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大学生理论实践结合的重要性篇一
大学生活，是每个人都期待的阶段。作为跻身大学行列中的学子们，自然少不了把握大好时光的决心，更要珍惜每个时期的机会。在大学四年里，我们总结了一些经验和心得，愿与大家分享。
第一，在大学里我们最需要的是学习。大学生活是自主性学习的重要阶段。学生要学会自我管理，关注学习进度，把握学习方法。要有明确的学习目标，制定合理的计划和实施方案。为了达到这个目的，要积极参加课堂活动，并与教师建立良好的关系。还要尽可能地在，课余时间里，去利用各种教育资源，不断充实自己的知识面，拓宽自己的视野。
第二，大学生活也是培养人性格和品质的重要阶段。在大学中，我们可以结交各种朋友，建立社会交际能力，在不同的环境中，学会合作和交流，同时还可以学习如何对待成功和挫折。在大学里，我们要树立正确的人生观，努力发掘自己的优点，培养自己的兴趣爱好，锻炼好的品质等。这些都是成为优秀人才必不可少的基本素质。
其次，大学生活是构建职业规划的时期。在大学四年里，我们应该明确自己的职业目标，并制订出具体达成目标的计划。要了解自己的专长和特长，并找到一个适合自己个性，兴趣和能力的职业。除了掌握专业知识外，还要学会自我营销，扩大自己的社交网络，增加自己的经验和能力，以便更好地适应社会的竞争。
总而言之，真正的大学生活不是仅仅有好的学习成绩和优秀的社交关系。而是应该在这个自由，充实的时期，获得更深刻的理解，丰富经验，锻炼自己，开拓眼界，为自己以后的人生道路铺平一条宽广的道路。我们应该意识到大学时光的宝贵和短暂，明确自己的目标和方向，努力去实现它们。
大学生理论实践结合的重要性篇二
近十天的军训生活转瞬即逝，回望曩昔的一天天军训生活，我们终于体验到了什么是真正的军事化训练与生活。喊着洪亮的口号，我们见证太阳的起落，无法细数汗水的滴落，亦无法言述伤病的困扰，而我们却不曾轻言放弃，从未向艰苦垂头。咬一咬牙，就可以直起身体;提一下眉，就可以神采熠熠，这点酷热有怎能比得上我中华儿女内心对故国灼热的情感!
从未想过我的19岁诞辰就这样在军训中度过!诞辰蛋糕便是馒头，蜡烛便是火柴，可是我却那样高兴，因为伙伴们唱给我的诞辰歌是那么温暖一一柔黄色光亮映出一圈晒得黝黑的脸，那笑容里有种比火光温暖了力量。
军训是件弗成思议的事，_年来，我从未这般刚强过，亦从未这般自豪过，这种喜悦欢欣，随同着腰酸背痛和汗如雨下，也随同着自满自豪。在这个属于军训的酷热15天，我们一起疯闹、我们一起拉练、我们一起啃馒头，一起被和顺的教官们照顾，认识了许多多少许多多少有趣的可爱的姑娘，发明我许多多少新的想法。这种集体生活给我带来了从未体会过的平安感，也许，多年以后想起这段时光的我们，必然会冲动如初吧。
起初的几天，每个随同着起床号的早上，我的全身像是散架子了似的，碰哪都像针扎的一样。原来就不白的皮肤晒的更黑了，变的粗拙了;手心第一天就磨出了茧子;生病伤风了，很想家，想妈妈，想妈妈做的汤……这几天受的苦和心里的委屈打破了我心底自觉得很刚强的防线。想到父母无微不至的照顾，想到躺在沙发上吃零食观电视的滋润的小日子，心里的那种酸酸的感到就像是跌荡放诞起伏的海浪一样在喉头彷徨。我只能使努力气把眼泪憋回去，我奉告本身：你可以本身瞧不起本身，然则你不允许别人笑话你。
可是，我照样坚持不住了。一个军训停止的晚上，我终于不由得一个人跑到一边，拨通了爸爸的电话。本想和爸爸聊聊天，抚慰一下本身那颗不安的心。结果电话拨通了，我却哭的淅沥哗啦的一句话都说不出来。挂断电话，突然发明本身阁下不知道什么时候站着我的小伙伴们，她们拍着我的肩膀说，想家了吧，怕什么啊，你还有我们啊。就这样，眼泪又决了堤一一瞧你们那傻样，还安慰我呢，本身眼圈还红着呐!
现在的我们既然身穿划一的绿色戎衣，那就应该以一个武士的姿态来规范本身，提醒本身。这短暂的半个月大概便是我人生中的唯一，是我在求学路上的奠基石，甚至是一些步入社会后的一份财富以及助推器。这半个月的汗、泪、苦、笑，将成为我大学生活最难忘的一笔!
大学生理论实践结合的重要性篇三
人的一生体会有很多，经过一天的素质拓展活动，没想到会带给我那么的体会和人生的宝贵经验，一直带着好奇与猜测度过了短暂的一天，我带着无尽的感慨和收获满载归来，素质拓展心得。所谓素质拓展是要求大学生首先满足基本素质要求，即大学的培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。全国高校普遍开展的"挑战杯"、"文化、科技、卫生三下乡"活动等，均是大学生素质拓展训练的有效载体。同时，大学生素质拓展的过程就是促进大学生社会化的过程。因此，实施"大学生素质拓展计划"要求我们主动加强与社会的沟通与协作，积极争取社会参与到大学生素质拓展的过程中来。在素质拓展训练中，要采取"请进来"、"推出去"等多种途径，通过组织开展社会实践活动和等活动，通过与企业联合举办大学生文化艺术活动和科技创新活动，让学生能够更多的与社会接触，从而能够深入社会，了解社会。在大学生素质拓展工作中积极吸纳社会的参与，不仅能够增强大学生自觉提高综合素质的主动性，而且使社会在参与大学生素质拓展工作的过程中强化对"大学生素质拓展证书"的认同。
以前我对"素质拓展"并不是很清楚，通过这一天下来，我才明白原来这种活动是一种考验人的意志和智慧，挖掘人的潜能，培养团队协作精神的运动。由于时间有限，我们参加的项目并不很多，但是正是这几个小小的项目，让我体会到了团队合作的重要性。
集合后，,经过简短报数分组.每支队伍都出色地制定了自己队伍队训、队名，展示了本队伍的才智魄力和精神风貌。
这次素质拓展活动最大特点是充分挖掘人的潜能。每项高难度项目中都包含着自信心---挑战自我，战胜自我，攀爬八米高的山，没有恐惧心那是根本不可能的事情;每一个项目的侧重点虽然不同，但是都会带给我们深刻的思考和启发，让我们懂得了团队项目不是单凭一两个人的冲动和体力就能完成的。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的个体相互信任，相互支持，才能共同达到团队的目标。
全体队员在挑战困难的同时，最大限度地挑战了自我，更重要的是在活动中彼此之间更多了份信任、理解、包容、默契、鼓励。每次训练后，我们都围坐一起总结训练情况。在分享彼此胜利的喜悦同时，也分析队友失误的原因，并能将每次训练与日常工作情况联系起来，我想这也是素质拓展的成功之处.
这次素质拓展活动给我留下的印象极深，得到的知识与心得体会也非常丰富，总结起来，有以下几点：
1、潜能是一种埋藏在我们内心深处的力量，无论智者还是愚者，每个人都拥有它,而当这种能力被激发出来时，常常也是出人意料的!
而大多数人的志气和才能都深深地潜伏着，要靠外界的东西来激发它。智者之所以为智，是因为他们善于通过外界的条件把自身的潜能激发出来，创造出更大的成就;愚者之所以愚，是因为他们只懂得埋头苦干，而不晓得挖掘自身的潜能，使固有的才能变得迟钝并失去了它的力量。
2、勇气是我们的第一潜能。俄国伟大诗人普希金说："勇敢是人类美德的高峰。"英国哲学家培根说："如果问在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，无所畏惧。第二，无所畏惧。第三，还是无所畏惧。可见勇为德之首。
3、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
4、做事要先做计划，再开展行动。这就是"磨刀不误砍柴工"的道理，做过电网项目的人都知道，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
素质拓展，促进了我们之间的了解，密切了我们之间的关系，我和大家一样更加热爱我们这个集体、这个大家庭。经过了这次活动,极大的增强了我的自信心和团队意识，超越自我，经受住了严峻的考验。我相信在以后的工作学习中，我更会懂得生存之道，更能为我们的明天增光填彩。
大学生理论实践结合的重要性篇四
作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习xx老师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。列夫.托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标”。因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解.通过这阶段的党校培训,我找到了我的奋斗目标,就是积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党.
在培训中,我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区别什么才是正确的入党动机。当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望，想到入党能有好工作，有丰厚的收入。有的是为了能当官，受人景仰，最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终身。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。
通过党校的学习和平日里对关于“xx大”讲话的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下，要巩固我们党的执政地位，使中国更强大，就必须迅速发展生产力，提高综合国力，使中国经济社会的发展，始终符合先进生产力的发展要求;继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，吸纳人类有史以来的一切文明成果，使中国文化的发展符合先进文化的发展方向;迅速提高人民群众的生活水平，充分满足人民日益增长的物质文化要求。
我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史，党章和三个代表"的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。
通过这次的党校培训，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢。我也明确了自己在今后必须努力的方向：
第一、努力学习党的有关理论知识，以一名共产党员的标准来严格要求自己，用党的理论知识作为武器来武装自己的大脑。重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和创造，为社区居民多做实事，多做好事。
第二、必将坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力，端正自己的入党动机。只有端正正确的入党动机，才能产生和保持正确的入党行为，才能经受住党组织的长期考验和考察，才能正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
第三、我将坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。
我深知，要想成为一名共产党员很难，要做一名合格的共产党员更难。前面的道路并非一帆风顺，但是我决不气馁，无论什么样的挑战我都会接受，因为我心中充满了希望和信念，我想入党的这种坚定信念更不会随着时光流逝而淡化，它只会更加的强烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力学习，积极实践，争取早日成为一名共产党员。
大学生理论实践结合的重要性篇五
进入大学，是每个年轻人的一个新的起点。在这个阶段，大学生们开始拥有了更多的自由和选择的权力，他们可以选择自己感兴趣的专业，参加自己喜爱的社团活动，甚至可以选择自己的住宿方式。在大学生活中，我深刻感受到了自由和责任并存的初体验。一方面，大学给予了我们鼓励自由发展的环境。我们可以依照自己的兴趣去选择专业，去参加活动，去结交朋友。另一方面，大学也要求我们对自己的学业和生活有责任心。我们需要自觉地管理时间，完成学习任务，参与社会实践，保持身心健康。大学生活的多元化体验，让我体悟到了自身的成长。
第二段：学业上的挑战与成长
大学教育是一种全新的挑战。在这里，我们不再是被灌输知识的被动接受者，而是要通过自主学习和实践，获取知识和技能。这对于大多数大学生而言是一个巨大的挑战。课程的难度升级，学习压力的增加，需要我们拥有更好的自主学习和时间管理能力。同时，大学的学术氛围也给予了我们更多的学术研究和实践的机会。通过参与科研项目、写作论文、参加比赛等活动，我们逐渐积累了专业知识和研究能力。学业上的挑战让我成长了许多，让我有了更深刻的学术认识。
第三段：社会实践中的快乐与收获
大学不仅是一个学习的地方，更是一个实践的平台。社会实践是大学生们更好地了解社会、提高综合素质的重要途径。在社会实践中，我们走进社区，参与志愿活动，关心弱势群体，传递温暖。通过实践，我们不仅明白了学术与实践的联系，还学会了团队合作和领导能力。在大学期间，我参与了志愿教学活动，与孩子们共同成长，体验到了帮助他人的喜悦和回报。社会实践的快乐与收获，让我懂得了奉献与分享。
第四段：人际交往中的收获与成长
大学是人际交往最广泛、最深入的时期之一。在大学，我们结识了来自各地的同学，与他们一起生活、学习、娱乐。同学之间的互助和支持，让我们摆脱了高中时的孤独感。与此同时，大学也给予了我们更广阔的人际交往空间。在社团活动、班级活动、课堂讨论等场合，我们通过交流与合作，结交了许多志同道合的朋友。这些朋友不仅是我们的知己，还是我们未来职业生涯和成长路上的伙伴。人际交往的收获与成长，让我变得更加开朗和坦诚。
第五段：总结与展望
大学时光如同一本厚重的教科书，其中记载了我们的青春、成长和梦想。通过大学的学习、实践和交往，我们不仅获得了专业知识和实践能力，还培养了独立思考和解决问题的能力。大学经历对于我们未来的职业生涯以及人生道路都起着至关重要的作用。在今后的学习和工作中，我们应持续保持对知识的渴望和追求，充实自己的理论知识，提高自己的实践能力，不断提升自身综合素质。大学生活是丰富多彩的，我们应珍惜这段宝贵的时光，努力成为一个全面发展的大学生。
通过以上五段的文章，可以表达出大学生在大学生活中面临的挑战、取得的成长和实现的价值。同时，这篇文章也可以展望大学生在未来的学习和工作中的发展前景和努力方向。通过连贯的结构和流畅的叙述，读者可以更好地理解大学生活的丰富多彩和可以获得的成长机会。
大学生理论实践结合的重要性篇六
我作为一名高中生，最近参加了一项大学生外访活动。虽然我目前还没有步入大学校门，但从这次活动中，我学到了很多东西。
首先，我惊讶于大学生在外访中所展示的专业态度。他们准备充分，对所拜访的公司和人员有充分的了解，且能够提出有意义的问题。在访问过程中，他们能够深入交流，互相分享经验，并能够提出建设性的思路。
其次，我对大学生的团队合作能力表示赞叹。在外访过程中，他们各司其职，互相配合，无论是时间分配还是分工，都非常之协调。即使在遇到问题时，他们也能够一起协商解决，相互支持。
此外，我认为大学生对社会了解的深入和多方面也是值得我们学习的。在外访过程中，他们与不同领域的人士进行交流，了解了各自的想法和看法。这让我深刻的认识到了社会多元化的现象，也减轻了我对未来的恐惧和担忧。
最后，我觉得我作为一个高中生，也应该热爱生活，多去了解这个社会。虽然我们目前的学习任务重重，但通过参加类似于大学生外访的活动，我们能够了解到职业规划，开阔眼界，认识新朋友，也为自己的未来做好规划。
大学生理论实践结合的重要性篇七
作为一名高中生，我有幸参加了学校的外访活动，与一群大学生一同前往南非开普敦，并在那里度过了愉快而难忘的19天。这次外访对我产生了深刻的影响，我不仅见识到了不同国家的文化和风土人情，更体会到了大学生的责任和使命。
在南非开普敦，我发现这里有着较为明显的贫富差距。我们参观了当地的贫民窟，看到那里居民的生活条件十分艰难。但是，当我们走进学校时，却惊讶地发现学生们对知识的渴望和求学的热情。他们每天需走几个小时才能到达学校，但依旧不放弃学习的机会，这对我产生了强烈的触动。
在南非，我们还参观了当地的自然保护区，亲身体会到环保的重要性。在那里我们看到了各种各样的野生动物，比如斑马、狮子、长颈鹿等。但是，这些动物面临着被人类猎杀、栖息地被侵犯等危机。我深刻认识到，保护环境是我们每个人的责任。
在与大学生交流中，我也深刻感受到了大学生的责任和使命。大学生不仅要完成学业，更要为社会作出贡献。他们积极参与各种公益活动，为人民服务，为社会做出了很多贡献。作为未来的大学生，我也应该时刻牢记自己的责任和使命，不断地学习，提高自身素质，为社会做出贡献。
总而言之，这次南非的外访让我受益匪浅，让我更加深刻地认识到了环保、文化、贫穷等方面的问题。同时，也让我感受到了大学生的重要性和责任使命。我会好好珍惜这次难得的机会，继续努力，朝着成为一名优秀的大学生的方向发展。
大学生理论实践结合的重要性篇八
美国教育遵循课业负担与年龄相适应原则，幼教纯玩，小学半玩，中学开始紧张，大学全面紧张，再深造下去，就是成倍的紧张。这一点刚好与国内相反，国内是年龄越小越紧张，五岁要懂琴棋书画，进入大学以后反而就像美国小学一样生活了。美国大学课业重，在于以下几点：其一，教材厚，我所见到的美国教材都是16开以上的千页本，五号字密密麻麻爬满书页，意味着老师一次课要讲50页以上的内容，而学生必须消化掉;其二，要求课外阅读量大，除了教材之外，教授上课旁征博引，信口开河，然后就会布置大量报纸、杂志、书籍等资料要求学生阅读，一门课下来，往往要读三四本相关书籍和一大堆其他资料，然后交阅读感言或评价之类的材料，记入成绩;其三，家庭作业量大而棘手，美国大学的家庭作业一般是思考性、调研性、观点性、评价性的(管理学科)，基本不安排抄写公式定义特点性质之类的记忆性内容。这种作业有时连书面材料都不交，只需要课堂讨论和阐述，但其工夫却花在书面材料之外，学生需要大量阅读、检索资料、实地调研、走访问卷、反复思考甚至假设模拟。老师会认真评阅作业，或在课堂讨论中允许任何同学随意打断发言人，指出其不足和问题，老师在该过程中给发言人和提问人做出作业评价。尤其是分组完成的作业，老师决不吝惜时间让每一组站到讲台上发言并接受其他组的质询，对每一组评分，并对组内每一人再分别评分。中国的抄写背诵性作业，学生足不出户一两个小时可以搞定，美国这种作业，学生必须在读完书后再走进图书馆、走到街头、走进企业、召开小组会，没有三五天是不可能完成的。网上流传哈佛一位教授的名言:选我这门课，你就一天只能睡两小时。可想而知，如果学几门课呢?熬夜是家常便饭。家常便饭呢?学校的快餐店里到处是就着书吃饭的学生。
大学生理论实践结合的重要性篇九
大学生是一个特殊的群体，他们经历了高中艰苦的备考阶段，终于进入了大学这个新的环境。在大学的学习和生活中，我也有着很多的心得体会。首先，大学生应该树立正确的人生观和价值观。其次，大学生应该不断提升自身的综合素质。再次，大学生应该积极参加社团活动与社会实践。第四，大学生应该勇于面对挫折和困难。最后，大学生应该养成良好的生活习惯和学习方法。
首先，大学生应该树立正确的人生观和价值观。大学是人生的一个新的起点，是我们成长的一个重要时期。在大学的这几年里，我们应该树立正确的人生观和价值观。我们要明确自己的目标，并坚定不移地朝着这个目标去努力。同时，大学生应该具有正确的价值观，要有志于改变社会的愿望和勇气，要关注社会的热点问题，思考社会的发展与进步。只有拥有正确的人生观和价值观，我们才能在大学期间正确选择自己的发展方向，做出正确的人生决策。
其次，大学生应该不断提升自身的综合素质。大学生活是一个全方位、全面发展的过程。在大学的学习和生活中，我们应该注重提升自己的综合素质，这包括知识、技能、道德、文化等多个方面。我们要广泛涉猎各个领域的知识，要勇于接受新鲜事物和观点，要学会思考和分析问题。同时，我们还应该注重培养自己的实践能力和创新能力，多参加各种实践活动和科研项目。只有不断提升自身的综合素质，我们才能适应社会的发展需求，为未来的发展打下坚实的基础。
再次，大学生应该积极参加社团活动与社会实践。大学生活是多姿多彩的，除了正规的学习任务外，我们还可以利用自己的业余时间参加各种社团活动和社会实践。社团活动可以帮助我们结识更多的朋友，拓宽自己的交际圈子。同时，社团活动还能提供给我们很多锻炼自己的机会，比如组织活动、社团管理等等。社会实践则可以帮助我们更好地了解社会，增加社会经验，了解社会的运作规律。通过积极参加社团活动与社会实践，大学生可以锻炼自己的组织能力和实践能力，丰富自己的大学生活。
第四，大学生应该勇于面对挫折和困难。大学生活中，我们难免会遇到各种挫折和困难。但是，我们不能因此退缩，而是要勇敢面对。只有面对困难，我们才能不断成长，变得更加坚强。当我们面对挫折和困难时，我们要保持积极的心态，寻找解决问题的办法，不断克服自己的困难。同时，我们还要学会寻求他人的帮助和支持，共同度过困难的时刻。只有勇于面对挫折和困难，我们才能在大学的旅途中真正成长为一个坚强而优秀的大学生。
最后，大学生应该养成良好的生活习惯和学习方法。大学生活中，我们要养成良好的生活习惯，比如规律作息、健康饮食、适量锻炼等等。良好的生活习惯能够帮助我们保持良好的精神状态和身体健康，能够更好地投入到学习和工作中。同时，我们还要养成良好的学习方法，比如合理规划学习时间、做好学习笔记、互相讨论等等。只有养成良好的生活习惯和学习方法，我们才能更好地适应大学的学习和生活，取得好的学习成绩。
总之，大学生是一个特殊的群体，他们需要树立正确的人生观和价值观，不断提升自身的综合素质，积极参加社团活动和社会实践，勇于面对挫折和困难，养成良好的生活习惯和学习方法。希望大学生们能够以积极的心态面对大学生活的种种挑战，不断成长，成为社会中的有用之才。
大学生理论实践结合的重要性篇十
（1）完成管理学院大一新生始业教育课程:美国大学的管理者和教授们很重视在学生入校之初,就教会他们有效掌握利用校内资源的能力，而一般每个专业都会设有专职的学业指导老师,他们的工作就是给予前来咨询的学生关于选课、出国留学、国内交换生以及实习的建议和指导。
（2）参与学校各项活动:全校共200多个学生组织,管理学院有21个学生团体可供学生选择参加。在参与这些社团活动过程中,学生可以认识更多来自不同专业背景的同龄人,学会在组织中贡献,并逐渐培养未来雇主期望的重要能力——沟通能力、领导能力和团队协作能力。
（3）开始建立人际网:该校管理学院经常会举行一些校友聚会和企业见面会或者讲座,这些都是在校大学生与外界交流,并建立人际网的好机会。许多美国大学生会在讲座结束时,主动向演讲者提问,或者在会后用e-mail联系。他们中的很多人,就是凭借这样的机会与企业获得了接触并最终获得了工作机会。
（5）参加招聘会:大一学生去招聘会不是为了马上找工作,但是招聘会是一个绝好的了解潜在雇主的场所。就业中心鼓励所有的各个年级的在校生都去研究他们感兴趣的公司,甚至可以去和公司的招聘代表进行交流,以便深入了解招聘企业对实习生和毕业生的能力要求。
2、大学第二年
（1）通过上课和课外活动,继续摸索自己的兴趣:考虑是否需要攻读双学位或者选修专业以外的课程以开阔自己的眼界。如果学生有任何关于选修第二专业,出国留学或者国内交换项目,可以去咨询管理学院的学业指导老师。
（2）采取主动,寻求领导者机会:绝大多数的招聘企业都非常看重学生的领导经历,所以大二的学生可以在社区服务、学校活动和体育活动中寻求适当的领导者岗位。
（3）起草并更新个人简历:如果学生对于简历写作还没有头绪,就业中心的老师随时可以提供帮助,而且都是免费的。
（4）参加就业中心的项目:就业中心会定期举行一些讲座和讨论会,其中包括专业选择、简历和自荐信写作、招聘会功略、面试技巧、实习始业教育,以及如何建立人际网等。学生可以根据自己的实际情况和需求,选择参加。
（5）参加招聘会:需要让学生知道学院招聘会的大致时间,以便他们做好准备。美国马萨诸塞大学是一所综合性的大学,全校性的大型招聘会在每年的二月份,而每个学院甚至是各个专业往往都还有单独的招聘会,规模也不少。譬如该校管理学院的招聘会在每个秋季学期之初。
（6）寻求工作经验,包括实习:多样化的工作经历是雇主非常看中的。学生可以利用就业中心的校友导师项目。校友导师是指在自己的领域中有所成就的从该校毕业的校友,他们自愿在业余时间与在校学生结对子开展座谈或者电子邮件联系,以提供一些专业的职场信息和建议。
（7）通过网络申请实习。
（8）与学校的导师和教职工建立关系:学校的老师和行政人员可以向学生提供一些建议,会影响到学生对专业和职业的选择。许多老师和行政人员与行业联系甚密,也可能成为学生人脉关系的重要组成部分。
（9）扩展专业领域知识:对于管理学院的学生来说,课本上的知识点是不够的。学生应该自己去阅读管理学方面的刊物,譬如《商业周刊》。
（10）考虑出国留学:美国学生出国留学相对中国学生来说更普遍更方便,因此,想要出国的学生要考虑的更多的是在什么时候出国更合适。
3、大学第三年