在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天津市消防安全责任制规定心得篇一
11月18日，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。这是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重大而深远的意义。
通过学习，我充分认识到两项法规的颁布实施，是党内政治生活中的一件大事。就贯彻落实好这两项法规，提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，都具有十分重要的意义。现就本人学习两项法规谈一谈自己的三点体会：
第一，在工作中，要增强纪律观念。共产党员增强纪律观念，是加强党的纪律建设的基本环节，而关键的问题是要正确认识党的纪律的重要性。一个没有党的纪律观念，一个不把党的纪律放在眼里的人，不可能是合格的党员，也不可能是合格的领导干部。这些模糊认识和错误思想，正是近些年来纪律松弛的根源所在，也是加强党员纪律修养的思想障碍，必须坚决予以清除。广大共产党员要做遵守党的纪律的模范，必须从加强纪律观念、树立纪律观念做起，为自觉维护和遵守党的纪律打下坚实的思想基础。
第二，在生活中，要遵守党纪法律。在现实生活中，一些党员特别是一些党员干部置党纪、国法、制度于不顾，全不放在眼里，任凭自己的欲望恶性膨胀，最终跌进了深渊，其教训不可谓不深。在改革开放新的历史条件下，我们共产党人时常要面对金钱、名利、美色等种种诱惑，稍有不慎，就有可能成为诱惑的俘虏。因此，我们必须警钟长鸣，时时做到慎独、慎微、慎欲，在纪律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，要用党的纪律来约束自己，才能防微杜渐，真正成为一个遵守纪律的好党员。
第三，在工作中，要有责任担当意识。在工作中，每一个党员都要站在党性立场上对待这个问题，不仅自己要做遵纪守法的模范，而且还要坚决同形形色色的违法乱纪现象作斗争，同时还要敢于和善于支持那些同违法乱纪行为作斗争的同志。作为镇纪委书记，要切实负起主体责任和直接责任，对党内同志要敢抓、真抓、真管。
《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的颁布实施，是党中央在新的历史条件下全面从严治党、加强党风廉政建设和党的纪律建设的重大举措，对于树立党章权威、扎紧制度笼子，改进党的作风、严明党的纪律，落实全面从严治党要求，具有十分重要的意义。作为新时期的基层党员干部，要坚持高线、守住底线，不触底线、不越红线，常怀律己之心、常思贪欲之害，时刻牢记党的纪律，做党领导伟大事业的坚定基石。
天津市消防安全责任制规定心得篇二
随着人们对生活安全的重视程度不断提高，消防安全成为当代社会发展的重要组成部分。为了推动消防安全管理，提高公众的火灾安全意识，我参加了一次消防条例法规的学习，对此我有了深刻的体验与感悟。在这次学习中，我深刻认识到消防安全的重要意义，了解了一系列消防条例法规，并从中汲取了宝贵的经验。
首先，通过学习消防条例法规，我深刻认识到消防安全的重要性。消防安全关乎每个人的生命财产安全，关系到社会的稳定与发展。在火灾发生时，一旦违反了消防安全规定，就会造成巨大的人员伤亡和财产损失。只有提高每个人的消防安全意识，树立起全民消防安全观念，才能有效预防火灾事故的发生，确保人民群众的生命财产安全。
其次，通过学习消防条例法规，我深入了解了一系列的消防规定。消防安全法、消防安全责任制度、建筑防火规范等都是保障公众消防安全的重要法规。学习这些法规，使我认识到了消防安全工作的复杂性和严肃性。了解了这些条例法规后，我能够更好地理解消防工作的必要性，并能够在日常生活中灵活运用，增强了我自己的消防安全素质。
再次，通过学习消防条例法规，我从中汲取了宝贵的经验。在学习过程中，我了解到火灾的发生往往与人们的行为习惯和环境因素有关。例如，吸烟不关窗、乱抛烟蒂，使用电器设备不当等，都可能引发火灾。通过学习消防法规，我深感自己在生活中的一些不良习惯和安全知识的不足，我意识到我应该更多地关注并改正这些问题，以减少火灾的发生。
最后，通过学习消防条例法规，我认识到消防安全工作需要全社会的共同参与。政府、企事业单位、学校、家庭都应当肩负起消防安全责任。政府应加大对消防安全工作的宣传力度，推动立法、规范和政策制定，提高消防安全的整体水平。企事业单位和学校应当建立健全消防安全责任制，加强员工和学生的消防安全教育。家庭要加强自身的消防安全意识，定期进行火灾隐患排查，学习并采取相应的消防安全措施。
通过这次学习，我对消防安全有了更深层次的认识和了解。消防条例法规的学习让我认识到消防安全的重要性、了解了一系列消防规定，并从中汲取了宝贵的经验。同时，我也明白了消防安全需要全社会的共同参与，每个人都应当成为消防安全事业的积极推动者和参与者。只有通过共同努力，我们才能真正实现消防安全工作的目标，建设一个安全、和谐的社会。
天津市消防安全责任制规定心得篇三
随着现代社会的不断发展，消防安全问题日渐受到人们的重视。为了提高全民消防安全意识，学习和了解消防条例法规成为了当务之急。在我的学习中，我深刻感受到了消防法规的重要性，并从中收获了许多心得体会。
首先，通过学习消防条例法规，我认识到消防安全是每个人的责任。消防安全不仅仅是消防部门的工作，每个人都有责任参与进来。只有我们每个人都充当起守护者的角色，才能共同维护社会的整体安全。消防法规不仅仅是给我们提了一些建议和指导，更是告诉我们每个人应该具备的消防常识和技能。
其次，学习消防条例法规让我认识到预防火灾的重要性。火灾的发生往往是由于一些小小的疏忽或者不加注意引起的。消防法规对于火灾的预防提出了具体的要求，比如要求安装烟雾报警器、使用合格的电器设备等。这使我明白了只有提高预防火灾的意识，才能最大程度地避免火灾的发生，保护自己和他人的安全。
此外，通过学习消防条例法规，我了解到如何正确使用灭火器和逃生工具。在火灾发生时，正确使用灭火器和逃生工具有时是我们唯一的逃生方式。消防法规明确了灭火器的种类和使用方法，并对逃生工具的使用做出了具体要求。学习了这些内容后，我明白了在火灾发生时，要保持冷静，迅速使用合适的灭火器灭火，选择适当的逃生工具，确保自己和他人的生命安全。
再次，学习消防条例法规让我深刻的认识到消防意识应贯穿于日常生活的方方面面。消防法规不仅仅关乎我们的住房和工作场所，还包括了影剧院、商场、学校等公共场所的消防安全要求。在日常生活中，我们应该时刻保持警惕，不随意使用明火或者电器设备，以免引发火灾。同时，也应该教育身边的亲友，提高大家的消防意识，让每个人都成为自己和他人的守护神。
最后，通过学习消防条例法规，我想到了应急处理和安全逃生的重要性。消防法规规定了各类建筑物的消防安全设施和疏散通道的标准，并鼓励建立和加强应急救援体系。当火灾发生时，我们要根据实际情况判断应该迅速采取何种措施避免扩散，并尽快撤离危险区域。这些知识的学习和应用，为我们在紧急情况下正确应对火灾提供了重要的参考。
总之，通过学习消防条例法规，我深刻认识到消防安全是我们每个人的责任，并掌握了更多的消防常识和技能。只有每个人都积极参与消防安全，才能保障我们自身和他人的生命财产安全。因此，我们要保持警惕，养成良好的消防习惯，将消防意识贯彻于日常的方方面面，共同建设一个安全和谐的社会。
天津市消防安全责任制规定心得篇四
活动目标：
1、知道我们的生活离不开火。
2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
活动准备：
火灾现场录像片段、多媒体课件"有用的火"
活动过程：
1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。
2、播放多媒体课件"有用的火"，进一步了解火的重要作用，从而明白人们的生活离不开火。
3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。
4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。
活动二：消防员叔叔顶呱呱(大小班同时进行)
活动目标：
1、认识消防车、消防员，体会消防员工作的危险与艰辛。
2、知道火灾带来的危害，掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
活动准备：
消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园
活动过程：
1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。
2、认识消防员叔叔。
(1)观察消防员身上的装束，这些装束有什么用。
(2)请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。
(3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。
(4)请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。
3、消防车真厉害
(1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。
(2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。
(3)车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。
4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火，怎样做到不玩火。
5、感谢消防员叔叔能来参加活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。
活动三：制作逃生图(大小班同时进行)
活动目标：
1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
活动准备：
活动过程：
1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)
2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的.显眼地方。
活动四：消防大演练(大小班同时进行)
活动目标：
1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。
2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。
活动准备：
模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干
活动过程：
1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。
(1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻
(2)离开火灾现场
(3)注意秩序不能拥挤
2、设置"火灾现场"，划定危险区域。请几位大班幼儿做"志愿者"，协助其他幼儿离开"火灾现场"。
活动反思：
本节课属于一开题课。刚开始，老师给学生介绍一些关于火灾的知识，随后，学生根据生活经验说一说他们对于火灾的认识。当然，在学生介绍时，基本上所有的学生都在针对火源这一方面在展开讨论，而很少有学生会说一些其他方面有关火灾的认识。也可能因为老师听到的回答比较单一，因此在这一环节中，老师所花的时间就比较长。其实这也可能是因为学生对于老师所提问题没有产生更多的感知，并且学生有一种从众心理，从而导致学生回答上的贫乏。所以任老师提出应让学生在课前去搜集一些有关火灾的资料，这样，可能在课上学生的回答中会更加精彩些。这不仅是一种培养学生搜集资料的能力，而且能够节约课堂的时间。毕竟开题课应该来说比较注重学生提出问题、选出合适话题。
接下来，老师针对学生提出研究的问题、筛选合适的话题进行了有秩序地教学，环节也是比较清晰，学生对于问题的提出也比较的丰富。并且从提问题、选话题的过程中，老师也给学生充裕的讨论时间，充分体现老师对学生问题意识的培养，也充分体现学生在课堂中的主体地位。
学习消防应急管理条例心得体会2
天津市消防安全责任制规定心得篇五
为了切实推进幼儿园消防知识宣传活动，增强幼儿消防安全意识，确保校园消防安全，近期，x幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。
活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣的故事设计，详细向大家讲解了“什么是火？如何自救？如何报警？……”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各教师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次校园火灾隐患排查整治行动，进一步提升校园消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送到家长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。
此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实增强了消防安全在孩子心中的.重要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的基础。