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2023年感恩父母拥抱亲情心得体会(大全5篇)

时间:2023-10-02 13:28:30 作者:纸韵

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

感恩父母拥抱亲情心得体会篇一

一、活动目的:

1、通过活动,让学生深刻体会父母之爱,善于在平凡的生活中发现父母的伟大,感受父母之爱的圣洁、无私和伟大,明白感恩父母的重要性和必要性。

2、联系实际,引导学生用实际行动回报爱父母的关爱,关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

3、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧,如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习,努力向上,不辜负家长的期望。

4、通过亲子活动,增进父母与孩子之间的相互理解,增进亲子关系。让家长更多地了解孩子,了解学校,了解老师。

二、产生背景:

目前的学生大多是独生子女,不少学生在家里以自我为中心,既不懂得关心体贴父母,也缺乏对父母的感恩之心……所以,我们依据实际情况,开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度,引导教育学生对父母多一份理解,并以实际行动来孝敬父母。

三、活动形式:亲子会

四、活动参与人员:四年(2)班全体学生及家长

五、氛围布置:

爸爸妈妈的爱:每个学生一篇作文。作文内容要写自己的真实经历,写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。

我爱我家:每个学生每人利用大约a4大小的彩色卡纸,贴上自己的父母或者与家人的合影照片,并在写上父母的辛苦,父母的希望,送给父母的美好祝愿等。

六、亲子活动准备:

1、每个学生的家长给自己的`孩子写一封信,放在信封里封好。学生每人写一封信,放在信封里封好。

2、邀请学生家长参加亲子活动。每个学生的家长都必须参加。

3、请1名家长代表做好上台讲话。

4、家庭情景剧表演。

5、舞台布置。

6、背景音乐。

“拥抱亲情,学会感恩”亲子活动过程

开场白:甲:各位同学、老师,

乙:各位家长、来宾,

合:早上好。

甲:今天我们在这里欢聚一堂,相信大家的心情是激动的,是快乐的。

乙:让我们以热烈的掌声欢迎所有的来宾。

甲:我要考考你,你知道什么是感恩吗?

乙:感恩嘛,我想是感谢报答,也就是俗话所说的“滴水之恩,涌泉相报”的意思吧。

甲:嗯,你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今天,我们将从“拥抱亲情,学会感恩”这场亲子活动开始,从感恩我们的父母开始,学会怀着一颗感恩的心去看待父母,看待周围的一切,你将会发现自己是多么快乐。

甲乙:让我们,一起走进,翔安区新圩中心小学四年(2)班“拥抱亲情,学会感恩”的亲子活动。

活动一:配乐诗朗诵《感恩》

甲:从我们们出生到现在,父母总是无私地关爱着我们。

乙:今天就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母。

甲:首先,请一起欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》

背景音乐《神秘园之歌》

活动二:动人的故事时间

甲:是父母的赐予让我们体验了生命,是父母的关爱让我们茁壮成长,特别是我们生病的时候,父母的关心照顾更是无微不至。

乙:下面请欣赏蔡瑞颖同学讲述她的真实故事《爸爸妈妈的爱》。

背景音乐《神秘园》小提琴

活动三、亲子活动(两人三足)

甲:生病时,父母的关心是爱;玩耍时,父母的陪伴也是爱。

乙:回忆童年时光,父母陪我们度过了许多快乐的时光。

甲:接下来的亲子活动环节将交给颜老师主持。

老师:我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。

老师:我们先邀请3个家庭来参加,谁先上来呢?

老师:请参赛家庭在这边排好队伍。谢谢你们的参与。

活动四、家庭情景剧

甲:我们与父母相处的大部分时光是快乐的,但是有时,我们也会和父母产生矛盾。这不,有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧《唠叨的妈妈》。

(情景剧表演)

甲:看完这个小品,同学们有什么话想说?更欢迎家长们说说你的看法。

甲:嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱,唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨,但是,从今天开始,我们将少一份厌烦,多一份耐心。因为我们知道了,那就是爸爸妈妈的爱。

活动五、父母的期望

乙:父母的爱在对我们饮食起居的照顾中,父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表讲述的父母的期望。

活动六、亲子活动(阅读爸爸妈妈的信)。

甲:生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是,中国的父母都比较含蓄,他们对我们的关爱并不善于用语言表达出来。

甲:今天,父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。相信大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧,让我们一同享受这温馨的时刻。

全体学生和家长一起,阅读家长写给自己的信。

背景音乐:水木年华《宝贝,你听到了吗》

活动七:歌曲演唱《游子吟》

乙:就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。

甲:请欣赏全班同学带来合唱《游子吟》。

活动八、亲子活动(为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩)

甲:谁言寸草心,报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声,但感恩父母更要用实际的行动。

乙:今天,让我们以行动来表达对

爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立,站到你的爸爸或者妈妈的背后,为他捶捶背,揉揉肩,让父母疲惫的身心得到放松。温馨时间3分钟。

背景音乐:《让爱住我家》

活动九、大胆说出你的爱

甲:此时此刻,我很想说:爸爸妈妈,谢谢你们;

乙:此时此刻,我很想说:爸爸妈妈,我爱你们;

甲:此时此刻,我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱。

乙:此时此刻,就让我们送上我们爱的礼物,送上我们爱的祝福,送上爱的拥抱。

合:让我们对他说声谢谢你,我爱你。

背景音乐:许景淳《爸妈谢谢你》

活动十:教师讲话

甲:这次的亲子活动中,最忙碌的应该是我们的颜老师,现在请颜老师为大家讲几句话。

活动十一、感恩在延续

甲:转眼之间,我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。

乙:除此之外,我们感恩老师,因为他们教给我们知识,让我们在知识的海洋里自由徜徉;

甲:我们感恩朋友,因为他们带给我们温暖,让我们在生命的旅程中不再孤单;

乙:我们感恩坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;

甲:我们感恩命运,让我们在一番番磨炼中不断成长……

乙:美好的时光总是那样短暂,最后祝愿今天在场的所有人

合:健康、幸福、快乐。

合:翔安区新圩中心小学“拥抱亲情,学会感恩”亲子活动到此结束,感谢大家的参与。再见!

感恩父母拥抱亲情心得体会篇二

孝乃人之本,古人云:“百善孝为先。”孝是中华传统美德,有一片孝心足可感动天地。但我觉得孝不必惊天地、泣鬼神,只要你心中有孝,心存感恩,就可以感悟到孝的内涵了。

我最讨厌一名学子刻苦求学的故事,那名学子的家境贫困,父亲与世长辞,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后却坚持去读研究生,万般无奈之下,母亲只好去卖血了。我觉得这是一名自私自利的学子,只把自己的利益放在眼前,不问旁事,不想家庭贫困、母亲的艰辛、弟妹的年幼。常言孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。—《礼记》求学的道路十分漫长的,可以一步一步慢慢来,不用在乎那几年求学光阴,正所谓:路漫漫其修兮。他只懂学习的必要性,却忽略了人性最本质的东西。

当然还有一些人把孝之本表现的淋淋尽致,如商吴展,他十几年来如一日细心照顾着自己的双亲,在古时候就有卧冰求鲤的王祥、恣蚊饱血的吴猛、刻木求亲的丁兰等。这些足以用来证明孝是源远流长的,这些伟大的孝之事迹,值得我们去学习和发扬。

我相信小时候都会对父母许下孝的诺言,可当慢慢长大后却想着来日方长,而忘却了时间的无情,当真正失去才想要孝敬,这可谓是:树欲止而风不静,子欲养而亲不待。好好珍惜和父母相处的时光,别到时后悔莫及。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”连小草都懂得报答春天的光晖,何况是人呢?乌鸦且有反乳之恩,更何况是人呢?我们要学习孝之意、孝之涵,体验孝之美、孝之本。

感恩父母拥抱亲情心得体会篇三

通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。

1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、准备班会课件。

3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、准备一份感恩卡。

三年级(3)班“感恩父母”主题班会现在开始。

(掌声有请主持人上台)

第一板块:感受父母之爱。

路:当我呱呱落地时,

张:迎来了父母灿烂的微笑!

聂:他们的微笑,是人生的第一首歌谣!

王:他们的微笑,是暖流涌进了我们的心田!

合:从此,父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们,甚至用自己的生命去保护我们。

路:请听故事《地震中的母女》

活动一:《地震中的母女》。(一个同学配音乐讲述——何诗语)

xxxx年5月12日,有一位年轻的妈妈正一边织毛衣,一边用脚踩着摇篮,逗她仅五个月大的宝贝女儿。

忽然,四周一片漆黑,灯剧烈地晃动着,窗子“吱吱……”地响着,地面摇摇晃晃,大楼也跟着摇晃起来,啊,原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那,母女俩一起被埋入黑暗无边的废墟,所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了,醒来时哭啼不止。妈妈知道她饿了,忙解开衣裳给孩子喂奶。一天一夜后,一滴水也没有喝的妈妈没有了奶水,孩子的哭声越来越弱。绝望的妈妈在地上乱抓,忽然她的手指触到了先前织毛衣的毛衣针,心里猛地一动,她用毛衣针刺破手指,塞进孩子嘴里。

一天,两天,三天······

一周以后,人们发现了这一对母女。孩子呼吸十分微弱,但她的小嘴仍吮吸着母亲的手指头,而此时的妈妈已经没有了气息,她静静的离开了人世。人们惊奇地发现,年轻妈妈的.个个手指头都破了一个洞,脸色像雪一样洁白。原来,这一个周,妈妈就是用每个手指头的鲜血来维持孩子的生命呀!

年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶……

张:听了这个故事,你想对这位妈妈说些什么呢?

(学生汇报交流)

张:这就是母爱,母爱是深沉的。

王:母爱是无私而伟大的!

合:母爱又是细腻的,她无处不在。

聂:刘老师,听了这个故事,你有什么想说的呢?

(刘老师:同学们,这个地震中的妈妈太伟大了,我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的,其实,我更想说的是在我们平凡的生活中,父母之爱无处不在,正是因为这种爱是平凡的,是普通的,是经常发生的,因此,我们往往都没有太在意,下面就让我们一起来找找自己感受到的父母之爱吧!)

张:下面请小班交流“自己感受到的父母之爱”

(活动二:说一说父母的爱)

张1:小组交流。(四个主此人分别采访)

张2:现在请每个小班推荐一名同学进行交流。

(同学汇报:段李、李鑫韵、聂子怡、罗冰玉、阳树兰、代文)(时间5分钟)

张3:由于时间关系,我们还有6个小班的同学代表没有交流,我们将利用下课的时间再进行交流。

聂:刘老师,你听了我们的交流,你有什么话想对我们说吗?

教师小结:同学们,你们说得真好。是呀,这就是我们的父母,默默地为我们付出一切也无怨无悔。父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴;父母的爱就是那雨天撑起的小伞;父母的爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注····父母为我们做这么多,他们并不需要我们做任何回报,但我们做子女的应该体贴父母,关心父母,懂得感恩父母。

第二板块:回报父母之爱

路:有一个词语最亲切,

张:有一声呼唤最动听,

聂:有一个人最要感谢,

王:有一个人最应感恩,

合:它就是——

(全班同学回答)“妈妈”

路:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我,让我们深情的叫一声:

(全班同学)妈妈

张:妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我,让我们感激的叫一声:

(全班同学)妈妈

聂:妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我,让我们心疼的叫一声:

(全班同学)妈妈

王:妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我,让我们轻轻的叫一声:

(全班同学)妈妈

活动一:小品表演(袁伟萌、王乐涛)

放学回家,淘淘唱着歌儿回家,敲开门发现妈妈生病了。淘淘非常着急,心想:自己身体不舒服时妈妈无微不至地照顾我,现在妈妈生病了,我也应该照顾妈妈。于是连忙给妈妈端水,递药,咳嗽时帮妈妈捶背、揉肩等。(照顾妈妈!)

张:淘淘的做法对吗?对在哪里?

(学生交流)

聂:感恩父母,从小事做起。请欣赏公益广告《洗脚》

活动二:欣赏电视公益广告《洗脚》

王:广告里的主人公,你想对他们说些什么?

(学生汇报交流)

活动三:快板《孝敬父母10要求》

自己的事情自己办,不给父母添麻烦,

家务劳动帮着干,多为父母减负担。

对待父母有礼貌,早晚起居要问安,

探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂。

衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前,

艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿。

思想学习勤汇报,恳求父母多指点,

批评教育不顶撞,感谢父母要求严。

养育之恩重如山,儿女责任勇承担,

为人在世品行高,孝敬父母最当先。

最当先!

张:看他们表演得多精彩,掌声鼓励!

聂:当然,(7——12小班)的同学也不弱,听,她们在唱什么?请欣赏《拍手歌》

活动四:拍手歌《孝敬父母人人夸》

我在家里学做饭,

烙饼煎鱼炒鸡蛋,

炒肉不咸也不淡,

真不赖!

我帮妈妈洗衣服,

漂洗晾干折叠好,

干净衣服穿身上,

真舒服!

穿衣叠被样样行,

扫地洗碗忙不停,

遇事不再喊妈妈,

我真行!

妈妈夸我有出息,

爸爸说我懂道理,

孝敬的孩子人人夸

人人夸!

(学生交流汇报)

聂:同学们说得真好,请把你的想法写在小班里的“爱心”叶子上吧!

活动五:写一写《爱心叶子》

(先写,然后再对着小班同学说一说,最后由小班长粘贴在黑板上,组成一棵“感恩树”。)

王:刘老师,同学们能说到做到吗?

教师小结:能,老师相信大家。我们已经是三年级的同学啦,我们说到就要做到,请现场70多位老师给我们作证,我们说到就要做到,从小事做起,感恩我们的父母吧!

就让我们今天回家后,利用周末的时间好好的做几件“感恩”的事情。然后让父母以书面材料的形式记录在《阳光·森林》家校联系单6上。我们以后将把感恩父母的事情一直做下去,愿我们这课感恩之树万古长青。

现在,我们们一起唱响《感恩的心》

活动六:《感恩的心》

让我们共同唱响《感恩的心》

结束语:

路:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。

张:但父母的爱,却永远留在我们的心田!

聂:感恩父母伴随着我们的生活,

王:感恩父母伴随我们快乐成长

合:三年三班“感恩父母,拥抱亲情”主题班会到此结束。谢谢老师!谢谢同学们!

感恩父母拥抱亲情心得体会篇四

尊敬的各位老师,同学们:

大家好!

都说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完、道不尽,所有的恩情我们铭记于心。

感恩父母,不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”——愿所有的儿女们一起感受……

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞行,那是对生命的大不敬。

相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。

可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了,带着对我们深深的挂念。父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补。

“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命与生命交接处的链条,一旦断裂,永无连接。

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上,它们等值。

只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你父母健在的时候,尽一份你的孝心。谢谢大家

感恩父母拥抱亲情心得体会篇五

尊敬的领导,评委老师,亲爱的朋友:

你们好!

今天我为大家演讲的主题是《感恩父母,拥抱生命阳光》。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对它滋养大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

朋友们,我们从哪里来?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是啊,二十几年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起,父母们又多了一项繁重的工作,照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,父母们却毫无怨言。

被爱是一种习惯,被爱是一种索取。记得上初中的时候,有一次,妈答应给我买新衣服,那天她说有事不能给我买,要等到下星期,我一气之下,把客厅装饰用的一块大镜子,一拳给打碎了。晚上妈回来了,衣服也买了,当她看到那块破碎的镜子时,她的心也碎了。妈,对不起,原谅我!

爱是一种责任,爱是一种义务。在12月12日那天,姐姐和姐夫经历了10年的爱情马拉松,当叔叔致证婚词时,所说祝贺:儿子,女儿找到了自己的幸福,在创业繁忙之时别忘了常回家看看,在场的人热泪盈眶,爱是一种牵挂,儿行千里母担忧啊!

弟子规当中:父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承,意思就是:父母呼唤,应及时回答,不要慢慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒,父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。

我们离开家的时候,请记住转身向父母挥挥手,那是一种对父母的致敬;父母牵挂的你要常常与他们聊天,向他们倾诉工作生活的感受,让他们不会感到孤独,那是给父母的欣慰;父母生病时,你为他们端的一杯水,说的一句话,都是对父母最大的感恩,总之,能让父母高兴就是一种感恩的方法。

我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是事业有成,有人说是给予别人帮助,而我认为在我们的人生道路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报。

感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是一个人维护自己的`内心安宁感和提高幸福充裕感,必不可少的心理能力。感恩,不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以“寸草心”报“三春晖”的赤字之举,感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意。我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!

所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识,我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会,我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功,我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中崇德成才,奉献社会。我们还要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事。

常怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待朋友,你将会发现自己是多么的快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的尘垢,学会感恩,因为这会使世界更美好,使生命更加充实!

我的演讲结束了,谢谢大家!

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