在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
别了我的同学六年级篇一
于都河，一条悠然流淌于中国江西省的美丽河流。我有幸亲临其境，领略到了这条河川的独特魅力。于都河畔的美景，不仅仅是一幅幅壮丽的山川画卷，更是生活在这里的居民风情的集合。步行在河边的小道上，我仿佛穿越到了古代，感受到了一种悠闲自在的气息。
段二：自然与人文交相辉映
于都河的美，不仅在于它清澈的水，还在于它周边独特的自然景观。河流两岸被群山环抱，山势峻峭，给人一种雄浑壮丽之感。而河水在山坡之间穿行，形成了一道道奇特的河湾，仿佛在山间刻画出一幅精美的山水画。除了自然景观外，于都河流域还承载着丰富的人文历史。在这里，可以见到许多保存完好的古建筑，如古塔、古桥等，这些古迹见证了河流边居民的历史与文化。
段三：与居民交流带来的思考
在与居民的交流中，我更加深刻地体会到了居民们对于于都河的依赖与热爱。这条河，不仅是他们的生活水源，更是他们的精神故乡。居民们不仅关心河水的干净与否，也努力保护河流周边的环境。他们通过自发组织的清洁行动，将河岸的垃圾清理一空，使河流更加美丽动人。这种对于家园河流的热爱与呵护，给我留下了深刻的印象，也让我反思我们身边的环境是否也需要我们去保护与呵护。
段四：河流的保护与可持续发展
于都河给予我们的不仅仅是美丽的景色与深入人心的交流，更是对于河流保护与可持续发展的思考与启示。在这个现代化高速发展的时代，人们往往忽略了自然环境的保护与生态平衡的重要性。而于都河的存在，提醒着我们，只有保护好我们的河流，形成良好的生态系统，才能持久地享受到自然的恩赐。我们要向于都河的居民学习，以环保意识为前提，改革我们的生活方式与生产方式，努力实现人与自然和谐共处。
段五：告别于都河，带走深刻体验
告别于都河时心中满是不舍，但我带走了河流的美丽与居民的胸怀。对于人与自然和谐共处的思考与感悟，也让我更加珍惜自然环境，更加重视对于河流的保护与维护。于都河，是我人生中宝贵的一段经历，它让我明白了生态平衡的重要性，也激励着我为保护我们共同的家园，继续努力与奋斗。
别了我的同学六年级篇二
别了，我的初三八班
时间在不经意间流逝，漫长的初三生活，也就这样逝去了。现在脑海中还浮现着刚刚步入初三那时的画面，总觉着自己还没长大，可现在却不得不和初三说拜拜了。
打开同学录，小心翼翼地，一页一页的翻，一张一张的看，一幕一幕的想，那过去的酸甜苦辣咸愈来愈清晰，这些记忆就像一条挂满了铃铛了的彩绸，此起彼伏的响着悦耳的铃声，把初三的生活系在了一起。
想起和大家在一起的每一幕，不禁潸然泪下。这时才发现我是如此的深爱着这个集体，如此舍不得这个集体。在这一年中，我永远也忘不了那一次班主任对我的教育，我因为和妈妈闹别扭而耍脾气不吃饭不上学不学习，被班主任知道后，她把我叫到办公室，上来就踢了我一脚，然后严厉的批评了我，她说我这样不对，她告诉我每个人都有自己的责任，在家庭生活中不是一帆风顺的，也要学会忍耐，更要学会处理这些关系，不能任着自己的性子去做事，还说我是晚辈，要尊重长辈，因为长辈对自己是真心真意的好，即使方式不对，也不可以采用这种方式，因为这样会伤到自己的亲人。虽然挨了打挨了批，但我觉得自己很幸福，现在回忆起来“甜甜”的。
和大家在一起时是那么快乐，纵然有过争吵，可那也是幸福的，如今这个“家”要散了，好舍不得，舍不得已经教我三年的老班，舍不得朝夕相处的同学，舍不得初三八班的一切……我们都习惯了有彼此。习惯了和老师“打游击”。
初三，就这样过去了。每个人的心里都藏着一份依依不舍，可是天下没有不散的筵席，罢了，罢了。伤感是自然的，但我会把它当作甜蜜的记忆，放在心里珍藏。
别了，我的初三八班。
别了我的同学六年级篇三
窗外的鸟飞翔着
窗外的湖荡漾着
窗外的花微笑着
短暂而又漫长的
暑假即将远去
在这个快乐充实的暑假里
我们彼此相识
今天――
这个难舍难分的日子
我就要和同学分别
虽然泪在眼眶打转……
忘不了一个个响亮的回答
忘不了一张张稚嫩的笑脸
忘不了一朵朵水中的银花
更忘不了那珍贵的友情
泪滴在手上
冰凉的
拭去眼泪――
让友情变得甜蜜
也许
我们会出现在未来的课堂
也许
我们会在一所学校相遇
不要难过
同学们
我们的友谊日久天长
窗外的柳仍摇着
窗外的鸟仍飞着
窗外的湖仍荡着
窗外的花仍笑着
让我们再看一眼同学
别了我的同学六年级篇四
于都河，位于江西省赣州市于都县境内，是江西省最重要的支流之一。经过长时间的观察和探索，我对于都河的美丽和意义有了更深刻的认识。现在，让我与你分享一下我对于都河的心得体会。
在我眼中，于都河是一条充满生机和活力的河流。每天早晨，我都会来到河边，享受清晨的宁静和美丽。河水静静地流淌着，微风吹动着岸边的树叶，一切都是那么宁静而美好。而河中的生物更是增添了一股生机勃勃的力量。我常常可以看到小鱼在河水中穿梭，偶尔还能看到一些稀有的候鸟在岸边停留。这让我感受到了大自然的神奇和无穷的魅力。于都河像一条脉络，将生命的力量无限延伸，在这里，我感受到了生活的活力和美好。
除了生机勃勃的景象，于都河也给我带来了丰富的文化内涵。河边的山谷中分布着一些历史遗迹和文化景点，让我对于都河的历史有了更深入的了解。例如，曾经在此流淌的红军长征路线使于都河成为了红色旅游的重要地点之一，吸引了众多的游客前来参观。而河边的古村落和民俗文化也给游客们带来了不一样的体验。在这里，我可以亲身感受到传统文化的魅力，理解到中国传统文化是如此的博大精深，是需要我们去传承和弘扬的。
然而，尽管于都河给我们带来了这么多美好的事物，我们也不能忽视它所面临的困境和问题。在日常观察中，我发现河水的清澈度不如以往了，有时甚至可以看到漂浮的垃圾和污物。这使我深感忧虑，因为这不仅会对河流的生态环境产生负面影响，也会影响到周边居民的健康和生活质量。于都河是我们的母亲河，我们有责任保护好它，让它继续流淌下去，给我们带来生活的喜悦和美好。
为了保护于都河，我们每个人都要从自身做起。首先，我们应该加强环境保护意识，不乱扔垃圾，合理使用资源。同时，政府和相关部门也应该加强管理和监管，建立河道保护机制，加大对于河流污染行为的处罚力度。更重要的是，我们还应该积极参与到河流保护的行动中，加入志愿者团队，参与河道清理和环境宣传活动，共同为保护于都河做出贡献。
综上所述，于都河是一条充满生机和活力的河流，它带给我们美好的生活体验和丰富的文化内涵。然而，我们也不能忽视河流面临的困境和问题，我们有责任保护好它。让我们共同努力，从自身做起，保护和传承于都河这一独特的自然和文化遗产，让它继续流淌下去，为我们带来更多的欢乐和美好。
别了我的同学六年级篇五
别了于都河，告别河畔的美景和丰富的历史文化，我心中充满了无限的感慨和思考。这次旅行，我不仅欣赏了于都河的壮丽景色，还深刻体会到了河流对人类文明的巨大贡献。河水滋润着沿岸的万物，孕育了一代又一代的居民。在与于都河的亲密接触中，我也逐渐领悟到了珍惜和保护水资源的重要性。于都河是我们民族的骄傲，更是我们共同的财富。面对现代城市化进程中的水资源问题，我们需要更多的反思和行动，以确保于都河的美丽永驻。
首先，无论何时何地，于都河的美景永远令人陶醉。这条河流蜿蜒穿越城市的中心，将大自然的美景与人文景观融为一体。每到傍晚，夕阳西下时，于都河的水面上倒映着金色的余晖，仿佛披上了一层神秘的纱帐。河畔的树木、花草与建筑物相映成趣，构成了独特的景致，令人心旷神怡。而河流两岸的闪耀夜景更增添了于都河的魅力。当晚上的灯光照在清澈的江水上，化成千万颗星星，明亮而迷人。别了于都河，我深深体会到了这份美景的无限珍贵。
其次，于都河承载着浓厚的文化底蕴，是中华文明的重要代表。于都河沿岸有许多历史建筑和文化遗迹，每个都蕴含着丰富的历史和文化背景。游船漫游于都河，仿佛进入了一个历史的时空隧道。从船上，我看到了古老的桥梁、古塔和庙宇，体验到了千年积淀的文化底蕴。河畔传说和古迹的引导下，我了解了于都河古老的渔业文化和民俗风情。于都河不仅诞生了许多伟大的思想家、文学家和艺术家，也孕育了一代又一代勤劳智慧的居民。别了于都河，我深深感受到了浩瀚而伟大的中华文明。
然而，也正是由于城市化进程的快速发展，于都河面临着严重的生态环境问题。水污染和水资源过度消耗日益凸显，给于都河带来了威胁。在河畔漫步时，我发现河水的清澈度远不如从前。垃圾和污水被不负责任地倾倒到河中，严重污染了水质。这不仅影响了河水的生态系统，也对附近居民的生活造成了严重的危害。与此同时，大量的水资源被无节制地开发，导致于都河的水位不断下降。正是因为这些问题的存在，我们需要更加重视水资源的珍贵性，并采取行动来保护于都河。
为了保护于都河，我们需要加强水资源管理和环境保护意识。政府应制定更加严格的法律法规，加大对水污染行为的处罚力度，并加大对河流的监督力度。同时，大众应加强环保意识，不乱扔垃圾，尽量减少化学物质的使用，保护河流生态系统的完整性。此外，我们还要深入挖掘河流的文化价值，加大对于都河的保护意识。只有这样，我们才能确保于都河的美丽能够传承下去，成为子孙后代欣赏和研究的对象。
别了于都河，我收获了对于河流的新认识和体会。于都河不仅是一条水流，更是一道壮美的风景线，一个承载着历史文化的载体。然而，河水资源的保护和管理仍然存在不足，需要我们每个人的共同努力。希望未来的日子里，于都河能够继续流淌下去，为我们带来更多美丽和希望。