人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
中班班务会议记录内容上学期篇一
名称：
熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况
班级：
大班
地点：
教室
日期：
20xx、9月5日、星期三
主持：
王乃婷
参加人：
王乃婷、范冬梅、杨砚萍
会议内容：
教师做到：
1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。
2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。
3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。
10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。
建议与意见：
做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
中班班务会议记录内容上学期篇二
时间：
地点：办公室
主持人：
主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育
1、办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师
一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县
二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
三、开展活动所要解决的问题;
四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
中班班务会议记录内容上学期篇三
班级：
大一班
会议时间：
20xx年6月8日
会议地点：
幼儿午睡间
参加人员：
张燕、王嗣芳（代课老师）、王翠红
会议主题：
“安全教育周”活动中，对幼儿进行安全教育。
本周情况反馈：
安全教育一直都是幼儿园教育中的重中之重，孩子们活泼好动，尤其是我们大班的孩子活动量大，积极性高，也很容易兴奋，所以在一日活动中我们要认真对待每一个活动环节，让孩子在安全、快乐的环境中去探索、去学习。
班级中有的孩子纪律比较松散，他们的行为往往不符体的行动；有的孩子日常生活中的安全意识比较淡薄；有的孩子自我保护能力比较弱。为了增强孩子的自我保护意识，懂得什么该做、什么不该做；掌握一定的自我保护方法，我们老师和阿姨非常有必要讨论一下在“安全教育周”活动中，对幼儿进行安全教育的活动。
具体措施：
1、外出、户外等活动严格遵守“三位一体”，保证幼儿的安全。
2、积极开展有关安全教育的活动（教学活动、区域活动等）。
3、共同提醒幼儿不带危险的玩具来园。
4、共同布置“安全知识我知道”的版面。
中班班务会议记录内容上学期篇四
会议地点：大四班教室
会议主题：安全教育
会议内容：
安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和-谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班20xx年的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议，并认真制定了20xx年安全教育周的活动计划：
1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。
2、重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》。
3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。
4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。
5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。
6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。
7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。
8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。
9、组织幼儿观看安全教育vcd——安全伴你成长，并开展一次讨论。
10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。
11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。
12、观看一期“安全教育”图片展。
经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。
《小班班务会议记录》
中班班务会议记录内容上学期篇五
新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。由我和叶老师、赖老师3人负责本班。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班务工作计划：
一、指导思想：
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与计划，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全般幼儿身心全面和谐的发展.
二、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数39人，男孩27名，女孩12名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
三、幼儿发展目标
(一)、幼儿生活目标：
(1)加强幼儿常规训练，形成良好的翌日生活常规、养成良好的卫生习惯。
(2)加强幼儿一日活动各个环节中的`安全教育。增强幼儿的自我保护意识，力保班级无安全事故发生。
(3)加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。
(4)加强预防疾病的教育，降低幼儿发病率，提高出勤率。
(二)教育目标
(1)健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(2)语言领域
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(3)社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(4)科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(5)艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
(三)教师工作目标：
(1)明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
(2)注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇到困难能及时给予帮助。
(3)注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。
(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。
四、具体组织与实施
1、做好幼儿园与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为幼儿园的发展着做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向幼儿园做好汇报工作，努力做到班级跟牢幼儿园，扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇到日常生活中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真作好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制定班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿教育工作，促使每个幼儿在原有的水平上发展，学期末认真写好幼儿学期小评。
4、创设与教师相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，搭班老师互相沟通，取得教育的一致性，进班前作好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。
5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好、睡好。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝安全事故的发生。
6、密切与家长取得联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。若遇到幼儿病事假及一天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。
7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、科研组长的检查和指导。
8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事情均及时上报保健室。
五、逐月目标：
九月：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、了解教师节、中秋节，布置班级环境，开设活动区。
2、稳定幼儿情绪，制定各种工作计划。
3、召开初期家长会
4、加强常规的训练
5、发放家园联系手册
常规：
1、常规训练，教育幼儿学会自自己洗手、入厕
2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。
3、安静就寝，睡姿正确。
德育：
1、通过学习儿歌，进行礼貌教育。
2、鼓励幼儿高高兴兴的上幼儿园
3、教育幼儿同伴间要友爱互助。
安全：
1、认真执行接送卡制度。
2、注意入厕安全。
十月份：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、学习模仿操
2、庆国庆，更换主题内容。
3、收集有关国庆的物品，培养爱祖国的情感。
4、发放家园联系手册
常规：
1、继续进行常规教育。
2、离园时，收捡好玩具，摆放好桌椅，并与老师说“再见”后离园。
3、能与同伴共享玩具，共享空间。
德育：
1、教育幼儿爱祖国，爱家乡，从爱护小花小草做起。
2、培养讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3、教育幼儿爱护玩具，用同伴友爱相处。
安全：
1、注重午睡、就餐、入厕时的安全教育。
2、注重上下楼梯，开关门窗，户外活动时的安全教育。
十一：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、环境布置，更换有关内容。
2、组织幼儿观察季节变化，初步了解四季更替。
3、丰富区角活动。
4、开展课题活动。
5、发放家园联系手册。
常规：
1、继续加强常规教育。
2、初步懂得游戏规则。
3、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。
德育：
1、培养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。
2、知道同伴间要团结友爱，会关系他人、帮助别人。
安全：
1、注重晨检，不带不安全物品入园。
2、初步懂得交通安全知识。
十二：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、复习主题活动。
2、发放家园联系手册。
常规：
1、继续加强常规教育。
2、洗手时不玩水，懂的节约用水。
3、懂的正确使用手帕。
德育：
1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等。
2、喜爱幼儿园。
3、爱护环境。
安全：
1、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
2、不乱跑、乱撞。
3、初步认识“110”、“119”等报警电话。
一月：保教、常规、德育及安全目标：
保教：
1、丰富区角活动材料。
2、培养幼儿语言表达能力及动手能力
3、培养幼儿相互合作的习惯。
常规：
1、继续加强常规教育。
2、养成爱惜粮食的好习惯。
德育：
1、初步懂得关心家人。
2、爱幼儿园，爱老师。
安全：
1、加强午睡、就餐、入厕时的安全教育。
2、加强上下楼梯，开关门窗，户外活动时的安全教育。六、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
六、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(3)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
(4)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
(5)开展周末外出亲子活动，增强家长、教师、孩子之间的交流。
(6)加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。