错就改的勇气。
2、建议家长为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。同时培养孩子养成记住事情的习惯以及完成力所能及任务的责任感。
3、建议家长和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。
1、创设“做个好孩子并不难”专栏，将幼儿文明进餐和文明行为的照片，张贴在主题墙上，以直观、正面的榜样去引导幼儿养成良好的习惯。
2、创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在钟边上，帮助幼儿养成按时完成各种事情的习惯。
3、将幼儿作品“画下来，记得住”张贴在作品墙上，供幼儿欣赏、评价。
1、趣味乐园：提供马路场景图片及各种交通标志、小汽车、小人的图片，供幼儿开展马路游戏，理解交通规则。
2、绘声绘色：提供三角形、圆形纸和各种颜色的纸，供幼儿制作交通标志。提供制作钟表的操作材料，培养幼儿的动手能力，进一步认识钟表的外部结构。
3、iq乐园：提供1—6的数序拼板，供幼儿进行数序接龙游戏。
备课是提高教学质量的关键。通过备教材、备幼儿、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有幼儿，手中有法则。同时，通过集体备课教师集思广益，优势互补，发挥集体合力和群体效应，坚持集体备课，让教师充分认识到集体备课的优越性。
幼儿园大班做个勇敢的孩子教案篇五
现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。
1、知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。
2、知道人体需要各种不同的营养。
3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
1、有的.孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。
2、针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。
白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。
（一）出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，《小花和小白》。
（二）讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。
小花和小白
有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊的说“哎呀！小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀！”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡高兴地笑了。
（三）讨论：
1、吃饭到时候小白是怎么做的？小花是怎么做的？
2、小白长成什么样子？小花长成什么样子？
3、小白改掉挑食的毛病后变成什么样子？
4、你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做？
1、将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。
2、在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其营养价值，鼓励幼儿做个不挑食的好孩子。