无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
毕业典礼校长寄语主持稿篇一
小班毕业典礼是每一位小学生的重要时刻，也是他们从幼儿园向中学迈出的第一步。在这个特殊的日子里，我和我的同学们一起度过了一段难忘的时光。通过这次毕业典礼，我深刻体会到了友谊的可贵、努力的重要以及感恩的心态。
首先，这次毕业典礼让我更加明白了友谊的可贵。在过去的两年里，我和我的同班同学们一起经历了许多快乐和困难。我们一起学习、玩耍，分享快乐和痛苦。在毕业典礼上，当班主任颁发毕业证书的时候，我看着旁边的同学们微笑着，内心涌起了一股感动之情。我明白在这段日子里，我们彼此成为了真正的朋友，我们一起成长、一起进步。而这份友谊是珍贵的，让我明白了在人生的道路上，有好朋友的陪伴是多么重要。
其次，毕业典礼也让我明白了努力的重要。在小班的两年里，我们每一位同学都付出了努力，努力学习、努力进步。在毕业典礼上，班主任分享了我们小班同学们的成绩，我看到了自己和同学们的进步，我感到无比自豪。这次毕业典礼也让我意识到，只有通过不懈的努力，才能取得好的成绩，才能实现自己的梦想。对于即将步入中学的我们来说，这是一个重要的启示，让我明白了未来的路上需要更加努力才能取得更好的成绩。
另外，毕业典礼也让我明白了感恩的心态。在过去的两年里，老师和家长们一直默默地付出，给予我们关怀和教育。而这次毕业典礼，是我们对他们付出的感恩之情的表达。我看着老师们微笑着给我们颁发毕业证书，想起了他们对我们的辛勤付出和教诲，我内心感到无比的感激。此刻，我明白了感恩是一种美德，是关心他人、尊重他人的体现。将来，我会铭记老师和家长们的教诲，铭记他们的付出，时刻保持感恩的心态，并将之付诸行动。
最后，毕业典礼也让我明白了人生的转折点的重要性。小班的毕业典礼宣告了我们向中学的迈进，标志着一个新的开始。而这个新的开始，对于我们来说是充满希望和挑战的。在毕业典礼后的暑假，我和同学们将要面临新的环境和新的学习任务。然而，我相信通过小班的培养和毕业典礼的启示，我们已经做好了准备，我们将会迎接新的挑战，迈向更高的阶段。
总之，小班毕业典礼是一次让我收获良多的难忘经历。通过这次毕业典礼，我从中领悟到了友谊的可贵、努力的重要、感恩的心态以及人生转折点的重要性。这些体会将伴随我走向中学，引导我走得更远、更好。我相信，不论未来会有怎样的困难和挑战，我都可以通过这次毕业典礼获得的经验和收获的智慧来战胜困难并实现自己的梦想。
毕业典礼校长寄语主持稿篇二
在20届毕业生即将告别母校之际，为营造温馨和谐离校氛围，在前期毕业季和各学院丰富多彩毕业活动基础上，决定在全校教职医务员工和全校毕业生中开展“学生在我心中、母校在我心中”毕业季“双心”活动，有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年毕业生离校前后
二、活动内容
(一)“学生在我心中”主题教育
以“学生在我心中”为主题，在全校教职医务员工中开展“同学，我想对你说”活动，征集对毕业生的寄语，表达对毕业生的祝愿、鼓励和期许。
形式不限，可以是一段文字(题材不限，字数不限)、可以是一张亲手写下的明信片，可以是一个走心的小礼物，号召全校教职医务员工围绕学生、关照学生、服务学生，为学生做好离校服务保障工作，为学生们上好“最后一课”，营造温馨和谐离校氛围。
(二)“母校在我心中”主题教育
以“母校在我心中”为主题，在全校毕业生中开展“母校，我想对你说”活动，培养学生的感恩意识、校友意识、奉献意识。素材可包括文字、图片、微视频等多种形式。
1、文字素材。包括对大学生活的感悟、对师长同窗的情谊、对母校发展的建议、对青春梦想的期许等。可以是写给师长的一段话、写给母校的三行情诗、也可以是一篇酣畅淋漓的文章，题材不限，字数不限。
2、图视素材。提交的图片或微视频，要有可挖掘的故事，如在校期间自己的成长、母校的变化、母校一个令你值得回忆的地方等，素材需配文字介绍，说明它们背后的故事。
三、报送要求
素材报送截止日期：6月30日。
四、其他说明
1、个人作品须征得原作者同意;学校有权对报送照片和文字素材作适当修改;作品一经采用，相关知识产权归学校所有。
毕业典礼校长寄语主持稿篇三
在每年的毕业季，校园里最热闹的莫过于毕业典礼。而作为毕业典礼上重要的角色之一——主持人，承担着向毕业生送上最后一课、颁发毕业证书、祝福和告别的重要任务。近日，我有幸担任学校毕业典礼的主持人，这场充满感动和挑战的经历让我收获了许多体会和启示。
第二段：充分准备
主持毕业典礼是一项高要求的工作，需要充分准备。在主持前，我做了充分的资料和素材的收集和整理，并编写了详细的主持台词。同时，为了增强表达能力和自信心，我还专门组织了一次主持演练，发现自己的不足之处并加以改进。在毕业典礼现场，我充分利用所准备的素材和主持台词，让整个典礼过程有条不紊地进行，同时也将现场气氛激发到高涨状态，让在场人员为毕业生共同祝福和送别。
第三段：感恩和祝福
毕业典礼是最具象征意义的瞬间，让人们告别从前，迎接未来。在主持过程中，我深深感受到毕业生和家长们面临离别时的不舍和感动。我为他们送上了我的诚挚祝福和感恩之情，并简单地谈论了毕业后应该如何走好自己的人生路。通过主持的方式，我把自己的情感传达给了每一个在场的毕业生和家长，同时也让自己更加深刻地认识到“母校是摇篮，毕业是起点”的意义。
第四段：思考和反思
在主持毕业典礼的过程中，我收获了很多成长和启示。我发现，作为主持人不仅需要良好的语言表达能力和谈吐技巧，还需要与毕业生和家长们建立良好的沟通和信任关系，让现场气氛更加融洽和温馨。同时，主持过程也让我更加深刻地认识到应该如何去关注和支持身边的人，在追求自我价值的同时，也应把握内心的善良和感恩，为他人的幸福贡献自己的一份力量。
第五段：总结
在这次毕业典礼的主持中，我收获了很多体会和经验，更加了解到作为主持人在重要场合中的重要职责和作用。我也意识到，只有在不断地实践和锤炼中，我们才能够更加地自我成长和完善。未来，无论何时何地，我都会时刻铭记主持毕业典礼的经历和感悟，为未来的发展筑就坚实的基础。
毕业典礼校长寄语主持稿篇四
1、知道自己长大了，有即将成为小学生的自豪感。
2、大胆的在集体面前进行展示、表演。
3、感受离别的心情，产生对幼儿园、老师和同伴的依恋之情。
大胆的在集体面前进行展示、表演
1、幼儿已学会《毕业诗》、《毕业歌》和《再见吧，老师》，并在老师的帮助下排练节目。
2、在同年龄班级中招募小主持人并彩排。
3、制作家长活动邀请涵请家长参加，并发放活动通知，提出活动的要求，同时安排家长代表发言。
4、幼儿不同时期的照片（入园、小班、中班、大班）。
5、教师准备幼儿毕业证书，布置活动会场。
主持人宣布活动开始。
观看照片（配音乐），引导幼儿感受自己的成长历程。
主持人：看到这些照片，你想到了什么？现在你有哪些变化？
主持人小结：小朋友们都长大了，学会了许多本领，马上要从幼儿园毕业了，真为你们高兴。
幼儿园园长致毕业词，祝贺小朋友们成长和毕业。
幼儿代表和家长代表发言，感谢幼儿园和教师的教导。
"毕业生"有序上场，园长和教师颁发毕业证书，并拍摄集体照。
幼儿集体朗诵《毕业诗》，并演唱《毕业歌》。
毕业班教师共同朗诵诗歌，表达对幼儿的希望和情感。
小主持人轮流主持节目。
各班幼儿分别展示、表演节目，进行汇报演出。
幼儿共同演唱《再见吧，老师》，并对老师说说想说的话。
毕业典礼校长寄语主持稿篇五
1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点
2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。
过程与方法
1.通过作品引导学生对海报设计具体情况进一步了解。
2.讲授法、讨论法、问题教学法、演示法。
情感态度价值观
结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。
教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体验海报的设计过程。 教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力设计绘制海报。 教学过程：
一、导入(5分钟)
1、课前将教师制作的海报，陈列于教室前面，学生观摩；上课后以此为话题，引入海报设计，板书课题。
二、讲授新课（15分钟）
1、首先了解什么是海报？请一名学生朗读之后，教师提问：你们知道海报名称的由来吗？海报这一名称，最早起源于上海。旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报”。（以实图为例） 海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。
2、海报的分类（图文对照，尝试分类）
（1）政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。
（2）文化类：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。
（3）公益类：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。
（4）商业类：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。
（5）娱乐类：传递娱乐信息的海报。
3、海报设计的要素（结合图片重点讨论）。
图形: 海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。 文字：具有说明作用。如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。
色彩：具有象征性。
版式：构图。
4、海报的特点。
（1） 准确的设计理念。
（2） 巧妙的创意。
（3）独特的表现形式。
同时欣赏若干幅公益海报，共同分析其中的创意点。
三、设计实践。
提出作业要求：让学生了解（1）（2），并给出参考资料。
（1）设计步骤――确定主题，构思构图，充实完善。
（2）表现方法――绘画制作，电脑制作，摄影制作，综合制作。
（3）分组设计一张海报（内容不限，方法不限）。
四、学生完成作品互评，发表各自看法，提出改进意见。
五、教师小结：刚才同学们对海报设计作了初步尝试和探索，不少作品都具有了海报的独特语言，创意丰富，有机会可以尝试利用多种形式创作，为我们的校园，为自己多彩的生活设计出更美的作品。
毕业典礼校长寄语主持稿篇六
毕业典礼是每位学生人生中的一件重要事情，而作为主持人，能够参与其中，更是一件光荣和难忘的经历。在我主持的这场毕业典礼中，我收获了很多，也学到了很多。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会。
第二段：吸引人的主持语言
作为一名主持人，语言的运用至关重要。在毕业典礼中，我力求用生动、活泼和引人入胜的语言来吸引听众。我运用了一些幽默和诙谐的语句，同时提醒大家注意礼仪和庄重。这不仅使听众感到轻松愉快，同时也提高了毕业典礼的庄重性，赢得了与会者的一致赞扬。
第三段：坚持准确和清晰的发音
好的发音对于主持人来说是必须要有的能力。在这场毕业典礼中，我意识到正确和清晰的发音对于传递信息和吸引听众的注意力非常重要。因此，我提前进行了大量准备，通过练习来保证自己能够准确清晰地发音。这不仅使消息得以传递，而且让听众更容易理解和接受这些信息。
第四段：处理突发状况和回应提问的能力
作为毕业典礼的主持人，在整个过程中难免会遇到一些意外状况，例如说出了错误的人名或者提前结束了节目。我学会了如何在这些突发状况中冷静应对，重新调整情绪和计划，这让整个毕业典礼顺利进行。同时，在回答提问时，我也学着如何理性细致地回答问题，处理各种复杂情况，将毕业典礼的效果最大化。
第五段：总结
总之，作为毕业典礼的主持人，我意识到发言技巧和交流沟通的重要性。我相信，在这次经历中，我不仅学会了如何掌控整个场面，吸引听众，而且也提高了自己的能力和信心。我会用所学到的技巧，在未来的生活和工作中担任更高的责任，同时不断学习和提高自己的能力。