读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
课外书读后感篇一
《三国演义》是中国四大名著之一，它是一部陈旧的历史，也是一座通往智慧的`大门。
明，有才华，他不仅聪明，还大方，不像周瑜一样小气曹操很多疑，他因多疑杀害华佗身死。
在这本书中，我们要学习刘备、张飞和关羽，因为他们有着一颗坚持为民除害的心。
课外书读后感篇二
《祁黄羊荐贤》的故事深深地打动了我。联想到中国人民在共产党的领导下，经过长期革命斗争的锻炼，造就了大批公而忘私，舍身为国的共产主义战士。有的竟以自己的生命为代价，来唤醒天下人民的革新意识，他们虽然永世长眠，但是我们从这些先烈身上得到了珍贵的精神遗产——天下为公，它是永垂不朽的!
“我死国生，我死犹荣，身虽化精神长生，成功成仁，实现大同。”这句话说得一点也不假。那么，这公而忘私的精神是否应在我们少年儿童中体现呢?要!一定要!这是中华民族在世界之林中的光辉形象，炎黄子孙皆当引以为骄傲和自豪。
处处为别人着想，这种先人后己的行为虽不能说遍遍皆是，但是你如果留心观看，一定会发现无数催人泪下的动人事迹和许多可敬可泣的英雄、模范人物。就说银行工作人员刘玲英同志吧。她为了国家和人民的财产，毅然和歹徒进行生死搏斗……国家财产是保住了，可是刘玲英同志却被丧失天良的.歹徒打得奄奄一息，浑身伤痕，终身残废。堂堂五尺男儿，恐怕也难以想象正是这位弱小的女子以她那颗公而无私的心，换得了她宁死不屈，英勇无畏的行为，保住了国家人民的财产。由此可见，天下为公的精神是多么需要提倡，是多么需要发扬光大啊!
是呀!国富民强需要它——天下为公。我们要继承它。这是摆在我们面前的紧迫责任和历史使命。以勤劳，竭诚奉献;以智慧，探索创业;以才干，忠诚职守;以正义，救危扶困;先公后私，去追求共产主义的光辉理想。这就是我读完《祁黄羊荐贤》后的感想和理想。
课外书读后感篇三
这个夏天，我读了庞婕蕾的《橘子味的夏天》。失去母亲的.女孩骆雨澄如一朵飘浮的蒲公英，随爸爸来到一座陌生的城市开始新的生活。
骆雨澄来到了一所新学校，有了一个新同桌叫陆盏，结识了新朋友乐悠悠和何隽。骆雨澄和爸爸的生活过得很艰苦，并且处处受到刁难，在她悲痛、难过、惆怅的时候，朋友们给她带来了欢乐，生活变得丰富趣味。可是当她听说爸爸和乐悠悠的妈妈在谈恋爱，生活就脱离了幸福的轨道，亲情的缺失让她敏感，爸爸用谎言筑成的屏障成了导火线。骆雨澄一气之下离家出走，强烈反对爸爸恋爱。之后爸爸大病一场，骆雨澄感受了自已的自私，同时也深深地感受到身边人对她的爱。她最终学会了宽容，学会了打开自已的心扉。
如果我们在生活中学会宽容，理解他人，其实爱就在我们身边。
课外书读后感篇四
读了《与梦同行》这本书，我知道了家乡有很多很美的河流，家乡的水就像流淌的画卷，有绮丽秀美的富春江、滩美水秀的南溪江、诗情画意的曹娥江、婀娜多姿的南北湖、景美水洁的鉴湖，山清水秀的东钱湖。还有我去过的雄伟壮观的钱塘江、两岸盛景大运河、璀璨明珠千岛湖和人间天堂西子湖。
我能生活在这样的环境，我觉得很幸福。我爱家乡的水，我一定要保护好它。我多么希望每一条河流都是那么的.绿，那么的清啊!可是，在暑假里，假日小队组织的一次?“寻找身边的河流”?活动中，我发现我们身边还是有这样的河流，河水很黑，河岸上垃圾成堆，散发出一股浓烈的臭味，经过那里的时候，我们恨不得把小鼻子卸下来。我们问老师为什么会这么臭?老师告诉我们，河畔有农户种植蔬菜，使用了大量的化肥、农药，经雨水渗入河水中;河附近的一些居民洗衣物的废水与大小便等生活垃圾，没有经过处理就排入这条河;再远一点，有很多工厂产生的废气和污水，也没有进行无害化处理，放任它们恶化环境。听到这里，我马上想到了在书上看到过的一种方法：我们可以多种些水生植物，利用水草植物的光合作用，释放出的氧，缓解河流缺氧导致发臭的现象。
课外书读后感篇五
相信大家都看过《海底两万里》吧，如果这本书出自21世纪，大家能够不以为然地说“那只是一艘潜水艇。”但我从书中的年份“1866”看出，至少这本文学巨著是在两个半世纪之前完成的，因为它是一本科幻小说，所以时间能够推到三个世纪前！而作者儒勤凡尔纳则能够被称上传奇人物了，他所描述的许多当时还没有发明出来的机器在现代都成为了事实！而之所以他能获得如此高的成就都有归功于他扎实的科学知识和大胆的设想，看来要想成功，这两样东西一样也不能少啊！
说起潜水器，遥远的不说，就说最近下水的'“蛟龙”号吧，目前，它突破了5000米的潜水记录，并且打算向7000米进发。其实，做为一种高级智慧生物，人类从来没有停止过探索，从幻想中的“天圆地方”到此刻的上天入地，人类都在提高，都在发展，用生物学的角度来说就是进化，从吃香蕉到吃羊肉，人类从靠蛮力吃饭到靠智慧吃饭，经历了很大的转变，凡尔纳的“预言”正是这种转变的体现。