演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤奋演讲稿篇一
学校开展了七彩阳光少年少年的评比，现在，我已经当上了一星级的七彩阳光少年，就让我说说我是怎样拿到这七张卡的吧！
第一张拿到的卡是礼仪卡，是我放学及时回家，不到小店买东西，不说脏话，得来的；我得到的第二张卡是运动卡，是我体育课认真锻炼，大课间不乱玩，好好练习各个项目，而得来的；第三张卡是学习卡，是我上课专心听讲，不搞小动作，积极发言，作业认真而得来的；第四张卡是环保卡，是星期五在三点四十分之前搞好卫生，不乱丢纸屑，同学生病，我帮助同学搞卫生而得来的；第五张卡是实践卡，是每个星期休息时，外出活动，锻炼，而得来的；第六张卡是我最难得到的，是艺术卡，有一次，午间课，同学们都在讲话，我在看书、做作业，被老师点名表扬了两次，而得来了一张艺术卡；第七章卡阅读卡，是我每天的摘抄认真，在阅览室看书不讲话，在阅读交流会时，多发言，而多得星，所以才得到的。现在，我得到最多的是艺术卡，是五年级十首口琴歌曲吹完，音乐社团写感想，得到了，还有一张艺术卡是我和同学交换的。现在我还要多努力，得到一张环保卡，就可以争取到二星级阳光少年了！
我要加油，向五星级七彩阳光少年进攻吧！当上七彩阳光少年，是我最大的荣幸，我要再接再厉，为自己争光，为班级争光，做到德智体美劳都全面发展的好少年！
【勤奋作文集锦八篇】
勤奋演讲稿篇二
一.导入
我听说咱四班的孩子特勤奋，那谁最勤奋呀？成绩怎样？看来勤奋很重要。这堂课我们就来学一学《说勤奋》。(板书课题)
过渡：猜一猜：作者会说关于勤奋的什么呢？
二.扫清字词障碍。
1自由读文，猜对了什么？读给同桌听。
3.借助课后生字注音大声朗读课文，若有不会的想办法解决。解决不了的做上记号。做到不动笔墨不读书。
4.生汇报。
5.幻灯片出示易读错的词。
1)轮读。2）齐读。
6.相机范写：末惯之后生描红。
7.老师出示两组词，都是四字词语。
a.生自由读词，思考意思。
b.这些词来自文中，把他们送进课文读一读，并用其中一组词来说说一个故事。
8.同学们已找出了所举两个事例的内容，那文章的开头和结尾又写了什么呢?相机板书。
三.你们真会读书！把长长的课文一下子就读短了。通过这节课的学习，我们了知道司马光、童第周成功了，又是怎样成功的？我们下节课讨论。
四.作业。
第二课时
一.学习第一节
1、指读课文第一自然段。
2、找出主句。这一自然段的中心句是哪一句。
3、体会交流。
4、指导朗读。（个人朗读。全班朗读。）
二、学习课文第2节
我们继续学习下面的课文。
1、指读课文第二自然段。
这一自然段写了谁？（司马光）
2、写了司马光的几件事？
3、体会交流。
4、两件事说明了什么？哪些词语特别能说明司马光的勤奋。
5、指导朗读。
6、齐读这一段。
7、归纳板书。
三、学习课文第3节
（以同样的方法学习第三自然段）
四、学习课文第4节。
1齐读课文。
2这一自然段告诉我们什么？体会交流。
3造句：只有…………才能…………才能…………
4归纳板书。
5总结全文点明中心。
五、默读课文，质疑问难。
六、布置作业。
七.板书。
勤奋演讲稿篇三
刻苦是一种品质，也是一种态度。勤奋刻苦是通向成功的必经之路。身边的成功案例以及自身的经历，都让我深刻体会到勤奋刻苦的重要性。在这漫漫求学路上，我不断磨炼自己的意志力和毅力，努力克服困难，获得了不少体会。
首先，勤奋刻苦是成功的基石。任何一项事业都需要付出艰辛的努力才能取得成果。正如一句古话所说：“天下无难事，只怕有心人。”只要有恒心和决心，就能克服困难，一步步迈向成功。例如，我的一个同学为了考取心仪的大学，每天除了上学外，还要利用晚上和周末的时间自学知识，报班参加各种辅导班，并且坚持每天做一套模拟试题。最终，他顺利考入了他理想中的大学，他的成功就是勤奋刻苦的结果。
其次，勤奋刻苦是提高自身能力的重要途径。毫无疑问，只要不断努力，付出更多的时间和精力，我们的知识面和技能都会得到大幅度扩展和提高。当我年幼时，深受玩电子游戏的影响，学习成绩一落千丈。为了改变这种状况，我决定把与电子游戏相关的事物统统摒弃，而把一切精力都投入到学习中，每天抽出两个小时专心做作业和复习。坚持了一段时间后，我发现自己的成绩一点点提高。这次经历让我认识到只有刻苦学习，才能提高自身的能力。
再次，勤奋刻苦是养成优秀品质和习惯的重要手段。勤奋刻苦是一种习惯，只有不断地培养和坚持，才能在成长的过程中形成稳定的良好品质。比如，每天的读书、写作、思考，不仅有助于提高个人素养和思维能力，也能够培养细致、认真的态度。我曾经在学习上偷懒，但是通过观察周围的优秀同学，我渐渐认识到他们的成功是来自于勤奋刻苦的习惯，于是我决心改变自己的学习态度。逐渐地，我不再将作业当成负担，而是乐意主动地去完成，不断积累和丰富自己的知识。通过长时间的养成习惯，我渐渐变得坚持不懈，不畏困难，对待学习变得越来越认真。
最后，勤奋刻苦是实现个人目标的必要条件。无论是在学业上还是在生活中，我们都会设立各种目标和计划。而只有通过勤奋刻苦的努力，才能够逐步实现这些目标。一个优秀的运动员，需要在训练中付出很大的努力，才能在比赛中获得好成绩。同样地，在求学过程中，只有持之以恒地学习，才能获得满意的学业成绩。正是因为勤奋刻苦的付出，我最终实现了进入理想大学的愿望。
总之，勤奋刻苦是一种品质和态度，能够引领我们走向成功的道路。通过勤奋刻苦，不仅可以为自己创造无限可能，也能够改变自己的为人处事。无论是在学习、工作还是生活中，都需要培养勤奋刻苦的精神，不断提升自己的能力和品质。从自己的经历来看，只有通过勤奋刻苦的努力，才能够使自己不断进步、超越自我，迎接更加光明的未来。
勤奋演讲稿篇四
勤奋是一种美德，是一种持之以恒不断努力的精神，智者常说：“天赋异禀者不必勤奋，而成事者必定勤奋”。而勤奋能带给人无限的收获，使其在事业、学业、家庭、社交等方面获得更为广阔和深刻的体验和感受。近日，我有幸荣获学院的勤奋奖，我深感荣幸也倍感责任，因为这个奖项不仅是奖励了我的努力付出，更是对我今后更加勤奋的期许和鞭策。
第二段：勤奋的重要性
通过自己的努力获得成就是一种无法用言语表达的快乐。勤奋是实现我们目标的最佳方案。只有在日复一日的练习、奋斗、付出中，我们才能不断变得更好和更强大。勤奋的好处无穷：可以提高我们的学术成绩，帮助我们掌握更多技能和知识，让我们成为更有积极性和干劲的人，提高我们的执行力和生产力。因此，勤奋是成功的一个重要原因，同时也是一个追求卓越和完美的必要因素。
第三段：如何保持勤奋
如何保持勤奋？关键在于坚持。坚持一项工作或目标，能够让我们克服懒惰和拖延的习惯。不要将每个任务都视为一项责任或义务，而要将其视为一个机会或一种挑战，使它们成为自己推动成长和发展的动力。为了保持勤奋，我们还需要有一个清晰的计划。制定实际可行的计划，并严格执行。每天都要有一个目标，而它必须是合理的、可实现的，同时它要与我们的长期目标相符。只要我们坚定地执行这个计划，将会对我们的生活和未来产生巨大的影响。同时，可通过多读书、多听音乐、多观察社会生活、多向他人学习等，以增强我们的思维质量和知识储备，不断激发自己的潜能。
第四段：勤奋的收获
我们的努力和勤奋最终会得到回报，我们会收获到生活中的许多美好事物。这些收获可能会是一种成就感，也许是一种自豪感，还可能是一份工作或升职的机会，但最重要的是我们获得的是一种潜在的自信、自尊和自我敬重的感受。勤奋的收获是无穷的，它不仅能使我们成功达到目标，而且还带来了更丰富、更有意义的生活。
第五段：结论
总之，勤奋是一种强大的动力,它能够驱使我们不断努力进取，只有不断努力，持之以恒地涌现勤奋的精神，才能实现人生美好的愿望。今天的勤奋是明天成功的跳板，我们只有在保持勤奋的同时不断学习和严格要求自己，才能在竞争越来越激烈的社会中胜出。我会珍惜这个勤奋奖，持续不断地坚持下去，让自己的未来更加辉煌！
勤奋演讲稿篇五
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能复述故事，背诵课文。
3、教育学生从小勤奋学习，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。
教学过程：一、 复习。
1、 课文向我们讲了什么道理？
2、 课文是怎样向我们讲这个道理的？
二、 老师小结：刚才大家所说的，也就是课文的开头和结尾告诉我们的道理。齐读这两小节。
三、 课文用两个事例来说明勤奋是成功的桥梁。自读2、3小节，简要概括每个故事的内容，并提出不理解的地方，师生随机解疑。
四、 自选一个故事，用自己的语言讲一讲，能加进自己的想象、动作，那么，你就是一位创新高手。
五、 请两位同学上台演讲，并做适当点评。
六、 说说司马光和童第周不同之处和相同之处。（天智不一，但都是通过勤奋而成功的。）
七、 举例说说你了解的勤奋者的事例。交流收集到的名人名言。
八、读完课文，请你用一两句话写一写，对勤奋的理解，并署上你的大名，好的将收入我们班的凡人哲言录。
九、交流，评比。
勤奋演讲稿篇六
“叮零零——放学了，同学们都各回各家，各找各妈，只有我，还待在教室里，过了一会，我看妈妈还没来接，就到操场上等。我坐在台阶上发呆，突然，一个瘦小的身影从我面前闪过。我定睛一看，咦，那不是张瑾琪吗？原来他每天下午在操场上训练，一直到六点他们才能回去。
每次放学，我都会看见他在跑道上慢跑，我一打听，发现他们一来就要跑十圈！跑完十圈后还要做准备动作，接着还要继续跑，每次回到宿舍衣服都已经湿透了。
那时我还没有参加田径队，之后我参加了才知道跑步是多么辛苦。更何况他一来就要跑十圈。我们才跑3圈就可以了。
他在校运动会上博得了许多金牌，他还参加过区运动会，获得了一个第五名和第六名。这些都是他坚持不懈，努力拼搏的结果。
勤奋演讲稿篇七
在学习过程中，勤奋是非常重要的一个品质。为了提高学习效果，我参加了一次勤奋班培训，并从中获得了许多宝贵的经验。以下是我对勤奋班的心得体会。
首先，勤奋班教会我如何合理规划时间。在勤奋班的学习中，我们每天设定学习目标，并制定详细的学习计划。这让我认识到，高效的学习需要合理的时间管理。通过制定学习计划，我能够充分利用每一天的时间进行学习，并督促自己按时完成任务。勤奋班教会了我把握时间的重要性，让我对时间的利用有了更好的规划和安排。
其次，勤奋班培养了我的自律能力。勤奋班的学习集中而密集，需要在有限的时间内掌握大量的知识。要想学好，就必须有很强的自律能力。在勤奋班中，我学会了自觉遵守纪律，按时完成作业和任务。同时，我也学会了自我激励，不断鼓励自己坚持下去。通过勤奋班的培养，我的自律能力得到了很大的提高，这对我的学习和生活都有着积极的影响。
再次，勤奋班教会了我如何有效地学习。在勤奋班的学习中，我接触到了许多高效的学习方法和技巧。比如，我学会了如何制作知识图谱，如何利用彩色笔记等。这些学习方法极大地提高了我的学习效率。同时，勤奋班还鼓励我们主动积累学习资源，比如阅读相关的书籍、参与讨论等。这些经验和方法使我在学习中更加游刃有余，能够更好地掌握知识，提高自己的学习能力。
此外，勤奋班培养了我的团队协作精神。在勤奋班的学习中，我们经常需要进行小组合作作业或者小组讨论。通过和同学们一起学习和交流，我深刻体会到了团队协作的重要性。团队协作不仅能够提高学习的效果，还能培养我们的沟通和合作能力。在团队协作中，我学会了倾听他人的观点，学会了相互帮助和支持，这些都是我在日后学习和工作中必不可少的能力。
最后，勤奋班给了我很多学习上的启示。通过与同学们的交流和老师的指导，我了解到了很多学习上的技巧和方法。我明白了学习需要坚持和努力，需要克服困难和挫折，需要不断地学习和成长。勤奋班激发了我对学习的热情和动力，让我更加珍惜时间，更加努力地学习。
总之，参加勤奋班的经历给了我很多宝贵的收获。通过勤奋班的学习，我学会了合理规划时间，培养了自律能力，提高了学习效率，培养了团队协作精神，并获得了许多学习上的启示。这些经验和体会将伴随我一生，让我在学习和生活中都能更好地发挥自己的潜力和能力。我相信，只要我坚持勤奋，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。