在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级申报事迹材料篇一
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进学生的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！结合本班实际，开展了“书香伴我行”读书活动。
1、构建多元化的读书网络。建立“我的小书橱”、“我们的图书角”，并实现资源共享。
2、通过课内多角度的有意识的阅读指导训练，提升学生的阅读能力，学生掌握一定的阅读策略。在时间上要求每天课余保证最少二十分钟阅读，并进行读书心得交流。
1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容：背诵《日有所诵》中的优秀小诗歌、读班级学生提供的书刊《十万个为什么》，欣赏绘本《踩呀踩呀踩榛子》、《丁丁在西藏》。
3、营造良好的班级读书氛围
（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
5、读书成果展示
通过读书活动的进行，让孩子们爱上读书。
展示方式：
（1）把自己喜欢的绘本介绍给大家；
（2）把自己喜欢的绘本故事讲给大家听；
（3）根据自己喜欢的绘本进行续写或改写；
（4）争做“勤劳的小蜜蜂”，把自己在读书的过程中积累到的好词好句写一写，并和同学们交流。
6、书香少年的评选
本班书香少年将根据学生的藏书数量、识字数量和阅读书目多少进行评选，选出三名优秀书香少年推送学校。
一个多学期的时间过去了，我们整个班级把活动开展的有声有色，取得了良好的效果。
在本次读书活动中，一一班借阅绘本共34本，师生共读共6本，分别是：《踩呀踩呀踩榛子》《公鸡的新邻居》《丁丁在西藏》《父与子》《一粒种子的旅行》《爱花的牛》。学生共收集个人图书16本。带给了孩子们很多的快乐，也让孩子们在乐趣中学到了丰富的知识。
通过本次活动，我班涌现出多个热爱读书的小朋友，只要一有闲暇时间，他们就会捧起爱读爱看的绘本进行欣赏，并不自觉地在自己的图画本上画画、写写。
读书赋予了学生良好的气质风貌，所谓“腹有诗书气自华”嘛，在我们班级里同学们都礼貌待人，没有打架斗殴的现象发生；同学之间有和谐的氛围，互相帮助，友爱团结；读书可以益智，学生能够运用书本知识恰当的解决生活中的一些问题，让他们成熟智慧起来。
班级申报事迹材料篇二
光阴似箭，转眼间一个学年就要和我们说再见了。最后在孩子的欢声笑语中给本学年画上了圆满的句号。我的心中充满了感激，感激这群孩子们是你们让老师感到在工作中不断的成长和建立了自信，是你们给我带来看很多的快乐和在工作中的不的学习提高自己。现将这一学年的工作总结如下：
由于我班小朋友比较小，部分是新入园的因此我们首先要通过谈话，观察等方法去了解这部分孩子，通过一日生活中的各个环节使这部分孩子尽快的熟悉新环境，认识老师和其他的小伙伴。这让我和芮老师在保育方面下了很大的功夫，首先从思想、行动、认真落实“一切为了孩子，为了孩子的一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上是坚持不怕苦，不怕累，不怕难，乐业，敬业积极向上的精神状态，其次本学期我们还认真学习《纲要》对教材要仔细研究，要对幼儿进行常规培养按照每月的月教育内容与要求安排好一日活动，进一步加强了班级常规管理，使他们从小养成良好的生活习惯和学习习惯，尽快地能帮助幼儿适应幼儿园集体生活，使幼儿能高高兴兴地上幼儿园。
本学年我班开展了许多活动由于我班孩子有部分是新入园的对于幼儿园的一些教育上的常规一点概念都没有，这部份幼儿要从零开始。我们就耐下心来进行教育，培养，训练，针对不同水平，不同层次的幼儿提出不同的要求，这时我才深深的体会到此时自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈。教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要培养良好的习惯、自理生活能力，合理的组织幼儿的一日生活，动静交替，培养幼儿的兴趣和发展幼儿的语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每个幼儿都能得到好的发展。经过我和芮老师不断的努力和学习本学期的活动开展的很顺利很完善。例区角活动《小小养鱼塘》《颜色宝宝的家》《图书角》《小商店》《妈妈的新发型》等这些活动很适合我班幼儿年龄段。通过这些活动使幼儿玩中又学习了，孩子们很开心，我们老师也很欣慰。
第二学期合肥蜀山区还让我园组织了体育游戏活动，虽然我班幼儿年龄小可以不要组织参加，但我班在班里自己组织了体育活动《拔萝卜》孩子又一次在玩中学习了。我们老师感到很高兴。六一国际儿童节我班很积极的参加并准备了《加油操》《火花》两个歌舞，并且都被选上，孩子们很高兴，深深的让他们感受到了自己的节日。
我们每天坚持教幼儿《三字经》诵读，通过一年来的学习，孩子们在各方面都有了很大的进步，诵读经典对幼儿陶冶性情，涵养气质都有着潜移默化的作用。
一个班的工作能否得以顺利地开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是得到家长的支持和配合，我们通过区角活动，开展了家长开放日为此我们准备的也很充分，通过区角让幼儿和爸爸妈妈在活动中感情更加升华，家长们在中看到自己的宝宝很能干在玩中学习都非常的高兴和满意。希望我们这样的活动多多开展他们很支持。还有六一儿童节我们也开展了家长开放日，每个孩子都表演了节目家长们看到他们的孩子在舞台上能歌擅舞的别提有多激动了，有的爸爸妈妈爷爷奶奶都来了，拿照相机拍dv的大家都忙的不亦乐乎，还有一大早我班就来了好多妈妈们她们是自愿来帮忙给孩子们化妆的，真的很感谢这些家长能热情的配合和支持我们的工作。所以我和芮老师在工作之余很注重与家长的交流沟通，把幼儿在园的方方面面及时反馈给家长，让他们及时的能了解到幼儿的在园里的各方面的情况，这样班级工作开展起来也会比较顺利。
班级申报事迹材料篇三
5（1）班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼是我们的最大特点。“真诚、好学、节俭、负责”是我们的班训，它时刻督促、勉励我们全体同学积极向上，不断进取，争先创优。
一、班风健康向上。
我们严格遵照校规。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健身，共同营造出良好的班级风气和融洽的班级氛围。
二、班级凝聚力强。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有能干的班委和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。扫把、笤帚、桌椅、门扣坏了，不用老师说，总会有班干部带领同学修葺好。每天的晨扫、朝读都不用老师督促，总能自觉完成。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将5（1）班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。
运动会团体比赛就是一个很好的例子。从一年级开始，我班与2班、3班相比实力悬殊，但是我们从未放弃过努力。上至老师、队员，下至拉拉队，无不全力以赴，奋力拼搏。因为具有了这种凝聚力，这种顽强拼搏的精神，我们班在这次体育节中获得团体总分第一名。跳长绳比赛第一名。迎面接力比赛第一名。
三、有着良好的写字习惯
从四年级开始，在班主任的带领下，我们开始了“认真写字”的习惯培养。每天三十分钟的练字（作业），每月一次的钢笔字的展示，每学期末的书法比赛。还有其间的欣赏名家字帖，背贴，比赛临帖的速度，办剪贴报，写研究报告等活动。因为有了这种坚持，全班58名同学的书写水平有了很大提高。有些同学的字不仅整洁美观，还形成自己的风格，让老师和家长赞叹。我们做到了写字踏实、继而做事踏实、做人踏实。
四、紧跟时代，学以致用。
我们爱学习，但我们不会死读书。现代网络给我们提供了一处很好的学习课堂。我们利用它，建立了班级博客，在博客上发表文章。让它成为我们展示能力的舞台，也成为学生、老师、家长交流的平台。
进步无止境，同学们仍需努力。这是我们对过去取得的成绩的认识，也是对我们今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，5（1）班必会走向更加灿烂美好的明天。
班级申报事迹材料篇四
过去的一学年，我校在市委、市政府和市教育局领导下，坚持以科学发展观为统领，以建立“平安、稳定、卓越、文明”学校为目标，以“树典型、歌先进、扬正气、创文明”为抓手，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，不断加强班子、教师队伍和学生队伍建设，优化育人环境，取得了可喜的成绩。
一是要求全体干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念，在严于律己、率先垂范、创先争优、团结合作、开拓创新、勤奋廉洁等方面集中学习、统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，齐心协力围绕“质量和服务”这一中心工作用真劲;二是在工作中营造人性化的工作氛围，想教师之所想，急教师之所急，切实尊重教师的人格和个性，为教师搭建施展才华和实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，并不断激发教师全员学习、自我发展的自觉性和用心性;三是坚持民主集中制，大事教代会讨论，小事校委会研究，充分发挥群众智慧，保证了决策的民主性、科学性和严谨性。经过强化队伍建设，校领导群众活力强，效率高，人人团结，人人肯干，职责清晰，效果显著，学校整体工作呈现一派喜人景象。
定时间组织训练，促进了学生的特长发展，活跃了学校氛围。本学期学校成功组织了我校建校以来最大规模的学校运动会，我校的舞蹈《花儿为什么这样红》、《吉祥颂》在“**市第六届文化艺术节”上荣获优秀节目奖;六是成功举办了**市*中第二届文化艺术节、风采英语演讲比赛、“师恩难忘”手抄报展览、“喜迎十八大、欢度国庆节”和“迎元旦”书画展、“争做三好少年”和“好书伴成长”征文、“唱响青春”学校歌手大赛、学校达人秀、棋类比赛等文体益智活动，极大地丰富了学校文化生活。七是绿化学校40.3亩，新植绿树1125棵，花园式学校基本建成。
学校在狠抓教师文化素养和教育教学潜力提高的同时，切实加强教师职业道德教育。一是开展了为期一个月的以“奉献教育，服务学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动;二是开展了为期一个月的教师“八荣八耻”、“廉洁从教”主题教育活动;三是今年，相继开办了4期“*中教师百家讲坛”活动，并已构成惯例;四是制定了《关于在全体教职工中推行“八权八责”，充分发挥骨干教师先锋模范作用的实施方案》，并在全校严格组织实施;五是召开全体党员会6次，对党员进行集中学习，写学习笔记和学习心得每人2万余字;六是进一步规范健全学校的“群体师德创优”工作，各室都建立“群体师德创优”记录本，自主性地开展活动;七是每一位教职员工均签订了《教师职业道德承诺书》并在全校进行了公示，理解全体教职员工和学生监督;八是利用晨会、例会和学校公开展示阵地，不断树典型、歌先进，进行团结友爱、忠于职守、崇尚先进、、廉洁从教等方面的教育。
1、在教师中开展“查、摆、议”活动，以“教”长师德、以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、以“赛”比师德、以“情”化师德、以“案”警师德、以“惩”纯师德。提出了新的教师职业道德要求：“志存高远，爱岗敬业;为人师表，教书育人;严谨笃学，与时俱进;热爱教育事业，热爱学生，用心上进，乐于奉献;公正、诚恳，具有健康心态和团结合作的团队精神”，继续着力打造学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心“六学五爱”的学爱型教师群体。
2、坚持作业、教案每月1查、坚持教学常规每日2查，坚持卫生状况每日2查，坚持学生状态每日2查，坚持自习状态每日2查，坚持宿舍内务每日1查，坚持所有检查结果当天公示、当天通报，当天整改，第二天反馈的检查通报制度，并全部计入班级和教师量化考核，与评先评优和绩效发放挂钩，并每月进行1次“每月一评”大会，公开每月考评结果，公开表彰先进。
3、先后外派教师53人次到外地学习培训，组织校级讲评课97人次，听评人数达365人次，进一步浓郁了教研氛围，促进了教师专业成长。
学校此刻风清气正、服务观念深入人心，教育教学工作正在顺利、高效开展。在这一年里，我校未发生一齐安全事件和安全事故，未有一人受到任何处分，学生精神风貌很好，花园式的文明、书香学校已初具雏形，教育教学质量也得到了很大提升，今年，我校被一中奥赛录取108人，更是囊括了全市冠亚军，还相继荣获河北省示范性家长学校、沧州市标准化初中等荣誉称号，并透过了省级学校安全a级评估验收。
我们深知，社会主义精神文明重在建设，贵在坚持，今后我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。
班级申报事迹材料篇五
虽不谓五湖四海，却可言四面八方，虽不及千里之遥，却是有缘相会。我们食品001班33人就是从这四面八方，由缘相聚而成的集体。“有缘才会相聚，有心才会珍惜”歌是这么唱的，而我们也由陌生到相惜，由小心的交流到坦荡包容，我们的集体经历了两年多的日丽风雨，已经凝成了一股绳，变成了一个家，没有风雨就无谓朗空，没有失败，就无言成功。失败反衬着成功，奋斗成了成功路上艰辛的最好印证。两年的相处，我们的集体情感得到了升华，正由于这种情感的存在，我们的同学，我们的集体在发展着，在进步着，朝着自己的目标，一步一步地前进，在学习、文体、生活、思想以下几方面我们均取得了令人鼓舞的璀璨业绩。
在学习上，同学们勤奋好学，积极进取。上学年，经过全班同学的努力拼搏，我们在期末考试中取得了骄人的成绩。虽然离目标，离老师的要求或许还有距离，或者跟学校的一些先进班级还存在差距。但差距就是动力，可贵就在于此，我们同学敢于面对它，挑战它，这也正是我们还需努力的原因，我们也必将会再创辉煌。
上学期，在全学院xx级同学学习竞争达到白热化情况下，我们同学“立于狂澜而不倒”。成绩在这次激流当中得到了稳步上升，好几个共同的学科要比同级的一些班级要好。下学期，我们班有三位“校一等优秀奖学金”，四位“校二等优秀奖学金”，两位三等和一位四等共十名同学获得了奖学金，比例已达30%。我们可以看到我们的巨大进步。不仅如此，我班几位优秀的同学还获得了明阳、春雨等几项社会奖学金。
范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考.
当然，迫于当今社会对人才的严格要求，同学们的学习热情，求知欲望绝不仅仅表现在学校、学院所开设的必修课所取得的成绩上，其更强烈的还表现在对课外知识的渴求之上。校选修课，许多同学所修学分早已达到了学校8个学分的要求，但却还异常踊跃的参加着别的科目的选修以充实自己。另外，在其它方面，如音乐培训班，吉他学习班，以及篮球裁判培训，我们都有同学参加，而且每每所设课程，都需要个人出资，来换取仅仅一个学时的听课权力，并不显少的资金，在强烈的求知欲下，同学并不犹豫。正因如此，我们班出了个“卡拉ok赛”的季军，一个吉他好手，更有一些电子计算机高手卧藏其中，随时挥发开来。另外参加篮球裁判培训的有一名同学一举考获了“广西区国家二级篮球裁判员”证书，成为全校仅12名学生二级裁判员中的一员。尽管过了四级，过了六级，英语培训班上照样可以见到我们同学的身影。计算机一级过了，还获得过“网页设计奖”的同学也会出现在电脑课上。这就是我们的同学，永无止境的求知欲望，永不满足的求识精神。
总之，在知识经济的强烈感召之下，我们的同学正迈着稳健的步伐，朝着自己的目标，向着自己的理想阔步前进。
一学年以来，文艺、体育等方面所取得的成绩，正恰恰是我们班有着极强组织性和纪律性的最好见证。
严格的纪律是好的班风的保证。在纪律上，经过班委的强调与监督，我班同学都有极强的纪律性、自觉性，而我们班在一些活动所取得的成绩上，更是淋漓尽致的把一个有着极强的组织性和纪律性的集体展现给广大老师和同学。
班级申报事迹材料篇六
展望上学期，我们机械工程系模具xx班的所有同学众志成城，百众一心在我们最亲密的战友和我们最亲密的朋友—刘昶铺导员的带领组织下不断的拼下了一个又一个优秀成绩，齐心协力的夺下一个又一个光彩荣誉......
来到学校已经一个年头了，学校像个历史老人见证了我们的成长与进步，在我们赢得一个个荣誉时也遇到了许多困难，然而，请相信、我们一直在努力，我们有充足的信心获得这个荣誉，因为我们是无愧于“文明班级”这个光荣称号的。
我们还结合学期每个阶段的活动，作为培养学生综合素质的机会，如“本班的学习与生活总结大会”活动，参加校园艺术节的知识竞赛、钳工比赛、手工工艺大赛等并有多人获奖，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了我们的能力、身体素质，使我们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班集体的凝聚力和向心力，通过丰富多彩的活动中学到知识，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。
我班同学关心宿舍集体，友爱他人，积极向上，勇于拼搏。每个人都十分配合学院的各项大小事务，认真做好卫生，争创“文明宿舍”。本班有五间宿舍被评为“文明宿舍”，文明宿舍率高达100%，我们每个成员都积极热情，在班级体有需要时都能停身而出，不会因为自己的私事而影响班级，对于有困难的同学，我们班都能伸出援助之手，尽自己的一份微薄之力。以自己的努力为班级得荣誉。我们是一个不服输的集体，是一个拥有温暖和热情的大家庭。并且我们始终以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化为目标而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子会有更多的笑声。
本班在过去的时间里，积极开展了班级内部及班级与班级之间的各种活动，如一班内为主的班会主题，和食品系药营xx班的友谊篮球赛，本班的宿舍杯篮球比赛，积极参加学院的排球团结杯比赛，积极参加学院运动会等，活动不仅促进了同学与同学之间，校友与校友之间的关系，更丰富了我们的课余生活。
良好的班集体，能促使学生在德、智、体各方面全面发展。好的班风可以约束和熏陶每一个学生，能在学生心目中树立一把无形的“尺子”。相反，不良班风则会助长歪风邪气，甚至影响到整个班级的进步。因此，我们我们班进行了持久的班风建设，并就此进行了一系列的活动。
首先，我们制定和规划了明确的班级共同奋斗目标，而且要切实可行；然后，我们还建立了完备的班规班纪；第三我们建设培养了精干的骨干干部队伍；第四我们建立完善的人际关系；第五我们树立正确的舆论导向；最后是要创立良好的舆论氛围。同学们也都芬芬表示要为班集体的创建贡献一份力量。
其次，我们进行了纪律整顿活动，纪律是学习的保证，也是班风建设的前提。为进一步加强我班学生管理工作，营造良好学习氛围，做好各项班级工作，使我班的班风班貌有一个重大的改观，在班主任及班委的悉心指导下，我们模具xx班于4月21日起进行了长期的纪律整顿工作，这次活动是由班长苏振军同学主持进行的。
班里狠抓了课堂纪律和人数、晚自习纪律和人数以及早操的人数。在班里，副班长及值周班干轮流点名，把同学们重新聚集到课堂上来。点名不到的同学扣量化分以示警告，情况严重的将被取消评优资格和奖学金评定资格。
通过这次活动，同学们的学习积极性重新提高起来，这对同学们今后积累更多知识和做任何事都严于律己有很大的帮助。
良好班风，能使一个班集体有正确的舆论导向，能使教育意图顺畅地下达、执行，能使一个班级集体有严明的纪律、整洁的环境和浓厚的学习气氛，能使全班同学有较强的班集体荣誉感，同学之间能互相帮助，共同团结，有积极主动向上的朝气。
21世纪，随着我国学校教育教学的不断变革，班风的内涵也会不断变化，新理念、新实践一定会形成一种“科学、和谐、勤俭、自主、感恩、奋进”的新班风。
相信我们模具xx班级的全体同学们一定能把我们的班风建设推向一个新的高度！
回顾过去，我们蒋近一年的主要成绩有、
一）军训军歌比赛二等奖
二）新生拔河比赛二等奖
三）校运会入场式团体一等奖
四）百科知识竞赛优秀奖
五）院级优良学风班
班级申报事迹材料篇七
xx学校五年级一班是一个拥有40名成员的班群众，是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的群众。班风正、学风浓，学生个个一身正气，思想健康、用心向上，更可贵的是有一支工作认真、职责心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下头我将班级的事迹作介绍如下：
我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体职责制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，当天的学校检查状况和班级的监督状况如实小教师反馈，做好班务日志。这些事情都有做好像是记录，别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是教师的的立助手!例如，我们的班长林茂，他在班中威信高，工作认真负责。学习委员居乐乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各尽所能，努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班群众，真正发挥了小主人的作用。
本班透过群众活动对学生进行安全教育，促使学生在班群众中健康、和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，用心组织开展教育好处深刻的课外活动，用心参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的居乐同学获得了一等奖。除了用心参加这些活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，透过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”潜力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩都有了很大的提高。中心校检测中语、数、英都进入a等。成绩得到各位教师以及领导的认可。
本班教室环境布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班级中设立了“雏鹰争章活动”和“图书角”。班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、资料丰富，每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，资料可读性强，在全校庆“六一”节手抄报评比中，荣获一等奖。庆“十一”经典诵读活动中，荣获一等奖班群众。平时班上课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在班干部的带动下，好人好事不断涌现，并设有好人好事专用记录本，并且有记录在案并适时表扬。个性是在卫生大扫除时大部分同学完成任务后就主动去帮忙一、二年级的小学生打扫卫生，得到低年级教师的表扬。由于，课堂秩序井然，气氛活跃，学生能用心举手回答提问，尊重教师凡是到我校讲课的教师都愿意借用我班的学生讲课。受到各位任课教师的高度评价，这是我们的骄傲。班级始终以“小学生行为规范”“一日常规”为基础，还结合班级状况制定“班级管理制度”，平时用文明班评比的形式促进班风、学风的构成，课间无追打闹现象，学生讲文明有文明，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”和“流动红旗”班级。
经过不懈的努力，我们师生在班群众建设过程中做了不少的工作，提高无止境，我们仍需要加油，团结的思想是让我们认为自我有潜力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。每个孩子都期望自我提高更大，大家的肯定和鼓励，将是我们前进的动力。成绩已成为过去，我们还有许多不足，可是我们相信，只要我们一向手牵着手，朝着同一个目标奋斗，不负众望，再创佳绩，回报社会。
班级申报事迹材料篇八
一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校学生处的领导下，我们05机电5班的班级工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，我们取得了不少成绩，积累了很多实践经验，又发现了自身存在的一些不足，现将我们工作中的一些做法和特色总结如下，以期申请文明班级，并期望对兄弟班级有一些启示：
开学之初，班主任经过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情景，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。经过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。经过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，班级的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情景制度，123fw在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据学校常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。
为了培养学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深入了解机电专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变本事强的特点，锻炼学生的胆识和本事，使学生迅速适应由普通中学到职业学校的主角转变，我们利用班会课给学生介绍了未来机电人才的应具备的文化、专业知识，让学生明确作为一名机电人才应具有的素质，在日常的学习生活中有意识地培养自我各方面的本事。本学期，我们组织学生进行了两期的“模拟人才才交流活动”，“学尽其用习心得交流会”，调动了学生的学习兴趣，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会锻炼了学生的协作本事、组织本事。
我们还结合学期每个阶段的活动，作为培养学生综合素质的机会，如“迎国庆演讲比赛”，学校艺术周、信息技术周、科技周、生活健身等和2009年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了他们的本事、身体素质，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班团体的凝聚力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自我动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，陶冶情操。
这个学期，学生普遍反映过得异常紧张、充实。在职业教育过程中，经过丰富多彩的活动中学到知识，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班团体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第2周，我采取了“自我推荐、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，123fw有挑战性，到达公平、竞争、择优的目的，并且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作职责心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情景和出现的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，许多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情景后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班团体在工作，期望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼，培养他们的工作方法、本事及合作精神，培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织本事、表达本事、交际本事和心理承受本事，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。
实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，进取主动学习相关的知识、技能，并且在学校各类活动中表现出色，同学们基本上树立了牢固的专业思想，经过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，团体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了：“军训女子优秀排”、“青春之舞二等奖”、“板报二等奖”、20周以来连续16次评为创佳班级。
虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。
在军训的时候，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自我，创最好的团体。我们获得了：“军训女子优秀排”、“青春之舞二等奖”、20周以来连续16次评为创佳班级。
在创特色班级方面，我们做得好的方面有：
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我们认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会职责感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自我。
经过组织、参加多样的教育活动如：学校文艺，吉、生活周等等，同学们的思想觉悟有了很大的提高。如：同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了义务劳动活动，多次受到了学校的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
a．规范早操，午休，自习课的纪律
早操：在教师来之前，听写英语单词，每一天十个，由英语课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位等违纪事情发生
b、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育教师的表扬了。此刻同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为团体争光。
我们在板报评比中、广播体操比赛、其它比赛和评比中都得了奖。
c．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重教师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合教师上好每一节课。
由值日生每一天总结当天的纪律情景，评出每一天的先进组。
特色之三：注重本事的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了班干部扩充竞选，组成了班干部值周的制度，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负职责。
我们把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了本事，又树立了威信。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自我组织安排，既锻炼了本事，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的欢乐！
我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生交流会，增进感情交流，到达理解。
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：家校关联系经常化。
我们教师认为，和家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求每个家长给班主任教师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信以后，我们给每个家长打了电话，交换了意见，这对我们的班主任工作有很大的帮忙。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的职责”复印给每一个家长，让他们和学生一齐学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
在军训的时候，我们要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。
长期以来我们每周坚持与4―6名家长电话勾通，以帮忙学生成长。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，123fw我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮忙。
特色六：严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子
学初，我们在广泛征求学生意见的基础上，制定了班级考核制度，日常考核中专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月奖励等办法，激励先进、推进后进。并将考核成线作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。
以上是我们班本学期的一些做法和特色，请评审组认真调查，评我们班为文明班级。
班级申报事迹材料篇九
本学期我班的奋斗目标是：“静心读书，学会做人”。围绕着这个目标，我主要做了以下几个方面的工作：
开学初我班每个同学针对区统考的要求，根据自我的实际情景制定了自我的奋斗目标，经过写周记在全班进行交流，树立大家的学习榜样。
在班级中营造有利于大家的学习环境，在班级的学习专栏上介绍学习方法。表扬勤奋学习的同学，以促进良好学风的构成。我班每一天早上在早读课之前能够收齐各科作业。但作业的质量有待进一步提高。经过同学和教师的共同努力，我班的学习成绩比以前有提高；我们班与其它班级的差距在缩小。
开学初我组织全班同学认真学习《中学生守则》、《青中中学一日常规》还确定本学期班级工作的重点。继续狠抓了学生到校的时间、两操的规范、上课的规范、作业的要求、用膳的要求、教室卫生和环境卫生的要求。并建立健全了一系列班级管理制度.
开学初，针对部分男同学做不文明的游戏，大家写了周记《谈谈我对不正当游戏的看法》并召开了主题班会，大家畅谈了做不正当游戏的危害性和课间文明休息的重要性。针对部分同学课间用大力气拼命扳手腕，造成个别男同学手受伤，我经过上网查资料，专门讲了医学专家谈的未成年人扳手腕的危害性，使大家从医学的角度受到教育，从此这个游戏就不做了。针对部分同学课间、中午喜欢讲电脑游戏，我给学生讲了《如何文明上网》，期望大家上网要有节制。针对几个男同学喜欢骂女同学，我对全体同学进行教育，男女同学要正常交往，在交往中讲文明、讲道德，女同学要自尊自爱，男同学要有绅士风度。
本学期我们班开展了很多有教育意义的活动。
1、全班同学参加了世博网上的环保知识竞赛活动。
2、全班同学参加了上海市中学生时政知识大赛。
3、全班同学参加了为期三天的综合社会实践活动，在活动中荣获团体总分第一名。
4、母亲节那天，全班同学利用双休日开展了“母亲节欢乐”的活动。
5、爱心捐书的活动中，我班同学共捐书119本书。
6、玉树地震中我班捐款922元。
7、qba篮球比赛中我班获得了女子第一名、男子第二名的好成绩。
8、在“温馨教室的感人故事”征文中，我班获得了一等奖。
9、在“迎世博”的小报评比中，我班获得了一等奖。
10、我班每周都获得流动红旗。
经过一个学期的努力，在上学期的基础上又有了提高。我们的教室环境一向比较干净；每一天的作业基本上都能交齐；中午吃饭盛汤有秩序；学习成绩比以前小有提高；我们班与其它班级的差距在缩小。可是，我班还存在一些问题，比如：男女同学都很浮躁，不能静下心来读书，成绩好的同学和成绩差的同学的差距很大，年级后十名的同学我班就占了六个。作业虽然每一天能够交齐，可是作业的质量还很差，还存在抄袭作业的现象。两分钟预备铃虽然有提高，可是有时还不安静。做眼保健操还不够自觉，不能做到老是在和教师不在一个样。广播操的质量有待提高。为了使我班能提高更快，我班决定申报校文明班级。期望在新的学期继续努力，在个方面做的更好，使我班真正成为名副其实的文明班级。
班级申报事迹材料篇十
人们都说现在的孩子太幸福了，可科技的不断进步，社会的快速发展让他们面临的考验也愈来愈多。怎样才能让他们更好的适应社会的发展，这让我们的教育面临着挑战。我常常思考：在孩子们成长的过程中，我该给他们留下点什么呢？毋庸置疑，培养学生的良好习惯尤为重要。其中，爱读书就是一个影响他们一生的好习惯。因为读书的厚度决定人生的高度！
怎样才能让学生更喜爱读书呢？我针对他们善于表现的特点，立足于自己的语文教学，开展了声情并茂的朗读活动。我首先在教材中为学生选取了一些精美的文章，教给他们声情并茂地朗读。学生在读的过程中加上了表情，动作，语气等，朗读变得有汁有味，结合肢体语言他们的表达更情真意切。现在我班的朗读水平真正得到了提高。
为了激发学生的兴趣，我与学生一起读书，我把我读书的主要内容讲给大家听，然后鼓励学生将他自己看书的内容，讲给同学们听，不管讲得怎样我都进行表扬，这样，同学们有兴趣了，都跃跃欲试，真正提高了孩子们的表达能力。
在丰富多彩的读书活动中，学生的语感饱满了，捕捉语言文字的能力敏锐了，他们在书海中徜徉，总能在自己读到的好书中寻到精美的句段，然后记录到自己的积累本上。翻开学生的积累本，可以看到他们隽永的笔体，摘抄的课内课外精彩的文章句段，还图文并茂，真是精彩纷呈。他们制作的读书卡片常常受到领导和老师的好评，还作为其他同学的典范在全校展览。这都是他们勤读书的结果！最可喜的是他们在习作中，常常运用积累的诗句，精彩句段来表达。
为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中，也不喜欢看书呢？我觉得这是因为他们没有感受到读书的乐趣。那么，拿什么去吸引他们？答案是;用好书！所以，学校开设了实验班，班级创建了图书角，允许学生定期借阅。可是，尽管如此，我觉得这种定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了，我们在无形之中把优秀书籍和孩子的距离拉得太远了，这样看书的兴趣就很难培养起来。于是，这一学期我在借书的方式上作了新的尝试。
首先我采取了一周轮换一次书籍的方法。每周一我将图书角中的书随机发到学生的手中，每生一本。拿到书后，同学之间可以互相交换，得到自己喜欢的书。第二周再从每一位同学的手上收回一本书。用这种方法的好处是，图书管理的效率大大提高了，借书还书的时间只需要五分钟。这对于学业非常紧张的我们不失为一个好办法。但我认为这还不是最好的办法。于是，我彻底开放了班级图书角。每一位同学随时、随地都可以到书橱里去取自己喜欢的书籍，看完后再放回去。也许，有几本书会在传阅的过程中失踪，但是，我们得到的远远大于我们所可能失去的。丢了几本书可以再买回来，可是逝去的时间再也不会回来，丢失的阅读的种子再也不会回来。自从开放了班级图书角后，热爱阅读的种子真正在每一个学生的心底里萌芽了。
1、保证每天一小时的阅读时间
当每天读书一小时不只是停留在口号，而是化成一种习惯时，受益的将是一个人的一生。每一个早上，当我走到教室门口的时候，里面再也没有七嘴八舌的喧闹和无所事事的迷茫，有的，只是阅读时那一个个专注的眼神。每一个课间，尽管我再三要求学生要好好休息，可总是还有好几个赶不走的身影在津津有味地咀嚼书的滋味。每一次考试，他们并没有出现我所担心的一落千丈。厚实的积累为他们的知识结构搭建了一个牢牢的支架，有了这个支架，不管是小学，还是中学，我有信心，他们会走得越来越轻松。
2、大家共读一本书。
自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣。而且共同阅读可以激发自由阅读的.兴趣。这一个学期，我们全班共同阅读了许多书籍，它们分别是《寓言故事》、《三只小猪》、《木偶奇遇记》，这些书我们做到人手一本。我们还共同走近了一位作家，他们是安徒生，共同学习了许多课外的知识，有斑斓多资的民俗文化，自救自护知识;等。我们有时在语文课上进行主题交流，有时则展示同学们的读写绘的作品，见缝插针。我们不追求花哨的活动形式，因为，只有思想的碰撞，心与心的交流才是最最动人的风景。所以，和同学们分享彼此独特的见解便是我们最大的乐趣。
3、自由阅读，和大师对话。
我们要引领孩子与书本对话，与大师对话。光读不悟的阅读是不可想象的，孩子们只有和书中的人物，书中的情感产生强烈的共鸣，才能真正的爱上读书。于是，我坚持让孩子们将读写绘的作品展示出来，并谈谈自已的读后感。我希望边读边思能成为学生阅读的一个习惯。书是死的，看书的人是活的。同一本书，不同的人读起来会有不同的感受和体验。所以，欣赏孩子们的作品是一种享受，因为，我面对的不再是简单的线条，而是一个个有思想，有个性的，独立的生命体。我有时让同学们把自己的体会在班级中交流，尽管有的内向的同学声音很轻，但所有的听众都是竖起耳朵拼命地听着，生怕遗漏哪一个字。每当这个时候，他们互相分享着彼此的感受，分享着彼此的感动。或许，每个人天生都有分享思想的需要。