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2023年教师爱岗敬业演讲稿(精选9篇)

时间:2023-10-01 01:40:47 作者:书香墨

演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的演讲稿,欢迎大家分享阅读。

教师爱岗敬业演讲稿篇一

尊敬的各位领导、老师:

大家好:

燃烧自己照亮别人,是最平凡的人生;无私奉献,育人成才是最壮丽的事业,今天我演讲的题目是《平凡的人生,壮丽的事业》。每当我举步走向讲台的时候,我的心里就泛起阵阵骄傲,因为我是一名光荣的人民教师,在讲台上,我的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。

如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子,那么,我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。走过鲜花缤纷的盛夏,迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节,我们盼望,就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年,我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日,这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里,我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句:“无悔奉献人生的园丁们,教师节快乐!”我们感谢,感谢××年前的9月10日,它似一面鲜明的旗帜,赫然昭示出老师的骄傲与尊严;我们激动,激动十九年后的今天,它似一曲深情的旋律,伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人,是因为老师播撒出的是心血,收获的是希翼。

传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆;古有孔孟,今有我们,“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师表,无尚光荣,我们甘用物质的清贫换取精神的富有,我们无怨无悔守着这一方净土,执着一份清淡,奉上爱心一片。

任凭岁月更迭世事沧变,任凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯,尤如追日的夸父永不言累,恰似开弓离弦的利箭永不返悔。教师的职责是“传道、授业、解惑”,重要的是传授知识。而事实上,老师不仅传授学生知识,还要教他们学习怎样做人,所以从学生入学的'第一天起,我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血,辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。

我们因材施教,诲人不倦,让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我材必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结;我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说,在生命的旅途上,家长把学生引上人生之路,而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。

为了让学生在未来的人生之路上一帆风顺,万籁俱寂时,在桌前与灯火相辉映的是我们!晨雾朦胧时,在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光,我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生,让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

教师爱岗敬业演讲稿篇二

尊敬的领导、亲爱的老师和同学们:

大家好!

我是现担任xxx班的语文任课老师xxx。如今我能给大家带来这份演讲,我非常的感谢学校给我的这份殊荣。那么来说说我的演讲,我今天给各位带来的演讲题目是——“教师的爱岗敬业!”

我先说说我对教师这份职业的理解。作为一名人民教师,教书育人是我从学生时代就开始努力的梦想。我曾以为,只要努力,只要有学识,就一定能当上老师!为此,我总是拼命的学习,努力的扩展自己的知识。但是到了后来,我才慢慢的意识到,这并不是真正的“老师”。

随着之后在实习和工作中的经历中,我认识到了很多的前辈,很多对我教育生涯有着巨大影响的老师们。看着他们的行动,听着他们的教诲,彻底的改变了我对教师的认识。“学高为师,身正为范!”这让我真正的意识到,作为教师的职责!我们面对的,是一个个顽皮的孩子,是一个个聪明,却又需要引导的学生们。教导,不该是灌输知识的过程,而是栽培,是培育出未来人才的.经历。这,便是我心中的教师。

在真正的认识到教师后,我明白了,我们这不仅仅是被歌颂在阳光下播种的职业,更是肩负着未来,肩负着今后人才培育的职业!我们肩上的担子,挑满了责任。这是对孩子们的责任,是对家庭的责任,更是对未来的责任!

尽管,我只是在xxx小学中一名普普通通的语文教师,但是在我的课堂上,却有着xx名来自各个家庭的学生们。他们的未来,有一半肩负在我的身上,所以,我不能放松,更不能懈怠!各位老师们,我们每个人的身上都肩负着不止一份的未来,我们还则能不爱岗,不敬业呢?这是我所做不到的,更是身为一个教师,绝不能允许的!孩子的未来,由我们来引导!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿篇三

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

高尔基有句名言,“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅,取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中,深深地体会到:爱是教育好孩子的根本。

“我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样,我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上,我积极培养学生创造精神和实践能力,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。

爱心成就教育。我就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过:爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动,粮草先行”,思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作经验,对此有着深刻的体会。每接手一个新班,第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”做__。通过灵活多变的形式,如办墙报、演讲比赛、主题班会等,使学生得到潜移默化的教育。所以,调教出来的学生,无论在学习态度上,思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时,我也是躬身实践,以自己的.行动践行自己的教育思想。所以深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来,一直都是全身心地投入到工作之中去,心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。

高尔基有句名言,“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育学生”。孩子对老师的感情深浅,取决于老师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中,深深地体会到:爱是教育好孩子的根本。

“人格是最高学位”,我以实际行动体现了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样,忠于党的教育事业,无私地奉献自己,不懈的努力,全心全意工作的态度,在教育教学工作中,取得了非常显著的成绩,得到了全体学生以及老师的好评。

教师爱岗敬业演讲稿篇四

记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我:“你会在孩子的吵闹中渡过每一天,最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。__幼儿园教育目标是培养正常的孩子。相信每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体,在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得200_年11月举办了“宝宝艺术节”活动,当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面,正好赶上园里组织活动,参观“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅,并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路,我们便问孩子:“艺术节要到了,你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢?”很多孩子都说:“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊重孩子,开始找音乐,编排动作,还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议,有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻,我听到了胜利的号角,我体验到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去以后,孩子还会开心的对我说:“老师,我喜欢penguin”。

著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。”200_年8月,因工作需要我被调到__幼儿园担任k2班的班长工作,这个班的孩子大都是3岁左右的孩子,通过几天的观察我发现......

教师爱岗敬业演讲稿篇五

记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。

为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土” ,那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。

俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。

一中早已是邯郸市的一流学校,社会各界人士都已认可。

一份耕耘,一份收获,我校之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的领导班子,更离不开教师们辛勤的付出。

我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为一中发挥着光和热。

多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻。

然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦了”这 普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。

有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。

是啊,他们只求付出不求回报。

说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的.代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。

可以说每种产物的存在,都有年一种精神支撑着它。

教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!

一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”

到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。

因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无。

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这里演讲我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。

“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。

要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。

教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。

随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

因为:

一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。

任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。

这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。

而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的。

因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。

在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。

反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。

则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。

在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。

不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。

要真正化解这些矛盾是不可能的。

有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误解。

但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾。

因此说,热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

二、热爱学生是做好教育工作的重要条件

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。

他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。

中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。

教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。

没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。

教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态。

而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。

1.理智公正。

在教育中,对学生的爱是理智的,而不是盲目、冲动的。

盲目的爱缺乏是非感,无明确的目的性,不能有力地引导学生向好的方向发展,不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。

在教育中,我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的。

因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵。

如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他。

2.坚持“三不”。

不挖苦学生。

当学生做错事时,我耐心开导,不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓。

不体罚与变相体罚。

3.严爱结合。

现实中往往爱好学生易,爱差学生难。

我就要求自己不仅要爱“小天鹅”,还要爱“丑小鸭”。

采取学生能够理解、接受的方式对待学生,即严爱结合。

首先,我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。

其次,我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱,努力创条件,使他们获得成功。

并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。

二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养。

江总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。

不错,教师担当着教育下一代的重任。

唯有高尚的师德修养,才能振兴教育,也才能实现中华民族的伟大复兴。

爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。

正如浙江某私立中学校训所言:爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神。

倘若我们每位教师都是“神”,那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。

我的演讲结束了,谢谢大家。

教师爱岗敬业演讲稿篇六

们:

大家好!

作为一名普通的体育教师,我非常喜欢这个职业。更可爱的是我所有的学生们。在我年轻的时候,学生们喊我姐姐,现在学生们喊我老师。看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是调皮的举动,都让我觉得做老师真好。孩子的童真感染着我,孩子的回报感动着我。虽然也有被学生气哭的时候,虽然也有被学生误解的时候,虽然也有劳累身体不适的时候。但是当我的学生取得优秀成绩的时候,我觉得一切的付出都是值得的。我爱孩子们。选择了教师这个职业,我今生无悔。

对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。

只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育。

,有自己的见解,不轻信,不盲从,他们更不会迷信老师的权威,这就更加需要我们如严父慈母一样,用我们的全部爱心去感动他们。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒,让我们一起爱岗敬业。

谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿篇七

、各位同仁:

大家好!

 最近我在

上看到一幅照片,是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷,神情庄肃,目光深而平和;弟子则有列布四周,或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听,上有飞云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动,多么和谐的师生图,多么真切的师生情啊!夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。

中国

5000多年悠悠历史长河中,不缺雄才伟略的君主,不缺流芳百世的贤臣,不少品行高洁的隐士,但影响至今,将

精神

渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣,使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟。

夫子是高悬晴空的皓月,是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山,不可逾越,却可攀援。夫子之德,德配天地;夫子之才,古烁今,子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”,虽非常人可以做到,但绝非不可企及。师道在勤,“世上无难事,只要肯登攀”。

丰富一点。

教师爱岗敬业演讲稿篇八

、各位同仁:

大家好!今天我十分荣幸地参加这个不同寻常的报告会,感谢各级

领导

给了我这次学习交流的机会,感谢同仁们的大力支持和帮助。这关怀与信任将鼓舞我不断向新的高峰攀登。,我今天汇报的题目是《艰苦砺炼敬业志,勤奋务实写人生》。内容是“艰苦、坚持、奉献、忠诚”八个字。

xx年前,我毕业于大荔师范学校,同一切热爱生活,憧憬未来,追求幸福生活的热血青年一样,我也想到一个条件好,环境美的学校任教,干一番轰轰烈烈的事业。可是事与愿违,我却被教育局分到号称大荔县“东北利亚”那最偏远、贫穷、落后的华原乡初级中学任教。严酷的地理环境和恶劣的自然条件使这里地碱水咸,蛤蟆多,蚊子馋。到处杂草丛生,白碱片片,农民人均收入低得可怜,许多人在温饱线以下挣扎。教育事业更是一片凄凉景象,大部分校舍危漏,设施简陋,草房土炕,师生在十分原始艰苦的环境中学习生活。

财富,成为我扎根边远地区,献身教育事业的原动力。

艰苦的环境是对每个人意志品质的考验。它不是片刻的猎守探险,也不是短暂的旅游观光,而是在平凡的岗位上,长年累月的奉献,其中最难最难做到的就是坚持,矢志不渝,不改初衷。而我的坚持是二十八年,一万多个日日夜夜。初上讲台,曾信心百倍地想到,干事业不是为了享福,越是艰苦的地方越能磨炼人,条件越艰苦,困难越大的地方,越需要我们年轻一代去干、去闯,我们身强力壮精力充沛。我们不干谁去干?然而年复一年的艰苦生活和恶劣的工作环境,对心力、体力的煎熬是常人难以想象和忍受的。每次外出开会回来,看到眼前的种种困境。想到别人的花前月下广场漫步,超市购物,下棋打牌,共享天伦的幸福生活,心中总是涌上一股酸楚和悲凉。更可怕的是在长期的艰苦生活和工作劳累下。我的身体垮了,xx年中考前我突然病倒在办公室,当时心跳加速,心口刺疼,感到生命即将结束般的难受。想到未完的事业,想到要我支撑的妻子儿女,想到年迈苍苍的老母亲,我泪流满面,害怕极了,同志们把我送到医院急救,医生诊断为长期劳累造成心脏严重衰弱,需要长期静养。可是我想到千头万绪的工作,硬是没有请假,我一边用中西药兼治,一边拖着病体坚持工作,经历一年和病魔争斗,病情才有所好转,死亡又一次与我擦肩而过。

二十八年间,我有上百条理由调出华原,去到环境稍好的地方工作。可是我选择了坚持。二十八年,是我人生最宝贵、最青春、最美好的黄金年华。华原成我心中的第二故乡。xx年间,我以校为家、牺牲的节假日累计起来少说也有一千多天。二十八年间,我曾有过多次改变自己命运的机遇,86年,由同学推荐调我到县委经济部工作,当时我带初三年级毕业班,看到学生渴望知识,依依不舍得目光,我婉言谢绝了同学的好意,毅然选择了坚持。鲁安乡成立乡政府,知心朋友引荐我弃教从政,我又一次谢绝了朋友的热情邀请,毅然选择了留守。因为在我心中,华原也是大荔县教育事业的一块阵地,同样要有忠诚的战士守卫。华原的孩子们也是祖国的花朵,他们也需要园丁辛勤的呵护。我选择了坚持,那是因为坚持就是奉献,坚持就是胜利,坚持就是成功,坚持中我用心血和赤诚谱写着五彩人生。

xx年7月16日,那是华原人民和广大教育工作者值得欢庆和永远铭记的大喜日子,华原初中一举考入重点中学六名学生,实现了华原初中零的突破。整个校园锣鼓喧天、鞭炮齐鸣,乡政府发来贺信,许多群众自发张贴喜报,山沟里同样可以飞出金凤凰。那年9月,华原初中名声大振,生源从300多名一下子猛增到500多名。呈现出一派欣欣向荣的景象。可是在迎喜庆的日子里,我却陷入深深的沉思,因为只有我知道,在这成功的背后,是我和我的同志们经历的酸甜苦辣和艰苦卓绝的奋斗拼搏。

爱是教育的真谛,爱是一切教育的出发点和最终归宿。初上讲台时,我看到许多贫困学生连理发的钱都没有,我就自己掏钱买推子、剪子,义务为全班男生理发,这样不但节约了一笔开支,更重要的是拉近了师生关系,增强了师生感情交流,孩子们把我当作亲人,所谓亲其人、信其道,和谐融洽的师生情为我搞好教学工作奠定了基础。随着时间的推移,我把这种爱心教育贯穿在教学生涯的全过程。关心爱护学生,不歧视差生和贫困学生,把爱的温暖洒向每个学生,呼唤他心灵中的真善美,鼓励他们立志成才。

,制作教具,记写教学得失,全身心投入到事业中去。当许多人都已进入梦乡的时候,唯有我还在灯下伏案工作。我还在教学中开展数学趣味游戏,把枯燥难学的数学课变得声情并茂,生动活泼,激发学生的学习兴趣,让他们感到学习的愉悦和快乐,从而大面积提高学习成绩,我所任的数学学科连年名列榜首。在实践中探索与奉献,我成了华原的名师,并从一个普通的教师一步一个脚印成长为主任、校长、专干、专干兼校长。肩头的担子重了,也意味着要做出更大的牺牲和奉献,在xx年那个多事之秋,连绵的阴雨下了40多天,心系师生安危的我带领教育组的几名同志,顶风冒雨,踩着泥泞,步行20多里检查全乡的校舍安全,路经一段悬崖时,刚刚闪过身,一块巨大的崖坡滑塌下来,气浪把人推出几米远,几个人吓得一身冷汗,差一点“壮烈”去见马克思。也许是我们的忠诚感动了上帝,“死神”与我第三次擦肩而过。大力支持下,投资40多万元的辛村小学教学楼落成,投资十多万元加北学校砌好了围墙,改善了全乡的办学条件,在“两基”国检中,华原乡一举迈入全县先进集体行列,我个人也被评为全县先进个人。就意味着要多付出、多吃苦、多为难、多奉献。自从当

领导

的那一天起,我就严于律己、宽厚待人、事事处处以身作则。在我的影响和带动下,华原的中小学校长都有着很强的奉献

精神

,我曾自信与自豪的提出“全体教师向校长看齐,全体校长向我看齐”的口号,因为每个合格的

领导

的人格魅力都会产生着巨大的凝聚力,当之无愧地树立起样板。当远程教育攻坚时刻,几乎所有的校长都拿

出自

己的几百元上千元解决经费不足的困难,有了榜样的感召和制度的约束,我们形成了一支能打硬仗的队伍。同时我们更加注意了情感的投入。在华原这个特殊的环境里,我们千方百计帮助教师解决困难,一句问候三冬暖、一片真情润人心。对新来的教师,更是叮嘱校长们在住宿、生活中多点关心和照顾,用真情感动教师,留住教师,让他们安心为华原教育事业做贡献。多少年来,我们始终坚持以情留人、以情用人、以情管人、以情激励人。困难的华原拿不出多少奖金吸引人,而奖金随时间的流失也会淡化,只有真情真爱才会永驻心间。许多调出华原的同志无不怀着眷恋的心情离开。这就是情感的威力。

xx年间,我从一个普通的教师逐渐走向学校

领导

岗位,先后十多次被评为县级优秀教师、模范

员、先进教育工作者。xx年被市教育局评为先进教育工作者。面对荣誉的光环,面对取得的优异成绩,除了感谢各级

领导

的关怀,广大教师大力支持外我心存感激、深感内疚的还有三个人,他们就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母亲,视事业如生命的父亲。

xx年间,我全身心地投入工作,几乎忘记了自己还有个家,是妻子义无返顾地用她瘦弱的双肩支撑起本应两个人承担的重担,操持家务,春种秋收,养老抚小,青春年华在岁月中流失,白发悄悄爬上双鬓,只为支持在前方打仗的丈夫,正如一首歌中唱的“军功章上有我的一半也有你的一半。”在这里我只能发自内心的说一句:“亲爱的妻子,谢谢,我向您敬礼了。”

,这是何等宽大的胸怀!

父亲是一位饱经风霜、历尽磨难、视事业如生命的老教师。初到华原时,不习惯那里的艰苦生活,向父亲流露想调动的念头,父亲语重心长地说:“军胜,教师人生的价值,并不是工作条件的舒适,生活的富有,仕途的飞黄腾达,而是满足孩子求知的需要。职业的需要是在艰苦中实践,是对事业的奉献。”父亲的教诲成了我人生的座右铭和克服困难、扎根华原xx年不动摇的力量源泉。然而对于父亲我却有着永远抹不去的心痛和愧疚的遗憾。

因为忙,没有给父母亲过过一次生日,只是在父亲六十岁那年,在弟妹和家人的努力下,全家人决定一块给父亲祝寿,不巧那天风雪交加,我记着教室哪个玻璃坏了,我记着那间房子漏了,我记得哪个教师病了,我记得那教师宿舍要拉煤了……可是偏偏把给父亲过生日的事给忘了,等到下午三点想起,一身泥雪赶回去时,迎接我的是弟妹气愤和不悦的目光,我永远不会忘记是父亲站出来替我说话:“你哥忙的是国事、大事,我们都要理解和谅解你哥哥。”父亲用宽容的心原谅我的不孝。当时我真想跪到在地说一声“爸爸,对不起。”又是爸爸坚定的目光护送我踏上新的征程,父亲在62岁那年过早的离开我们,跪在父亲的灵堂想到父亲有病的三年间,我没有好好照顾一天,泪如泉涌、心如刀绞我仰望苍天大声呐喊:“难道真的自古忠孝难两全?”可是想到对我的种种“不孝”行为父母亲为什么那么的宽容、理解甚至欣慰,左邻右舍的尊重和好评,也让他们自豪和骄傲,想到岳母刺字的“精忠报国”,我忽然悟出了中华民族最伟大的传统美德中,大忠和大孝是和祖国人民联系在一起的。在老人的心中,大忠才识大孝,忠于祖国,忠于人民,忠于事业是每个炎黄必备的人生准则,当千百万人的忠诚凝结为一体,那将是坚不可摧的钢铁长城。我用对事业的忠诚来替代对父亲的拳拳孝心,看到我事业有成时,父亲的在天之灵也会含笑九泉,因此我说把你的孝心多用在事业的奉献上、那是忠孝两全的选择。

和人民的教育事业。

谢谢大家!

教师爱岗敬业演讲稿篇九

各位领导、各位老师:

大家好!今日,我要演讲的题目是《每个心灵的碰撞都会有回声》。

是啊,世上有许多的东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西是越分越多。你或许会惊异地问:"那是什么呢?'我将毫不迟疑的回答你:"那就是爱!'爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。

是啊,"谁爱孩子,孩子就爱他!只有爱孩子的.人,他才能训练孩子。'我们老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。

岁月匆忙,我在老师岗位上已经工作八年了,虽然历经了许多的酸甜苦辣,但我仍旧爱这个职业!常言说的好:"为了孩子的一切,为了一切的孩子。'而这个目的达成,我仍需努力。

印度大诗人泰戈尔说过:"花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。'让我们用慈祥呵护纯真;用希冀放飞抱负!我将用自己的双手和大家一道悄悄地耕耘,共同托起明天的太阳!

我的演讲完了,感谢大家!

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